精品解析：湖南省常德芷兰实验学校 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

湖南省常德芷兰实验学校2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 一、单选题（本题共16题，每小题3分，共48分） 1. 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。下列名言最能体现该观点的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新 B. 千里之行，始于足下 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 志之所趋，无远勿届 2 时间都去哪儿了，下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于提高做事效率 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 杨振宁，1922年生于安徽合肥，少有大志，酷爱读书，善于思考探索。1944年获清华大学硕士学位，后赴美国留学深造，好学上进，孜孜以求，与李政道、邓稼先等取得许多科研成果，1957年获诺贝尔物理学奖，2003年回国在清华大学任教至今，为我国的高端物理研究带来巨大帮助。杨振宁的经历启示我们（ ） ①努力，需要坚持 ②只要努力，就一定能梦想成真 ③努力，需要立志 ④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 俗话 说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“努力”有方法。下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） ①分清主次，只做重要事情 ②只讲效率，务必一蹴而就 ③学思并进，并且持之以恒 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（ ） A. 切实有效地保护好个人隐私 B. 不做网络的奴隶，要做网络的主人 C. 理性面对他人对自己的评价 D. 坚决抵制和拒绝他人的帮助 6. 法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. “志之所趋，无远勿届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标 ②青少年应当早立志，立长志 ③有志向便能克服困难 ④青少年应当常立志，立大志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（ ） ①是不切实际的空想，不可能实现 ②能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④应该与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 9. 习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（ ） ①家是我们身心寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③在家我们能放松身心，无所顾忌 ④家只是住人的空间 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 11. 从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。一般情况下，化解亲子冲突的合理路径是（ ） ①沟通，寻找彼此能接受的解决方式 ②冷静，分析产生冲突的原因 ③和解，共建和谐美好家庭 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 12. 有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让入钦佩。这说明（ ） ①老师不管怎样都是正确的 ②我们和老师教学相长，亦师亦友 ③每位老师都有自己独特的教学风格 ④了解熟悉老师，尊重老师的“不同”，才能与老师和谐相处 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小朱是宁老师眼中的优秀学生，她在校园里遇到老师会主动和老师打招呼，在课堂上会认真听讲，老师提问时，小朱会举手发言。有一次小朱和宁老师沟通时，察觉到老师感冒了，便将自己的感冒药送到老师办公室。可见小朱（ ） ①做到了主动关心老师 ②能够与老师坦诚相待 ③真诚接受老师的表扬 ④发自内心地尊重老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 如图，对同学甲和同学乙的分析正确的是（ ） A. 同学甲善于从老师教诲中汲取成长营养 B. 老师帮助小凡进步，这说明老师是引路人 C. 同学乙正确，只喜欢表扬学生的老师 D. 师生彼此尊重，教学相长，携手共进 15. 下列朋友对“我”的影响中，能填入表格空白处的是（ ） 朋友的正能量 小华爱打乒乓球，我 也爱上了 张宇见识广，我也眼 界开阔了 ？ ①小凯性格开朗，和他相处我变豁达了 ②小敏欣赏我的习作，我变得更自信了 ③小黔不喜欢上数学课，我也开始讨厌了 ④小贵讲义气，我不敢和他有矛盾的人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 春秋时，鲍叔牙和管仲同做买卖，管仲分利多，鲍叔牙知其家境贫寒，从不计较；打仗时，管仲躲在后边，别人不满，鲍叔牙说，管仲家有老母要养。管仲感慨：“生我者父母，知我者鲍子也。”“管鲍之交”成佳话。对此典故解读不合理的是（ ） ①朋友间应当宽容相待，理解朋友的难处 ②交友要以自我为中心，不用在乎他人感受 ③真正的友谊可以让人深刻体悟到人生的美好 ④只有与不在乎功利的人交朋友，我们才能受益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本题共4小题，共47分） 17. 辨别与分析。 班会上同学们对小单的评价： 正直，善良，热情，爱开玩笑，但有时因语气太重伤害他人。多才多艺，乐于助人，但有时固执，听不进去意见 小单：我才不在乎，走自己的路，让他们说去吧！ 联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。 18. 【学习榜样扬帆逐梦】 袁隆平爷爷童年亲历战乱与饥荒，目睹百姓饿殍之痛，立志让所有人吃饱饭；在报考大学志愿时坚持报考农学专业，立誓为农业奉献一生；毕生追求发展杂交水稻，造福世界人民，攻坚克难，为保障中国和世界粮食安全，做出卓越贡献。 我们应该怎样向袁爷爷学习，成为一个有梦想的人? 19. 【弘扬优良家风践行社会主义核心价值观】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 材料一 中宣部印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》要求，要以社会主义核心价值观引领家庭家教家风建设，升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求。要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。 材料二 有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，我们要珍惜当下。 （1）结合材料，运用所学知识，请你将以下表格内容补充完整。 家风代代传 ①重视传承家风的原因是：____。 品味家文化 ②中华优秀传统文化中蕴含的家风思想 人而无信，不知其可也——诚信 一粥一饭，当思来处不易——____。 百善孝为先——____。 （2）家和万事兴。结合材料二，运用所学知识，说说我们可以建设美好家庭做哪些贡献？ 20. 【生生交友师生交往】 材料一 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）请你品读这首诗，并结合所学知识谈一谈友谊的真谛。 材料二 回顾校园生活，师生交往的场景是一幅幅美好的画面：师生共同创建网上班级群；老师和同学一起讨论，倾听同学发言；老师和同学一起打球…… （2）老师是我们人生道路的引路人，我们应该如何与老师相处呢? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省常德芷兰实验学校2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 一、单选题（本题共16题，每小题3分，共48分） 1. 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。下列名言最能体现该观点的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新 B. 千里之行，始于足下 C. 学而不思则罔，思而不学则殆 D. 志之所趋，无远勿届 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生活。 B：“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。B正确； A：意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，与题意不符； C：意思是告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微，与题意不符； D：意思是志向所趋，没有什么不能到达的地方，与题意不符； 故本题选B。 2. 时间都去哪儿了，下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于提高做事效率 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：从图中可以看出，低效学习者的时间安排大部分时间都花费在紧急且不重要的事情上，而高效学习者则有计划地安排了更多时间在重要且不紧急的事情上。由此可见，合理的规划有助于提高做事效率，缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者必定成功，夸大了规划的作用，故③说法错误； ④：忽略了规划的作用，故④说法错误； 故本题选A。 3. 杨振宁，1922年生于安徽合肥，少有大志，酷爱读书，善于思考探索。1944年获清华大学硕士学位，后赴美国留学深造，好学上进，孜孜以求，与李政道、邓稼先等取得许多科研成果，1957年获诺贝尔物理学奖，2003年回国在清华大学任教至今，为我国的高端物理研究带来巨大帮助。杨振宁的经历启示我们（ ） ①努力，需要坚持 ②只要努力，就一定能梦想成真 ③努力，需要立志 ④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 ①③④：杨振宁的奋斗经历，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，努力需要坚持，①③④说法正确； ②：“一定能”的说法太绝对，②错误； 故本题选C。 