4.16 三国鼎立 同步练习 2025-2026学年统编版七年级历史上册

第16课 三国鼎立同步习题2025-2026学年统编版七年级历史上册 一、填空题 1．官渡之战 （1）背景：东汉末期，军阀割据混战。曹操 “挟 以令诸侯”，取得了政治主动权；收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；实行 ，解决了大批流民的生计和军粮问题。曹操成为北方一个强大的政治军事集团首领。 （2）概况：200年，曹操和袁绍在 进行决战。曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧毁其全部军粮，取得了决定性的胜利。 （3）影响：官渡之战是一次 的著名战役，为曹操日后统一北方打下基础。 2．赤壁之战 （1）背景： 年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。孙权听从周瑜和诸葛亮的建议，决定与刘备 迎战曹军。 （2）概况：曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有约5万人，两军力量悬殊。交战伊始，曹军失利，撤到江北，与孙刘联军在 隔江对峙。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的情况，周瑜实施 计策和火攻战术。曹军毫无防备，死伤惨重。孙刘联军乘胜扩大战果，曹操带着败兵北撤。 （3）影响：赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，为 局面的形成奠定基础。 3．魏蜀吴的建立及发展 （1）三国鼎立：220年，曹操的儿子 逼汉献帝退位，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在 称帝，国号汉，史称蜀汉。222年， 称吴王。229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立形成，改变了天下分崩的局面，实现了 统一。 （2）魏蜀吴的发展： 重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发 ，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达 ，加强了大陆与台湾的联系。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，改善 关系，加速了西南地区的开发。 二、选择题 4．卜正民在《分裂的帝国：南北朝》就某一战役提到：“北方军队想要占领南方……首先面对的就是需要进行长途跋涉，而且要适应水上而非陆上作战。曹操向北方撤退使其尽快统一中国的希望落空”。这次战役指的是（   ） A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 5．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”选自曹操在207年创作的组诗作品《步出夏门行》中的第四首，诗题《龟虽寿》是后人从诗歌的开头取三字而来。这一诗句反映出他（   ） A．想要统一北方的愿望 B．被孙刘联军击败于赤壁 C．歼灭袁军主力的成就 D．想建功立业的雄心壮志 6．下列以少胜多的战役，呈现了高超的战争艺术，主帅的指挥影响战争的结局。都指挥了下列两场战役的主帅是（   ） A．袁绍 B．曹操 C．刘备 D．孙权 7．三国时代波澜壮阔，充满生机，常引起后人追思。曹操统一北方和奠定三国鼎立局面的标志分别是（   ） A．城濮之战   巨鹿之战 B．长平之战   淝水之战 C．台州之战   郾城大捷 D．官渡之战   赤壁之战 8．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（   ） A．383年，淝水之战东晋打败前秦 B．公元前207年，项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力 C．200年，曹操和袁绍在官渡决战，史称“官渡之战” D．208年，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础 9．“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（   ） A．推翻了东汉的统治 B．有利于曹操统一北方 C．促进了民族大融合 D．奠定三国鼎立的局面 10．某同学在历史笔记中整理了一次著名战役的情况。“该战役”是（   ） 时间 交战双方 结果 意义 208年 曹操——孙刘联军 孙刘联军以少胜多 为三国鼎立局面的形成奠定基础 A．牧野之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 11．下列关于官渡之战和赤壁之战共同点的说法，正确的是（   ） A．都加剧了分裂 B．都发生在长江流域 C．都是以少胜多的战役 D．都是大规模的陆战 12．三国时期，公元 220 年建立曹魏政权的是（   ） A．曹操 B．曹丕 C．刘备 D．孙权 13．“江东历代尚未有锦；而成都独称妙。故三国时，魏则市于蜀，而吴亦资西蜀……”由此可知，三国时期（   ） A．中原农业生产恢复 B．民族交融逐渐增强 C．三国进行经济交往 D．政权对峙局面形成 14．“230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。”把材料中的时间换算成世纪年代应该是（    ） A．2世纪30年代 B．2世纪40年代 C．3世纪30年代 D．3世纪40年代 15．下表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（   ） ·前奏曲——AI梳理权谋势的较量 ·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈 ·奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛 A．江南地区开发 B．三国鼎立局面的形成 C．北方少数民族内迁 D．宗室诸王争权夺利 16．第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。属于研究东汉末年到三国鼎立时期的第一手史料的是（    ） A． B． C． D． 17．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势（   ） A． B． C． D． 三、材料题 18．观察如图。结合所学知识，回答问题。 (1)图中A、B、C分别为三国中的哪三国？它们各自是由谁建立的？ (2)分别写出D、E战场进行的战役名称。这两次战役的意义各是什么？ (3)F为今天的什么地方？当时被称作什么？ 19．学会正确认识评价历史人物，“论从史出”，必须从他所处的历史时期、所做的事情出发进行判断，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ——《汉书》 材料二：通过这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果、音乐等也纷纷东来。 材料三：“故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。” ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (1)材料一中“骞”指谁？此人凿空的具体举动是什么？作用如何？ (2)依据材料二，“这条道路”被后人称为什么？开辟这条道路的皇帝是谁？从材料二中可以看出“这条道路”有什么特点？ (3)据材料三中的这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？交战的双方是谁？影响如何？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第16课 三国鼎立同步习题2025-2026学年统编版七年级历史上册》参考答案 题号 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D D B D D D D C B C 题号 14 15 16 17 答案 C B B D 1． 天子 屯田 官渡 以少胜多 2． 208 联合 赤壁 诈降 三国鼎立 3． 曹丕 成都 孙权 局部 曹魏 江东 夷洲 民族 4．D 5．D 6．B 7．D 8．D 9．D 10．D 11．C 12．B 13．C 14．C 15．B 16．B 17．D 18．(1)A：魏、曹丕；B：蜀、刘备；C：吴、孙权。 (2)D：官渡之战；E：赤壁之战；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 (3)台湾；夷洲。 19．(1)人物：张骞；举动：张骞通西域；作用：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 (2)道路：丝绸之路；皇帝：汉武帝；特点：促进了东西方贸易与文化交流。 (3)战役：赤壁之战；双方：曹操与孙刘联军；影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $