江苏省常州市外国语学校2025-2026学年八年级上学期11月期中考试物理试题

常州外国语学校 2025一2026学年第一学期八年级期中质量调研 物 理 命题：王丹 审题：侯慧玲 注：以下题目的答案请全部做在答题纸上。 一、选铎题 1.下列实验中，能探究声音产生原因的是（盒 ® A。甲图实验中，止在发声的喇叭可以使放在上面的小纸片跳动 B.乙图实验中，在鱼缸旁拍手，水中的鱼儿被吓跑 C.丙图实验中，兀朵贴到桌面上，听到的敲击声更大 D.丁图实验中，打土电话”情景，通过“土电话听到对方的声音 2.如图所示，贾湖骨笛是世界上最早的可吹奏的乐器，比古埃及出现的笛子要早2000年。 下列关子骨笛的说法止确的是（▲、 A.吹类的笛声是由笛子振动发出的 B.吹类的笛声可以在真空中传播 C.按住不同的笛孔是为了改变笛声的音调 D.笛子可以吹泰出美妙的音乐，不会产生噪声 3.某声源发出相同的声音，波形如图，经相同厚度ā、b两种隔声材料 包裹后，材料a的隔声性能较好（意味着人耳听不到声音时，声源与听 声者的距离史逸)，卜列四幅图中有两幅图对应材料a、b隔声后显示的 波形，其中对应材料a的是（▲ A。 B. 4.我国高铁技术领先世界水平，最高营运速度可以达到350km/h。高铁采用多种方式降噪。 其中于在声源处减弱的是（鑫 A,无缝钢轨减振 B,安装隔音屏 C.增加噪：检测仪 D.沿线增加绿化 5.最近流行一种音乐楼棒糖，只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，把它含在嘴坦 时，该振动就能通过骨头传至耳蜗，从而听到清晰的音乐。下列说法止确的是（▲ A.音乐在骨头中的传播速度为340m/s B。含着棒棒糖能听倒音乐是因为舌头在振动 C.含着棒棒糖听音乐是为了听到超*波的信息 D。含着韟棒糖小能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好 八年级物理第1页共8页 6,我国已建成全球敏大规模地農预警系统。为公众防避险争取了宝贵时间。地蔑发生时 会伴随次波的发生，关于次声波，下列判避正确的是（▲） A.震时“轰隆隆”的尚音是次声波B.振幅较大的次声波人耳能听到 C次声波的频率高于20000HzD.次声波不能在真空中传播 7.下列都属于光源的一组是（▲） A、太阳、月亮、开着的电视机、炎光屏 B止在放映的电彬屏幕、或火虫、恒星 C。恒星、萤火虫、点燃的蜡烛 D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳 8.在学习光的传播时，老师的演示实验，过程如下： ①用激光笔射向水中，观桀到光线是一条直线如图所示： ②在A点处用漏斗向水中慢慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲： ③经搅拌后，观綮到光线义变直。 根据上述现象得出的结果，正确的是（盒） A.光在浓盐水出不能沿直线传播B.光只有在水中才沿直线传播 C、光往同一种均匀介质中才沿直线传播D.光的传播需要介质 9.如图所示，是小明探究“看”到自已的ポ音的实验。把两个纸怀底部用细棉线连接起来， 定其中一个纸杯，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线， 光屏 小明对为一纸杯说话（不接触纸杯），会看到光屏上反 光点 射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（▲） A小明发出的尚音是由常带振动产生的 激光笔 ⑧若说话声越大，光点晃动幅度越大 小镜子固定 C.两个纸杯间声音的传播主要是通过固体实现的 母光太的晃动时，光从小镜子射向墙壁不再沿直线传播 10.有一光电控制液面高度的仪器，通过光束经液面反射后射到光电屏上的光斑位置来判断 液面高低。如图所示，一束光与液面的夹角为40°， 光电屏 下列说法止确的是（盛 LL363 A.此时这束光的反射角为40° B.当液面上升时，反射角的大小不变 液面 C。当液面上升时，光屏上的光斑向右移动 ®当液面上有波纹时，不再遵循光的反射定律 1.你明通过玻璃度香凭了房间里电灯的像和自己的像， 下列说法龙确的是(A A。这是光的折射现象 殷.调高灯的亮度，灯的像变亮，自己的像亮度不变 C.雪他靠近玻璃时，像远离玻璃窗 D.当他将玻璃窗龙右推动时，像的位置静止不动 12.2024巴黎奥运会张雨霏勇夺6枚奖牌，图中能表示张雨霏在水下看到岸上终点线的光 路图是 A) 八年级物理 第2页 共8页 13.2023年5月13日，武汉上空惊现美丽的日晕现象，太阳旁边出现一圈彩虹光环。这个 美丽的奇观是由于在5000到6000米的高空中，出现了由冰品构成的卷层云，云层中冰晶含 量较大，阳光产生折射后形成的。下列现象与日晕形成原因相同的是(A 手影游戏 B 对镜画妆 海市座楼 塔式太阳能电站 14.如图所示，现有五种光学元件和光路图，方框中可放入的元件为（△) 图2 A.2或5 B.1或5 C。1或3或5 D.2或3或4 15.小波制作了如图甲所示“F”字样LED红色发光字来充当物体，如图乙所示将发光字(A 位置)、带小孔的不透明纸板(B位置)、半透明塑料板(C位置)，使“F”发光字正立面对小 孔（即小波在“左观察位置看到的就是甲图所示“℉”），以下说法止确的是（念 孔 左观察位置 半透簧塑料饭 者规黎位贺 1发光字 前平可阿廊可含 FH玉 e四1020304电50070的0如] ④@③@ 乙 内 心.此时，在“右观察位置”看到塑料板上呈现的像是丙图中的④ S 若将带小孔的不透明纸板换成平面锐，直接观察塑料板，能够看到像 c若将平面镜换成焦距为20cm的凸透镜，“F”移至25cm处，成放大的实像 D在“左观察位置”能够看到C选项中的像 二、填空与作图题 16.声音无处不在，随着时代的发展，也被应用于尘活的各个领域： (1)在海洋勘察和军事方面有一种重要的仪器-一呐，它是一种能 定向发射利接收盒波（超声次声）的设备： 感应器 (2)电动声波牙刷每分钟振动31000-41000次，该牙刷止常工作拊发 出的▲（是不是）超声波： 2.4m (3)如图是一种身高测量仪的示意图，其原理是通过顶部的感应器竖 测高台 当向下发射、接收超声波信号来测量身高。某同学站上测高台，感 应器记录信号从发射到接收信号，所经历的时间为4×10s,则该 同学的身高为▲_m。（空气中的声速：340ms) 八年级物理 第3页共8贞 17.焦尾琴是中国古代四大名琴之一，2009年中国民族器乐学会经史料查证与实地考察， 确认滦阳观山察邕读书台遗址为焦尾琴放里。 其琴弦粗细不相同，遵循古梦“七弦”的标准 配置，琴发出的声音是由琴弦的▲产生 的，从一弦到七弦依次由粗变细，音调是 ▲（由高到低/由低到高）。一弦作为最低 音弦，奠定了琴曲低沉浑厚的基础特色，竿：弦 频率约为65.4Hz,调音时使用软件测显出的 依次为C、B、F、G、A、G、弦 频率为50Hz,应该▲（调紧调松）琴弦。 18。为了激发问学们的学习兴趣，我校八年级开展了水火箭比赛。赛场上裁判员手持麦克风 (与扩音器相连)是为了增大声音的▲一（响度/音调/音色）。当水火箭发射成功时，现 场观众发出阵阵暍彩声通过△传到参赛选手耳中，使参养选手们土气大增，此时喝彩声 对参赛选手来说▲（属于/不属于）噪片。 19.如图所示，一只水鸟站在水中觅食，从图中可以看到黑色影子和 酸 清晰的倒影。黑色的影子是由于金形成的，清晰的倒影是△ (实像/虚像)，当水鸟向高处飞行时，倒影的大小将▲一（变大/变 小不变)，能从不同角度看到水鸟，是因为发生了鱼 (镜面反射/漫反射)。 20.如图所示是一束太阳光射向三棱锐后，在光屏上出现 了彩色的光带。唐代的孔颖达在《礼记·月令》一书中写 道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，这里“虹产生的现象 叫做光的鱼现象。物理课上，老师将一束白光斜射入 光 三棱镜，在白屏上主现一条彩色光带AB,如图所示，该 现象说明白光鱼一（是不是）单色光：在光带的底部B 二楼镜 白 处为△（红光/紫光）。 21。在“探究平面镜成像特点的实验，如图所示，所用的实验器材 有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两只外形相 同的蜡烛A和B。 ()用玻璃板代替平面镜的原因是便于▲： (2)实验时发现所成的像有重影，产生的原因是玻璃板有▲（厚 度/透明度)； 白纸 (3)为了进行多次实验，应采取的操作是▲（①②）： ①保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变跛璃板的位置 ②保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述相同的操作 (4)如图甲是汽在抬头显示系统(HeadUpDispiay),简称HUD。HUD是利用平面镜成像原理 工作的，如图乙所示，将显示器上的重要行布数据通过前挡风M玻璃投射在正前方。 挡风玻璃 艺 内 八年级物理 第4贞共8贞 已知某布辆HUD显示器水平放誉在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则 挡风玻璃与水平面的夹角为▲度，行布数据通过挡风玻璃所成的像是▲（放大缩 小等大)的，驾驶员发现挡X玻璃所成的像过低，不便于观架，这时需要将显示器沿水平 方向▲（远离/靠近）挡风玻璃。当HUD投影模式显示左转时（如图丙)，显示器上显 示的应是▲(AB/C/D)。 22.如图所示为光在空气和水两种介质中传播的光路图，入射光线是 ▲，折射角大小为▲，界面的▲一（上/左/右）侧是空气。 23.如图所示，在水槽内注入适量的水，并在其底部放一枚硬币， 再将一拧紧瓶盖的空矿泉水瓶横放在贴近水面处，并逐渐将宁瓶 向下平移，从瓶身的正上方规察硬币的像，发现当瓶身浸入水中 后，硬币的像突然变小，此时瓶身下方的这部分水面相当于一个 对光有_▲（会聚/发散)作用的透镜；随着试管浸入水中 硬币 的体积逐渐增大，硬币的像-…直是▲（止立/倒立)的。 24。为了探究“光折射时的特点； 甲 ()当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑，保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水， 观察到杯底的光斑向盒（左右）移动： (2)保持激光笔的位置不变，将杯的左侧底部缓慢拾起，相应的折射角将▲（变大/不变 变小)： (3)如改用手电筒垂直往下照射到一个空杯的底部，形成的光圈用虚线表示，若往杯中注入 半杯水，烧杯底部的光蝴会▲变大/不变/变小)：继续将手电筒竖直向上移动一小段 距离，烧杯底部的光圈会鑫（变大不变变小）。 25.小明在学完透锐的扣关知识后，对利州太阳光测宝凸透镜焦产生了浓厚的兴趣。 D 将凸透镜正对太阳，再把一张A4纸放在它的下方，其中操作最合理的是▲_。 当纸上呈 现一个并非最小、最亮光斑时，测得这个光斑到凸透镜的离为L。他推断，凸透镜的焦距 一定大于L,你认为他的推断▲（止确/错误）：为了俭验他的推断是否止确，可将纸张 慢慢靠近凸透锐，如果观综到纸上呈现的光斑▲（变大/先变小再变大)，则他的推断是 不正确的。 八华级物理第5贞共8贞 26.我国西汉时期的《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。” 这是利用冰透镜对日聚焦取火的最早记载。如图所示，假设F为冰透锐的焦点，请将图中 光路补充完整。 27.鹊桥”是嫦娥四号月球探测器的中继卫星，与地球桕邶45万公里。“鹊桥”上安装了激 光角反射器（如图甲），首次开展了超地月离的反射式激光测电试验。如图乙，角反射器 由和互垂直的小平面锐组合而成，激光射向它时，能被共反向射回”，请在图乙中画出光线 经两个平面锐反射后的光路图。 7 三、解答题 28.通过声现象的学习，小明对实验探究产尘了浓厚的兴趣。做了如下实验： (1)安装了如图1所示装置，在密闭性良好的 玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制 发声的喇明，并在喇叭上方放置了若十塑料小球： ①实验中，发现喇叭发声时，塑料小球不断地跳 动：当喇叭停止发市时，塑料小球也停止了跳动： ②接着他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往 圈： 2 外抽气，听到的喇叭声▲（逐渐变大/逐渐变小保持不变），由此，他进一步推导得出， 如果钟罩内是真空，他盒（能不能)听见喇叭声： ③在抽气的过程中，他看到塑料小球的跳动的剧烈程度▲（加刷/变弱/儿乎不变），整 个实验过程，他都能看清小球的跳动情况，此现象说明了光▲（能不能）在真空中传 播： ④如图2所示，将蓝牙音箱放在矿泉水瓶内，播放音乐时，我们观祭到蜡烛的烛焰在晃动， 此现象说明▲。 (2)在学校组织的跨学科实践活动中，小明运用所学知识制作了“水瓶琴”，如下图在8个相 同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的简度不等。 ①用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的普调，此 时发出的声音的声源是▲（空气柱/水和瓶壁） 的振动，瓶中的水量不同，听到的音调也不问： ②由此联想到，往瓶里灌水的过程中，只通过听 声音的变化，也能够判断並里水位的高低，瓶内的水越多。音调越▲一（高/低)： ③在作品展示环节中，小明利用“水瓶琴”以敲击和吹瓶口两种方式演奏了《欢乐颂》，两 次演泰的音色是▲（相同不同)的。 八年级物理 第6页共8贞 29.在“制作小孔成像观察仪“活动中，小明制作了三个带小孔的圆形卡片（如图甲)，将易 拉罐和薯片简两端开ㄩ，再把一端蒙有半透明薄纸的薯片简插入易拉罐简B端，眼晴在D 端观祭。 D 易拉罐简 露片桶 甲 乙 丙 (I)由于小孔成的像较暗，为了便于观祭，应在薯片简的▲(C/D)端蒙上半透附薄纸制 成光屏。当用小孔成像观察仪“观察点燃的皓烛时，烛焰在半透明薄纸上成▲（止立/ 倒立)的鱼一（实像/庞像)： (2)若仅将易拉罐A端的带圆孔卡片换成带三角形小孔的卡片，则半透明薄纸上像的形状 鱼（改变/不变)： (3)若小明将易拉罐和薯片简整体远离蜡烛，则光屏上的像将▲（变大/变小不变）：若 小华仅将薯片简向后拉动一些，则光屏上像将▲一（变大/变小/不变）。如图丙，晴天树 荫下的圆形的光斑是▲（太阳的像/树附间的空隙），光斑有大有小，该现象可以用 ▲（小明/小华)的操作来说明： (4)小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会 ▲（填序号)（①只会出现一个像/②在不同的位置出现两个像/③出现两个重合的像）。 30.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图 中未画出)的白色纸板ABCD,能绕垂直于CD的ON轴向后折转，在纸板上安装一支可在 纸板平面内自由移动的激光笔。 激光笔 轨道 底座 平面能0 平面镜 平面镜0 甲 丙 丁 (1)实验前，应将纸板▲放置于平面镜上；实验时，在纸板上画出一条直线E0,使入射 光线紧贴E0入射到平面镜的O点，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转 动，可观祭到反射光柬沿金一（顺时针/逆时针）方向转动： (2)移动激光笔，使入射角为45：，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角 等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处▲： (3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后折转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。 此现象说明了盒一： (4)图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，入射光线仍能呈现在纸板上，且仍 紧贴E入射到平面镜的O点（如图丙所示)，在右侧纸板上看不到反射光线，此时反射光线 ▲（消失/存在）：此时与图叩情形对比，发生改变的有_▲一。 A法线位置 B.入射角度数S.反射角与入射角的关系 八年级物理第7页共8贞 31.某小组做探究凸透锐成像规律“的实验。 资8a四前 着0m02004030607080901005 (1)如图甲所示，将A、B两块透镜分别止对太阳光时，在离透镜较近的光屏上出现了不同 的光斑，由此判断需要用▲(AB)透锐完成实验； (2)实验前，将烛焰和光屏的中心调整在凸透镜的▲上，目的是_▲一： 3)实验过程中，蜡烛由于燃烧前逐渐变短，则烛焰的像在光屏上的位置会向▲一（上/下， 下同)移动，为了能让烛焰的像回到光屏的中央，可将凸透锁向_▲_调节 (4)用LED光源代替蜡烛进行了进一步实验探究，LED光源的高度h=l0cm。经过认真测量， 记录了像高和物與4的数据。在坐标上描出了像高'和物距u的图像。由图可知，该凸透 镜的焦距为▲cm,当=20cm时，光屏上成倒立、▲的实像，要使光屏上的像变 小，可以将LED光源适当▲一（远离/靠近）凸透镜，并移动光屏。 h7cm 光屏 0 40 空 30- 20- 10 。。。。 0020304050m 八年级物理 第8页共8贞