精品解析：天津市南开中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

天津市南开中学2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请务必将答案填写在答题卡上，答案答在试卷上无效。考试时间60分钟，试卷为开卷，满分100分。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题（共24题，每题2分，共48分。每题只有一项最符合题意） 1. 中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（ ） ①中学时代可为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证从少年到青年的生命进阶 ③中学生活为我们的发展提供了多种机会 ④新的目标激励我们实现自我超越 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②③④：成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代可为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证从少年到青年的生命进阶；中学生活为我们的发展提供了多种机会；新的目标激励我们实现自我超越，故①②③④正确； 故本题选C。 2. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意； A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意； C：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 保持良好的心态，不必在意他人评价 C. 我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D. 学会激发个人潜能，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：经过努力，小刘的数学成绩从不理想到跃居年级第一，特别是解题思维能力有了很大提升，启示我们要学会激发个人潜能，做更好的自己，故D说法正确； A：要激发潜能，不是做自己不擅长的事，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； C：我们要接纳他人合理的意见和建议，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 4. 2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，就是要完美无瑕 B. 为自己而活，就是以自我为中心 C. 扬长避短，完善自我，做更好的自己 D. 做更好的自己从不与他人做任何比较 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论，启示我们要扬长避短，完善自我，做更好的自己，故C说法正确； A：每个人都有自己的优点和缺点，完美无瑕的人是不存在的，故A说法错误； B：以自我为中心是自私表现，故B说法错误； D：不与他人做任何比较的说法太绝对，可以与他人比较，在比较中发现自己的不足，及时改正，故D说法错误； 故本题选C。 5. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（ ） A. 初中生活总是让人感到快乐 B. 初中阶段充满了机会和挑战 C. 初中是人生中最美好的年华 D. 初中阶段的生活最丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 B：从题文中可以看出，初中生活酸甜苦辣都具有，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，故B符合题意； A：初中生活既有烦恼，也有快乐，故A说法错误； C：中学时代是人生美好的年华，“最美好”说法绝对，故C说法错误； D：初中阶段的生活丰富多彩，“最丰富”说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 6. 关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（ ） ①积极做好人生规划 ②不受限制活出精彩 ③努力实现自我价值 ④全心追逐货币财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③：漫画中“其中的价值由自己撰写”启示我们要积极做好人生规划、对自己的人生责任，活出自己生命的精彩、努力实现自我价值，故①③符合题意； ②：我们要遵守道德和法律、遵守规则，不能“不受限制”，故②说法错误； ④：我们要活出自己的精彩，实现生命的意义和价值，不能贪恋物质追求，故④说法错误； 故本题选B。 7. 以下“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社 会，收获很大 研学也是学习，比校内学习更有意义 B 小丽为提高身体素质，制订每天锻炼30 分钟的计划，并请妈妈监督自己 只有妈妈监督才能让我们更好地锻炼身体 C 小龙每晚学习前都会把手机关机，收拾 好桌面 手机不利于我们更好地学习和生活 D 小江参加社区举办的公益活动，发现自 己动手能力很强 在生活实践中更好地认识自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己 D：题干中，小江参加社区举办的公益活动，发现自 己动手能力很强，是通过在社会实践中认识自己，D正确； A：校内学习与社会实践活动同样有意义，A错误； B：锻炼身体需要自律，不只靠妈妈监督，B错误； C：忽略手机的积极作用，C错误； 故本题选D。 8. 如下图，漫画中儿子正确的做法是（ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不屑妈妈要求，选择与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突的正确处理方式。 