精品解析：2025-2026学年广东省惠州市惠阳区统编版二年级上册10月期中考试道德与法治试卷

广东省惠州市惠城区2025-2026学年二年级上学期期中考试道德与法治试卷 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1. 我们每天应该按时起床、睡觉，养成良好的（ ）习惯。 2. 见到老师要主动（ ），见到同学要热情打招呼，这是基本礼貌。 3. 家人为我们付出很多，我们应该对他们说（ ），表达感谢。 4. 过马路时，要走（ ）或地下通道，遵守 “红灯停，绿灯行” 的规则。 5. 班级里的桌椅、黑板是大家共用的，我们要（ ）公共物品。 6. 吃饭时不挑食、不浪费，珍惜粮食，这是对（ ）劳动的尊重。 7. 周末帮爸爸妈妈扫地、擦桌子，这是在承担（ ）责任。 8. 与小伙伴相处时，要学会（ ），不吵架、不打闹，友好合作。 9. 秋天到了，树叶变黄落下，我们可以把落叶收集起来，做成（ ），美化环境。 10. 升国旗时，我们要立正站好，行（ ）礼，保持安静 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 2 分，共 20 分） 11. 早上不想起床，可以随便请假不去上学。（ ） 12. 妈妈做饭很辛苦，我吃完饭后主动洗碗。（ ） 13. 课间在走廊里追逐打闹，能锻炼身体。（ ） 14. 看到同学摔倒了，我们应该主动去扶他起来。（ ） 15. 草稿纸只用了一面就扔掉，没关系。（ ） 16. 乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座。（ ） 17. 班级大扫除时，我只打扫自己座位，其他地方不用管。（ ） 18. 春天天气暖和，适合和家人一起去公园踏青，感受自然之美。（ ） 19. 别人借了我的文具不还，我可以抢回来。（ ） 20. 每天睡前整理好书包，把第二天需要的课本、文具准备好。（ ） 三、选择题（每题 3 分，共 15 分） 21. 下列做法中，属于 “爱护家人” 的是（ ）。 A. 把妈妈买的水果都自己吃掉 B. 爸爸工作累了，给爸爸捶捶背 C. 故意把姐姐的作业本藏起来 22. 课间活动时，正确的行为是（ ）。 A. 在楼梯上追逐奔跑 B. 玩跳绳、踢毽子等安全游戏 C. 大声喧哗，影响他人休息 23. 关于 “爱护环境”，下列说法错误的是（ ）。 A. 把垃圾扔进垃圾桶。 B. 随手摘公园里的花朵 C 不随地吐痰 24. 上学路上，遇到不认识的叔叔给你零食，说要送你去学校，你应该（ ）。 A. 接过零食，跟叔叔走 B. 拒绝零食，赶紧跑开并告诉大人 C. 犹豫一下，再决定要不要跟叔叔走 25. 班级要开联欢会，需要大家一起布置教室，你会（ ） A. 觉得麻烦，躲在一边不参与 B. 积极帮忙吹气球、贴彩带 C. 只看着别人做，自己不动手 四、简答题（每题 8 分，共 24 分） 26. 请写出两种你每天在家会帮家人做的家务，并说说做这些家务的感受。 27. 在学校里，当你和同学发生小矛盾时，你会怎么解决？（至少写两种方法） 28. 我们为什么要遵守交通规则？请写出两条理由。 五、实践题（共 21 分） 29. 请设计一句 “爱护班级公共物品” 的宣传语，贴在教室里提醒大家。 30. 周末快到了，计划和家人一起度过一个有意义的周末。请写下你的周末计划（至少包含两项活动，如帮家人做家务、外出感受自然等），并说明为什么这样计划。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省惠州市惠城区2025-2026学年二年级上学期期中考试道德与法治试卷 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1. 我们每天应该按时起床、睡觉，养成良好的（ ）习惯。 【答案】作息 【解析】 【详解】我们每天应该按时起床、睡觉，养成良好的作息习惯，这样才有精神。 2. 见到老师要主动（ ），见到同学要热情打招呼，这是基本的礼貌。 【答案】问好 【解析】 【详解】见到老师主动问好，见到同学热情打招呼，是校园中基本的礼貌行为，体现了对他人的尊重，有助于营造文明、友善的校园氛围。 3. 家人为我们付出很多，我们应该对他们说（ ），表达感谢。 【答案】“谢谢” 【解析】 【详解】家人为我们付出很多，我们应该对他们说“谢谢你们，你们辛苦了”，表达感谢。 4. 过马路时，要走（ ）或地下通道，遵守 “红灯停，绿灯行” 的规则。 【答案】斑马线 【解析】 【详解】过马路时走人行横道或地下通道，同时遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，能有效保障行人的生命安全，维护交通秩序。 5. 班级里的桌椅、黑板是大家共用的，我们要（ ）公共物品。 【答案】爱护 【解析】 【详解】班级里的公共物品是为大家学习生活服务的，爱护使用黑板、桌椅等公共物品，能保障其正常使用，也是我们应有的责任和良好品德的体现。 6. 吃饭时不挑食、不浪费，珍惜粮食，这是对（ ）劳动的尊重。 【答案】农民 【解析】 【详解】粮食是农民通过耕种、播种、施肥、收割等一系列辛勤劳动生产出来的，吃饭时不挑食、不浪费，珍惜粮食，体现了对农民劳动成果的尊重。 7. 周末帮爸爸妈妈扫地、擦桌子，这是在承担（ ）责任。 【答案】家庭 【解析】 【详解】周末帮爸爸妈妈扫地、擦桌子，是在承担家庭责任，这体现了对家庭的关爱与担当，有助于营造温馨和谐的家庭氛围，也是培养责任感的重要体现。 8. 与小伙伴相处时，要学会（ ），不吵架、不打闹，友好合作。 【答案】谦让（或包容、理解） 【解析】 【详解】与小伙伴相处时，学会谦让（或包容、理解），能避免冲突，实现友好合作，这是维系良好同伴关系的重要品质。 9. 秋天到了，树叶变黄落下，我们可以把落叶收集起来，做成（ ），美化环境。 【答案】手工（或贴画） 【解析】 【详解】我们要了大自然，从大自然学习知识。秋天到了，树叶变黄落下，我们可以把落叶收集起来，做成手工（或贴画），美化环境。 10. 升国旗时，我们要立正站好，行（ ）礼，保持安静。 【答案】少先队（或注目） 【解析】 【详解】升国旗是庄严的仪式，立正站好并行注目礼（少先队员行队礼）、保持安静，是对国旗的尊重，也是爱国情怀的体现。 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 2 分，共 20 分） 11. 早上不想起床，可以随便请假不去上学。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】上学是学生的责任和义务，不能因为不想起床就随便请假，这是对学习的不负责，也会影响自己的学业进度。我们应该养成良好的作息习惯，按时起床上学。故表述错误。 12. 妈妈做饭很辛苦，我吃完饭后主动洗碗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】妈妈做饭付出了很多辛劳，吃完饭后主动洗碗，是对妈妈劳动的体谅与感恩，也是承担家庭责任、培养自理能力的表现，有助于营造温馨和谐的家庭氛围。故表述正确。 13. 课间在走廊里追逐打闹，能锻炼身体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】课间在走廊里追逐打闹很容易发生碰撞、摔倒等意外，不仅不能起到锻炼身体的作用，还会对自身和他人的安全造成威胁，是不符合校园安全规范的行为。故表述错误。 14. 看到同学摔倒了，我们应该主动去扶他起来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往看到同学摔倒了，我们应该主动去扶他起来。故题干正确。 15. 草稿纸只用了一面就扔掉，没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】草稿纸只用一面就扔掉是对资源的浪费，我们应该养成节约用纸的习惯，充分利用纸张的两面，践行环保理念。故表述错误。 16. 乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座，体现了中华民族尊老爱幼、关爱弱势群体的传统美德，是文明素养和社会公德的表现，有助于营造友善、和谐的公共出行环境。故表述正确。 17. 班级大扫除时，我只打扫自己的座位，其他地方不用管。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级大扫除是集体活动，需要大家共同参与、分工合作，每个人都应承担起自己的责任，不仅要打扫自己的座位，还应积极参与其他区域的清扫，这样才能营造干净整洁的班级环境，体现集体意识和责任感。故表述错误。 18. 春天天气暖和，适合和家人一起去公园踏青，感受自然之美。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】春天天气回暖，万物复苏，和家人一起去公园踏青，既能欣赏到美丽的自然景色，感受春天的生机与活力，又能增进家人之间的感情，是一种非常有益的活动。故表述正确。 19. 别人借了我的文具不还，我可以抢回来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当别人借了文具不还时，我们应该通过友好沟通方式提醒对方归还抢回来的方式可能会引发冲突，不利于同学之间的友好相处，我们应该用文明、理性的方法解决问题。故表述错误。 20. 每天睡前整理好书包，把第二天需要课本、文具准备好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每天睡前整理好书包，准备好第二天需要的课本、文具，是一种良好的学习习惯，有助于培养条理性和责任感，让第二天的学习生活更有序，避免因遗漏物品而影响学习。故表述正确。 三、选择题（每题 3 分，共 15 分） 21. 下列做法中，属于 “爱护家人” 是（ ）。 A. 把妈妈买的水果都自己吃掉 B. 爸爸工作累了，给爸爸捶捶背 C. 故意把姐姐的作业本藏起来 【答案】B 【解析】 【详解】选项A把妈妈买的水果都自己吃掉，不正确，这是自私的表现，没有考虑家人的需求，不属于爱护家人的行为。 选项B爸爸工作累了，给爸爸捶捶背，正确，体现了对爸爸的关心和体谅，是爱护家人的行为。 选项C故意把姐姐的作业本藏起来，不正确，会给姐姐带来困扰，是伤害家人的行为，不属于爱护家人的行为。 故选：B 22. 课间活动时，正确的行为是（ ）。 A. 在楼梯上追逐奔跑 B 玩跳绳、踢毽子等安全游戏 C. 大声喧哗，影响他人休息 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在楼梯上追逐奔跑，不正确，容易摔倒，引发安全事故。 选项B玩跳绳、踢毽子等安全游戏，正确，既可以放松身心，又不会对自己和他人造成危害。 选项C大声喧哗，影响他人休息，不正确，影响他人休息，是不文明、不礼貌的行为。 故选：B 23. 关于 “爱护环境”，下列说法错误的是（ ）。 A. 把垃圾扔进垃圾桶。 B. 随手摘公园里的花朵 C. 不随地吐痰 【答案】B 【解析】 【详解】选项A把垃圾扔进垃圾桶，正确，是爱护环境的文明行为。 选项B随手摘公园里的花朵，不正确，会破坏植物生长、影响环境美观，是不爱护环境的行为。 选项C不随地吐痰，正确，能保持环境整洁，是爱护环境的行为。 故选：B 24. 上学路上，遇到不认识的叔叔给你零食，说要送你去学校，你应该（ ）。 A. 接过零食，跟叔叔走 B. 拒绝零食，赶紧跑开并告诉大人 C. 犹豫一下，再决定要不要跟叔叔走 【答案】B 【解析】 【详解】选项A接过零食，跟叔叔走，不正确，存在极大安全隐患，可能陷入危险。 选项B拒绝零食，赶紧跑开并告诉大人，正确，具有自我保护意识做法，能有效避免潜在危险。 选项C犹豫一下，再决定要不要跟叔叔走，不正确，容易因犹豫而陷入危险，缺乏明确的安全防范意识。 故选：B 25. 班级要开联欢会，需要大家一起布置教室，你会（ ）。 A. 觉得麻烦，躲在一边不参与 B. 积极帮忙吹气球、贴彩带 C. 只看着别人做，自己不动手 【答案】B 【解析】 【详解】选项A觉得麻烦，躲在一边不参与，不正确，是缺乏集体意识的表现，不利于班级活动的开展。 选项B积极帮忙吹气球、贴彩带，正确，体现了主动参与集体活动的责任感，能为联欢会的顺利举办贡献力量。 选项C只看着别人做，自己不动手，不正确，是消极对待集体任务的态度。 故选：B 四、简答题（每题 8 分，共 24 分） 26. 请写出两种你每天在家会帮家人做的家务，并说说做这些家务的感受。 【答案】每天帮家人做的第一种家务可以是洗菜。感受：看到干净的蔬菜被端上餐桌，觉得自己为家人的饮食健康出了一份力，心里很踏实； 每天帮家人做的第二种家务可以是擦茶几。感受：把茶几擦得一尘不染，客厅看起来更整洁了，能为家人创造舒适的环境，自己也很有成就感。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在家会帮家人做的家务根据实际阐述即可，如擦桌子、倒垃圾、洗菜等；做这些家务的感受可以从减轻家人负担和营造良好的家庭氛围的角度阐述。 27. 在学校里，当你和同学发生小矛盾时，你会怎么解决？（至少写两种方法） 【答案】①主动跟同学说 “对不起”，化解矛盾；②找老师或班长帮忙调解；③换位思考，理解同学的想法。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。当和同学发生小矛盾时怎么解决可以从友善沟通、请他人帮忙调节、互相理解等角度阐述。 28. 我们为什么要遵守交通规则？请写出两条理由。 【答案】①遵守交通规则能保护我们的安全，避免受伤；②能让马路交通更有秩序，不堵车。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。遵守交通规则的理由可以从保护自身安全和维护正常交通秩序的角度阐述。 五、实践题（共 21 分） 29. 请设计一句 “爱护班级公共物品” 的宣传语，贴在教室里提醒大家。 【答案】①爱护桌椅，从我做起。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据自己思路设计“爱护班级公共物品” 的宣传语即可，如“爱护桌椅，从我做起”“公共物品大家爱，班级环境更精彩”等。 30. 周末快到了，计划和家人一起度过一个有意义的周末。请写下你的周末计划（至少包含两项活动，如帮家人做家务、外出感受自然等），并说明为什么这样计划。） 【答案】周末计划：①周六上午帮妈妈打扫客厅，下午和爸爸去公园捡垃圾；②周日和家人一起包饺子，晚上给爷爷奶奶打电话。理由：帮妈妈打扫能减轻她的负担，去公园捡垃圾能爱护环境；和家人包饺子能增进感情，给爷爷奶奶打电话能表达关心。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据实际阐述自己的周末计划即可，如做家务、参与公益活动、爱护家人等角度阐述；这样计划的理由可以从减轻家人负担、增进家人情感、为社会做贡献等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $