精品解析：广西崇左市宁明县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

宁明县2025年秋季学期七年级期中检测试题生物 （时间：60分钟；本卷满分：60分） 注意事项： 1．答题前，学生务必将姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。 2．学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 下列生活中的物体，属于生物的是（ ） A. 鱼缸里游动的孔雀鱼 B. 会“开花”的塑料仿真花 C. 自动浇水的 多肉植物花盆 D. 楼道里感应发光的声控灯 2. 春天播种的向日葵种子，秋天能收获多粒葵花籽，体现了生物的哪种特征（ ） A. 能生长 B. 能繁殖 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能排出废物 3. 下列科学家与其科学成果的对应关系，错误的是（ ） A. 林奈———创立生物分类系统 B. 达尔文——提出自然选择学说 C. 拉马克——创立细胞学说 D. 哈维——发现血液循环 4. 凭祥市友谊关口岸对入境水果进行检疫，检验员用显微镜观察水果细胞是否病变，此时他正在（ ） A. 提出问题 B. 实施计划 C. 得出结论 D. 表达交流 5. 智能手机的显微镜配件可以让同学们随时随地探索微观世界。观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看不到的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 6. 明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了生物多样性中的（ ） A. 数量的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性 7. 医生在观察患者口腔黏膜时，常用消毒棉签刮取口腔上皮细胞，制作临时装片时滴加生理盐水的目的是（ ） A. 杀灭细菌 B. 提供营养 C. 染色 D. 保持细胞正常形态 8. 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到物像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　） A. 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动 9. 人体的胃能蠕动消化食物，主要依赖哪种组织的收缩和舒张（ ） A 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 10. 学校食堂的午餐包含米饭、红烧肉、炒青菜和番茄蛋汤，从结构层次看，其中的番茄属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 11. 血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞癌变 12. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　） A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 所有的植物细胞都有叶绿体 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质 13. 下图是植物的不同组织，以下说法错误的是（ ） A. 植物组织包括上皮组织、输导组织、薄壁组织、机械组织、分生组织 B. 薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的作用 C. 甘蔗茎中的纤维状结构对甘蔗起支撑作用，属于机械组织 D. 植物体内输导组织是连成一体的 14. 下列关于生物体结构层次的说法，错误的是（ ） A. 所有生物都由细胞构成 B. 草履虫没有组织、器官层次 C. 人体的消化系统由多个器官组成 D. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 15. 小秦同学上完综合实践项目后，用各种颜色的轻泥制作了细胞模型如图所示，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等符合科学。下列相关说法正确的是（　　） A. ③是叶绿体，④是线粒体 B. ⑦是细胞生命活动控制中心 C. ①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D. 此模型有⑥细胞壁，而且有⑦液泡，④叶绿体，所以是植物细胞模型 第Ⅱ卷（选择题，共30分） 二、综合题（本大题包括5小题，每空1分，共30分） 16. 如图所示，图1为双目电光源显微镜的结构图；图2为制作番茄果肉细胞临时装片的示意图；图3为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：（注：“[ ]”中填图中序号，在横线上填名称） （1）小磊同学想用图1显微镜观察番茄果肉细胞结构，他在调焦时，先转动[_____]使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着[③]_____。 （2）小磊切取一小块番茄果实，用解剖针挑取少许成熟的果肉材料制作了临时装片（如图2），正确的操作步骤是_____（用图中数字表示）。 （3）要将图3中的甲视野换成乙视野，应转动图1中显微镜的[_____]，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图1显微镜中的_____（填结构名称）。 （4）小磊同学在显微镜下观察制作好成熟番茄果肉细胞临时装片时，能看到叶绿体吗?_____（填“能”或“不能”）。 17. 