A：盲从妈妈决定会忽视自身合理休息需求，“双减”政策旨在减轻学生负担，放弃休息不利于身心健康，故A说法错误； B：面对妈妈的要求，儿子应理解妈妈的关爱，同时合理表达自己对“双减”政策的理解，通过及时交流沟通解决分歧，这是正确处理亲子冲突的方式，故B符合题意； C：与妈妈冷战是消极对抗，会加剧亲子矛盾，不利于问题解决，故C说法错误； D：正面顶撞父母是不尊重长辈的行为，自主并非通过顶撞实现，故D说法错误； 故本题选B。 9. “心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间要消除彼此差异 ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员相互关爱不用回报 ④全体家庭成员分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②④：建设和谐家庭需要家庭成员用心体味亲情之爱，学会回报爱，全体家庭成员学会换位思考，分担家庭责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，②④说法正确； ①：家庭成员因心智、学识、经历等方面有差异，无法消除，①说法错误； ③：家庭成员相互关爱是需要回报，这样有助于构建和谐家庭，③说法错误； 故本题选C。 10. 学校要开展运动会，九（2）班同学踊跃参与： 上述对话启示我们，在集体中（ ） ①要和而不同，相互竞争 ②要积极遵守和维护班级规则 ③要找到自己的位置，在担当中成长 ④要主动为班级出力，各尽所能发挥所长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ③④：材料通过在集体生活中的责任与担当，启示我们要找到自己的位置，在担当中成长；要主动为班级出力，各尽所能发挥所长，故③④说法正确； ①：材料与竞争无关，故①不符合题意； ②：材料没有体现出遵守集体规则，故②不符合题意； 故本题选D。 11. 珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A. 确保学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C. 弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家认识。 A：确保，观点绝对化，成年子女有赡养父母的义务，故A说法错误； B：培养艰苦奋斗精神，题文中没有体现，故B不符合题意； C：依据教材知识，某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，旨在弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长，故C符合题意； D：激励每一位学生努力成为道德模范，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 12. 2023年教师节的主题为“躬制教坛，强国有我”，这个主题强调了教师的职业操守和使命感，以及他们对培养新时代共产主义接班人的不懈努力。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①师者，所以传道受业解惑也②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁④千教万教，教人求真 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业知识。 ①：意思是老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。故①符合题意； ②：意思是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。故②不符合题意； ③：意思是到这里（陋室）谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术的庸俗之人和平头百姓。故③不符合题意； ④：意思老师千教万教是教人追求真理，故④符合题意； 故本题选C。 13. 初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗?每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。如图是一位老师给自己学生的评语，反映出（ ） 筱贝：卿若彩鹦，灵慧睿智，温良谦虚，心 思乖巧。观卿长飞于空，逐日追月，斗风 搏云，吾甚欣慰。惟愿卿恒之，更乐于学， 勤于思，精于钻研也。 ①表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②偏离教学的工作重心，应提出批评 ③传道授业的学科素养，应走近老师 ④关爱学生的良苦用心，应认真对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ①④：每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。题干中的评语是老师对学生的表扬与劝导都是关心，应理性看待。关爱学生的良苦用心，应认真对待，故①④符合题意； ②：选项的做法不是偏离教学的工作重心，而是对学生的关爱，故②说法错误； ③：选项说法与题干无关，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（ ） A. 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B. 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：选项意为交知心朋友，与主题相符，故A说法正确； B：选项意为钟子期去世后，伯牙坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了，与主题相符，故B说法正确； C：选项意为同样都是沦落世间的人，既然相逢就会同病相怜、同声相应，那又何必在意是否曾相识呢，与主题相符，故C说法正确； D：选项意为寂寞幽寂的庭院内春天已临近尽头，梨花落满地面而院门紧掩，与友谊主题无关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 我们的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 承认老师的差别并主动和他们交往 B. 发现不同风格老师的优点 C. 根据老师风格确定学习态度 D. 了解老师教育行为的用意 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：承认老师的差别并主动交往，是正确做法，故A说法正确； B：发现不同老师的优点，有助于尊重和接纳老师，故B说法正确； C：学习态度不应因老师风格而改变，应一视同仁认真学习，故C说法错误； D：了解老师教育行为的用意，能增进理解，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16. 以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②融入集体生活有利于发展个性 ③参与集体生活让我们变成完美的人 ④参加集体活动只为展示自我 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体生活涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，从材料对话中可以看出，甜甜在集体活动中不仅运用了自己的声乐知识，还变得自信、乐观，能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽，这说明参与集体生活有助于个人品格的涵养；同时甜甜在集体活动中能够发挥自己的特长，同时也从集体中汲取了养分，变得更加自信和乐观，这体现了融入集体生活有利于个人个性的发展，故①②说法正确； ③：虽然集体生活对个人成长有积极影响，但并不能使每个人变成完美的人，故③说法错误； ④：参加集体活动的目的并不是仅仅为了展示自我，更重要的是在集体中相互学习、共同成长，故④说法错误； 故本题选A。 17. 学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢“运动达人”称号时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是（ ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查解决冲突的正确方法。 ABCD：②：冲突发生时，首先应及时制止，避免矛盾升级，故②应为首要步骤；①：在双方冷静后，需听取意见以全面了解原因，故①为第二步；③：在了解原因的基础上促进沟通，达成理解与责任共担，故③为第三步；因此②→①→③符合处理冲突的逻辑，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是（ ） ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 ③建设美好集体，只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化 ④有竞争就不是坚持集体主义原则，不是发扬集体主义精神 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：强调集体需要合作也需要良性竞争，这有助于激发活力与潜力，故①说法正确； ②：指出既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步，符合健康的团队发展规律，故②说法正确； ③：只说“只有竞争才能最大化集体力量”过于片面，忽视了合作的必要性，故③说法错误； ④：认为“有竞争就不是坚持集体主义原则”是错误的，竞争和集体主义并不对立，故④说法错误； 故本题选D。 19. 陈冬，神舟二十号载人飞船指令长。从一名飞行员到两次进入太空的航天员，他的每一步都与中国航天事业的发展步伐紧密相连。他曾说：“我的梦想，就是一次次飞得更高更远，而这梦想的轨道，正是祖国载人航天工程规划的宏伟蓝图。”他的事迹启示我们（ ） A. 梦想的实现关键在于等待合适的机遇 B. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 C. 梦想的设定应主要基于自身的兴趣和特长 D. 梦想的达成最终取决于克服困难的坚强意志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求的相关知识。 A：梦想的实现需要努力而非被动等待机遇，故A说法错误； B：陈冬的梦想与祖国航天事业紧密相连，启示青少年应结合时代需求，故B符合题意； C：题干强调梦想与国家发展关联，而非自身兴趣为主，故C不符合题意； D：克服困难是重要因素，但“最终取决于”表述绝对化，题干未突出此点，故D说法错误； 故本题选B。 20. 在一次课后讨论会上，几个同学发表自己对于学习的理解和看法，其中说法正确的是（ ） A. 小光：学习专指在学校里读书、听课、做实验 B. 小闽：如果考不上理想的大学，学习就毫无意义 C. 小泽：学习的内容非常的丰富，包括在家做饭，收拾家务 D. 小南：学习是我们现阶段的基本任务，我们只需在初中阶段学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 A：学习不仅限于学校内的活动，还包括生活中的各种实践，故A说法错误； B：学习的意义不仅在于升学，还在于个人成长和能力提升，故B说法错误； C：学习内容包含生活技能和实践经验，符合学习的多样性特点，故C说法正确； D：学习是终身过程，并非仅限于初中阶段，故D说法错误； 故本题选C。 21. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） A. 家是我们永久居住的地方 B. 家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 C. 在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭的重要性。 D：题干中“千家万户都好，国家才能好”的逻辑，说明家庭对社会的积极影响，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明，故D符合题意； A：“永久居住”表述绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，这体现了家庭对个人的情感支持，说法正确，但题干更强调家庭对国家的影响，故B不符合题意； C：减少沟通会加剧矛盾，应积极沟通化解，故C说法错误； 故本题选D。 22. 友谊是人生永恒的话题，下列有关友谊的古语与对其的理解对应最恰当的是（ ） 序号 古语 理解 ① 友直，友谅，友多闻，益矣 要与正直、诚信、见识广的人交朋友 ② 君子之交淡如水 友谊是一种心灵的相遇 ③ 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ④ 士为知己者死 我们要为朋友做任何事 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：教材中明确指出，与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的。“友直，友谅，友多闻，益矣” 这句古语，恰好体现了这一交友原则，其理解与古语含义及教材知识相符，故①符合题意； ②：友谊的特质之一是友谊是一种心灵的相遇，它超越物质条件、家庭背景等，更注重精神层面的契合。“君子之交淡如水” 正体现了这种不依赖物质、注重心灵沟通的友谊，理解准确，故②符合题意； ③：友谊是平等的、双向的，接受帮助的同时也要学会帮助对方，感受关怀的同时也要关怀对方。“投我以木瓜，报之以琼琚” 体现了双方相互回应、相互付出的关系，与该特质一致，故③符合题意； ④：教材强调友谊不能没有原则，不能为了朋友做任何事，尤其是违背道德和法律的事。“士为知己者死” 的表述忽视了交友原则，过度绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 23. 对下表微行为的微点评中，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小新主动与转学来的新同学交流 交友需要真诚和热情 ② 小华拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 交友需要讲原则 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要关心对方 ④ 小明对好友小鹏不想说的事情不断追问 交友要正确处理矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：主动交流体现了交友中的真诚态度和热情接纳，有助于建立良好人际关系。故①说法正确； ②：拒绝作弊并劝阻表明交友要坚持道德底线，不纵容错误行为，体现了原则性。故②说法正确； ③：及时帮助朋友体现了关心和支持，是交友中互助互爱的表现。故③说法正确； ④：不断追问朋友不愿说的事情，是侵犯隐私、缺乏尊重的行为，容易制造冲突，而非处理冲突。正确处理矛盾和冲突应基于相互尊重和沟通。故④说法错误； 故本题选A。 24. 下面坐标图（横轴：集体联结度；纵轴：成员感知到的集体温暖）表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖。 ABCD：结合所学知识，集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，集体联结度与个体感知到集体温暖之间的关系是成正比的，故A符合题意，故BCD图示错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题）（共52分） 二、非选择题 25. 阅读材料，回答问题。 刚进入初中阶段的小福，收到了来自亲人的祝福、寄语和新期待。 爷爷的寄语初中阶段，是人生美好的年华！三年时光虽短，却对未来发展影响深远。爷爷相信，你只要踏实走好每一步，未来必能展翅高飞！妈妈的期望初中是成长的关键阶段，希望你能做好规划：平衡学习与兴趣；打牢基础；涵养品格……自律让你更优秀，妈妈永远支持你！ 为什么说初中阶段“对未来发展影响深远”? 【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，身心不断发展，思维能力和认知水平逐步提升；③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，能激发潜能，让我们不断实现自我超越，对未来发展产生深远影响。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的价值。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中阶段，是人生美好的年华！三年时光虽短，却对未来发展影响深远→可链接初中阶段的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出：“青少年要敢于有梦，从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” 为什么习近平总书记指出青少年要敢于有梦？ 【答案】梦想能不断激发我们生命的热情和勇气让生活更有色彩。有梦想，就有希望。人类有了梦想，才能不断地进步和发展。梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的目标。 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义，可以结合教材知识作答。 27. 2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。其中，“心有大我、至诚报国的理想信念”居于教育家精神首位，体现了对教师理想信念要求的新高度、对筑牢教师信仰之基的新标准。 （1）时代在发展，今天对教师提出了更高的要求有哪些? （2）教师的职责是什么? 【答案】（1）①有理想信念，能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；②有道德情操，以身作则，为学生树立良好榜样；③有扎实学识，具备过硬的专业知识和教学能力；④有仁爱之心，关心爱护学生，尊重学生的个性差异。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，不仅传授知识技能，还培养学生的良好品德和综合素质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查新时代对教师的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查教师的职责，可结合教材知识作答。 28. 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。在成长的历程中，我们发现和认识自己，也逐渐学会与他人交往。在成长的时空里有欢乐也有烦恼。 【解决困惑，体悟成长】运用所学，完成表格中的任务。 内容 解决方法 任务 困惑1 我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小。