3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“生活在新型民主国家”，通过视频与“豆选法”图片导入设问，引导学生从民主的思想源头、发展历程到法治保障，逐步掌握新型民主的本质、特点、形式及制度，构建连贯知识脉络。 其亮点是结合“万名代表下基层”“陈俊清烟盒纸建言”等案例，以探究活动深化政治认同（人民当家作主）、法治观念（宪法保障民主）和责任意识（青少年网络参与），帮助学生理解民主内涵，教师可高效推进教学。

一百秒漫谈斯理，如何理解发展全过程人民民主？人民民主是一种全过程的民主。全过程人民民主重大理念的提出，为新时代发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明提供了指引和遵循。发展全过程人民民主本质上是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。人民民主是我们党始终高举的旗帜。我们党始终代表最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，是发展全过程人民民主的根本出发点和归宿。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。我国全过程人民民主独创性的把民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等各个环节以此贯通，具有时间上的连续性、内容上的整体性、运作上的协同性、人民参与上的广泛性和持续性。全过程人民民主是全链条的，贯穿从选举、协商、决策、管理到监督的整个过程，是全方位的，保证人民在政治生活各方面充分享有知情权、参与权、表达权、监督权。是全覆盖的，覆盖了经济、政治、文化、社会、生态文明等内容。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，人民当家作主正具体的、现实的体现到党治国理政的政策措施上来，具体的、现实的体现到党和国家机关各个方面、各个层级工作上来，具体的、现实的体现到实现人民对美好生活向往的工作上来，巩固和发展了生动活泼定团结的政治局面，激发和凝聚人民群众奋进新征程、建功新时代的磅礴力量，为人类政治文明进步作出了充满中国智慧的贡献。 新课导入 视频中讲了什么内容？ 【豆选法】 “豆选法”的产生，说明我国是一个什么国家？？ 新型民主国家 在进入新课之前，请同学们观看视频，思考：视频中讲了什么内容？——讲了我国的“豆选法”——豆选法的产生，说明……？——新型民主国家。 1 第三课 追求民主价值 3.1 生活在新型民主国家 九年级上册 所以，我们今天这节课的主题就是，生活在新型民主国家。 2 目 录 第一章 民主的足音 第二章 新型的民主 第三章 本课小结 第四章 本课小测 3 重点问题 1.如何认识和理解民主？ 2.民主在我国的发展历程？ 3.为什么需要法治体现、保障民主？ 4.为什么说我国社会主义民主是新型的民主？★ 5.保障人民当家作主的民主制度有哪些？ 6.发展全程人民民主的意义？ 这是我们本节课需要学习的重点内容。 4 第 目题 民主的足音 1 下面，我们一起进入第一框题的学习：民主的足音。 5 探究一 认识和理解民主 “民主”思想的源头 在中国，“民主”一词最早出自哪里？ 《尚书·五子之歌》：民惟邦本，本固邦宁。 《孟子·离娄上》：政得其民。 《老子》：圣人常无心，以百姓心为心。 我国民主价值追求的重要思想源头是什么？ 《尚书》 只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了。 政令的实施要合乎民意。 圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。 中华优秀传统文化中的民本思想 ①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 首先，我们来了解下，什么是民主？——“民主”思想的源头是什么呢？——同学们，你们知道“在中国，……？”——尚书。——结合以上诗句思考：我国民主价值追求……？——引导：这些诗句都体现了一个思想，是什么思想呢？——以民为本的思想。——所以我们可以得出：我国民主价值追求的重要思想源头是中华优秀传统文化中的民本思想。 6 探究一 认识和理解民主 民主价值的要求 ②民主在价值上要求大多数人当家作主。 国家性质 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？ 注意：不是全部人当家做主 人民民主 全民民主 其次，民主价值的要求是怎么呢？——由我国的国家性质可知：我国是人民当家作主……？——不是，民主在价值…… 7 探究一 认识和理解民主 民主价值的实现 结合课本P30，民主价值的实现要靠什么？ ③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 为什么不同的国家有不同的民主形式和民主制度？ ④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 美国：民主共和制 总统、国会、联邦法院三权分立、相互制衡。 英国：君主立宪制 国王无实权，首相领导内阁管理国家。 中国：人民代表大会制度 人民选举产生人大代表，确保人民当家作主。 那么，民主价值的实现需要靠什么？请同学们结合课本回答。——民主价值的实现……（也就是我国想实现人民当家作主，需要靠人民代表大会制度和民主选举形式）——那为什么不同的……？——一个…… 我国基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。美国、英国是资本主义国家。 8 笔记 如何认识和理解民主 ①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。P30 ②民主在价值上要求大多数人当家作主。P30 ③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。P30 ④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。P30 1、如何认识和理解民主？ 民 主 专 制 相对立 民主在我国的发展历程？ 所以，小结一下，如何认识和理解民主？——那么，我国是一开始就走民主道路吗？——不是——民主在我国的发展历程是怎么样的呢？ 9 探究二 民主在我国的发展历程 近代以来，我们国家发生了什么事情？ 第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 甲午战争 八国联军侵华战 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。 面对当时的局面，中国人民的最强心声是什么？ ①抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 我们国家为什么要追求民主呢？——这就需要结合我们的近代史来了解。——近代以来，我们国家发生了什么事情？——发生了第一次鸦片战争……——也就是说：1840年以来的……——面对当时的局面，中国人民……？——希望抗击侵略、反对专制……（也就是开始意识到要追求民主） 10 为了追求民主，中国人民做出了哪些尝试？ 探究与分享P31 维新派人物 梁启超认为:“国之强弱。悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣。” 近代改良主义 郑观应指出:“欲张国势，莫要于得民心;欲得民心，莫要于通下情;欲通下情，莫要于设议院。” 中国民主革命的先行者 孙中山认为:“盖国民为一国之主，为统治权之所出;而实行其权者，则发端于选举代议士。倘能按部就班，以渐而进，由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国可指日而待也。” 以上这些尝试成功了吗？ 失败 为什么这些艰辛的尝试会失败？ 照搬西方政治制度模式的各种方案，不适合中国国情。 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”、民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 探究二 民主在我国的发展历程 那么，为了追求民主，中国人民做出了……？——我们可以通过课本P31探究与分享来了解下。——首先是近代改良派郑观应，然后是梁启超，再者是孙中山，他们的尝试有一个共同点，是什么？——追求民主——那么，他们的尝试成功了吗？——失败——为什么这些……？——因为他们照搬西方政治……。——所以，回溯中国人民…… 11 探究二 民主在我国的发展历程 谁能带领中华民族实现民主呢？ 中国共产党 为了实现民主，中国共产党带领人民做出了哪些努力？ 1917年 俄国十月革命 1921年 中国共产党成立 1949年 新中国成立 1956年 三大改造完成 1978年 改革开放以来 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。 以争取和实现人民当家作主为己任。 实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 进行社会主义民主的不懈探索。 那么，谁能带领中华民族实现民主呢？——中国共产党——那为了实现民主，中国……？——请同学们结合课本回答。 12 ①1840年以来，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。P31 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。P31 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。P31 ④中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。P31 ⑤1949年, 新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。P32 ⑥随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。P32 ⑦改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。P32 2、民主在我国的发展历程？ 笔记 民主在我国的发展历程 所以，小结一下，民主在我国的发展历程？ 我们社会主义民主来之不易，我们应该通过什么来保障它呢？ 探究二 民主在我国的发展历程 法治 宪法条文节选： 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条　中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 结合材料和课本，说说为什么需要法治体现、保障民主？ 我国社会主义建设几十年的经验教训表明：没有健全的社会主义法治，就很难发展社会主义民主。有了完善的法治，就能使宪法和法律规定的人民的民主权利得到有效的保障，人民的民主权利制度化、法制化，才不会被轻易地剥夺。 ——选自《缅怀彭真》 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 我们社会主义新型……？——法治——为什么呢？——请同学们结合材料和课本，说说……？——生答 14 笔记 为什么需要法治体现、保障民主 3、为什么需要法治体现、保障民主？ 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。P33 所以，小结一下，为什么需要法治体现、保障民主？ 15 第 目题 新型的民主 2 下面，让我们进入第二部分的学习：新型的民主。 16 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 结合视频，说说我国的民主是怎样的一种民主？ 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 符合实际 符合中国国情 我国的民主是怎样的一种民主呢？请同学们结合视频思考。——我国社会主义民主是一种新型的民主，…… 17 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 “新”在哪儿？ 为什么说我国社会主义民主是新型的民主？ 民主本质 民主特点 民主真谛 民主形式 那么，为什么说我国社会主义民主是新型的民主？“新”在哪里呢？——我们主要从这几个方面来探讨。 18 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 民主本质 结合课本P33，社会主义民主政治的本质属性是什么呢？ ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 不仅湖南，很多地方进一步拓展打捞民意的方式方法。就拿北京来说，自2019年开始探索实施“万名代表下基层”。几年来，市三级人大代表“深入实践发现问题—集思广益求解答案—付诸实践推动发展”，让“民有所呼，我有所应”形成完整闭环。 “万民代表下基层”体现了我国社会主义民主“新”在哪里？ 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 首先，从民主本质上看，我国社会主义民主“新”在哪？——请同学们结合材料，思考：“万民代表下基层”……？——人民当家作主是我国社会主义民主政治的本质特征。——那么，社会主义民主政治的本质属性是什么呢？请同学们结合课本回答。——全过程人民民主。——得出知识点。 19 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 民主特点 习近平总书记指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。” 写在烟盒上的建议被采纳，体现了我国社会主义民主的什么特点？ ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 最广泛：绝大多数人享有（主体的广泛性、权利的广泛性） 最真实：充分反映人民意愿，实现人民参与国家事务管理，保障人民的合法权利。 最管用：①有助于推动经济社会持续健康发展。②有助于实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 接着，从民主特点上看，我国社会主义民主“新”在哪？——习近平总书记……。请同学们结合视频，思考：写在烟盒……——全过程人民民主是……——最广泛指的是……，最真实指的是……，最管用指的是…… 20 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 民主特点 材料：两会代表委员把人民群众对美好生活的向往和期盼解决的问题带到两会，让“百姓关心的话题”与“党和政府的决策”高度契合。这个过程在党的领导下，通过调研、座谈等多种形式了解民情、收集民意、反映民声，确保人民的意见和建议能够充分表达，人大代表真实反映，相关部门及时响应。 结合材料，说说我国新型民主的根本保证是什么？ ②党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 在民主特点这里，还有一个点需要补充的，我国新型民主的根本保证是什么？——请同学们结合材料作答。 21 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 民主真谛 结合视频，说说视频中的“三个一”让你领悟到什么？ 人民民主的真谛？ 有事好商量，众人的事情由众人商量 ③有事好商量，众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛。 从民主真谛和民主形式来看，我国社会主义民主“新”在哪里？——请同学们观看一则视频，思考视频中的……？——引导：从视频中，我们可以得出人民民主的真谛是什么？——有事好商量…… 22 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 民主形式 “三个一”反映了我国的民主形式是什么？ 一张选票 选举民主 一场会议、一份议案 协商民主 选举、投票 决策前和决策中充分协商 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（地位） ④我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 判断：网络问政扩大了公民的政治权利。 那么，“三个一”反映了……？——一张选票：反映了选举民主；一场会议、一份议案：反映了协商民主；——然后要注意下协商民主的地位：协商民主是我国……——判断：网络问政……（×）——网络问政成为新的民主协商形式。 23 探究三 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 民主形式 发展选举民主 发展协商民主 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 直接/间接 人民民主的真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量 24 ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（本质）P33 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。（特点）P33 ③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。（真谛）P34 ④我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（形式）P34 4、为什么说我国社会主义民主是新型的民主? ★ 笔记 为什么说我国社会主义民主是新型的民主 所以，小结一下，为什么说我国社会主义民主是新型的民主？ 探究四 保障人民当家作主的民主制度 结合材料和课本知识，说一说要靠哪些制度保障人民当家作主真正成为现实？ 2024年9月，湖南省修订通过食品“三小”管理条例，2025年3月1日起施行。其中第40条吸纳了陈俊清的建议，这正是我国民主制度的生动写照——不空谈、办实事，以解决民生难题为目标，将制度优势化为治理实效，让民众在参与中感受民主温度。 人民代表大会 制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治 制度 基层群众自治 制度 26 探究四 保障人民当家作主的民主制度 通过连线的方式，熟悉每一种政治制度的意义。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 保障少数民族合法权利。 人民代表大会制度 根本政治制度 基本政治制度 充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 民族区域自治制度 基层群众自治制度 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 人民当家作主的根本途径。 那么，每种政治制度有什么意义呢？——请同学们通过连线的方式来熟悉一下。 27 （1）根本政治制度：人民代表大会制度——是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。P35 （2）基本政治制度： ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ②民族区域自治制度——实现民族平等、保障少数民族合法权利。 ③基层群众自治制度——发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。P35 5、保障人民当家作主的民主制度有哪些? 笔记 保障人民当家作主的民主制度 所以，小结一下，保障人民当家作主的民主制度有哪些？ 笔记 发展全过程人民民主的意义 6、发展全过程人民民主的意义是什么？ 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。P33 最后，再补充一个点，发展全过程人民民主的意义是什么？ 29 拓展：青少年，可以怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ 陈俊清用一张皱巴巴的烟盒纸突破"立法是专业人士之事"的思维定势，从手握钢枪保家卫国，到执笔建言守护民生，他始终践行着"为人民服务"的初心。 那皱巴巴的烟盒纸印证了真正的民主不在于建言形式的精致，而在于每份赤诚都能被郑重对待。 请你分享一下，作为青少年，我们可以怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ 学完了本节课，请同学们思考下这个问题。 30 拓展：青少年，可以怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ ①利用留言板，通过网络进行“一问一答或一问多答”； ②通过“网上投诉”“市长信箱”等网络平台发表看法； ③通过论坛、学习强国等平台参与社会问题的讨论。 31 本课小结 生活在新型民主国家 民主的足音 新型的民主 为什么需要法治体现、保障民主？ “新”在哪里 如何认识和理解民主？ 保障人民当家作主的民主制度有哪些？ 本质 特点 形式 制度 民主在我国的发展历程？ 32 本课小测 1. 习近平总书记强调：“民主是各国人民的权利，而不是少数国家的专利。实现民主有多种方式，不可能千篇一律。”这说明（     ） A．民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头 B．民主在价值上要求全体人民当家作主 C．新中国成立以来，社会主义民主真正确立起来 D．一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情 D 大多数人 无关 社会主义改造的完成 33 本课小测 2. 思维导图中的①和②依次应填的内容是（    ）    A．公民当家作主   协商民主 B．公民当家作主   管理民主 C．人民当家作主   管理民主 D．人民当家作主   协商民主 D 34 本课小测 3.《中国的民主》白皮书指出，全过程人民民主在中华大地展示出勃勃生机和强大生命力，中国人民的民主自信更加坚定，中国的民主之路越走越宽广。这是因为（    ） ①人民当家作主是全过程人民民主的本质特征 ②选举民主是我国民主的特有形式和独特优势 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④我国人民通过各种形式直接管理国家事务 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 间接 协商民主 35 本课小测 4.近年来，某地不断探索党群共建共融治理体系，依托“巷邻坊”“人大工作站”等服务载体，搭建群众便捷议事平台，引导居民参与社区治理决策，及时掌握群众诉求、社情动态和城市治理难点问题，实现“民事民提、民事民议、民事民决”。这些举措（ ） ①扩大了居民管理社区事务的民主权利 ②发挥了居民在基层自治中的主体作用 ③彰显了社会主义协商民主的独特优势 ④切实提高了社区治理能力和治理水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 36 本课小测 5.关于我国的政治制度，你了解多少呢？请从下列表格中找出对应有误的（    ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 基础 民族区域自治制度 人民代表大会制度 四选三用排除法 37 本课小测 ： 6.根据图表，回答问题。 如图是“全过程人民民主”热词词云图。 运用所学知识回答： 请你谈谈对“全过程人民民主”的认识。（两点即可） ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ④我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 38 作业布置 1.背诵相关知识点。 2.完成高分突破+课后作业。 39 同学们中考加油 40 Lavf57.83.100 $那么在全国两会拉开帷幕之后，各类关乎民生的提案建议也是备受关注。其中湖南省一位82岁的老人陈俊清写在烟盒上的建议获得采纳一事，这两天也是冲上了热搜。事情发生在2024年修订湖南省食品生产加工小作坊小餐饮和食品摊贩管理条例征求意见期间。陈俊青老人听说这个事儿的时候，已经是截止日期的当天下午了。由于他不会使用手机来提交建议，老人急中生智，抽了一张烟盒当中的锡纸，写下了120多字的食品安全方面的建议。而这份建议最终被湖南省人大常委会采纳，写入了条例第40条。今年的3月1号，这部条例正式实施。讨论来讨论去以后，他就是带着我们所去做，我们第一只手交给他们，我们把这个选择而且跟我们的相关分子更不知。 道道连道兜，刀刀板南水平跑。别唬人了，送爱的别合适，送爱的，好人我来跑。这就是用豆子来代替选票。候选人坐成一排，每个人的身后放一个大碗，选举者想选谁就往谁的碗里投一颗豆子，最后豆子多的。为当选者。比如将豆子涂上颜色，防止选举人自己带豆子。在选举前拿大碗朝向大家证明这个碗是空的，还要用红纸将碗口湖沿中间挖一个小洞，再从这个小洞里将豆子投进去，这样也防止拿走别人的豆子。 也是大族人大代表换届选举投票日，我要好好收藏这张百岁选民证，留作珍贵的纪念。这样的流动投票箱是为行动不便的选民设立的。在大足，我们这样保障每位选民的选举权。有了给力的宣传，每个选民都能投下神圣的一票。不仅是民主选举，在民主决策、民主监督方面，大足也架起了连心桥。D级危房存在危险，希望拆除啊。今年老旧小区改造进度缓慢，希望加快进度，尽快完工。这样的院坝会在大族不时上演。不仅如此，大族还有多种多样的民意表达途径。民意直通车畅通了，看来真的做到了。众人的事情由众人商量。百姓的难事仇视需要被倾听，更关键的是要把这些心声与期盼落地落实。大足诞生了中国第一辆重型军用越野车，现在建成了红岩重型汽车博物馆。也能让你们这些小朋友感受下红岩精神。这座充满纪念意义的博物馆就源于大足区人大代表们的一份议案。群众期盼的民生实施项目在人大代表的推动下一一兑现。每份议案背后都是群众的愿景，我们的愁事、难事再也不用愁了。一张选票、一场会议、一份议案，大族人大通过一件件小事，让众人的事情众人商量，不断提升群众的获得感、幸福感，真正实现了人民当家做主。