13.1 热量 比热容 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕“热量 比热容”，通过“海水与沙滩昼夜温差”的自然现象导入，衔接物态变化中吸热放热的前知，引导学生从生活现象探究吸热能力差异，构建从现象到热量概念再到比热容的知识支架。 其亮点在于以控制变量法实验（水和油吸热对比）培养科学探究能力，结合比热容表辨析特性（如状态变化对比热容的影响）深化科学思维，通过暖气用水、热岛效应等实例落实物理观念中的能量观念。学生能在生活情境中理解概念，教师可借助实验与实例提升教学实效。

热量 比热容 第十三章 第３节 1.能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。 学习目标 一 2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。 3.会用比热容解释一些生活现象，会进行简单的吸热、放热计算。 　夏天，白天，海水凉，沙滩烫脚。 来自大自然的疑问 同样日照条件 沙滩温度变化快 海水温度变化慢 ？ 在学习物态变化时，我们经常说物体吸热或放热。例如在烧水(图13.1-1)的时候，水会吸热。我们怎样才能知道水吸收的热的多少呢? ？ 问题 热量 一 加热水的过程就是热传递的过程。在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量。单位：焦耳 J 热量从高温物体传给低温物体 注意：热量是一个过程量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含有热量”或“具有热量”。 经　验： 水的质量越大，升高温度越多，需要吸收的热量也越大。 Q吸与m和△t(表示变化的温度)有关系 1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多？ 2. 把一壶水从20 ℃烧到60℃和烧到100℃，哪个需要的热量多？ 提问: Q吸除了与物体的质量m、物体升高的温度△t有关外,还与什么因素有关? 猜想: 跟物质的种类有关？ 研究的问题： 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量是否相等? 设计实验思路：控制变量法 (2)取两个_________的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和油）, 用_______的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,比较水和煤油___________________ 相同 相同 设计实验思路： 吸收热量的多少 怎样比较水和食用油吸收的热量的多少？ 用完全相同的电加热器给水和食用油加热，电加热器每秒钟放出的热量是一定的，也就是说水和煤油每秒钟吸收的热量也是相同的。 让质量相同的水和食用油升高相同的温度时，比较加热时间的长短来比较吸收热量的多少。 实验结果 　　等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。 水的吸热能力比较强。 有两种方法比较吸热能力 1、升温相同比吸热时间（吸热的多少） 吸收热量多的是水，吸收热量少的是油 2、吸热时间相同（吸热的多少）比升温 温度变化小的是水，温度变化大的是油 总结：水比油的吸热能力强 物理中用比热容表示不同物质吸热能力的强弱。 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg · ℃)。 关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．不同种物质，比热容是不相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质 学会查物质的比热容表 比热容是物质的一种固有属性，是一个定值，不会随质量、吸收热量的多少以及升高温度的多少而变化 1、如上图，杯中的水倒掉一半后， 比热容是否发生变化？ 答：不变 倒掉一半 2、如左图，给杯中的水加热后，比热容是否发生变化？ 答：不变 3、如左图，杯中的水变成冰块，比热容是否发生变化？ 答：变化 在相同的条件下，水和油升高相同的温度，水吸收的热量比较多。同样的，水和油降低相同的温度，水放出的热量也比较多。 4．利用比热容的知识解释一些现象 不考虑经济成本，暖气用水好，还是用油好？ 水的比热容大！ 5、“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。 讨论 ： 1、汽车发动机为何用水来冷却？ 2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？ 水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。 水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时, 放出的热量多，用热水取暖效果好。 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？ 6、水稻育秧 因为水的比热容大， 白天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多； 夜晚，它放出一定热量后，水降低的温度不多。 　　想想这是为什么呢？ 　　吐鲁番夏天最高温度大多在四十多摄氏度，居中国之首，而火焰山又是吐鲁番最热的地方，其表面温度最高曾达到八十多摄氏度。但一到晚上气温一下子就降到二十多摄氏度，空调都不用开 。 火焰山的温度计 7．利用比热容的知识解释一些现象 　　钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3 ℃ ～ 5 ℃，这就是热岛效应，应该如何应对呢？ 种草种树，增加水蒸气蒸腾 修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温。 8．利用比热容的知识解释一些现象 　　知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg · ℃)，你能根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？ 二、热量的计算 　　1．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中放出多少热量? Q放 = cm(t0-t1) 　 =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J C钢＝0.46×103 J/(kg·℃) 解： 练一练 　　2．关于比热容，下列说法正确的是（ ） 　A．温度越高，比热容越大 　B．物质放热越多，比热容越大 　C．物质的质量越大，比热容越小 　D．物质的比热容与质量和温度无关 D 练一练 B 　　3．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁<c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（　 ） 　　A．铁块和铝块吸收的热量一样多 　　B．铝块比铁块吸收的热量多 　　C．铁块比铝块吸收的热量多 　　D．条件不足，无法确定 练一练 A B D A B C D 　　4．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是　　　　　　　　　　　　　　（ ） 　　A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 　　B．生活中往往用热水取暖 　　C．夏天洒水降温 　　D．滩涂湿地温差小 练一练 什么是比热容 比热容 知识的 运用 热量的 计算 课堂小结 $