河南省部分学校2025-2026学年高一上学期期中考试历史试卷

2025—2026年度上学期河南省高一年级期中考试

历史

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前13课。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据考古发掘，广东西樵山平岗遗址出土了一批新石器时代的石器，其中代表性器物包括：双肩石斧，器身经过反复打磨，刃部锋利，双肩对称且有明显加工凹槽；石铲，由砾石制成，器表光滑，刃部呈弧形，可见多次修整的痕迹；细石核，采用间接打击法剥片，剥片后遗留的疤痕均匀有序。这说明，西樵山平岗遗址的先民

A.已掌握精细的石器加工技术  B.工具制作水平领先于同期文明

C.主要依赖采集渔猎经济生存  D.已形成专门的手工业生产部门

2.下表所示为不同历史文献关于禹的记载。这些记载最能说明

历史文献	内容
《尚书·禹贡》	禹别九州，随山浚川，任土作贡
《山海经·大荒北经》	禹湮洪水，杀相繇，其血腥臭，不可生谷，其地多水，不可居也
《韩非子·五蠹》	禹之王天下也，身执耒臿，以为民先，股无胈，胫不生毛，虽臣虏之劳，不苦于此矣

A.禹的事迹具有神话色彩 B.早期社会治理的探索

C.文献记载存在矛盾冲突 D.禹是部落联盟的首领

3.战国时期，诸子百家纷纷著书立说，提出治国主张：儒家倡导“仁政”“礼治”，墨家主张“兼爱”“非攻”，法家强调“法治”“集权”，道家推崇“无为而治”。这实质上反映出

A.思想争鸣推动社会转型加速  B.思想分化导致政治分裂加剧

C.诸子以维护君主统治为核心  D.多元主张背后存在共同诉求

4.有学者指出，秦统一后赋役繁重，刑罚严酷，“戍徭无已”，又因“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”，终致陈涉“奋臂于大泽而天下响应”。该学者认为，导致秦亡的原因是

A.六国旧贵族的复辟 B.陈胜吴广的反抗与斗争

C.郡县制推行的弊端 D.统治政策的严苛与失当

5.《汉书·文帝纪》记载，汉文帝“亲率天下农耕以供粢盛，皇后亲桑以奉祭服”，“故今兹亲率群臣农以劝之”。这反映出汉文帝

A.崇尚节俭之风 B.鼓励农业生产

C.主张轻徭薄赋 D.重视与民休息

6.西晋末期，“八王之乱”“永嘉之乱”接连爆发，中原地区兵戈不息，田园荒芜，大量民众为躲避战乱，“相率南奔”，形成规模浩大的流民迁徙队伍。这一“迁徙”

A.导致了西晋政权的崩溃 B.加剧了北方民族的分裂

C.促进了南方经济的发展 D.阻碍了区域文化的交融

7.隋朝初期，隋文帝采纳度支尚书杨尚希提出的“存要去闲，并小为大”的建议，将原来比较混乱的地方官制从州、郡、县精简为州、县两级，撤销境内500多个郡。这一做法

A.强化了中央对地方管控 B.导致了地方势力膨胀

C.阻碍了社会经济的发展 D.完善了人才选拔制度

8.唐代政事堂是中枢决策的重要机构，其发展历程体现了中央决策机制的调整：初设于门下省，后迁至中书省，三省长官及参知政事共同议事。凡军国大政，须经堂议而后施行，形成了多部门参与、集体商议的决策模式。由此可见

A.三省相互独立分工合作 B.政事堂独立于皇权之外

C.三省出现了一体化趋势 D.政事堂由宰相主持运作

9.长安二年（702年），武则天在西域设立北庭都护府后，随即推行屯田制度：由营田使统筹驻军与移民开垦荒地。唐玄宗开元年间，又在西州（今吐鲁番）细化赋税政策，规范西域与中亚商人的贸易活动，严禁私贩铁器、丝绸等违禁物资。上述政策旨在

A.推动西域社会全面汉化 B.保障军需与维护统治秩序

C.扩大两税法在西域实施 D.削弱西域地方政权的实力

10.对下图所示著作说法正确的是，这部著作

A.是中国现存最早的完整农书  B.全面总结了历代以来医药学成果

C.系统提出了绘制地图的方法  D.是世界上最早由国家颁行的药典

11.宋代设立三衙（殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司），作为掌管禁军的最高军事机构，其职责为统辖诸军，训练校阅，掌兵籍，司差遣，但调兵权归枢密院，发兵须枢密院印信。由此可见，宋代设立三衙的目的最有可能是

A.提高军队作战能力 B.完善地方军事体系

C.防范将领专权割据 D.强化对边疆的控制

12.辽重熙二十一年（1052年）四月，辽兴宗认为两朝国书“称大宋、大契丹非兄弟之义”，希望以后的国书“止称南朝、北朝”，宋馆伴使韩综以“自古未有建国而无号者”为由予以反对。这反映出，当时辽朝

A.主张与宋平等相处 B.承认宋的正统地位

C.放弃自身国号使用 D.欲以武力征服宋朝

13.元代官府设立工部管辖手工业，匠户制度下工匠被编入专门户籍，官营手工业作坊规模宏大，如大都的毡局、染局等；民间手工业也有显著发展，景德镇青花瓷远销海外，棉纺织业因黄道婆的技术革新而日益兴盛。这些现象表明，元代

A.技术革新颠覆行业结构 B.手工业生产呈现官民并行格局

C.海外贸易主导经济发展 D.匠户的人身依附关系逐渐松弛

14.明宪宗、孝宗、穆宗时期，内阁首辅行使“封还执奏”权（对天子政令提出异议，或拒绝拟诏，或予以驳回），成功地驳回了天子的一些谬令。“封还执奏”权得以实施缘于

A.内阁获得法定决策权 B.皇权运行存在制衡需求

C.首辅掌握最高行政权 D.中央官制出现根本变革

15.后金天聪三年（明崇祯二年，1629年），皇太极首先提出“以武功戡祸乱，以文教佐太平”，一改其父努尔哈赤屠杀文人的政策，并于当年进行考试，选拔了满、汉、蒙古生员二百人。这表明皇太极

A.注重以文治辅助政权稳固 B.放弃军事征服转向文治

C.对待满汉蒙三族一视同仁 D.建立起完善的科举制度

16.清初文书制度最初基本因袭明代，公事用题本，私享用奏本，题奏本须先送内阁阅览票拟后再进呈皇帝裁夺。实行奏折制度后，奏折具奏人可派遣专人或通过驿站把奏折直接送入内宫，由皇帝亲自拆阅并用朱笔批示，然后再交来人或通过驿站发回原奏人遵行，既速且密。这反映出，奏折制度

A.强化了专制主义中央集权 B.取代了内阁的行政职能

C.降低了清朝政府中枢权力 D.削弱了中央对地方管理

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料

汉代地方财政体系在承袭秦制基础上不断发展。汉初，地方财政收入主要来源于田赋、算赋、口赋等赋税征收，以及山川园池的税收。地方政府掌握一定财政自主权，用于修缮城郭、兴办水利等公共事务。汉武帝时期，推行盐铁官营、均输平准等政策，将地方重要财源收归中央；同时，设置上计制度，要求郡国定期向中央汇报财政收支，加强中央对地方财政的监管。东汉时期，随着豪强地主势力壮大，地方田庄经济发展，部分地方财政依赖豪强资助，导致中央对地方财政的控制逐渐弱化。

——摘编自郭浩《汉代地方财政研究》

（1）根据材料并结合所学知识，指出汉武帝时期中央加强对地方财政控制的原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，概括汉代地方财政的演变，并阐述汉代地方财政发展的历史启示。（8分）

18.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一

北宋庆历三年（1043年），范仲淹奉诏主持庆历新政。当时北宋历经多年“三冗”积弊，官僚体系冗余臃肿，恩荫制度导致特权子弟挤占仕途，财政耗损严重，边患频繁。新政以吏治整顿为核心，制定官员