天津市武清英华实验学校2025-2026学年高二上学期第一次月考政治试题

英华实验学校 GIUA AC CMY C 英华实验学校2025一2026学年度高二上学期第一次月检测 《政治题》 参考答案 题号 1 2 3 4 6 6 8 9 10 答案 D 9 D B A A D 0 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B o B D D D Q D A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B A B A D D C 1.A【详解】①②： 哲学能够能给人以信仰、给人以美感、给人以真理、教人以向普，哲学就是一种建立在通晓思维 的历史和成就基础上的理论思维，这表明了哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能，哲学的理论思维依赖于思维的 历史和成就，①②正确。 ③：哲学是关于世界观的学说，而不是“科学”，③错误。 ④：具体科学是哲学的基础，而不是哲学是具体科学的基础，④排除。 2.D【详解】D:材料中“如自然哲学一部，尤为科学家所需要”，这说明自然科学与哲学是相互联系的，自然科学需 要哲学提供世界观和方法论的指导，D符合题意。 A:“哲学从具体科学中概括和总结出最一般的本质和最普遍的规律”说法正确，但不符合题意，A排除。 B:认为哲学可以凌驾于科学之上，是“科学之科学”的观点是错误的，B排除。 C:材料不是反映具体科学对哲学的作用，C排除。 3.A【详解】①：“形存则神存，形谢则神灭”，其意思是身体存在，精神就存在；身体死亡，精神就消亡。这里强调 物质（形）决定意识（神），属于唯物主义观点；“心外无物”属于唯心主义观点。这两者体现了唯物主义和唯心主义的 对立，①符合题意。 ②：“野火烧不尽，春风吹又生”，描述的是野草具有顽强的生命力，即使被火烧了，在春天又能重新生长，体现了事 物是不断发展变化的，属于辩证法的观点；“物极必反”，意思是事物发展到极端，就会向相反的方面转化，也体现了 矛盾双方在一定条件下相互转化，属于辩证法的观点，②与题意不符。 ③：“世异则事异，事异则备变”，表明世道不同了，事物改变了，处世行事的方式方法也要相应变化，体现了事物是 变化发展的，属于辩证法观点；“刻舟求剑”是用静止的观点看问题，属于形而上学观点。这两者体现了辩证法和形而 上学的对立，③符合题意。 ④：“眼开则花明，眼闭则花寂”，意思是眼睛睁开，花就显现出来；眼睛闭上，花就不存在了，把人的主观感觉当作 花存在与否的依据，属于主观唯心主义观点；“相由心生”，认为人的相貌是由内心决定的，也是强调意识决定物质， 属于唯心主义观点，④与题意不符。 4,D【详解】物质决定意识，要求我们一切从实际出发。“当代中国最大的客观实际，就是我国仍处于并将长期处于社 会主义初级阶段”说明了我们要尊重客观实际，我们可以正确认识世界，因为思维和存在具有同一性；长期处于社会主 义初级阶段说明物质世界是绝对运动和相对静止的统一，故选项②④符合题意，应选：①说法错误，哲学的基本问题 是思维与存在的关系问题，排除；③说法错误，我们要做到主观符合客观，不是客观与主观统一，排除。 5. B【详解】①：科学研究发现，大脑整体神经兴奋性对动物寿命有决定性的影响，这想体现了思维和存在具有同一 性①入选。 ②：材料体现的是大脑整体神经兴奋性对动物寿命有决定性影响，未体现意识是人脑的机能，②不选。 ③：认识的目的是服务于实践，③不选。 ④：在科学实验的基础上得出这一结论，体现了主体对客体的能动反映，④入选。 6.A【详解】A:材料中指出由于现实生活中的事件引起心境的不同就导致看待事物的感受不同，这表明意识是客观 事物在人脑中的反映，故A正确。 B:主观唯心主义强调的是意识决定物质。而材料中指出由于现实生活中的事件引起心境的不同就导致看待事物的感受 不同，这是由客观存在决定意识的不同，故B不选。 C:材料中指出由于现实生活中的事件引起心境的不同就导致看待事物的感受不同，这表明意识是客观事物在人脑中的 反映，没体现意识对改造客观世界具有指导作用，故C不符合题意。 D:不可知论强调思维不能认识存在，移情”的说法并不是不可知论。而且意识是对客观存在的反映，这个反映包括着 如实反映和歪曲反映，故D不选。 7. C【详解】①：费尔巴哈的唯物主义是半截子的唯物主义，在历史观上容易陷入唯心主义，①表述不准确。 ②③：马克思提到的这种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的 教育的产物一这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的”，该学说否定实践活动是形 成人与环境对立统一关系的物质基础，肯定了环境对人的观念起着决定作用，坚持物质第一性，②③正确。 回英华实验学校 YOGIUA ACAUCMY GI TIAN N ④：马克思提到的这种唯物主义学说认为环境和教育创造了人，并不认为人是文化环境的创造者和文化环境的享受者， ④排除。 8,A【详解】①：友人将雷电解释为“天怒“天罚”，将自然现象归因于“天意”，认为“天”有意志并施加惩罚，这属于客 观唯心主义观点，①符合题意。 ③：王充以“太阳之激气”（阳气）和“阴阳之争光”（阴阳二气的矛盾运动）说明雷电现象，否认“天”的意志，强调物质 性元素（气、阴阳）和运动，体现了古代朴素唯物主义倾向，③符合题意。 ②：王充反驳“天怒“天罚”的目的是反对迷信和神秘化，但他并未否认自然现象可能具有社会警示作用，②不符合题意。 ④：辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。材料中“雷为天 怒，电为天罚”主要是将自然现象归因于“天意”，属于唯心主义。二人的争论主要是关于雷电现象的本质，是唯物主义 和唯心主义的分歧，并非辩证法与形而上学的对立，④不符合题意。 9.D【详解】D:马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，就在于它的全部理 论都来源于实践，又经过实践的反复检验。故D正确。 A:选项说法错误，不能说马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的统一，因为在古代曾经有过二者的统一和 结合，只不过是朴素的、没有科学基础的结合。正确的表述应为“第一次在科学基础上实现了唯物主义与辩证法、唯 物辩证的自然观与历史观的统一”，故A项排除。 B:以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器体现了马克思主义哲学的革命性而不是科学性。 故B错误。 C:马克思和恩格斯批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了辩证唯物主义和历史 唯物主义，这是马克思主义哲学产生的基础和过程，不是马克思主义哲学之所以是科学的原因。故排除C。 10.D【详解】A:它是科学是世界观和方法论，但“科学之科学”说法错误，A排除。 B: 它符合人们的愿望，实现了世界观与方法论的统一，与题意不构成因果关系，B排除。 C:在实践基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，C错误。 D:领导干部要提高运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力，这基于马克思主义是科学的理论，创造性 地揭示了人类社会的发展规律，D正确。 11,B【详解】①：哲学是对具体科学的概括，但哲学有正误之分，不能说哲学是最科学的，①排除。 ②：材料指出“这个体系的最高概括是马克思主义哲学”，这表明具体科学是哲学的知识前提，哲学是对具体科学知识 的概括和升华，②正确。 ③：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。它正确揭示了自然、社会、思维发展的一般规律，能够为科学研究提 供正确的世界观和方法论指导，③正确。 ④：马克思主义哲学能够为科学研究提供正确的世界观和方法论指导，但这并不意味着有了马克思主义哲学指导就不 会犯错。科学研究是一个复杂的过程，还会受到多种因素的影响，④排除。 12.C【详解】A:材料不涉及意识的产生。该选项说法正确，但与题干无关，A排除。 B:该选项的说法是唯心主义观点，B排除。 C:“你可以改变自己“你可以改变心情”，这强调的是意识的能动作用，C正确。 D:材料强调的是意识的作用，而该选项强调的是物质决定意识，D排除。 13.B【详解】一项研究发现，原来我们苦苦寻找的快乐根源不在别处，它就存在我们大脑中的楔前叶部分。楔前叶越 大，人可感知的快乐和满足感就越多。这佐证了人脑的构造对于产生快乐和满足感的作用巨大，意识是客观存在的主 观映象，人脑是意识活动的物质基础，离开了人脑就不能产生意识，也就没有所谓的快乐，①④项符合题意；材料强 调人脑的作用，②项与题意不符：意识是人脑对物质的反映，意识的原料来自客观世界而非人脑，③项说法错误：正 确选项为B。 14.D【详解】①：规律是客观的，不能创造，①不选。 ②：意识的内容是客观的，形式是主观的，②不选。 ③④：通过劳动这种能力，个体才能表现出人类物种独有的高级意识，表明劳动在人的演化过程中起了决定性的作用： 劳动创造了人，促进意识器官的形成，推动人类社会的发展，③④入选。 15.D【详解】D:“流水不腐，户枢不意”指流动的水不会腐臭，经常转动的木门轴不易被虫蛀蚀，体现了运动是物质 固有的根本属性和存在方式，D正确。 ABC:“万物都在运动，但只是在概念中运动”、“不是风动，不是幡动，仁者心动”、世界的发展是“绝对精神”的自我运 动，都是离开物质谈运动的唯心主义观点，ABC错误。 16.D【详解】①：“二十四节气”的形成源于人类的农耕实践，并非对自然规律的主观改造，而且规律具有客观性，“人 类对自然规律的主观改造”的说法违背了规律的客观性，①排除。 ②：“二十四节气”是对自然现象的总结，体现了规律的客观性，人们能够总结出“二十四节气”说明规律具有可知性，② 正确。 ③：规律是客观的，不会随着人类实践发展而变化，当代仍能发挥作用是因为规律的客观性和普遍性，③#除。 2 回英华实验学校 ④：“二十四节气指导农业生产取得实践效果，证明人可以认识和利用规律造福人类，④正确。 17.C【详解】①：漫画中人物的行为偏离了实际需求，是错误的发挥了主观能动性，①排除。 ②④：漫画《瞧瞧这些“司马光”》讽刺的是面对问题，不付诸行动、只是夸夸其谈的现象，没有抓住问题的重点，启 示我们要付诸实际行动、抓住主要矛盾，②④正确， ③：具体分析事物特点强调的是矛盾的特殊性，材料不涉及该选项，③排除。 18.D【详解】①：“事实因忽视而消失”的观点，错误地将“主观上没看到/没关注等同于“客观事实不存在”，本质是 用“主观认知的范围”替代了“客观事实的存在”，混滑了主观与客观的界限，①正确。 ②：“透过现象看本质”针对的是“认知不深刻、只看表面”的问题，与“忽视事实就认为事实消失”的逻辑无关，题干未涉 及“现象与本质”的矛盾，②排除。 ③：“事实因忽视而消失”虽夸大了主观认知的作用，属于“主观唯心主义”，而非“客观唯心主义”，③排除。 ④：形而上学的典型特征是“孤立、静止、片面地看问题”，“以偏橱全”是其“片面性”的具体表现一只看到“自己关 注的信息”，忽视“关注之外的信息”，进而否定未关注信息的客观性，本质是用“部分认知”概括“全部事实”，属于片面、 孤立的形而上学思维，④正确。 19.A【详解】A:褚简政府行政审批流程等举措，尊重市场和企业发展的规律，使得该省新增市场主体同比增长、民 间投资增速提升，这体现了尊重规体是发挥主观能动性的前提，A符合题意。 B:正确发挥主观能动性有利于促进客观事物的发展，B排除。 C: 意识对物质具有能动作用，但不起决定作用。该选项是唯心主义观点，C排除。 D: 意识活动不具有直接现实性。实践具有直接现实性，能够把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，D说法错误。 20.B【详解】①：辩证的否定是既肯定又否定，其实质是扬弃，而不是彻底脱离原有的自我，①不选。 ②：运动是物质的固有属性和存在方式，而静止是运动的特殊状态，②不选。 ③④：从蝴蝶成长所要经历的卵、幼虫、蛹、成虫这一过程中，我们可以看到辩证的否定既是事物联系的环节，也是 事物发展的环节，一切事物的存在发展，都是绝对运动与相对静止的统一，③④入选。 21.C【详解】试题分析：“为者常成，行者常至”的意思是“努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到 目的地”，体现了实践第一、重视量的积累等哲理，①不适合题意：“兵无常势，水无常形说明用兵无一成不变的形势， 办事情要因时制宜、因地制宜，做到具体问题具体分析，②正确；“功崇惟志，业广惟勤”的意思是“取得伟大的功业， 是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作”，说明要重视发挥主观能动性，③正确：从善如登，从恶 如崩体现了矛盾具有特殊性，④不适合题意；故本题答案选C。 考点：矛盾的特殊性、发挥主观能动性 22.C【详解】①：要立足整体，而不是立足要素的有序性，①表述错误。 ④：材料强调要坚持系统观念，不强调要重视部分和用局部发展推动整体发展，④与题意不符。 ②③：合肥市高度重视山水林田湖草沙一体化保护和修复，按照“一湖两带八区”11个生态修复单元，从生态系统整体 性和流域系统性出发，严守红线管控要求，统筹实施修山育林、节水养田等项目。从哲学角度看，上述做法用综合的 思维方法实现整体最优目标，做到了注意遵循系统内部结构的优化趋向，②③正确。 23.B【详解】漫画强调自己喜欢，别人可能喜欢也可能不喜欢，体现了认识具有主体差异性。 A:该选项强调事物发展是前进性与曲折性的统一，与漫画无关，A排除。 B:该选项说明对于同一事物，不同的角度会有不同的认识，体现了认识具有主体差异性，B符合题意。 C:意思是不要老听那些陈旧的曲子，要多听翻唱的杨柳枝。表明事物都是发展变化的，我们不能因循守旧，该选项与 漫画不符，C排除。 D:意思是在水深的地方种上菱角，水浅的地方种植水稻，在不深不浅的水域里种上荷花化，体现了矛盾具有特殊性， 要具体问题具体分析，D排除。 24.B【详解】①：华中农大科研团队通过研发和集成创新，使水稻实现增产目标，这体现了发展的实质是窜物的前进 和上升，①符合题意。 ②：材料重点强调的是经过长期的量变（十几年研发）最终引起质变（水稻增产），而不是单纯阐述量变的定义，②与 题意不符。 ③：材料中没有体现辩证否定是事物发展的重要原因，③排除。 ④：科研团队经过十几年的研发（量变的积累），最终使水稻实现增产目标（质变)，体现了量变达到一定程度必然引 起质变，④符合题意。 25.A【详解】①：缺陷、挫折是人生的“裂缝”，却也是成长的“入口”。这反映的哲学道理是矛盾双方在一定条件下相 互贯通，缺陷可向优势转化，①正确。 ②：裂缝是鸡蛋的缺陷，但对卤鸡蛋而言，有裂缝才入味。这反映的哲学道理是事物及其每一侧面各有其特点，要对 裂缝作具体分析，②正确。 ③：最变并不必然引起质变，必须积累到一定程度才会引起质变，而且人生也不一定是“裂缝”越多“味道”越浓，③错误。 ④：矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，而不是斗争性推动事物发展，裂缝与完整也不是绝对对立的， 回 英华实验学校 TMIUA ACAGEMY Cr TANUN ④错误。 26.B【洋解】①③：“团队力量是乘法“在该案例中体现为跨部门研发团队通过成员分工协作、优势互补，效率大幅提 升。