下图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：（“[ ]”内填序号，横线上填结构名称） （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____（填A或B）。 （2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]_____。 （3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]_____中。 （4）植物叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有_____。 18. 油菜是我国南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图1中a表示的生理过程是_____，通过该过程形成的新细胞与原来的细胞具有_____（填“相同”或“不同”）的遗传物质。b表示的生理过程其结果是形成不同的_____。 （2）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了_____组织。 （3）图1中丁与图2中_____（填标号）属于同一结构层次。油菜与人体相比，没有的结构层次是_____。 19. 草履虫十分微小，身体像一只倒转的草鞋，对外界的有利刺激或有害刺激都能够作出反应。请分析回答问题： （1）观察草履虫时，草履虫可以通过_____（填写结构名称）与外界进行气体交换。 （2）根据观察，小秦绘制了如图1所示的草履虫结构模式图，草履虫利用[______]（填写序号）从水中摄取细菌、微小的浮游生物等食物。 （3）草履虫会趋利避害吗?如图2，小秦又在甲、乙两载玻片上都各滴两滴相同的草履虫培养液A和B，并在甲载玻片B培养液旁放一小粒食盐，在乙载玻片B培养液旁放一滴肉汁，然后用解剖针分别在两个液滴之间轻轻一划，使其连通。 a．用放大镜观察，一段时间后，发现甲载玻片上草履虫向_____（填图上字母）液滴移动，乙载玻片上草履虫向_____液滴（填图上字母）移动。 b．由此，可得出的结论是：_____。 （4）当草履虫生长到一定大小时，就会通过_____产生新的个体。 20. 探究实验：手机辐射对植物种子萌发的影响 随着智能手机普及，同学们对手机辐射的影响产生兴趣，选用崇左特产——天等指天椒种子设计实验： ①选取饱满指天椒种子60粒，平均分为A、B两组；②A组种子放在正常环境中，B组种子每天用手机通话1小时照射；③其他条件保持相同且适宜，观察记录发芽情况。 实验结果：A组发芽率92%，B组发芽率63%。 请分析： （1）该实验探究的问题是_____？ （2）实验变量是_____，设置A组的目的是_____。 （3）每组用30粒种子而不是1粒的目的是_____。 （4）根据实验结果，可得出的结论是_____。 （5）此实验对中学生使用手机的启示是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁明县2025年秋季学期七年级期中检测试题生物 （时间：60分钟；本卷满分：60分） 注意事项： 1．答题前，学生务必将姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。 2．学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 下列生活中的物体，属于生物的是（ ） A. 鱼缸里游动的孔雀鱼 B. 会“开花”的塑料仿真花 C. 自动浇水的 多肉植物花盆 D. 楼道里感应发光的声控灯 【答案】A 【解析】 【分析】生物具有生命的基本特征，如生长、繁殖、新陈代谢、应激性等，而非生物不具备这些特征。 【详解】A．孔雀鱼是活的鱼类，能够呼吸、运动、繁殖，符合生物的特征，故A符合题意。 B．塑料仿真花是人工制品，无法进行新陈代谢或繁殖，故B不符合题意。 C．多肉植物花盆是容器，虽然能自动浇水，但本身无生命活动，故C不符合题意。 D．声控灯是电子设备，依赖机械和电路运作，无生命特征，故D不符合题意。 故选A。 2. 春天播种的向日葵种子，秋天能收获多粒葵花籽，体现了生物的哪种特征（ ） A. 能生长 B. 能繁殖 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能排出废物 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征包括生长、繁殖、应激性、排出废物等。题干中“播种种子后收获多粒葵花籽”强调生物产生后代的过程，属于繁殖行为。 【详解】A．“能生长”指生物体体积或结构的变化，但题干描述的是产生种子，与生长无直接关联，故A不符合题意。 B．“能繁殖”指生物产生后代，葵花籽是种子，属于繁殖的产物，故B符合题意。 C．“能对外界刺激作出反应”如植物向光性，与题干现象无关，故C不符合题意。 D．“能排出废物”如排泄或落叶，与种子产生无关，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列科学家与其科学成果的对应关系，错误的是（ ） A. 林奈———创立生物分类系统 B. 达尔文——提出自然选择学说 C. 拉马克——创立细胞学说 D. 哈维——发现血液循环 【答案】C 【解析】 【分析】（1）林奈：瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他创立的“双名制命名法”（简称“双名法”），给每种植物起两个名称，一个是属名，一个是种名，对植物进行分类。 （2）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。 （3）血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于1628年提出的。 （4）沃森与克里克是二位杰出的分子生物学家，并对脱氧核糖核酸结构的研究，发现了DNA分子双螺旋结构。 【详解】A．“分类学之父”是林奈，他在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，A正确。 B．达尔文经过大量的考察和研究，创立了生物进化论，B正确。 C．拉马克的贡献是提出“用进废退”学说，而细胞学说的创立者是施莱登和施旺，C错误。 D．哈维英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D正确。 故选C。 4. 凭祥市友谊关口岸对入境水果进行检疫，检验员用显微镜观察水果细胞是否病变，此时他正在（ ） A. 提出问题 B. 实施计划 C. 得出结论 D. 表达交流 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等步骤；题目中检验员用显微镜观察水果细胞是否病变，属于实际操作阶段。 【详解】A．提出问题是在探究的初始阶段，而题目中已进入观察环节，A不符合题意。 B．实施计划是执行实验或观察的步骤，检验员此时正在通过显微镜观察细胞，属于实施计划，B符合题意。 C．得出结论需在观察和分析数据之后，此时尚未完成观察，C不符合题意。 D．表达交流是分享结果的过程，与当前操作无关，D不符合题意。 故选B。 5. 智能手机的显微镜配件可以让同学们随时随地探索微观世界。观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看不到的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，但因其不进行光合作用，故不含叶绿体；显微镜下观察未染色的细胞时，细胞膜不易分辨，但细胞壁、细胞核（经碘液染色后明显）和液泡（较大且明显）可见。 【详解】A．细胞壁是植物细胞最外层结构，清晰可见，A不符合题意。 B．细胞核经碘液染色后明显，实验中通常进行染色处理，B不符合题意。 C．液泡在成熟细胞中体积大，占据细胞大部分空间，易观察，C不符合题意。 D．叶绿体存在于叶肉细胞等光合作用部位，而内表皮细胞无叶绿体，D符合题意。 故选D。 6. 明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了生物多样性中的（ ） A. 数量的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 物种的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。物种多样性指物种的丰富程度，基因多样性指遗传信息的多样性，生态系统多样性指不同生态系统的类型。 【详解】A．生物多样性不包含“数量的多样性”，此选项表述错误，故A不符合题意. B．基因多样性强调同一物种内的遗传差异，题干未涉及遗传信息，故B不符合题意. C．生态系统多样性指不同生态系统的类型（如森林、湿地），题干未体现此内容，故C不符合题意. D．题干中列举了不同物种（植物和动物）的数量，直接体现物种的多样性，故D符合题意。 故选D。 7. 医生在观察患者口腔黏膜时，常用消毒棉签刮取口腔上皮细胞，制作临时装片时滴加生理盐水的目的是（ ） A. 杀灭细菌 B. 提供营养 C. 染色 D. 保持细胞正常形态 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸。 【详解】A．滴加生理盐水是为了维持细胞的渗透压，使细胞保持正常形态，杀灭细菌并非生理盐水的主要作用，A不符合题意。 B．滴加生理盐水是为了维持细胞正常形态，生理盐水不具备提供营养的功能，B不符合题意。 C．染色需使用碘液等试剂，生理盐水无此作用，C不符合题意。 D．生理盐水的浓度与细胞生存环境浓度相近，可防止细胞变形或破裂，保持细胞正常形态，D符合题意。 故选D。 8. 某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的物像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　） A. 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动 【答案】B 【解析】 【分析】视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。 【详解】由分析可知，若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，据图可知，看到的物像位于右上方，所以将物像移到视野正中央，应将玻片右上方移动，B符合题意。 故选B。 9. 人体的胃能蠕动消化食物，主要依赖哪种组织的收缩和舒张（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】胃的肌肉壁主要由平滑肌组成，具有收缩和舒张的功能，有助于胃的蠕动和排空。 【详解】A．上皮组织主要起保护、分泌等作用，不直接参与收缩，A不符合题意； B．结缔组织起连接、支持等作用，不主导运动，B不符合题意； C．肌肉组织（如平滑肌）具有收缩和舒张功能，直接驱动胃的蠕动，C符合题意； D．神经组织负责传递信号，调节活动，但非直接收缩，D不符合题意。 故选C。 10. 学校食堂的午餐包含米饭、红烧肉、炒青菜和番茄蛋汤，从结构层次看，其中的番茄属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。番茄是植物的果实，属于器官层次。 【详解】A．细胞是构成生物体的基本单位，但番茄作为完整果实，并非单一细胞，故A不符合题意。 B．组织是由形态、功能相似的细胞构成，而番茄包含多种组织（如果皮、果肉等），故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，番茄是植物的生殖器官（果实），故C符合题意。 D．系统是动物体的结构层次，植物体无系统，故D不符合题意。 故选C。 11. 血液中各种细胞都来自于造血干细胞，如图所示的过程是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞癌变 【答案】B 【解析】 【分析】造血干细胞有两个重要特征∶其一，高度的自我更新或自我复制能力；其二，可分化成所有类型的血细胞。 【详解】A．细胞分裂：是一个细胞分成两个，数目增多的过程，细胞的形态不发生改变，A错误。 B．细胞分化：使细胞的形态、结构和功能发生变化，B正确。 C．细胞生长：使细胞体积增大，C错误。 D．细胞癌变：通过细胞快速分裂形成肿瘤，D错误。 故选B。 【点睛】掌握细胞的生长、分裂和分化是解题的关键。 12. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　） A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 所有植物细胞都有叶绿体 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A正确。 B．并不是所有植物细胞都有叶绿体，只是植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体，B错误。 C．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将菠菜等新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于细胞中的细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，C错误。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切西瓜流出的红色汁液来自液泡，D错误。 故选A。 13. 下图是植物的不同组织，以下说法错误的是（ ） A. 植物组织包括上皮组织、输导组织、薄壁组织、机械组织、分生组织 B. 薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的作用 C. 甘蔗茎中的纤维状结构对甘蔗起支撑作用，属于机械组织 D. 植物体内输导组织是连成一体的 【答案】A 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、机械组织和薄壁组织（又叫营养组织）。图中从左到右依次为：保护组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）、分生组织。 【详解】A．上皮组织是动物组织，并非植物组织，植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织、机械组织和薄壁组织（营养组织），A错误。 B．薄壁组织细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，如植物的果肉、叶肉等大多属于薄壁组织，B正确。 C．机械组织的细胞细胞壁增厚，机械组织对植物体主要起支撑和保护作用。甘蔗茎中的纤维状结构属于机械组织，C正确。 D．输导组织细胞呈管状，有运输物质的作用，贯穿植物全身，D正确。 故选A。 14. 下列关于生物体结构层次的说法，错误的是（ ） A. 所有生物都由细胞构成 B. 草履虫没有组织、器官层次 C. 人体的消化系统由多个器官组成 D. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 【答案】A 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，但并不是所有生物都由细胞构成。病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，A符合题意。 B．草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，它能够完成各项生命活动，如运动、摄食、呼吸等。由于它只有一个细胞，不存在细胞分化形成不同组织过程，也就没有组织、器官层次，B不符合题意。 C．人体的消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。这些器官相互配合，共同完成对食物的消化和吸收功能，C不符合题意。 D．植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。“藕断丝连”中的“丝”是藕的导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，它们都属于输导组织，D不符合题意。 故选A。 15. 小秦同学上完综合实践项目后，用各种颜色的轻泥制作了细胞模型如图所示，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等符合科学。下列相关说法正确的是（　　） A. ③是叶绿体，④是线粒体 B. ⑦是细胞生命活动控制中心 C. ①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D. 此模型有⑥细胞壁，而且有⑦液泡，④叶绿体，所以是植物细胞模型 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 图中，①是细胞核、②是细胞膜、③是线粒体、④是叶绿体、⑤是细胞质、⑥是细胞壁、⑦是液泡。 【详解】A．图中的④是绿色的，应该是叶绿体；③是蓝色的，应该是线粒体，A错误。 B．细胞生命活动的控制中心是细胞核，⑦是液泡，B错误。 C．植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，图中，动植物细胞共有的结构：①细胞核、②细胞膜、③线粒体、⑤细胞质，C错误。 D．植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，此模型有⑥细胞壁，而且有⑦液泡，④叶绿体，是植物细胞模型，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（选择题，共30分） 二、综合题（本大题包括5小题，每空1分，共30分） 16. 如图所示，图1为双目电光源显微镜的结构图；图2为制作番茄果肉细胞临时装片的示意图；图3为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题：（注：“[ ]”中填图中序号，在横线上填名称） （1）小磊同学想用图1显微镜观察番茄果肉细胞结构，他在调焦时，先转动[_____]使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着[③]_____。 （2）小磊切取一小块番茄果实，用解剖针挑取少许成熟的果肉材料制作了临时装片（如图2），正确的操作步骤是_____（用图中数字表示）。 （3）要将图3中的甲视野换成乙视野，应转动图1中显微镜的[_____]，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动图1显微镜中的_____（填结构名称）。 （4）小磊同学在显微镜下观察制作好成熟番茄果肉细胞临时装片时，能看到叶绿体吗?_____（填“能”或“不能”）。 【答案】（1） ①. ⑦ ②. 物镜 （2）②④③① （3） ①. ② ②. 细准焦螺旋 （4）不能 【解析】 【分析】（1）图1中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是遮光器，⑥是底光源，⑦是粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋。 （2）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。 【小问1详解】 在调焦时，先转动[⑦]粗准焦螺旋使载物台缓缓上升至最高，此时眼睛应从侧面看着[③]物镜，目的是防止物镜压坏玻片标本。 【小问2详解】 制作植物细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、取材、展（涂）、盖、染、吸。故图2中，正确的操作步骤是：②滴水、④取材、③展平、①盖片。 【小问3详解】 要将图3中的甲视野（低倍镜下的视野）换成乙视野（高倍镜下的视野），应转动图1中显微镜的[②]转换器，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。在观察细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，应该转动图1显微镜中的细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。 【小问4详解】 叶绿体是植物进行光合作用的场所，一般存在于植物的绿色部分，如叶片、幼嫩的茎等。而番茄果肉细胞中不能看到叶绿体，因为番茄果肉细胞主要起储存营养物质的作用，不进行光合作用，所以没有叶绿体。 17. 下图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：（“[ ]”内填序号，横线上填结构名称） （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____（填A或B）。 （2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]_____。 （3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]_____中。 （4）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有_____。 【答案】（1）B （2）4细胞核 （3）3液泡 （4）叶绿体 【解析】 【分析】图中：A植物细胞，B动物细胞，1细胞壁，2细胞膜，3液泡，4细胞核，5叶绿体，6细胞质。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，而动物细胞没有这些结构。图A细胞具有细胞壁、液泡等结构，属于植物细胞。图B细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，属于动物细胞，所以在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B。 【小问2详解】 “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物的遗传现象，遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。所以控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于4细胞核。 【小问3详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。切洋葱时闻到的辣味物质就存在于液泡的细胞液中。所以切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于3液泡中。 【小问4详解】 叶绿体是植物进行光合作用的场所，它含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。叶绿素使叶片呈现绿色，所以植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有叶绿体。 18. 油菜是我国南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图1中a表示的生理过程是_____，通过该过程形成的新细胞与原来的细胞具有_____（填“相同”或“不同”）的遗传物质。b表示的生理过程其结果是形成不同的_____。 （2）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了_____组织。 （3）图1中丁与图2中_____（填标号）属于同一结构层次。油菜与人体相比，没有的结构层次是_____。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 相同 ③. 组织 （2）分生 （3） ①. D ②. 系统 【解析】 【分析】图1中，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织形成器官、d表示器官形成植物体；甲和乙是细胞、丙是组织、丁是器官、戊是植物体；图2中，A到B是细胞的分裂，B到C是细胞的分化，A是受精卵、B是细胞群、C是组织、D是器官、E是系统、F是人体。 【小问1详解】 图1中a过程细胞数目增多，形态、结构基本不变，因此a表示的生理过程是细胞分裂。细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。所以通过细胞分裂形成的新细胞与原来的细胞具有相同的遗传物质。图1中b过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的细胞群，因此b表示的生理过程是细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。 【小问2详解】 植物的生长主要是由分生组织不断分裂产生新细胞的结果。分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，进而使植物不断生长。油菜枝条的顶端有分生组织，掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了分生组织。 【小问3详解】 图1中丁是器官，图2中D也是器官，所以图1中丁与图2中D属于同一结构层次。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此油菜（植物）与人体（动物）相比，没有的结构层次是系统。 19. 草履虫十分微小，身体像一只倒转的草鞋，对外界的有利刺激或有害刺激都能够作出反应。请分析回答问题： （1）观察草履虫时，草履虫可以通过_____（填写结构名称）与外界进行气体交换。 （2）根据观察，小秦绘制了如图1所示草履虫结构模式图，草履虫利用[______]（填写序号）从水中摄取细菌、微小的浮游生物等食物。 （3）草履虫会趋利避害吗?如图2，小秦又在甲、乙两载玻片上都各滴两滴相同的草履虫培养液A和B，并在甲载玻片B培养液旁放一小粒食盐，在乙载玻片B培养液旁放一滴肉汁，然后用解剖针分别在两个液滴之间轻轻一划，使其连通。 a．用放大镜观察，一段时间后，发现甲载玻片上草履虫向_____（填图上字母）液滴移动，乙载玻片上草履虫向_____液滴（填图上字母）移动。 b．由此，可得出的结论是：_____。 （4）当草履虫生长到一定大小时，就会通过_____产生新的个体。 【答案】（1）表膜 （2）⑦ （3） ①. A ②. B ③. 草履虫对外界的有利刺激或有害刺激都能够作出反应（或草履虫会趋利避害） （4）分裂##分裂生殖 【解析】 【分析】图1中，①是胞肛，②是细胞核，③是纤毛，④是伸缩泡，⑤是收集管，⑥是食物泡，⑦是口沟，⑧是表膜。 【小问1详解】 草履虫通过表膜与外界进行气体交换，表膜相当于细胞膜，具有控制物质进出的功能，同时也能进行气体交换，吸收水中的氧气，排出二氧化碳。 【小问2详解】 草履虫利用⑦口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等食物。口沟是草履虫身体一侧的斜沟，细菌和微小的浮游生物等食物由口沟进入细胞内形成食物泡。 【小问3详解】 a.食盐对草履虫来说是有害刺激，在甲载玻片B培养液旁放一小粒食盐，草履虫会躲避有害刺激，所以一段时间后，甲载玻片上草履虫向A液滴移动。肉汁对草履虫来说是有利刺激，在乙载玻片B培养液旁放一滴肉汁，草履虫会趋向有利刺激，所以乙载玻片上草履虫向B液滴移动。 b.由上述实验现象可以得出，草履虫能够对外界不同的刺激作出不同的反应，即草履虫能趋利避害。 【小问4详解】 当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。草履虫的分裂生殖是指一个草履虫细胞分裂成两个草履虫细胞的过程，这种生殖方式能使草履虫快速繁殖后代。 20. 探究实验：手机辐射对植物种子萌发的影响 随着智能手机普及，同学们对手机辐射的影响产生兴趣，选用崇左特产——天等指天椒种子设计实验： ①选取饱满的指天椒种子60粒，平均分为A、B两组；②A组种子放在正常环境中，B组种子每天用手机通话1小时照射；③其他条件保持相同且适宜，观察记录发芽情况。 实验结果：A组发芽率92%，B组发芽率63%。 请分析： （1）该实验探究的问题是_____？ （2）实验变量是_____，设置A组的目的是_____。 （3）每组用30粒种子而不是1粒的目的是_____。 （4）根据实验结果，可得出的结论是_____。 （5）此实验对中学生使用手机的启示是_____。 【答案】（1）手机辐射会影响指天椒种子萌发吗 （2） ①. 手机辐射 ②. 形成对照 （3）避免偶然性，减少误差 （4）手机辐射会降低指天椒种子发芽率（手机辐射会影响指天椒种子萌发） （5）应减少手机使用时间，保持安全距离 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件及结果分析：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，自身条件是具有完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质等。 （2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【小问1详解】 提出问题是生物探究的前提和基础，根据生活和已知的材料等提出探究的问题，实验探究的问题是手机辐射对植物种子萌发的影响？ 【小问2详解】 探究手机辐射对植物种子萌发的影响？实验变量是手机辐射，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，控制单一变量，设置A组的目的是形成对照，这样得出的实验结果更加科学合理。 【小问3详解】 生物探究实验的样本数量要适宜，数量过少，易出现偶然性，误差较大。因此，每组用30粒种子而不是1粒的目的是避免偶然性，减少误差。 【小问4详解】 根据实验结果可知，A组发芽率92%，B组发芽率63%，A组种子的发芽率明显高于B组种子的发芽率，可得出的结论是手机辐射会降低指天椒种子发芽率（手机辐射会影响指天椒种子萌发）。 【小问5详解】 此实验对中学生使用手机的启示是应减少手机使用时间，保持安全距离等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $