精品解析：山东省枣庄市峄城区2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

山东省枣庄市峄城区2025—2026学年度七年级上学期期中质量检测生物试题 一、请你选一选：每小题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卷相应题的选项上（每小题2分，共40分） 1. 2025蛇年春晚节目《秧BOT》备受人们喜爱，机器人在舞台上灵活自如地做出一系列动作。下列与机器人同属于非生物的是（ ） A. 海龟 B. 青苔 C. 碎石 D. 蘑菇 2. 下列与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”所体现的生物特征相同的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 草履虫趋向肉汁，逃避食盐 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 3. 在设计对照实验时应注意的问题是（ ） A. 所有变量均不同 B. 除实验变量外，其他因素均不相同 C. 所有变量都相同 D. 除实验变量不同，其他因素均相同 4. 小鲁同学在实验课上观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（如下图）。下列有关分析正确的是（ ） A. 显微镜能够放大物像的结构是①和④ B. 调节③可以使视野中的物像更加清晰 C. 视野中出现⑦，可能是盖盖玻片时操作不当 D. 若要将⑦移出视野，可向下方移动装片 5. 某同学在用显微镜观察细胞时，若要使视野中看到的细胞数目最多，他应选择的镜头组合是（ ） A. A和D B. C和F C. D和E D. E和F 6. 用显微镜观察英文字母“p”的装片时，视野中看到的物像是（ ） A. p B. d C. q D. b 7. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） ①用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，均匀涂到载玻片上的生理盐水中；②在载玻片中央滴一滴生理盐水③擦拭载玻片和盖玻片；④清洁口腔；⑤盖盖玻片；⑥用碘液染色 A. ①→②→③→④→⑤→⑥ B. ③→②→④→①→⑤→⑥ C. ①→④→②→③→⑥→⑤ D. ③→④→⑤→①→⑥→② 8. 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 控制玉米发育和遗传的细胞结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 10. 在“观察水绵”的实验中，水绵细胞内形状像带子、呈螺旋状排列的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 大液泡 C. 线粒体 D. 细胞核 11. 疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾，下列关于疟原虫的正确表述是（　　） A. 与衣藻细胞的结构相同 B. 能独立完成生命活动 C. 不需要从外界获取物质 D. 遗传物质贮存在细胞质中 12. 下图是根尖细胞分裂的过程图，①②③是处于不同分裂时期的三个细胞，下列叙述不正确的是（ ） A. 细胞分裂的顺序是①→②→③ B. 细胞②染色体平均分开 C. 图示细胞群为根尖的分生组织 D. ③在细胞中央只形成新的细胞膜 13. 石龙子（一种蜥蜴）在遇到天敌时会断尾逃生，一段时间后，又会长出新的尾。与这一过程相关的生命活动是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞分裂、分化 D. 细胞生长、分裂和分化 14. 俗话说“红花还需绿叶衬”，句中的“花”和“叶”都是属于结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 15. 剥开一个新鲜的橘子，可以看到橘子皮内表面有许多“筋络”，“筋络”属于（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 薄壁组织 16. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是_____大量繁殖的结果。（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 17. 小明根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。小明的依据是（ ） A. 金鱼藻能结种子 B. 金鱼藻有茎和叶的分化 C. 金鱼藻能开花结果 D. 金鱼藻有输导组织 18. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 输导组织不发达 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 生殖过程脱离水的限制 D. 种子外面没有果皮包被 19. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写了春天勃勃生机的景象。下列有关描述，正确的是（ ） A. 草和鹰的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 柳树的导管、筛管和鹰的血管都属于输导组织 C. 