4. 俗话 说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“努力”有方法。下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） ①分清主次，只做重要事情 ②只讲效率，务必一蹴而就 ③学思并进，并且持之以恒 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力有方法的相关知识。 ①：“只做”说法过于绝对，分清主次和轻重缓急，合理规划和管理时间、关注重点难点，故①说法错误； ②：努力不能只讲效率，还需要分清主次，合理规划和管理时间，“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点，故②说法错误； ③④：“劈柴不照纹，累死劈柴人”意思是不按照木头的纹理去劈柴，必是劳而无功，说明努力也需要方法：学思并进，并且持之以恒，劳逸结合，学会科学用脑，故③④说法正确； 故本题选D。 5. 从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（ ） A. 切实有效地保护好个人隐私 B. 不做网络的奴隶，要做网络的主人 C. 理性面对他人对自己的评价 D. 坚决抵制和拒绝他人的帮助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。据此，漫画启示我们要理性面对他人对自己的评价，所以C正确； AB：在题干中未涉及，AB不符合题意； D：做法不利于自身的成长，D错误； 故本题选C。 6. 法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②④：题干中强调了正确认识自己的重要性。正确认识自己可以促进与他人的交往，可以促进自我发展，能够更好地理解他人、善待他人，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故①②④正确； ③：彻底解答，说法绝对，故③错误； 故本题选A。 7. “志之所趋，无远勿届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标 ②青少年应当早立志，立长志 ③有志向便能克服困难 ④青少年应当常立志，立大志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对志向的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，题文中格言的意思是，一个人如果有足够的志向，他要达到的地方无论多远，最终都能到达，穷山距海也不能限制；一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论有如何坚固的防御，他总能到达，精锐之师也不能阻挡。可见，这强调了志向的重要性，我们需要立志，志向是人生的航标 ，同时青少年应当早立志，立长志，故①②说法符合题意； ③：有志向便能克服困难说法太绝对，夸大了志向的作用，故③说法错误； ④：青少年应当立常志，立大志，故④说法错误； 故本题选A。 8. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（ ） ①是不切实际的空想，不可能实现 ②能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④应该与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：梦想并非不切实际的空想，只要努力就有可能实现，故①说法错误； ②：梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩，符合题干中“有希望”的表述，故②说法正确； ③：题干强调“有梦不应止于心动，更在于行动”，说明少年应努力追梦，故③说法正确； ④：教材指出梦想应与个人目标和时代发展结合，故④说法正确。 故本题选D。 9. 习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用及实现。 ①：正确的人生目标能提供持久动力，符合材料中“追则能达”“持则可圆”的激励作用，故①符合题意； ②：“只要坚持努力就一定实现”过于绝对，忽略了其他影响因素，故②说法错误； ③：每一束光芒都熠熠生辉体现出梦想激发生命热情和勇气，让生活更有色彩，故③符合题意； ④：材料强调汇聚“精神力量”而非“物质力量”，故④说法错误； 故本题选B。 10. 俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③在家我们能放松身心，无所顾忌 ④家只是住人的空间 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：家是每个人一生中不可缺少的部分，因为家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，故①②说法正确； ③：“无所顾忌”说法错误，家庭成员要遵守道德和法律，故③说法错误； ④：家不仅仅是住人的空间，故④说法错误； 故本题选A。 11. 从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。一般情况下，化解亲子冲突的合理路径是（ ） ①沟通，寻找彼此能接受的解决方式 ②冷静，分析产生冲突的原因 ③和解，共建和谐美好家庭 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查如何化解亲子冲突。 ②：化解冲突首先要冷静下来，分析原因，避免情绪化，故②应首步； ①：冷静后双方才能有效沟通，寻找共同接受的解决方式，故①为第二步； ③：通过沟通达成和解，最终共建和谐家庭，故③为最后一步； 选项C（②→①→③）符合逻辑顺序，其他选项顺序错误； 故本题选C。 12. 有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让入钦佩。这说明（ ） ①老师不管怎样都是正确的 ②我们和老师教学相长，亦师亦友 ③每位老师都有自己独特的教学风格 ④了解熟悉老师，尊重老师的“不同”，才能与老师和谐相处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 ③④：题旨说明每位老师都有自己独特的教学风格，了解熟悉老师，尊重老师的“不同”，才能与老师和谐相处，所以③④正确； ①：老师不是圣人，也是普通人，也会有错误，所以①排除； ②：亦师亦友题旨中没有体现，所以②排除； 故本题选D。 13. 小朱是宁老师眼中的优秀学生，她在校园里遇到老师会主动和老师打招呼，在课堂上会认真听讲，老师提问时，小朱会举手发言。有一次小朱和宁老师沟通时，察觉到老师感冒了，便将自己的感冒药送到老师办公室。可见小朱（ ） ①做到了主动关心老师 ②能够与老师坦诚相待 ③真诚接受老师的表扬 ④发自内心地尊重老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查良好师生关系。 ①④：小朱是宁老师眼中的优秀学生，她在校园里遇到老师会主动和老师打招呼，在课堂上会认真听讲，老师提问时，小朱会举手发言。有一次小朱和宁老师沟通时，察觉到老师感冒了，便将自己的感冒药送到老师办公室。由此可见，小朱做到了发自内心地尊重老师，主动关心老师，①④符合题意； ②③：材料并未体现小朱与老师坦诚相待以及小朱真诚接受老师的表扬，②③不符合题意； 故本题选B。 14. 如图，对同学甲和同学乙的分析正确的是（ ） A. 同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养 B. 老师帮助小凡进步，这说明老师是引路人 C. 同学乙正确，只喜欢表扬学生的老师 D. 师生彼此尊重，教学相长，携手共进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师表扬与批评。 A：甲同学在老师的帮助下改正缺点，有了很大进步，说明同学甲善于从老师的教诲中汲取成长营养，A说法正确； B：说法正确，但与题干主旨不符，B说法不符合题意； C：同学不能只接受老师表扬，也需要虚心接受老师的批评，才会进步，C说法错误； D：题干要求对同学的分析，与师生关系无关，D说法不符合题意； 故本题选A， 15. 下列朋友对“我”的影响中，能填入表格空白处的是（ ） 朋友的正能量 小华爱打乒乓球，我 也爱上了 张宇见识广，我也眼 界开阔了 ？ ①小凯性格开朗，和他相处我变豁达了 ②小敏欣赏我的习作，我变得更自信了 ③小黔不喜欢上数学课，我也开始讨厌了 ④小贵讲义气，我不敢和他有矛盾的人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查朋友的影响。 ①②：体现了朋友对“我”积极影响，故①②符合题意； ③④：主要是朋友对“我”的消极影响，故③④不符合题意； 故本题选A。 16. 春秋时，鲍叔牙和管仲同做买卖，管仲分利多，鲍叔牙知其家境贫寒，从不计较；打仗时，管仲躲在后边，别人不满，鲍叔牙说，管仲家有老母要养。管仲感慨：“生我者父母，知我者鲍子也。”“管鲍之交”成佳话。对此典故解读不合理的是（ ） ①朋友间应当宽容相待，理解朋友的难处 ②交友要以自我为中心，不用在乎他人感受 ③真正的友谊可以让人深刻体悟到人生的美好 ④只有与不在乎功利的人交朋友，我们才能受益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：朋友间应当宽容相待，理解朋友的难处，与鲍叔牙对管仲的宽容与理解相符合，故①说法正确； ③：真正的友谊可以让人深刻体悟到人生的美好，这与管鲍之交成为佳话、管仲感慨“知我者鲍子也”相符，故③说法正确； ②：交友要以自我为中心，不用在乎他人感受，这种说法与管鲍之交中的包容与理解精神不符，故②说法错误； ④：只有与不在乎功利的人交朋友，我们才能受益，这种说法过于绝对，与实际情况不符，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、非选择题（本题共4小题，共47分） 17. 辨别与分析。 班会上同学们对小单的评价： 正直，善良，热情，爱开玩笑，但有时因语气太重伤害他人。多才多艺，乐于助人，但有时固执，听不进去意见 小单：我才不在乎，走自己的路，让他们说去吧！ 联系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行辨别与分析。 【答案】我认为小单的观点是错误的，他没有正确对待他人的评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为各观、完整。清晰的认识，所以小单应该重视他人对自己的评价。对于同学的评价，我们应学会用心聆听，用理性的心态面对，客观冷静地分析自己的实际情况。如果同学的评价符合事实，哪怕有我们不愿意听到的。也要勇于面对，感谢同学帮助我们更清楚地认识自己，然后积极改正：如果同学的评价不符合客观事实，那我们要学会平静拒绝、理性对待他人的评价，才能不断提升自己，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人的评价。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小单不在乎同学们的评价，认为走自己的路，让他们说去吧！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：他没有正确对待他人的评价。 论据②：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更客观、完整的认识。 论据③：对于同学的评价，我们应学会用心聆听，用理性的心态面对，客观冷静地分析自己的实际情况。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【学习榜样扬帆逐梦】 袁隆平爷爷童年亲历战乱与饥荒，目睹百姓饿殍之痛，立志让所有人吃饱饭；在报考大学志愿时坚持报考农学专业，立誓为农业奉献一生；毕生追求发展杂交水稻，造福世界人民，攻坚克难，为保障中国和世界粮食安全，做出卓越贡献。 我们应该怎样向袁爷爷学习，成为一个有梦想的人? 【答案】①树立与国家、人民利益相关的远大梦想，将个人梦想融入社会发展；②为实现梦想选择正确的道路，如袁隆平选择农学专业，坚守目标；③为梦想付出坚持不懈的努力，勇于战胜困难挫折；④始终坚守梦想初心，为梦想不懈奋斗，奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：袁隆平爷爷童年亲历战乱与饥荒，目睹百姓饿殍之痛，立志让所有人吃饱饭→可链接树立与国家、人民利益相关的远大梦想，将个人梦想融入社会发展； 关键词②：在报考大学志愿时坚持报考农学专业，立誓为农业奉献一生→可链接为实现梦想选择正确的道路； 关键词③：毕生追求发展杂交水稻，造福世界人民，攻坚克难，为保障中国和世界粮食安全，做出卓越贡献→可链接为梦想付出坚持不懈的努力，勇于战胜困难挫折；始终坚守梦想初心，为梦想不懈奋斗，奉献社会； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【弘扬优良家风践行社会主义核心价值观】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 材料一 中宣部印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》要求，要以社会主义核心价值观引领家庭家教家风建设，升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求。要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。 材料二 有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，我们要珍惜当下。 （1）结合材料，运用所学知识，请你将以下表格内容补充完整。 家风代代传 ①重视传承家风的原因是：____。 品味家文化 ②中华优秀传统文化中蕴含的家风思想 人而无信，不知其可也——诚信 一粥一饭，当思来处不易——____。 百善孝为先——____。 （2）家和万事兴。结合材料二，运用所学知识，说说我们可以为建设美好家庭做哪些贡献？ 【答案】（1） ①. 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ②. 体现的是勤俭节约的传统美德。 ③. 体现的是孝亲敬长的家庭美德。 （2）①尽孝在当下：我们要从现在开始，用行动表达孝敬之心。比如，尊敬父母，听取他们的意见和教导;与父母保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声;用感恩之心，认真学习，不辜负父母的期望，力所能及地帮父母做一些家务事。②传承优良家风：在日常生活中，以良好的言行影响家庭其他成员，主动参与家庭文化建设，弘扬尊老爱幼、团结互助等传统家庭美德，让优良家风在家庭中延续。 【解析】 【分析】考点考查：传承良好家风、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 本题考查重视传承家风的原因，结合教材知识作答。 小问2和小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用传承良好家风的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：一粥一饭，当思来处不易→可链接勤俭节约的传统美德； 关键词②：百善孝为先→可链接孝亲敬长的家庭美德； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美家庭的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力→可链接尽孝在当下； 关键词②：父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，我们要珍惜当下→可链接传承优良家风； 第三步：整合信息，组织答案 20. 【生生交友师生交往】 材料一 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）请你品读这首诗，并结合所学知识谈一谈友谊的真谛。 材料二 回顾校园生活，师生交往的场景是一幅幅美好的画面：师生共同创建网上班级群；老师和同学一起讨论，倾听同学发言；老师和同学一起打球…… （2）老师是我们人生道路的引路人，我们应该如何与老师相处呢? 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查建立良好的师生关系的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $