第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就(备课笔记系列讲义)历史统编版中外历史纲要上

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第30课  新时代中国特色社会主义的伟大成就

 

了解新时代中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革,掌握新时代中国特色社会主义发展的战略部署,理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义,认识中国共产党领导的政治优势和中国特色社会主义的制度优势。

1.通过分析新时代的历史性成就,理解生产力与生产关系的矛盾运动,认识中国特色社会主义的制度优势和发展规律。

2.建立新时代成就的时空坐标,理解历史发展的脉络轨迹,把握重大成就的时间序列和逻辑关系。

3.运用《习近平谈治国理政》、党的十九大和二十大报告等重要文献,实证新时代伟大成就的具体表现,培养从史料中提取有效信息的能力。

4.通过对新时代成就的分析,理解其历史地位和世界意义,形成对时代发展的全面认识。

5.感受新时代的伟大成就,增强四个自信,培养爱国主义精神和历史使命感。

1.教学重点:

历史性成就与历史性变革

新时代中国特色社会主义发展的战略安排

脱贫攻坚战的全面胜利

新时代的历史地位和世界意义

2.教学难点:

历史性变革的深刻内涵

新发展理念的理论价值

中国式现代化的特征和意义

人类命运共同体的世界意义

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2019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在天安门广场隆重举行。习近平发表重要讲话,随后举行了盛大阅兵仪式和以“同心共筑中国梦”为主题的群众游行。中华人民共和国成立70周年庆祝活动,充分展示了新中国成立70年来的辉煌成就,彰显了国威军威,极大振奋了民族精神。

新时代的发展:全面建成小康社会、经济实力跃升、科技自立自强、人民生活显著改善、国防和军队改革、历史性突破

 

 

 

 

 

全面建成小康社会

学习聚焦

全面建成小康社会,是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标,是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺,是全体中国人民的共同期盼。

全面建成小康社会,强调的不仅是“小康”,更重要、更难做到的是“全面”。没有贫困地区的小康,就没有全面小康。小康不小康,关键看老乡。农村特别是贫困地区,是全面小康最大的短板。   

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——《中国共产党简史》

2015年10月,习近平在中共十八届五中全会上提出要下大气力破解制约如期全面建成小康社会的重点难点问题,强调“小康”讲的是发展水平,“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。

表现:

①覆盖的领域要全面,是“五位一体”全面进步的小康。

②覆盖的人口要全面,是惠及全体人民的小康。

③覆盖的区域要全面,是城乡区域共同发展的小康。

打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的底线任务。2013年,习近平提出了“精准扶贫”理念。经过努力,到2020年11

基本要求:“两不愁三保障”(不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全有保障);饮水安全也有保障。

月,我国最后九个贫困县实现贫困退出,这标志着我国在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。2021年2月,在全国脱贫攻坚总结表彰大会上,习近平庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。脱贫攻坚伟大斗争,锻造形成了脱贫攻坚精神。我国提前十年实现联合国2030年

上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民

可持续发展议程减贫目标,为全球减贫事业作出重大贡献。

精准扶贫:是粗放扶贫的对称,针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。精准扶贫主要是就贫困居民而言的,谁贫困就扶持谁。

经过全党全国各族人民持续奋斗,我国实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

20世纪70年代末80年代初,邓小平提出“小康社会”这一战略构想。

2012年党的十八大明确确立全面建成小康社会的目标。

2021年习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告全面建成小康社会。

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