草和鹰的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体 D. 柳树和鹰细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体 20. 用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ） A. 煤炭主要是由古代蕨类植物的遗体形成的 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 裸子植物的细胞有叶绿体，能进行光合作用 D. 雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更复杂 二、请你填一填（每空2分，共60分） 21. 下图是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加________，在显微镜下观察到的图像与图________所示的结构相似。制作洋葱内表皮细胞临时装片时，为了维持细胞活性，在载玻片的中央应滴加________。 （2）图中⑤表示的细胞结构是________，它的流动速度越快，说明细胞的生命活动越旺盛，结构②的功能是__________。 （3）石榴籽酸甜可口，这些甜味物质主要储存于[ ]________内的细胞液中。 （4）图中甲细胞与乙细胞相比特有的结构有________、液泡和________。 22. 下图中1～5表示人体的不同结构层次，请据图回答下列问题： （1）1表示的生理过程是__________，可使细胞数目增多，在此过程中细胞中的__________形态和数目会发生有规律的变化。 （2）人体的多种组织2的形成是__________的结果，人体的血液属于__________组织。某人胃疼，伴有急性胃出血，说明胃属于人体结构层次中的________。 （3）人体中能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成__________，纵观人体的生长和发育过程，人体结构和功能的基本单位是________。 23. 自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物（E色球藻放大1000倍），请分析回答下列问题： （1）图中植物没有根、茎、叶分化，结构最简单的是________（填序号）。 （2）G是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有________组织，也没有真正的根，图中与地钱同类群的植物是________（填序号）。 （3）选择B植物背面有囊状隆起的叶片，利用________观察，发现囊状结构能产生大量褐色的________。图中主要依靠孢子繁殖后代的植物有________（填序号）。 （4）F是________植物（填植物类群），D和F依靠________将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了水环境的限制。 24. 某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃塑料吗？带着这个疑问，该同学把黄粉虫平均分成两组，甲组喂麸皮和菜叶，乙组喂泡沫塑料。多次实验后，该同学发现黄粉虫吃塑料现象明显。经过称量，证明两组黄粉虫体重都有增加，且发现乙组虫粪中未消化的塑料成分极少。最后该同学得出结论：黄粉虫能食用塑料并将其消化、吸收，黄粉虫体内存在消化泡沫塑料的活性物质。请回答相关问题： （1）该同学采用的主要探究方法是________，所做实验的“假设”是________。 （2）该探究过程所控制的“变量”是________，该实验设计体现了________原则。多次重复该实验的目的是________。 （3）“黄粉虫能食用塑料并将其消化、吸收。”该同学得出这一结论运用了________推理形式，“黄粉虫属于节肢动物，身体分节，体表具有坚韧的外骨骼。”这一结论的推理形式是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省枣庄市峄城区2025—2026学年度七年级上学期期中质量检测生物试题 一、请你选一选：每小题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卷相应题的选项上（每小题2分，共40分） 1. 2025蛇年春晚节目《秧BOT》备受人们喜爱，机器人在舞台上灵活自如地做出一系列动作。下列与机器人同属于非生物的是（ ） A. 海龟 B. 青苔 C. 碎石 D. 蘑菇 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征包括能生长、繁殖、需要营养、能对外界刺激作出反应等，非生物不具备这些特征。机器人属于非生物，需找出选项中同为非生物的选项。 【详解】A．海龟是动物，具有生物特征，属于生物，故A不符合题意。 B．青苔是苔藓植物，能进行光合作用和繁殖，具有生物的特征，属于生物，故B不符合题意。 C．碎石、机器人无生命活动，属于非生物，故C符合题意。 D．蘑菇属于真菌，能代谢和繁殖，具有生物的特征，属于生物，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”所体现的生物特征相同的是（ ） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 草履虫趋向肉汁，逃避食盐 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 【答案】B 【解析】 【分析】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了植物对外界光刺激的向光性反应，属于生物应激性特征。 【详解】A．“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的子代与亲代相似的现象，体现遗传特征，与应激性无关，故A不符合题意。 B．草履虫趋向肉汁、逃避食盐，是对外界有利或有害刺激的反应，属于应激性，与题干体现的生物特征相同，故B符合题意。 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映捕食关系，属于生物的生活需要营养，与应激性无关，故C不符合题意。 D．鲸鱼浮出水面喷水柱是呼吸行为，体现生物呼吸特征，与应激性无关，故D不符合题意。 故选B。 3. 在设计对照实验时应注意的问题是（ ） A. 所有变量均不同 B. 除实验变量外，其他因素均不相同 C. 所有变量都相同 D. 除实验变量不同，其他因素均相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验需遵循单一变量原则，即仅改变所研究的实验变量，其他条件保持一致，以排除其他因素的干扰。 【详解】A．所有变量均不同，无法确定结果变化的原因，故A不符合题意。 B．除实验变量外其他因素不同，会引入额外变量，影响结论，故B不符合题意。 C．所有变量都相同，则无实验变量，无法形成对照，故C不符合题意。 D．仅实验变量不同，其他因素相同，符合对照实验设计原则，故D符合题意。 故选D。 4. 小鲁同学在实验课上观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（如下图）。下列有关分析正确的是（ ） A. 显微镜能够放大物像的结构是①和④ B. 调节③可以使视野中的物像更加清晰 C. 视野中出现⑦，可能是盖盖玻片时操作不当 D. 若要将⑦移出视野，可向下方移动装片 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋，⑥是洋葱鳞片叶内表皮细胞，⑦是气泡。 【详解】A．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，因此显微镜中起放大作用的结构是①目镜和②物镜。④是粗准焦螺旋，作用是大幅度地升降镜筒，A不符合题意。 B．③是反光镜，可以调节视野的明暗；调节⑤细准焦螺旋可以使物像更清晰，B不符合题意。 C．图中⑦有粗而黑的边缘，中央一片空白，这是气泡。制作临时装片时，盖盖玻片操作不当（如盖盖玻片速度太快）会产生气泡，C符合题意。 D．显微镜下观察到的是倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。⑦气泡在视野的下方，若要将其移出视野，应向上方移动装片，气泡才会向下移动并移出视野，D不符合题意。 故选C。 5. 某同学在用显微镜观察细胞时，若要使视野中看到的细胞数目最多，他应选择的镜头组合是（ ） A. A和D B. C和F C. D和E D. E和F 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的物镜为螺旋式，所以DEF为物镜；目镜为镶嵌式，ABC为目镜。 【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因而要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合，即A和D，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 用显微镜观察英文字母“p”的装片时，视野中看到的物像是（ ） A. p B. d C. q D. b 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了．字母“P”，旋转180度是“d”。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 7. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） ①用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，均匀涂到载玻片上的生理盐水中；②在载玻片中央滴一滴生理盐水③擦拭载玻片和盖玻片；④清洁口腔；⑤盖盖玻片；⑥用碘液染色 A. ①→②→③→④→⑤→⑥ B. ③→②→④→①→⑤→⑥ C. ①→④→②→③→⑥→⑤ D. ③→④→⑤→①→⑥→② 【答案】B 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤为：擦（载玻片和盖玻片）→滴（生理盐水）→清洁口腔→刮取细胞→涂→盖→染。 【详解】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程为：③擦拭载玻片和盖玻片、②在载玻片中央滴一滴生理盐水、④清洁口腔、①用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，均匀涂到载玻片上的生理盐水中、⑤盖盖玻片、⑥用碘液染色。故B正确，ACD错误。 故选B。 8. 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮装片盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【详解】A．该操作是让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，这样能尽量避免盖玻片下产生气泡，是正确的盖盖玻片方法，A正确。 B．从上方垂直盖下盖玻片，空气难以排出，会产生大量气泡，B错误。 C．盖玻片的一侧没有先接触载玻片上的水滴，会产生大量气泡，C错误。 D．盖玻片插入水滴中央，难以覆盖材料，D错误。 故选A。 9. 控制玉米发育和遗传的细胞结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，控制细胞的遗传和代谢活动。 【详解】A．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，与遗传无关，故A不符合题意。 B．细胞质是代谢活动的主要场所，能够流动，加速物质的交换，细胞质不控制遗传，故B不符合题意。 C．细胞核含DNA，储存遗传信息，控制发育和遗传，故C符合题意。 D．细胞壁起支持和保护作用，与遗传无关，故D不符合题意。 故选C。 10. 在“观察水绵”的实验中，水绵细胞内形状像带子、呈螺旋状排列的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 大液泡 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】水绵是多细胞藻类，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等基本结构，同时具有特殊的叶绿体结构。叶绿体是植物进行光合作用的场所，不同植物的叶绿体形态有所差异。 【详解】A．水绵的叶绿体呈长带状，螺旋状排列，这是其进行光合作用的场所，故A符合题意。 B．大液泡主要存在于成熟植物细胞中，用于储存细胞液，但水绵细胞中的液泡并不明显，且形态不符合螺旋状，故B不符合题意。 C．线粒体呈颗粒状或短棒状，是细胞呼吸的场所，但形态与题干描述的“带子状、螺旋排列”无关，故C不符合题意。 D．细胞核为球形或椭球形，是遗传物质储存的场所，形态与题干描述不符，故D不符合题意。 故选A。 11. 疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾，下列关于疟原虫的正确表述是（　　） A. 与衣藻细胞的结构相同 B. 能独立完成生命活动 C. 不需要从外界获取物质 D. 遗传物质贮存在细胞质中 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．疟原虫作为动物细胞，并没有像衣藻（一种藻类）那样的细胞壁、叶绿体等结构。衣藻细胞具有细胞壁，且能进行光合作用，而疟原虫则不能，A错误。 B．疟原虫是单细胞生物，这意味着它单个细胞就能完成所有生命活动，如摄食、呼吸、排泄、运动、生殖等。这是单细胞生物的一个基本特征，B正确。 C．虽然疟原虫是单细胞生物，但它仍然需要从外界环境中获取营养物质以维持其生命活动。例如，它需要从宿主体内获取氨基酸、葡萄糖等营养物质，C错误。 D．在细胞中，遗传物质主要贮存在细胞核中，而不是细胞质中。细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传信息，D错误。 故选B。 12. 下图是根尖细胞分裂的过程图，①②③是处于不同分裂时期的三个细胞，下列叙述不正确的是（ ） A. 细胞分裂的顺序是①→②→③ B. 细胞②染色体平均分开 C. 图示细胞群为根尖的分生组织 D. ③在细胞中央只形成新的细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】图示为植物根尖分生区细胞的有丝分裂过程。图中细胞呈正方形，为植物细胞。①细胞有明显的细胞核，处于分裂间期；②细胞中染色体被平均分为两组，向细胞两极移动，处于分裂后期；③分裂末期。 【详解】A．细胞分裂是一个连续的过程：①分裂间期（DNA复制）→分裂期前期→②分裂后期→③分裂末期。因此，图中所示阶段的顺序是①→②→③，A不符合题意。 B．细胞②处于分裂后期，染色体被平均分为两组，向细胞两极移动，B不符合题意。 C．图示细胞群的细胞体积小，排列紧密，呈正方形，细胞核大，具有旺盛的分裂能力，这些是根尖分生组织细胞的典型特征，C不符合题意。 D．在植物细胞分裂的末期，会在细胞的中央形成细胞板，细胞板会向四周扩展形成新的细胞壁和细胞膜，D符合题意。 故选D。 13. 石龙子（一种蜥蜴）在遇到天敌时会断尾逃生，一段时间后，又会长出新的尾。与这一过程相关的生命活动是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞分裂、分化 D. 细胞生长、分裂和分化 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。 【详解】A．细胞分裂：仅能增加细胞数量，但无法形成多样化的组织（如骨骼、肌肉等），不足以完成尾的再生，故A不符合题意。 B．细胞分化：是细胞特化的过程，但分化需以细胞分裂为基础（提供未分化细胞），单独分化无法启动再生，故B不符合题意。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织，然而新尾巴的生长还需要细胞体积的增大即细胞生长，故C不符合题意。 D．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，壁虎尾巴再生过程中，细胞通过分裂增加数量，通过生长增大体积，通过分化形成不同组织，最终形成新的尾巴，故D符合题意。 故选D。 14. 俗话说“红花还需绿叶衬”，句中的“花”和“叶”都是属于结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次。植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体。据此解答。 【详解】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。“花”和“叶”都是属于器官，与动物体的结构层次相比，植物体无系统。因此，选项C符合题意。 【点睛】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。 15. 剥开一个新鲜的橘子，可以看到橘子皮内表面有许多“筋络”，“筋络”属于（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等，需结合各组织的功能判断“筋络”类型。 【详解】A．分生组织具有分裂能力，分布于根尖、茎尖等生长部位，而橘子为成熟果实，其“筋络”与分裂无关，故A不符合题意。 B．输导组织负责运输水分和有机物（如导管和筛管），橘子皮内表面的“筋络”是维管束结构，承担运输功能，故B符合题意。 C．保护组织覆盖于植物表面（如橘子外皮），起保护作用，而“筋络”位于内部，故C不符合题意。 D．薄壁组织主要储存营养或进行光合作用（如果肉），与“筋络”的运输功能无关，故D不符合题意。 故选B。 16. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是_____大量繁殖的结果。（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。 【详解】A．“西湖春色归，春水绿于染。”体现了环境对生物的影响，是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。故是藻类植物类群大量繁殖的结果，故A正确。 B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，故B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，故C错误。 D．种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，故D错误。 故选A。 17. 小明根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。小明的依据是（ ） A. 金鱼藻能结种子 B. 金鱼藻有茎和叶的分化 C. 金鱼藻能开花结果 D. 金鱼藻有输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，且不开花结果。被子植物的核心特征是能开花结果，种子外有果皮包被形成果实。 【详解】A．裸子植物和被子植物均能结种子，无法单独作为被子植物的判断依据，故A不符合题意。 B．蕨类植物、裸子植物和被子植物均有茎和叶的分化，此特征不具备唯一性，故B不符合题意。 C．被子植物能开花结果，这是其区别于藻类、蕨类植物、裸子植物的核心特征，故C符合题意。 D．蕨类植物、裸子植物和被子植物均有输导组织，此特征不具备唯一性，故D不符合题意。 故选C。 18. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 输导组织不发达 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 生殖过程脱离水的限制 D. 种子外面没有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。 【详解】松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的；竹、梅属于被子植物，种子的外面有果皮包被，这是松树与竹、梅最主要的区别。松树、竹、梅都是有根、茎、叶，输导组织都发达，生殖过程都脱离了水的限制，D正确，ABC错误。 故选D。 19. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写了春天勃勃生机的景象。下列有关描述，正确的是（ ） A. 草和鹰的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 柳树的导管、筛管和鹰的血管都属于输导组织 C. 草和鹰的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体 D. 柳树和鹰细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物细胞和动物细胞均具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，但植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分）。 （2）植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 （3）植物绿色细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体，非绿色细胞仅有线粒体；动物细胞仅有线粒体。 【详解】A．草（植物）和鹰（动物）的细胞均有细胞膜、细胞质、细胞核，但植物细胞还有细胞壁等结构。题干仅问“是否都有”，故A正确。 B．柳树的导管、筛管属于输导组织，但鹰的血管由多种组织构成，属于器官，故B错误。 C．