这是单个工程师单独攻关时所不具备的，强调整体具有部分所不具备的功能和作用；也表明人们可以根据事物客 观联系构建新的具体联系，①③正确。 ②：矛盾具有普遍性和客观性，矛盾无法消除，可以解决，②错误。 ④：整体功能并非简单等于部分功能之和。题千“团队力量是乘法”表明如果掌握系统优化的方法，用综合的思维方式， 立足整体，选择最佳方案，可以实现整体功能大于部分功能之和的效果，④错误。 27.A【详解】①：无人机用于多场景危重症伤病员救治，为人类造福，说明为人类造福是科技创新的价值追求，符合 我国科技发展“以人民为中心”的理念。①正确。 ②：人们应根据固有的联系、立足客观实际建立新联系，不是立足自身需要，②错误。 ③：材料指出无人机“填补了极端恶劣自然环境下人类应急救援能力的不足与短板”，说明科技创新能够突破外部不利 条件限制，③正确。 ④：事物的功用是客观存在的，主体的需要不能“决定”其是否具备，④错误。 28.D【详解】①：感性认识和理性认识都有正确和错误之分，不能说理性认识的“正确性远远高于”感性认识，①错误。 ②：实践活动是受客观条件制约的，科研团队取得的成果是在现有技术和设备等条件下实现的，并没有“超越客观条 件，②错误。 ③：“蛟龙号”的科考活动不是单个人的行为，而是一个庞大的科研团队协作的结果，这体现了实践的社会性。同时， 这次下潜是2025年的航次，是在特定历史阶段进行的，这体现了实践的历史性，③正确。 ④：正因为有了“蛟龙号”这样的载人潜水器，科研人员才能下潜到4700多米的深海，观察和采集到在陆地上无法接触 的生物样品，这说明实践提供的认识工具延伸了人的认识器官，④正确。 29.D【详解】①：实践活动是在一定的客观条件下进行的，必然受到客观条件的制约，不可能摆脱客观条件的限制。 材料中项目团队也是在现有条件基础上进行攻关，并非摆脱客观条件，①排除。 ②：“牵头组织20余家一流科研团队进行攻关”表明实践不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动， 体现了实践的社会性，②正确。 ⑧：实践具有直接现实性，能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，而认识不具有直接现实性，③排除。 ④：深中通道作为超级工程，是人类实践的产物，项目团队通过自主创新攻克多项难题，建成深中通道，给客观世界 打上了深深的人的活动的烙印，④正确。 30. C【详解】“智轨研制成功体现的认识论道理是实践是认识的来源，在社会实践中，人们能够正确地认识和利用规 律，真理面前人人平等，③④项符合题意：①②项不属于认识论道理，与题意不符：正确选项为C。 31.（1)意识对人们改造客观世界具有指导作用，正确意识对事物发展有促进作用。新区的创文以《测评体系》为指 导，制定有效策略促进创文。 (2)物质决定意识，要一切从实际出发。新区创文工作从薄弱环节入手。 (3)把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。新区人以破釜沉舟的决心，真抓实干，充分发挥主观能动性，出色 完成各项防控任务。 32.⊙整体与部分相互联系、相互影响。整体居于主导地位，统率着部分，要树立全局观念，立足整体，选择最佳方 案，实现整体的最优目标。各国应坚持人类命运共同体理念，基于共同利益，同舟共济、勤力同心，形成全球环境治 理的合力，推动全球治理能力提升和治理体系完善。 ②同时重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。顺应历史发展大势，积极承担贵任，展现国家担当，以实际 行动为全球环境治理树立榜样、注入信心，为共建人与自然生命共同体作出新的更大贡献。 33.①事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，要重视量的积累。我国载人航天工程“三步走”战略的实 施需要经过长期的量的积累过程，必须分阶段、有步骤地进行。 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要果断抓住时机，促成质交，实现事物的飞跃。我国载 人航天工程分三步实施，每一步目标都是通过连战连捷的辉煌战绩实现的，三步完成才能实现总的目标。 ③事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。我国载人航天工程分“三 步走”，目前正朝着第三步目标迈进，这是一个量变到质变、新的量变到新的质变的过程。 34.①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。以爱国主义为核心的中华 民族精神存在于抗美援朝精神等精神谱系之中，并通过这些精种谱系表现出来，集中体现了中华民族的整体风貌、精 神特征和共同的价值追求。②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。抗美援朝精神同中华民族长期形 成的特质禀赋和文化一脉相承，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。③坚持矛盾的普遍性和 特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。抗美援朝精神既有中华民族精神的共性，又有自身的个性特征，在新时代 继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为中华民族的发展提供强大的精神动力。英华实验学校 INGIUA ALADENY CI HANIN 英华实验学校2025一2026学年度高二上学期第一次月检测 学科：思想政治 命题人：徐佳藏 审题人：马晓玲 一、单选题（每小题2分，共60分。) 1.哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它 也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就基 础上的理论思维。·由此可见（) ①哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能 ②哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就 ③哲学是关于世界观的科学，是世界规和方法论的统一 ④哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提供世界观和方法论的指导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤 为科学家所需要。”这句话给我们的启示是( A.哲学从具体科学中概括和总结出最一般的本质和最普遍的规律 B.哲学是科学之科学，为具体科学研究提供世界观和方法论指导 C。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 D.哲学是科学研究之母，学好哲学有助于开展具体学科的研究 3。哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列能体现这“两个对子” 的选项是（ ①形存则神存，形谢则神灭一心外无物 ②野火烧不尽，春风吹又生一——物极必反 ③世异则事异，事异则备变 一刻舟求剑 ④眼开则花明，眼闭则花寂一 一相由心生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.中共中央政治局2015年1月23日下午就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第二十次集体学习。 习近平强调，当代中国最大的客观实际，就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们认 识当下、规划未来、制定政策、推进事业的客观基点，不能脱离这个基点。材料表明( ①哲学基本问题是思维和存在的辩证关系问题 ②思维和存在具有同一性，即世界可以认识 ③要一切从实际出发，做到客观与主观相统一 ④事物是绝对运动和相对静止的统一 A.①④ B.①② C.②③ D.②④ 5科学研究发现，大脑整体神经兴奋性对动物寿命有决定性的影响，而适度的神经兴奋能够促进长寿。 我们平时可以适度兴奋，有益于长寿，可如果神经经常处于兴奋伏态，那反而会缩短寿命，这一研究结 果无疑为佛系青年活得更久提供了科学依据。这一发现( ①佐证了思维和存在具有同一性 ②说明了意识是人脑的机能 ③目的在于揭示人类发展的规律 ④是主体对客体的能动反映 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6:在美学中，总要谈到“移情”现象，即情景交融。比如，人高兴时，就觉得仿佛太阳在笑，花儿在 点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。“移情”的说法() A.是唯物主义的观点，因为它说明意识是客观事物在人脑中的反映 B. 是主观唯心主义的观点，因为它认为物质世界是由人的主观意志决定的 C.是辩证唯物主义的观点，因为它强调了意识对改造客观世界具有指导作用 D.属于不可知论，因为它表明人脑总是不能客观如实地反映外界事物 7、马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道，“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因 而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物一一这种学说忘记了：环境正是由人来改变的， 而教育者本人一定是受教育的”。马克思提到的这种唯物主义学说( ①属于形而上学唯物主义，在自然观上容易滑向唯心主义 1 回英华实脸学校 I MY C.T ②否定实践活动是形成人与环境对立统一关系的物质基础 ③肯定了环境对人的观念起着决定作用，坚持物质第一性 ④坚持认为人是文化环境的创造者，也是文化环境的享受者 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8。《论衡·自然篇》记载，汉代学者王充与友人论及雷电现象。友人认为“雷为天怒，电为天罚”， 王 充反驳说：“夫雷者，太阳之激气也，何以怒为？电者，阴阳之争光也，何以罚为？”对此，下列理解 正确的是（ ①友人将自然现象神秘化，犯了客观唯心主义错误②王充的观点否认了自然现象的社会警示作用 ③王充用物质运动解释雷电，有朴素唯物主义倾向④二人的争论实质体现了辩证法与形而上学的对立 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.对一名共产党员来说，马克思主义学说是信仰：对马克思主义理论研究者而言，马克思主义更是科学， 是以事实为依据、以规律为对象、以实践为检验标准的科学学说。马克思主义哲学之所以是科学的，是 因为它() A.第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一 B. 以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器 C. 批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核 D,坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验 10.习近平总书记强调：“对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高， 政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”掌握 好马克思主义这个中国共产党人的看家本领是基于( A.它是“科学之科学”，能与中国具体的实际相结合 B.它符合人们的愿望，实现了世界观与方法论的统一 C.它在认识基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合 D,它是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律 11.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系， 而这个体系的最高概括是马克思主义哲学，”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ①以为哲学是对具体科学的概括，是最科学的 ②指明哲学是对具体科学知识的概括和升华 ③表达了马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 ④说明有了马克思主义哲学指导才能不犯错 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.下面漫画告诉我们( 称榮能活瓷：倡徠哥盛邃息居： A.意识是物质世界长期发展的产物 B.自然状态可以随着人的意识而改变 C。人的意识活动具有能动性 D.意识本身是依赖于客观物质世界的 13.快乐是每个人都在寻求的目标，有的人为了快乐，读书冥想，寻求慰藉：有的人为了快乐，花前月 下，沉迷情爱。一项研究发现，原来我们苦苦寻找的快乐根源不在别，它就存在我们大脑中的楔前叶 部分。楔前叶越大，人可感知的，快乐和满足感就越多。这佐证了( ①意识是客观存在的主观印象 ②意识是物质世界发展的产物 ③人脑就是深层意识的原材料 ④脑是意识活动的物质基础 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2 回英华夹验学校 YINGIIUA ACADCNY GT TUNIN 14.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出：人类的本质是自由自觉的人类劳动。他认为个人的生 产技能和能力是人类不可或缺的一部分；工作代表着人类最基础的能力，通过这种能力，个体才能表现 出人类物种独有的高级意识。.由此可见( ①人类通过劳动创造了人类社会发展的规律 ②意识的内容和形式都是客观的 ③劳动在人的演化过程中起了决定性的作用 ④劳动创造了人，促进意识器官的形成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.某同学在学习物质和运动的关系时遇到了困难，以下哪个观点正确反映了物质和运动的关系，请你 帮忙选出正确的观点( A.毕尔生说：“万物都往运动，但只是在概念中运动。” B.慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！” C.黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 D.战国·吕不韦《吕氏春秋·尽数》：“流水不腐，户枢不蠹。” 16.“二十四节气”是中华民族在投期农耕实践中总结出的时间认知体系，它不仅指导着传统农业生产， 还蕴含着“顺天应时”的生态智慧，茌当代仍被应用于农业规划、气候研究等领域。下列对“二十四节 气”的哲学解读正确的是( ①其形成源于人类对自然规律的主观改造，体现意识的能动性 ②它是对自然现象的总结，说明规律具有客观性和可知性 ③当代仍能发挥作用，表明规律会随着人类实践发展而变化 ④指导农业生产的实践效果，证明人可以利用规律造福人类 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 17.漫画《瞧瞧这些“司马光”》（作者：何青云）启示我们( 《暇瞧这些“司马光”》作者：何青云 ①面对意外，要发挥意识能动性 ②与其空谈，不如付诸实际行动 ③深化认识，具体分析事物特点 ④要直面问题，着重把握主要矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.人们往往只关注自己感兴趣的信息，忽视注意力之外的事实。信息大爆炸的网络时代，有的信息发 布者借助人工智能，投用户所好进行精准分发，用户慢慢地就只看到自己所关注的信息，认知越来越封 森 闭。有人因此认为，“事实因忽视而消失”。该观点( ①混淆了认知和事实，以主观认知代替了客观事实 ②启示我们要发挥意识的能动创造性，透过现象看本质 ③把人们主观精神夸大为唯一实在的东西，属于客观唯心主义 ④以偏概全，忽视关注之外的信息，是用形而上学的观点看问题 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 19.某省推出《优化营商环境条例》，将“企业开办全程网办”“跨部门联合监管”等改革成果以地方性 法规形式固定下来；同时精简政府行政审批流程，将300余项审批事项压缩至120项，并建立“企业吹 哨、部门报到”的响应机制。此举措促进该省新增市场主体同比增长35%，民间投资增速提升至8%。 材料主要说明( A.尊重规律是发挥主观能动性的前提 B.发挥主观能动性促进客观事物的发展 C.人的意识决定了实践发展的方向和进程 D.意识活动具有能动创造性和直接现实性 3 回英华实验学校 20.一只虫卵逐渐长成一只笨拙的毛毛虫；毛毛虫慢慢变硬，成为不会动的蛹：成虫成熟后，从蛹中破 壳而出，当展开翅膀时，它终于可以自由地飞了。从蝴蝶成长所要经历的卵、幼虫、蛹、成虫这一过程 中，我们认识到( ①辩证的否定就是事物通过自我否定彻底脱离原有的自我 ②运动是世界上一切事物的存在方式，是静止的特殊状态 ③一切事物的存在发展，都是绝对运动与相对静止的统一 ④辩证的否定既是事物联系的环节，也是事物发展的环节 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 21.我国的古语、古训往往蕴含着深刻的哲学道理。下列对古语、古训蕴含的哲理分析正确的有() ①为者常成，行者常至一事物的运动是有规律的②兵无常势，水无常形一一事物的矛盾具有特殊性 ③功崇惟志，业广惟勤一一要重视发挥主观能动性④从善如登，从恶如崩一一矛盾双方可以相互转化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.安徽省合肥市高度重视山水林田湖草沙一体化保护和修复，根据巢湖流域以湖区为核心、以入湖河 流为轴线的向心状水系特点，按照“一湖两带八区”11个生态修复单元，从生态系统整体性和流域系统 性出发，严守红线管控要求，统筹实施修山育林、节水养田等项目。从哲学角度看，上述做法做到了( ） ①立足要素的有序性，实现统筹发展 ②注意遵循系统内部结构的优化趋向 ③用综合的思维方法实现整体最优目标 ④重视部分，用局部发展推动整体发展 A.①③ B.①（④） C.②③ D.②④ 23.下列古语与下图漫画（作者：小林漫画）反映的哲理最相近的是( A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C.古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳枝 D.深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 24.再生稻，即在上茬水稻收获后，不再像以前那样重新插秧种植，而是通过相关栽管理措施，促使 上茬水稻茎节上的休眠腋芽萌发，再生长发育成一季水稻。华中农大科研团队经过十几年研发和集成创 新，使水稻实现增产目标，为保障粮食安全提供了有力支撑。由此可见( ①发展的实质是事物的前进和上升 ②量变是一种渐进的不显著的变化 ③辩证否定是事物发展的重要原因 ④量变达到一定程度必然引起质变 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.读下图漫画。裂缝是鸡蛋的缺陷，但对卤鸡蛋而言，有裂缝才入味。缺陷、挫折是人生的“裂缝”， 却也是成长的“入口”。这反映的哲学道理是（ 有裂缝，才入味 作者：慕容引刀 ①矛盾双方在一定条件下相互贯通，缺陷可向优势转化 ②事物及其每一侧面各有其特点，要对裂缝作具体分析 4 回英华实验学校 ynC.n:ici1 ③骨变必然引起质变，人生“裂缝”越多“味道”越浓 ④矛盾斗争性推动事物发展，裂缝与完整是绝对对立的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 26.某科技企业在核心技术研发中，单个工程师攻关往往进展缓慢，而组建跨部门研发团队后，成员分 工协作、优势互补，效率大幅提升，提前充成技术突破。这一案例充分说明“个人力量是加法，团队力 量是乘法”。材料蕴含的哲理是（ ①整体具有部分所不具备的功能和作用 ②个人与团队之间的矛盾是可以消除的 ③人们可以根据事物客观联系构建新的具体联系 ④整体功能是部分功能之和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.2025年4月9日，据报道，我国成功研制出全球首款急救转运无人机。该无入机具备航线跟踪、悬 停等自主飞行功能，能广泛应用于战时、传染病防控、极端自然灾害和突发事件等多场墩危重症伤病员 的救治及后送。这填补了极端恶劣自然环境下人类应急救援能力的诸多不足与短板，有力提升了我国应 急医学救援的整体救治能力。这说明 ( ①为人类造福是科技创新的价值追求 ②人灯立足自身需要才能建立事物新的联系 ③科技创新能够突破外部不利条件的限制 ④事物是否具备多种功用取决于主体的需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 28.8月28日，我国“蛟龙号”载人潜水器完成2025西太平洋国际航次科考第9次下潜作业，最大下 潜深度4706米，科研团队共观察及拍摄到肉食海绵、玻璃海绵等近10种海绵生物，采集到海参、海绵、 海百合、海星、珊瑚5种代表性生物样品。科研团队取得的成果( ) ①属于理性认识范畴，其正确性远远高于憾性认识②超越了现有的客观条件，对生产生活有指导意义 ③体现了人类的实践活动所具有的社会历史性特点④说明实践所提供的认识工具能延伸人的认识器官 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 29.2024年6月30日，举世瞩目的超级工程一一深中通道正式通车试运营。深中通道建设过程中，面 对国外对相关建设技术的保护，项目团队决心自主创新。从2015年升始，牵头组织20余家一流科研团 队进行攻关。历经多年努力，攻克了钢壳制造、自密实混凝土制备、管节浇筑、检测及浮运安装等多项 难题，取得了多项原始创新成果。这一过程体现了（ ) ①实践活动能够摆脱客观条件的制约 ②实践是处在一定社会关系中的人的活动 ③在实践中产生的认识具有直接现实性 ④实践给客观世界打上深深的人的活动的烙印 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 30.2017年6月2日，中车株洲所成功研制的一款名为“智能轨道快运系统”的全新交通产品在株洲惊 艳亮相，这款产品昵称“智轨”。“智轨”研制成功体现的认识论道理是( ①事物的运动是有规律的 ②自然界是客观的 ③实践是认识的来源 ④真理面前人人平等 A.①③ B.①② C.③④ D.①④ 二、主观题（每小题10分，共40分。） 31.2020年11月，滨海新区入选全国文明城区名单，这是众望所归，鼓舞了民心。三年来，新区以《全 国文明城区测评体系》为指导，从新区薄弱环节入手，狠抓市容环境建设，清理小广告，整理共享单车 摆放，改造老旧小区；发动人民的力量，共建文明城区的理念深入人心，为打赢这场攻坚战莫定了思想 基础。新区人以破釜沉舟的决心，真抓实干，全力以赴，取得了最终的胜利。 结合材料，运用“探究世界的本质”的知识分析滨海新区创文成功的原因。 回 英华实验学校 （,1.An八1li2·gn」 32.生态文明是人类文明发展的历史趋势。中国提出令人瞩目的“中国行动”：率先出资15亿人民币， 成立昆明生物多样性基金；加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系；构建起碳达峰、碳中和“1+V” 政策体系…这一系列精雅的保护“路线图”，解决全球特别是发展中国家生物多样性保护面临的难题 提供了解决方案，也给全球带来信心和希望。中国愿与国际社会一道，同舟共济，共谋人与自然和谐共 生之道，为共建人与自然生命共同体作出新的更大贡献。 结合材料，运用整体与部分的辩证关系的知识，说明各国应如何参与生态文明建设。 33.2022年，“神舟十三号”进入“回家”倒计时。回首2021年神舟十三号的成功升空，意味着中国载 人航天工程“三步走”发展战略或将进入最后阶段。我国载人航天工程的实施需要经过长期的量的积累 过程，必须分阶段、有步骤地进行。我国载人航天工程的每一步目标都是通过连战连捷的辉煌战绩实现 的，三步完成才能实现总的目标。目前我国载人航天工程正朝着第三步目标迈进，这将是在前两步的基 础上新的质的飞跃，中国航天人正在为努力实现中华民族的千年飞天梦想和中国特色的航天强国之梦而 不懈奋斗。 结合材料，运用所学“量变与质变的辩证关系原理”分析我国载人航天工程“三步走”战略的合理性。 34.千里刀光影，万里赴戎机。电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖之战为背景，客观真实地再 现了现代战争的残酷无情，生动诠释了志愿军一往无前的战斗精神和血性胆魄。影片中“一个个有血有 肉的志愿军官兵英勇无畏、浴血奋战，用血肉之躯、无畏斗志、胜战智慧、牺牲奉献展示了‘最可爱的 人’的壮美形象，彰显了伟大的抗美援朝精神，书写了中国军人不可战胜的英雄传奇。”伟大的抗美援 朝精神，是中国共产党人和人民军队崇高风范的生动写照，是中华民族传统美德和民族品格的集中展示， 是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族 伟大复兴而奋斗。在抗美援朝战争中培育形成的抗美援朝精神，是对中华民族精神的丰富与发展。 结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系知识，分析抗美援朝精神与中华民族精神的关系。 6