我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我该怎样认识自己呢? 坚信自己的认识，无视他人评价。 是否认同该方法：理由： 困惑2 我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说！”我接下来该怎么做呢? 暂不打扰，持续关注，默默关心。 是否认同该方法：理由： （1）从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。 【集体生活，助力成长】 为了给同学们搭建一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，引导同学们在集体生活中发展自我、助力成长。某中学组织开展了第37届“镕琢雅韵情满中华”校园文化艺术节。七年级（7）班同学们就即将进行的班级大合唱进行了紧张的排练，小玲同学观察到同学们有以下表现：所有同学都能准时到达音乐教室；小凡和小慧同学积极竞选合唱指挥；个别同学在排练过程中存在讲话嬉闹现象；课后小月主动清理完垃圾才离开。 （2）小丽觉得参加这种集体活动就是浪费时间，如果你是她的朋友，你会如何向她说明参与集体活动的价值? 龙龙一进教室，就向同桌抱怨：今天突然降温，妈妈一定要我穿上厚外套。我觉得妈妈太啰嗦了，而且今天上体育课穿厚外套不方便运动，我跟他她争辩了几句就跑出了门。我妈妈“管”的太多了。 （3）你认为龙龙应该怎样正确对待妈妈的“管”。 【答案】（1）选择困惑1：是否认同该方法：不认同。理由：①我们既要重视自我评价，也要理性对待他人评价，不能无视他人评价；②他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们全面、客观地了解自己；③面对不同评价，应冷静分析，取其精华、去其糟粕，将自我评价与他人评价结合，形成对自己清晰的认识。 选择困惑2：是否认同该方法：认同。理由：①友谊需要尊重和理解，好友不想倾诉时，暂不打扰是尊重其隐私和感受的表现；②持续关注、默默关心，能让好友感受到温暖和支持，体现了对友谊的呵护；③待好友愿意倾诉时，再主动倾听帮助，能更好地维护友谊，避免给好友造成压力。 （2）①参与集体活动能培养责任感，如同学们准时参与、课后清理垃圾，能增强责任意识和集体荣誉感；②有利于发展个性，小凡和小慧竞选指挥，能锻炼组织能力和表达能力，展现自身优势；③促进同学间的交流合作，在排练中相互配合、克服问题，能提升人际交往能力和团队协作能力；④丰富校园生活，缓解学习压力，让我们在活动中感受集体温暖，获得精神滋养，助力全面成长。 （3）①理解妈妈的用心，妈妈让穿厚外套是关心身体健康，体现了亲情关爱，要学会换位思考，体会妈妈的善意；②主动与妈妈沟通，坦诚表达自己的想法，如说明上体育课穿厚外套不方便，协商找到兼顾保暖和运动的解决办法；③控制自己的情绪，避免与妈妈争吵，用平和的态度交流，尊重妈妈的意见；④接纳妈妈的关爱方式，即使意见不同，也应礼貌回应，学会感恩妈妈的付出，构建和谐的亲子关系。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人评价、交友的智慧、集体生活成就我、建设美好家庭。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 困惑1： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我要坚信自己的认识，无视他人评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一不认同。 论据：正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 困惑2： （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说！”我决定暂不打扰，持续关注，默默关心。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二认同。 论据：尊重和关心朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽觉得参加这种集体活动就是浪费时间→可链接参与集体活动能培养责任感，能增强责任意识和集体荣誉感；有利于发展个性，能锻炼组织能力和表达能力，展现自身优势；促进同学间的交流合作，在排练中相互配合、克服问题，能提升人际交往能力和团队协作能力；丰富校园生活，缓解学习压力，让我们在活动中感受集体温暖，获得精神滋养，助力全面成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得妈妈太啰嗦了，而且今天上体育课穿厚外套不方便运动，我跟他争辩了几句就跑出了门→可链接理解妈妈的用心，要学会换位思考，体会妈妈的善意；主动与妈妈沟通，坦诚表达自己的想法，协商找到兼顾保暖和运动的解决办法；控制自己的情绪，避免与妈妈争吵，用平和的态度交流，尊重妈妈的意见；接纳妈妈的关爱方式，即使意见不同，也应礼貌回应，学会感恩妈妈的付出，构建和谐的亲子关系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市南开中学2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请务必将答案填写在答题卡上，答案答在试卷上无效。考试时间60分钟，试卷为开卷，满分100分。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题（共24题，每题2分，共48分。每题只有一项最符合题意） 1. 中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（ ） ①中学时代可为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证从少年到青年的生命进阶 ③中学生活为我们的发展提供了多种机会 ④新的目标激励我们实现自我超越 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 2. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 3. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 保持良好的心态，不必在意他人评价 C. 我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D. 学会激发个人潜能，做更好的自己 4. 2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，就是要完美无瑕 B. 为自己而活，就是以自我为中心 C. 扬长避短，完善自我，做更好的自己 D. 做更好的自己从不与他人做任何比较 5. “初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（ ） A. 初中生活总是让人感到快乐 B. 初中阶段充满了机会和挑战 C. 初中是人生中最美好年华 D. 初中阶段的生活最丰富多彩 6. 关于人生规划，很多人有自己的思考。漫画启示我们要（ ） ①积极做好人生规划 ②不受限制活出精彩 ③努力实现自我价值 ④全心追逐货币财富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 以下“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社 会，收获很大 研学也是学习，比校内学习更有意义 B 小丽为提高身体素质，制订每天锻炼30 分钟的计划，并请妈妈监督自己 只有妈妈监督才能让我们更好地锻炼身体 C 小龙每晚学习前都会把手机关机，收拾 好桌面 手机不利于我们更好地学习和生活 D 小江参加社区举办的公益活动，发现自 己动手能力很强 在生活实践中更好地认识自己 A. A B. B C. C D. D 8. 如下图，漫画中儿子正确的做法是（ ） A. 盲从妈妈决定，放弃休息时间 B. 合理调控情绪，及时交流沟通 C. 不屑妈妈要求，选择与她冷战 D. 正面顶撞父母，坚定走向自主 9. “心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个国家的繁荣昌盛，离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭，需要（ ） ①家庭成员间要消除彼此差异 ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员相互关爱不用回报 ④全体家庭成员分担家庭责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 学校要开展运动会，九（2）班同学踊跃参与： 上述对话启示我们，在集体中（ ） ①要和而不同，相互竞争 ②要积极遵守和维护班级规则 ③要找到自己的位置，在担当中成长 ④要主动为班级出力，各尽所能发挥所长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A. 确保学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C. 弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 12. 2023年教师节的主题为“躬制教坛，强国有我”，这个主题强调了教师的职业操守和使命感，以及他们对培养新时代共产主义接班人的不懈努力。下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①师者，所以传道受业解惑也②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁④千教万教，教人求真 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 13. 初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗?每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。如图是一位老师给自己学生的评语，反映出（ ） 筱贝：卿若彩鹦，灵慧睿智，温良谦虚，心 思乖巧。观卿长飞于空，逐日追月，斗风 搏云，吾甚欣慰。惟愿卿恒之，更乐于学， 勤于思，精于钻研也。 ①表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②偏离教学的工作重心，应提出批评 ③传道授业的学科素养，应走近老师 ④关爱学生良苦用心，应认真对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 跨学科语文“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。”它比喻真心的朋友比金钱更有用。也就是说，不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（ ） A. 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 B. 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 15. 我们的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ） A. 承认老师的差别并主动和他们交往 B. 发现不同风格老师的优点 C. 根据老师风格确定学习态度 D. 了解老师教育行为的用意 16. 以下是甜甜和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（ ） 甜甜：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：甜甜，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②融入集体生活有利于发展个性 ③参与集体生活让我们变成完美的人 ④参加集体活动只为展示自我 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 17. 学校召开运动会，某班的两个比赛项目负责人小林和小强在争抢“运动达人”称号时发生了冲突。作为体育委员，你解决这一冲突的最佳路径应该是（ ） ①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静 ③促进双方沟通，理解互信共担责任 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ②→③→① 18. 阅读下图材料，同学们有如下理解，其中正确的是（ ） ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要良性竞争 ②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 ③建设美好集体，只有竞争才能使集体的力量发挥出最大化 ④有竞争就不是坚持集体主义原则，不是发扬集体主义精神 A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①② 19. 陈冬，神舟二十号载人飞船指令长。从一名飞行员到两次进入太空的航天员，他的每一步都与中国航天事业的发展步伐紧密相连。他曾说：“我的梦想，就是一次次飞得更高更远，而这梦想的轨道，正是祖国载人航天工程规划的宏伟蓝图。”他的事迹启示我们（ ） A. 梦想的实现关键在于等待合适的机遇 B. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 C. 梦想的设定应主要基于自身的兴趣和特长 D. 梦想的达成最终取决于克服困难的坚强意志 20. 在一次课后讨论会上，几个同学发表自己对于学习的理解和看法，其中说法正确的是（ ） A. 小光：学习专指在学校里读书、听课、做实验 B. 小闽：如果考不上理想的大学，学习就毫无意义 C. 小泽：学习的内容非常的丰富，包括在家做饭，收拾家务 D. 小南：学习是我们现阶段的基本任务，我们只需在初中阶段学习 21. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） A. 家是我们永久居住的地方 B. 家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 C. 在家中要减少与父母沟通，避免产生矛盾 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明 22. 友谊是人生永恒的话题，下列有关友谊的古语与对其的理解对应最恰当的是（ ） 序号 古语 理解 ① 友直，友谅，友多闻，益矣 要与正直、诚信、见识广的人交朋友 ② 君子之交淡如水 友谊是一种心灵的相遇 ③ 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ④ 士为知己者死 我们要为朋友做任何事 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 23. 对下表微行为的微点评中，正确的是（ ） 序号 微行 微点评 ① 小新主动与转学来的新同学交流 交友需要真诚和热情 ② 小华拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 交友需要讲原则 ③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要关心对方 ④ 小明对好友小鹏不想说的事情不断追问 交友要正确处理矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 下面坐标图（横轴：集体联结度；纵轴：成员感知到的集体温暖）表示正确的是（ ） A B. C. D. 第II卷（非选择题）（共52分） 二、非选择题 25. 阅读材料，回答问题。 刚进入初中阶段的小福，收到了来自亲人的祝福、寄语和新期待。 爷爷的寄语初中阶段，是人生美好的年华！三年时光虽短，却对未来发展影响深远。爷爷相信，你只要踏实走好每一步，未来必能展翅高飞！妈妈的期望初中是成长的关键阶段，希望你能做好规划：平衡学习与兴趣；打牢基础；涵养品格……自律让你更优秀，妈妈永远支持你！ 为什么说初中阶段“对未来发展影响深远”? 26. 习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出：“青少年要敢于有梦，从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” 为什么习近平总书记指出青少年要敢于有梦？ 27. 2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面全面完整地阐述了中国特有的教育家精神。其中，“心有大我、至诚报国的理想信念”居于教育家精神首位，体现了对教师理想信念要求的新高度、对筑牢教师信仰之基的新标准。 （1）时代在发展，今天对教师提出了更高的要求有哪些? （2）教师的职责是什么? 28. 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。在成长的历程中，我们发现和认识自己，也逐渐学会与他人交往。在成长的时空里有欢乐也有烦恼。 【解决困惑，体悟成长】运用所学，完成表格中的任务。 内容 解决方法 任务 困惑1 我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小。我对自己的评价和他人对我的评价如此不同，我该怎样认识自己呢? 坚信自己的认识，无视他人评价。 是否认同该方法：理由： 困惑2 我发现好友不开心，于是主动向他询问不愉快的原因，希望能够帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦地说：“你不要问了，我不想说！”我接下来该怎么做呢? 暂不打扰，持续关注，默默关心。 是否认同该方法：理由： （1）从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。 【集体生活，助力成长】 为了给同学们搭建一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，引导同学们在集体生活中发展自我、助力成长。某中学组织开展了第37届“镕琢雅韵情满中华”校园文化艺术节。七年级（7）班同学们就即将进行的班级大合唱进行了紧张的排练，小玲同学观察到同学们有以下表现：所有同学都能准时到达音乐教室；小凡和小慧同学积极竞选合唱指挥；个别同学在排练过程中存在讲话嬉闹现象；课后小月主动清理完垃圾才离开。 （2）小丽觉得参加这种集体活动就是浪费时间，如果你是她的朋友，你会如何向她说明参与集体活动的价值? 龙龙一进教室，就向同桌抱怨：今天突然降温，妈妈一定要我穿上厚外套。我觉得妈妈太啰嗦了，而且今天上体育课穿厚外套不方便运动，我跟他她争辩了几句就跑出了门。我妈妈“管”的太多了。 （3）你认为龙龙应该怎样正确对待妈妈的“管”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $