期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

16.(1)被志愿军战士摆在心里第一位的是国家利益。①国家 16.(1)①人的成长是不断社会化的过程。敖丙通过与哪吒的 利益是人民利益的集中体现。②我国是人民当家作主的社 相处，逐渐丰富了自己的知识和技能，获得了成长的动力和 会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民 支持，性格也愈加开朗。②社会为人发展提供了丰富的条 对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统 件和支持。敖丙在与哪吒的互动中，获得了新的体验和感 一的。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗， 受，促使他不断成长和发展。(1点3分)(2)①有利于增 才能得到真正的实现。(1点2分)(2)小杰的观点是错误 强自身的责任意识和社会实践能力，培养亲社会行为，促进 的。维护国家利益是公民的基本义务。(1分)理由：①我们 自身全面发展。②有利于提高居民的防诈骗意识和能力， 要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖 减少居民财产损失，维护社会稳定。③有利于营造良好的 国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②我们要增强 社区氛围，促进社区和谐发展。(1点2分) 维护国家利益的责任感和使命感。对危害国家利益、威胁 17.(1)①文明有礼(2分)②诚实守信(2分)(2)选择小军 国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理 同学：学习小军同学懂得文明有礼。(1分)重要性：①文明 性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家 有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼有利于提升自己 利益。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时 的内在修养，赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社 何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了 会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减 国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生 少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感， 命。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受 有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发 到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、 展进步。③文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼有利于 善于斗争，坚决维护国家利益：等等。（理由1点2分） 不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊 17.(1)①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。②人民 严，展现国家形象。(1点2分)或选择小阳同学：学习小阳 军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。③人民军队是一 同学诚实守信。(1分)重要性：①诚信是中华民族的传统美 支纪律严明、作风优良的军队。④人民军队是党和人民完 德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价 全可以信赖的英雄军队。⑤人民军队坚决履行党和人民赋 值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。 予的使命任务，为捍卫国家主权、统一、领土完整，提供了战 一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任， 略支撑。⑥人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石等。 拥有更多的发展机会和更大的发展平台。③诚信促进社会 (1点2分)(2)①新修订的《中华人民共和国国防教育法》 文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社 的施行具有重要意义。它着眼于构建完善的国防教育体 会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。(1点 系，尤其重视学校国防教育，明确了学校在国防教育中的职 2分) 责和学生应达到的国防教育目标。②这有助于增强学生的 国防意识，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感，使学生 18.(1)①受教育是学生的自由，但自由不是随心所欲，它是有 限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致 树立正确的国家观和国防观。③从国家安全角度看，加强 混乱和伤害。②自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会 国防教育能提高全民国防素质，筑牢国家安全防线，维护国 家的主权和领土完整，确保国家的长治久安。(1点2分) 规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言 18.(1)对个人：①有利于增强人们维护网络数据安全的意识。 论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 ②有利于人们保护好个人信息。对相关网络主体：①有利 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权 于规范相关网络主体在数据收集和处理方面的行为。②有 利。③义务教育学校招生设置必要的规则和要求，是为了 利于相关网络主体不随意泄露网络重要数据，维护信息安 维护广大学生的利益，使其能够就近入学，享有受教育的权 全。对社会：有利于保护公民的信息安全，促进社会的和谐 利，相反如果不设置必要的规则和要求，会导致招生混乱， 稳定。对国家：有利于维护国家安全利益，促进经济社会发 最终受伤害的是学生受教育的权益。(1点2分)(2)①正 展。(1个角度2分)(2)①照片内容应留意，不能随意拍 义保障人们有尊严地生活。②正义要求保障每个人的合法 摄和分享。②分享照片先处理，消除照片中可能暴露的关键 权益，对弱者给予必要的扶助。③在一个正义的社会中，即 信息。③禁止在涉密区域、涉密场所拍摄照片。(1点2分) 使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关 19.(1)示例：国家安全进校园，共筑安全防线。(2分)(2)小 爱，而不会被社会遗忘。(1点2分)(3)①站在公平的立 韩的观点是错误的。理由：①国家安全是国家生存与发展 场，学会担当，以公平之心为人处世(2分)②坚守原则立 的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福 场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大 安康的前提。③和平年代并不意味着国家安全问题可以忽 限度的公平，努力营造公平的环境(2分)③一方面要敢于 视，我们要树立总体国家安全观，时刻重视国家安全。（判 斗争，相信正义必定战胜邪恶：另一方面要讲究策略，寻找 断观点1分，理由1点2分) 有效的方法，善于做到见义智为(2分) (3)示例： 青年挺膺担当共筑国安防线 19.(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴 青年是国家的未来，在国家安全问题上肩负重任。总 的根基，是人民幸福安康的前提。②祖国领空是国家安全 体国家安全观涵盖多领域，意义重大。我们要树立国家安 的重要组成部分，人民空军守卫祖国领空，能有效维护国家 全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学 领土主权和安全，保障人民安居乐业。(1点2分)(2)①志 习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承 愿军烈士们把国家利益放在第一位，舍小家、顾大家，毅然 担起维护国家安全的神圣职责。我们要自觉接受国家安全 奔赴朝鲜战场，体现了他们心怀爱国之情，坚持国家利益至 教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家 上。②面对强敌，他们无惧无畏、勇往直前，不惜献出宝贵 安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安 生命，体现他们用实际行动捍卫了国家利益，甚至献出自己 全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积 的生命。(1点2分)(3)①青少年参与本次项目式学习， 极建言献策，以实际行动维护国家安全。让我们共筑国安 有利于增强责任意识，培养亲社会行为。②在制作微电影 防线，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！（符合要求即 参加义卖活动、成立社团研究实践等过程中，能提升自身实 可，7分) 践能力和弘扬创新精神。③将义卖所得捐给中国海洋发展 期末综合评价 基金会，是积极承担社会责任的表现，有利于营造“我为人 1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.C8.B9.C10.A 人、人人为我”的良好社会氛围，为保护蓝色海洋贡献力量。 11.D12.C13.B14.D15.B (1点2分) 第12页（共12页）期末综合评价 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.在商场里购物，我是一名消费者：和社区邻里小朋友相处，我是邻家大哥哥：走进学校，我是老师 的学生；在祖国大家庭中，我是未来的建设者…这表明 A.我们是社会中的一员，应该为所有社会成员无私奉献 B.我们应关心社会发展，有利于我们成为一个完美之人 C.在不同的社会关系中，我们每个人具有不同的身份 D.社会生活丰富多彩，人们的身份都是自己选择的 2.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在阳 光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，让青少年的身 弥 体素质、表达能力、交际能力急剧下滑，有的甚至产生社交恐惧。这给青少年的警示有 ( ) ①个人的生存和发展离不开社会②个人的发展决定着社会的进步③人的成长是不断社会 如 化的过程( ④积极融入社会就能实现人生价值 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 3.“云上非遗”平台正式上线，全景式呈现非物质文化遗产的独特韵味；企业家走进直播间为产品 代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站命名提供建议…这些社会现 象共同体现了 A.网络改进社会治理方式 B.网络改变世界，推动社会进步 C.网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D.网络深刻改变着我们的生活方式 4.2025年五一假期期间，交通流量大增。热门景点周边，司机有序驾驶，行人按信号灯过马路，大 多数人遵守交通规则，保障了交通顺畅与安全。从中，我们可以感受到 ( ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④规则靠国家强制力保证实施 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5.某中学组织学生开展道德与法治“观生活·微点评”活动。下列点评正确的有 站 ①行人对斑马线前让行的司机挥手致谢 —文明有礼 ②某餐馆服务员拒绝让拾荒者入内就 餐一真诚待人③母亲为了不影响孩子学习选择隐瞒病情 —违背诚信原则 ④外卖骑手 取餐时将车辆停放在规定区域 遵守社会规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.在八年级(1)班举行的“群星闪耀”表彰会上，小李被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中最适 合小李的是 A.“梨虽无主，我心有主”一她严格自律，时刻保持正直 B.“功崇惟志，业广惟勤” 她既仰望星空，又脚踏实地 第1页（共6页） C.“己所不欲，勿施于人”—她总是换位思考，律己宽人 D.“天下兴亡，匹夫有责”—她关心国家发展，勇担责任 7.国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要依法办事。下列做法符合依法办事要求的是() ①爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③小磊过马路走斑马线④萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.如图漫画告诉我们 扰民！ ①自由是有限制的、相对的 ②广场舞扰民是民事违法行为③自由的实现不能触碰法律的红 线④自由就是做任何自己想做的事 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.小聪准备参加学校举办的以“践行平等”为主题的手抄报比赛。以下事例适合小聪同学作为手 抄报素材的是 () ①全国推进无障碍环境建设，保障残障人士正当权利②某班组织同学到抗美援朝纪念馆开展 研学活动③我国适龄儿童都享有接受九年义务教育的权利④在火车站设置老年人专用通 道或者老年人窗口 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.对于“我想生活在这样的社会”，同学们分享了自己的心声。 在这个社会，正义感是公民的基本德行， 在这个社公，人民期盼正义、实现正义、维护正义。 下列古语最能体现同学们心声的是 ①千里之行，始于足下②激浊扬清，嫉恶好善 ③海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ④不畏义死，不 荣幸生 A.②④ B.①② C.①③ D.③④ 11.针对左侧栏信息的阅读与思考，右侧栏表述错误的是 A.责任是一个人分内应该做的事情 我们应该懂得对自己、他人和社会负责的意义，在 B.作为社会的一员，我们每个人都要对自己负责 服务他人、奉献社会中收获快乐，健康成长。 C.增强承担责任的能力，在奉献社会中实现人生价值 D.积极承担责任，一定会获得回报 12.某班兴趣小组在开展主题式研究性学习中，搜集了以下三则资讯作为素材。据此推测，他们研 究的共同主题最有可能是 第2页（共6页） 人民卫士：巴依卡 共和国勋章获得者：李振声 共和国勋章获得者：王振义 在帕米尔高原上，护边员巴 他把论文写在祖国的大地 他成功实现将恶性细胞改造为 依卡37年来巡逻700余次，行程 上，放弃个人安逸的生活，选择扎良性细胞的白血病临床治疗新策略， 3万多公里，一次次帮助戍边官兵 根田野，将毕生精力投入到祖国放弃申请药物专利，无私公开治疗方 化险为夷。 小麦育种事业中。 案，使更多患者受益。 A.把国家利益放在第一位是公民的权利 B.规划职业生涯，收获个人荣誉 C.坚持国家利益至上，以国家利益为重 D.默默无私奉献，方能成就伟业 13.无论是熊熊烈火还是滔滔洪水，亦或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的革命建设征程，面对 任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上，挺身而出、无畏逆行。这充分说 明 ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石②我国要全面推进国防和军队现代化③人民 军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心④维护国家安全是我们的共同责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.学校准备举办一次演讲比赛，小强搜集了以下演讲素材。 素材一我国加大种源关键核心技术攻关，确保国家粮食安全。 素材二我国海关加大检验检疫力度，防止外来有害物种侵入国内。 素材三近年来，国家安全机关查处了一系列伺机窃取我国航天领域最新研究进展的违法案件。 下列最适合作为小强演讲的主题的是 A.善用法律，依法维权 B.争做创新型人才 C.严厉打击危害国家安全的行为 D.树立总体国家安全观 15.2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。维护国家安全没有“局外人”，每个人都 是维护国家安全的主角。从公民角度，维护国家安全需要 ①努力提高防范能力，为维护国家安全贡献力量②制定有关法律法规，履行维护国家安全的 义务③增强国家安全意识，为国家安全工作建言献策④构建国家安全体系，全面推进国防 和军队现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共55分） 16.【参与社会生活】 材料一动画电影《哪吒2》讲述的是魔丸哪吃与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真人以藕粉复 原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪吃、敖丙 分别对应MBTI人格测试中的两种大类型，“I人”形容性格内敛一敖丙，“E人”形容性格外 向一哪吒，两者最大的区别是“I人”享受独处，“E人”更愿意通过社交获得能量，也可以代 入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。与哪吃的互动让敖丙变得更加开朗，逐渐摆 脱了内向和谨慎，变得更加自信和勇敢。 第3页（共6页） (1)根据材料一，运用“在社会中健康成长”相关知识，分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火， 到与“E人”哪吒相处后性格愈加开朗的原因。(6分) 材料二某校八年级(1)班学生深入社区，调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到 诈骗电话，还有的居民在网购时遭遇诈骗。对此，同学们决定成立反电信网络诈骗宣传小组， 走进社区向居民宣传防诈骗知识，推广安装国家反诈中心App,提高居民的防诈骗能力。 (2)运用所学知识，谈谈中学生开展社区反电信网络诈骗宣传活动的意义。(6分) 17.【传承中华传统美德】 某校开展“创建文明校园，你我共同行动”系列活动。活动结束后，学校召开总结表彰大 会，校长在会上给两位在活动中表现突出的“榜样人物”颁奖并诵读颁奖词。 榜样人物 颁奖词 美德 他以“人而无礼，焉以为德”为信条，时刻用“良言一句三冬暖，恶语伤 小军 ⑦ 人六月寒”来鞭策自己。平时谈吐文雅，彬彬有礼… “得黄金百斤，不如得季布一诺”中的季布是他的学习榜样，“言必信， 小阳 行必果”是他的行事准则，不论他走到哪里，都是同学们喜爱的对 ② 象… (1)请你从领奖词中分析两位“榜样人物”的行为分别体现了什么传统美德？将表格填写完整。 (4分) (2)根据颁奖词并结合所学知识，请任选一种美德谈谈其重要性。(7分) 第4页（共6页） 18.【追求自由平等维护公平正义】 ◆关注焦点 近日，某市发布《2025年义务教育学校招生工作意见》。 内容摘要 本地户籍小学、初中适龄儿童按施教区免试就近入学。户籍在我市城区入学范围的，按学生户籍所在 地（随法定监护人）和法定监护人合法固定住房所在施教区学校免试就近入学；户籍在我市农村的，原则上 在户籍所在地的镇（区、街道）学校就读。 进行义务教育招生入学信息采集，教育局和学校对户口簿、房产证等材料进行核查。 (1)对此，有学生提出了这样的疑问：“受教育是我的自由，为何要设限？”请结合材料，运用自由 的相关知识，帮助他解答疑问。(6分) ◆思考价值 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了所有积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政 府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到了改善。 (2)上述事例对你理解正义有什么启示？(6分) ◆明理践行 为共建公平正义的和谐社会，八年级(1)班全体同学打算向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。实现公平正义，是国家、社会和全体公 民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到： ②遇到不公平的现象时，要做到： ③面对非正义行为时，要做到： 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，共建和谐美好的社会。 倡议人：八年级(1)班全体同学 2025年××月××日 (3)请你将倡议书的内容补充完整。(6分) 第5页（共6页） 19.【维护国家利益勇担社会责任】 八年级(1)班同学们在道德与法治课堂上使用学习卡，开展项目式学习活动。 ★项目一战鹰锐气势宏 “祖国领空岂容侵犯！”“我们会一直在天上盯着！” “身后是祖国领空，我们绝对不能后退！” “飞行是为了什么？就是为了保护国家安全，保护人民的安全！” 一批批战机升空，就像当年奔赴抗美援朝战场一样，带着必胜信念，用战斗 巡航守卫祖国领空，建立不朽功勋。 (1)结合项目一，运用国家安全相关知识，分析人民空军守卫祖国领空的原因。(4分) ★项目二英雄魂千秋颂 2024年11月28日，我们迎回第十一批43位在韩中 出征奔赴异国的疆场只为 河如 国人民志愿军烈士遗骸。志愿军以保家卫国为己任，舍小 身后家乡的安康，他说，“只待山 英雄回家 的十二海+人风率4a+0网 家、顾大家，毅然决然奔赴朝鲜战场。面对强敌，无惧无 河无恙请带我回到亲人身旁” 畏，勇往直前，不惜献出宝贵的生命。他们是最可爱的人！ 去时少年身，归来英雄魂。 (2)结合项目二，分析志愿军烈土们如何维护国家利益。(4分) ★项目三我辈勇薪火传 铭记历史，缅怀英雄，追寻英雄脚步，我们砥砺前行！保护蓝色海洋，守护生命的摇篮，是 我们不可推卸的责任！让我们共同参与以下学习活动： ·制作关于“保护蓝色海洋”微电影，通过校园电影院或社交媒体进行展映。 ·周末组织参加自制手工作品义卖活动，并将义卖所得捐给中国海洋发展基金会。 ·成立“蓝色海洋”社团，持续关注并进行相关议题的研究和实践。 …… (3)结合项目三，运用勇担社会责任相关知识，阐述青少年参与这些学习活动的意义。(6分) 第6页（共6页）