草的结构层次不包括系统，而鹰包含系统，故C错误。 D．柳树的绿色细胞含叶绿体和线粒体，非绿色细胞仅有线粒体；鹰的细胞仅有线粒体。题干未限定“绿色细胞”，故D错误。 故选A。 20. 用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ） A. 煤炭主要是由古代蕨类植物的遗体形成的 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 裸子植物的细胞有叶绿体，能进行光合作用 D. 雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更复杂 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．古代蕨类植物遗体埋藏在地下，经过漫长地质作用形成煤炭，故A正确。 B．葫芦藓叶片薄，对空气污染敏感，尤其二氧化硫，可作监测植物，故B正确。 C．裸子植物细胞含叶绿体，能进行光合作用（如松树），故C正确。 D．雪松为裸子植物，蒲公英为被子植物，后者有花和果实，结构更复杂，植株高大与结构复杂无关，故D错误。 故选D。 二、请你填一填（每空2分，共60分） 21. 下图是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加________，在显微镜下观察到的图像与图________所示的结构相似。制作洋葱内表皮细胞临时装片时，为了维持细胞活性，在载玻片的中央应滴加________。 （2）图中⑤表示的细胞结构是________，它的流动速度越快，说明细胞的生命活动越旺盛，结构②的功能是__________。 （3）石榴籽酸甜可口，这些甜味物质主要储存于[ ]________内的细胞液中。 （4）图中甲细胞与乙细胞相比特有的结构有________、液泡和________。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 乙 ③. 清水 （2） ①. 细胞质 ②. 控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的相对稳定，并参与细胞间的信息交流 （3）④液泡 （4） ①. 细胞壁 ②. 叶绿体 【解析】 【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片中央应滴加生理盐水。 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构；甲具备细胞壁和液泡，而乙无这两者，则甲为植物细胞，乙为动物细胞。由于口腔上皮细胞是动物细胞，在显微镜下观察到的图像应与图乙所示结构相似。 制作洋葱内表皮细胞临时装片时，为了维持细胞活性，在载玻片中央应滴加清水。植物细胞具有细胞壁保护，清水不会导致细胞吸水涨破，同时能保持细胞形态。 【小问2详解】 图中⑤表示的细胞结构是细胞质。细胞质的流动速度越快，说明细胞代谢活动越活跃，生命活动越旺盛，因为细胞质的循环有助于物质运输和细胞器的协同工作。 结构②（细胞膜）的功能是控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的相对稳定，并参与细胞间的信息交流。 【小问3详解】 石榴籽的甜味物质主要储存于植物细胞的液泡中。根据题图，液泡对应的编号为④。液泡内的细胞液含有糖类、有机酸等物质，赋予石榴籽酸甜口感。 【小问4详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中，甲是植物细胞，乙是动物细胞，因此，图中甲细胞与乙细胞相比特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。 22. 下图中1～5表示人体的不同结构层次，请据图回答下列问题： （1）1表示的生理过程是__________，可使细胞数目增多，在此过程中细胞中的__________形态和数目会发生有规律的变化。 （2）人体的多种组织2的形成是__________的结果，人体的血液属于__________组织。某人胃疼，伴有急性胃出血，说明胃属于人体结构层次中的________。 （3）人体中能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成__________，纵观人体的生长和发育过程，人体结构和功能的基本单位是________。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 （2） ①. 细胞分化 ②. 结缔 ③. 器官 （3） ①. 系统 ②. 细胞 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是1细胞→2组织→3器官→4系统→5人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。图中1过程使细胞数目增多，因此1表示的生理过程是细胞分裂。 在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体形态和数目与亲代细胞保持一致。所以在此过程中细胞中的染色体形态和数目会发生有规律的变化。 【小问2详解】 细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织，所以人体的多种组织2的形成是细胞分化的结果。 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。因此人体的血液属于结缔组织。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，某人胃疼，伴有急性胃出血，说明胃具有消化和储存食物等功能，属于人体结构层次中的器官。 【小问3详解】 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。所以人体中能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。因此纵观人体的生长和发育过程，人体结构和功能的基本单位是细胞。 23. 自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物（E色球藻放大1000倍），请分析回答下列问题： （1）图中植物没有根、茎、叶分化，结构最简单的是________（填序号）。 （2）G是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有________组织，也没有真正的根，图中与地钱同类群的植物是________（填序号）。 （3）选择B植物背面有囊状隆起的叶片，利用________观察，发现囊状结构能产生大量褐色的________。图中主要依靠孢子繁殖后代的植物有________（填序号）。 （4）F是________植物（填植物类群），D和F依靠________将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了水环境的限制。 【答案】（1）A （2） ①. 输导 ②. C （3） ①. 放大镜 ②. 孢子 ③. ABCEG （4） ①. 裸子 ②. 花粉管 【解析】 【分析】图中，A海带属于藻类，B肾蕨属于蕨类植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D向日葵属于被子植物，E色球藻属于藻类，F银杏属于裸子植物，G地钱属于苔藓植物。 【小问1详解】 图中A海带和E色球藻属于藻类，没有根、茎、叶分化，结构最简单。 【小问2详解】 G地钱属于苔藓植物，植株矮小，茎和叶中没有运输营养物质的输导组织，也没有真正的根。图中C葫芦藓也属于苔藓植物，与地钱同类群。 【小问3详解】 B肾蕨属于蕨类植物，其叶片背面有囊状隆起的孢子囊。观察孢子囊及孢子，可用放大镜。孢子囊能产生大量褐色的孢子，孢子是一种生殖细胞。图中A海带、B肾蕨、C葫芦藓、E色球藻、G地钱都主要依靠孢子繁殖后代。D向日葵和F银杏靠种子繁殖。 【小问4详解】 F银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。D向日葵是被子植物，F银杏是裸子植物，它们依靠花粉管将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了水环境的限制。 24. 某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃塑料吗？带着这个疑问，该同学把黄粉虫平均分成两组，甲组喂麸皮和菜叶，乙组喂泡沫塑料。多次实验后，该同学发现黄粉虫吃塑料现象明显。经过称量，证明两组黄粉虫体重都有增加，且发现乙组虫粪中未消化的塑料成分极少。最后该同学得出结论：黄粉虫能食用塑料并将其消化、吸收，黄粉虫体内存在消化泡沫塑料的活性物质。请回答相关问题： （1）该同学采用的主要探究方法是________，所做实验的“假设”是________。 （2）该探究过程所控制的“变量”是________，该实验设计体现了________原则。多次重复该实验的目的是________。 （3）“黄粉虫能食用塑料并将其消化、吸收。”该同学得出这一结论运用了________推理形式，“黄粉虫属于节肢动物，身体分节，体表具有坚韧的外骨骼。”这一结论的推理形式是________。 【答案】（1） ①. 实验法 ②. 黄粉虫能够食用并消化泡沫塑料 （2） ①. 食物种类##饲料类型 ②. 单一变量 ③. 避免偶然性，提高实验结果的可靠性 （3） ①. 归纳 ②. 演绎推理 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 该同学通过设置对照实验，对黄粉虫是否能吃塑料并进行消化吸收进行探究，这种探究方法是实验法。 由资料可知，该同学得出结论：黄粉虫能食用塑料并将其消化、吸收，黄粉虫体内存在消化泡沫塑料的活性物质。故所做实验的“假设”可以是黄粉虫能够食用并消化泡沫塑料。 【小问2详解】 在该实验中，甲组喂麸皮和菜叶，乙组喂泡沫塑料，其他条件都相同，所以所控制的“变量”是饲料类型（或食物种类）。 该实验除了食物不同外，其他条件都相同，这体现了单一变量原则。多次重复该实验的目的是避免偶然性，使实验结果更准确、更具有说服力。 【小问3详解】 归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释。“黄粉虫能食用塑料并将其消化、吸收”，该同学是在多次实验后，观察到黄粉虫吃塑料现象明显，两组黄粉虫体重都有增加，且乙组虫粪中未消化的塑料成分极少等事实的基础上，得出这一结论的，运用了归纳推理形式。 演绎推理是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。节肢动物的主要特征之一就是身体分节，体表具有坚韧的外骨骼，黄粉虫属于节肢动物，这是从一般性的节肢动物特征出发，推导出黄粉虫这一具体个体也具有身体分节、体表具有坚韧外骨骼的特征，所以运用了演绎推理形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $