精品解析：湖南省长沙市一中广雅中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

长沙市一中广雅中学高二期中考试历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共16分。 1. 西汉成帝改丞相为大司徒，御史大夫为大司空，与大司马组成三公新架构。大司徒专注民政教化，大司空主管工程水利监察，大司马掌控军事外交。《汉书·彭宣传》载“三公鼎足承君，一足不任，则覆乱美实”。这体现了（ ） A. 宰相权力不断扩大 B. 中枢决策环节的简化 C. 行政效率大大提升 D. 中央权力结构的调整 【答案】D 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是汉代的中国。西汉成帝将丞相、御史大夫改为大司徒、大司空，与大司马组成三公，分掌民政、监察工程和军事外交，这种分工把原丞相权力分散，形成相互制衡的新架构，属于中央权力结构的调整，D项正确；材料举措是削弱相权，而非扩大宰相权力，排除A项；材料未涉及中央决策流程，因此无法体现出中央决策环节的简化，排除B项；行政效率提升指的是在行政决策和执行方面所需要的时间更短，这在材料中并未体现，排除C项。故选D项。 2. 内史本为周官，掌天子八柄之法（生杀予夺等多种管理手段）。秦为中央官职，地位仅次于丞相，推行县制之后，内史成为主管经济的中央官员，推行郡制之后，多次出现“内史郡二千石官共令”。据此可知，内史职权的变化（ ） A. 适应了政治形势的发展 B. 提高了中央部门的行政效率 C. 完善了国家的监察体制 D. 扩大了地方经济管理的权限 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料“内史本为周官，掌天子八柄之法……秦为中央官职，地位仅次于丞相，推行县制之后，内史成为主管经济的中央官员，推行郡制之后，多次出现‘内史郡二千石官共令’”可知，内史从周代掌管天子多种管理手段的官员，到秦代成为地位仅次于丞相的中央官员，再到主管经济并参与郡制管理，其职权变化始终与中央集权加强、地方行政制度的推行相适应，体现了政治形势发展的需要，A项正确；材料仅描述职权内容变化，未涉及行政效率是否提高，排除B项；内史的职能聚焦经济管理，与监察体制无直接关联，排除C项；内史作为中央官员与地方郡守共令，体现中央对地方的协调管控，而非扩大地方权限，排除D项。故选A项。 3. 下表所示为第一届至第七届全国人民代表大会中少数民族代表人数统计表。对表中信息解读正确的是，这一时期我国 届别 第一届 第二届 第三届 第四届 第五届 第六届 第七届 时间 1954年 1959年 1964年 1975年 1978年 1983年 1988年 人大代表总数（人） 1225 1226 3040 2885 3497 2973 2973 少数民族代表人数（人） 178 179 372 270 381 405 445 少数民族代表占比（%） 14．5 14．6 12．2 9．4 10．9 13．6 14．9 A. 人民代表大会制度逐渐健全 B. 民族平等政策得到较好贯彻 C. 人民当家做主地位日益提高 D. 民族区域自治制度不断完善 【答案】B 【解析】 【详解】由材料可知，第一届至第七届全国人民代表大会中少数民族代表人数代表占比始终在10%左右，后期比例更高，说明民族平等政策得到较好贯彻，B项正确；材料体现的是全国人民代表大会中少数民族代表的比例相对稳定，体现了民族平等政策，没有体现人民代表大会制度逐渐健全和人民当家做主地位日益提高，排除A项、C项；材料没有体现民族区域自治制度的完善过程，排除D项。故选B项。 4. 下图反映了春秋战国时期国家间战争与民族属性之间的关系，据此可知（ ） A. 政治转型伴随民族关系变化 B. 民族交融主导政治格局变迁 C. 华夏文明辐射范围持续扩大 D. 文化认同取代血缘族群差异 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期。据材料可知，春秋战国时期战争频发，中原与蛮夷戎狄的交战促使华夏认同扩大，推动民族融合，同时各国争霸、兼并战争不断，共同推动中华文明的政治转型，A项正确；民族交融是推动因素而非主导政治格局变迁的核心力量，且民族融合推动华夏认同与各国争霸兼并不存在先后与因果的关系，排除B项；虽涉及文明辐射，但未体现政治转型的核心关联，排除C项；血缘差异在战国仍存，文化认同未完全取代之，表述绝对化，排除D项。故选A项。 5. 《元史•地理志》中称：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州（在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州）往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这从实质上说明元朝时 A. 政府推行民族分化政策 B. 加强了对边疆地区的管辖 C. 边疆地区人民负担沉重 D. 边疆与内地的差别消失 【答案】B 【解析】 【详解】材料内容“唐所谓羁縻之州(在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州)往往在是，今皆赋役之，比于内地”大意是说元朝疆域辽阔，历来由少数民族地方政权统治的一些地区，也征发赋役，正式划入了元朝版图。说明了元朝时期加强了对边疆地区的管辖，故选B。 6. 宋代的提点刑狱司又称“提刑司”，是与转运司并列的高层行政组织，其所对应的路分区划大致上与转运司重合。下图的情况可以用来说明宋代政权（ ） A. 重视防范地方出现割据 B. 强调维护君主专制权威 C. 在地方管理上朝令夕改 D. 以理学为官方意识形态 【答案】A 【解析】 【详解】材料所示的示意图表明，宋代在地方管理方面偏向于以文官进行治理，对武官多有防范。结合所学知识，这是宋代政权重文轻武的政策造成的，目的在于防范割据势力威胁到中央，A项正确；材料所述并未涉及君主专制，排除B项；这一管理思路贯穿了整个宋代，不是朝令夕改，排除C项；材料无从反映理学的影响，理学作为官方哲学是在南宋之后，排除D项。故选A项。 7. 据下表可以得出的正确结论是，现代中国（ ） 1 1984年5月31日审议通过《民族区域自治法》，从政治、经济、文化、社会等各个方面对民族区域自治制度作出规定 2 1997年，党的十五大报告中明确将民族区域自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，一同确立为我国必须长期坚持的政治制度 3 2001年2月，民族区域自治制度在新修订的《民族区域自治法》中以法律的形式正式确立 A. 创建民族区域自治制度的构想 B. 以史为鉴促进民族问题的解决 C. 民族地区社会经济事业的发展 D. 改革开放推动政治文明的进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，改革开放以来，少数民族和民族地区的面貌发生了历史性变化，民族区域自治制度焕发出蓬勃的生机与活力。改革开放推动了民族区域自治步入法制化轨道，《民族区域自治法》的审议通过且将民族区域自治制度提升为国家的基本政治制度，说明改革开放推动政治文明的进步，D项正确；民族区域自治制度早在新中国成立时期就已经确立，排除A项；材料反映的是改革开放后民族区域自治制度的发展，“以史为鉴促进民族问题的解决”与材料主旨不符，排除B项；材料强调的是民族地区社会政治发展情况，没有涉及民族地区社会经济事业的发展，排除C项。故选D项。 8. 下列成语典故反映了春秋时期的史事，给它们确定一个主题，最为恰当的是（ ） 成语 典故 退避三舍 晋文公在即位前流亡时曾被楚成王收留，他许诺如晋楚发生战争将退避三舍（九十里）。后来晋楚相争，两军在城濮相遇，晋军退避三舍 问鼎中原 楚庄王在推行霸业时，曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威，并遣使追问象征王权的九个鼎的大小轻重 孰不可忍 鲁国权臣季氏使用了只有天子才能用八倌（六十四人）的舞乐队。孔子谈到季氏时，愤怒地说：“八倌舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！” A. 诸侯争霸 B. 战争频繁 C. 礼贤下士 D. 社会变革 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，“退避三舍”反映诸侯国之间的纷争；“问鼎中原”反映出周王室的衰弱，诸侯国挑战中央权威，这是一种社会权力结构的变化。“季孙氏在他家庙的庭院里用八佾(天子礼)奏乐舞蹈”这一做法违反礼制的行为，体现了礼制的衰落和社会秩序的变动。这些典故反映了春秋战国时期社会结构、权力关系以及制度的重大变化。因此，社会变革作为这些成语典故的主题是最为合适的，D项正确；“孰不可忍”反映的是内部礼制的崩溃，不是诸侯之间的纷争，排除A项；材料反映了诸侯争霸，但诸侯争霸并不一定就会出现频繁的战争，排除B项；“礼贤下士”与材料无关，排除C项。故选D项。 9. 修昔底德是忠诚于雅典的雅典人。他在其著作中记载，当米洛斯小岛拒绝承认雅典的权威时，雅典军队便很快征服了该岛，并屠杀了所有处于兵役年龄的男性，将女性和孩子卖为奴隶。修昔底德的记载表明当时（ ） A. 雅典文明存在霸权面相 B. 希腊城邦已转向帝国形态 C. 法律未能约束权力滥用 D. 士兵的公民身份观念强烈 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“当米洛斯小岛拒绝承认雅典的权威时，雅典军队便很快征服了该岛，并屠杀了所有处于兵役年龄的男性，将女性和孩子卖为奴隶。”并结合所学知识可知，由于米洛斯小岛拒绝承认雅典的权威，雅典军队在征服该岛后，对该岛进行屠杀和奴役，希腊文明具有民主特色，也具有扩张色彩，材料现象说明雅典文明存在霸权面相，A项正确；仅凭材料无法断定希腊城邦已经转向帝国形态，排除B项；材料中没有关于法律约束权力的相关表述，排除C项；材料内容与雅典士兵公民身份观念强烈无关，排除D项。故选A项。 10. 公元741年，唐朝将河西走廊的“和籴”(官方粮食交易)政策扩展至吐蕃聚居区，允许吐蕃民众以马匹、皮毛等物资折算粮价，并在交易地设立“互市监”，由汉藏官员共同管理。材料所述现象（ ） A. 丰富了民众生活 B. 拓展了唐朝版图 C. 缩小了民族差异 D. 助推了民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】据题干设问可知，本题是影响题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，唐朝在吐蕃聚居区推行“和籴”政策，允许以马匹、皮毛等物资折算粮价，并设立汉藏官员共同管理的“互市监”，这一举措促进了汉藏之间的经济交流与官方合作。经济往来的加强为民族文化交流提供了基础，汉藏官员共同管理事务也直接推动了双方的互动与理解，从而助推了民族交融，D项正确；“丰富民众生活”是经济交流的间接影响，但材料核心强调的是民族间的互动机制，排除A项；材料未涉及唐朝版图的扩张，“吐蕃聚居区”是唐朝已纳入管辖或影响的区域，排除B项；“缩小民族差异”说法过于绝对，民族差异的缩小是长期过程，单一贸易政策难以实现，排除C项。故选D项。 11. 《汉仪注》记载：大祠日饮酎受金。金少不如斤两，色恶，王削县，侯免国。这一措施的政治作用是 A. 增加了中央政府的财政收入 B. 凸显了嫡长子拥有祭祖特权 C. 使得诸侯王国封地越分越小 D. 打击地方势力巩固中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是影响题。时空范围是汉代的中国。本题材料提到，金少不如斤两，色恶，王削县，侯免国。结合所学知识可知，这反映了汉代削弱王国与侯国力量的措施，打击地方势力巩固中央集权，D项正确；题干设问问的是政治作用，A项中强调增加了中央政府的财政收入，属于经济作用，排除A项；材料未涉及嫡长子拥有祭祖特权，排除B项；推恩令使得诸侯王国封地越分越小，与材料无关，排除C项。故选D项、 12. 如图是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布的一幅广告宣传画。这反映出当时（ ） A. 城市国有企业改革全面启动 B. 人们对政府及公有制信任度较高 C. 人民群众生活水平普遍提高 D. 社会主义市场经济体制初步建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪八十年代初的中国。根据材料概括可知：材料反映的是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布的一幅广告，其中宣传语中特别强调其出产商是国营山东临沂啤酒厂，且其质量保障是国家A级产品，并获得了山东省优质产品轻工博览会金奖，以此打开销路，说明当时人们对政府及公有制信任度较高，成为有力的宣传语，B项正确；城市国有企业改革全面启动是在1984年，但其材料侧重宣传语反映的本质内容，而非国有企业的变化，排除A项；材料未涉及民众对此的购买程度，无法得出人民群众生活水平普遍提高，排除C项；社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。 13. 唐开元二十二年，分全国为十五道，各置采访处置使，负责察访地方官政绩。天宝末年，又兼黜陟使。肃宗乾元元年，改采访处置使为观察处置使（地方军政长官），“掌所部善恶”。上述变化表明，唐朝（ ） A. 中央政府权威式微 B. 注重强化基层教化 C. 统治秩序土崩瓦解 D. 监察制度不断完善 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。根据材料“唐开元二十二年，分全国为十五道，各置采访处置使，负责察访地方官政绩。天宝末年，又兼黜陟使。肃宗乾元元年，改采访处置使为观察处置使（地方军政长官）”可知，唐开元年间置采访处置使，负责察访地方官政绩，这样做是为了加强中央对地方的监察；到肃宗乾元元年，采访处置使改为观察处置使，材料中解释观察处置使是地方军政长官，这就说明这一时期，观察处置使同时具备监察权和地方管理权，实际上达不到对地方监察的效果，A项正确；材料中涉及的是中央对地方管理的变化，没有涉及基层管理，排除B项；材料描述的是中央权力削弱，而非统治秩序土崩瓦解，排除C项；材料体现的是到唐朝中后期，监察制度下已经达不到中央对地方的监察效果，而非不断完善，排除D项。故选A项。 14. 明仁宗以后,内阁大学士的品级逐渐上升,并且被赋予“公”“保”等虚衔,获得票拟职权;同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章,奏章除“御笔亲批数本外,皆众太监分批”,宦官掌握了部分“批红”职权。这表明明朝（ ） A. 以司礼监分割相权 B. 政治统治日益黑暗 C. 君主专制不断强化 D. 宦官权力恶性膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“内阁大学士的品级逐渐上升……”，“御笔亲批数本外，皆众太监分批”得出明仁宗以后，一方面提高内阁的地位和权力，另一方面又赋予太监“批红”职权，让内阁和司礼监相互制约，这表明君主专制得到强化，C项正确；明太祖时期就已废除丞相，排除A项；“日益黑暗”、“恶性膨胀”的说法均与材料主旨不符，排除BD项。故选C项。 15. 安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A. 以和平方式过渡政权 B. 完善王位继承制度 C. 深受欧洲大陆王室影响 D. 议会权力高于王权 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生阅读材料分析判断问题的能力。根据材料提供的时间 “1701 年”可知，此时英国已确立君主立宪制；材料中又提出议会通过法律来规定英王的继承人，可以看出议会的权力高于国王。所列四个选项中，A、 B、C 三项都体现了材料的表面意思，D 项体现了英国政体的特点。 考点：英国君主立宪制 点评：此题实际上考查的是英国的君主立宪制政体的特点。英国在1689年确立君主立宪制，后来国王退出内阁成为统而不治的国家元首。在君主立宪制下，代议制是其基础，国王的权利受到议会的制约；首相由议会产生，对议会负责，议会掌握国家主权，关系到宣战与媾和等重要的事项均有议会决定。与此相关的知识点如美国、法国等国的政体也需要掌握。 16. 孝廉和秀才的察举，在魏晋时都采用了考试之法，郡举孝廉考试经术，州举秀才考试策论。梁武帝向寒微人士开放了策试之途，还允许自学者申请考试。据此可知 A. 当时已建立了考试选官制度 B. 这对科举制产生了影响 C. 察举成儒家宣传的主要工具 D. 寒门人士成为了入仕主流 【答案】B 【解析】 【详解】考试选官制度建立于隋朝，排除A；儒家宣传的主要工具是学校，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，排除C；魏晋时期门阀士族成为入仕主流，排除D。题干反映了当时有了考试之法和经术策论的考试，这对科举制产生了影响，B正确。 二、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立后推行土地改革运动，吸纳思想先进的中农、贫农到土改工作队、农会等组织中参与乡村治理。土地改革结束后，中共按照“三步走”的规划组织乡村和农民进行农业社会主义改造，先后组建了农业生产合作组、小型农业生产合作社，最后成立了大型农业生产合作社。同时开展“扫盲”运动，革除农村社会陋习，实行男女平等和婚姻自由，转变农民落后思想观念，还建立农村卫生站，并派遣乡村医生进驻，在各方面推动乡村发展。 ——摘编自文丰安，刘雯琦《中国共产党组织领导乡村发展历程、鲜明特色与时代价值研究》 材料二 改革开放以来，乡村治理发生转型。1983年，中共中央、国务院印发《关于实行政社分开，建立乡政府的通知》，提出以原有公社的管辖范围为基础建立乡政府。1987年，《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》通过，首次以法律形式确立村民自治制度。2006年农村税费改革后，大量的资源、政策、资金等发展要素向农村倾斜和输入，由国家主导开展社会主义新农村建设。这一阶段的乡村治理既结合了当前乡村社会治理的特点及现实问题，又遵循了国家政权建设和国家治理现代化的整体要求。 ——摘编自李华胤《从村民自治到共建共治共享：制度建设中的乡村治理发展》 （1）据材料一并结合所学知识，分析新中国成立初期乡村治理取得的成效及原因。 （2）据材料二指出改革开放以来乡村治理转型的表现，并分析其历史意义。 【答案】（1）成效：促进农村经济发展；提升了农民文化水平；改善了医疗条件；移风易俗；巩固了人民政权；促成农村社会变革。 原因：新中国成立；中共采取了切实可行的办法；农民的支持。 （2）表现：建立乡政府；推广村民自治制度；取消农业税；开展新农村建设。 意义：推动农村经济体制改革；扩大基层民主；促进乡村振兴；健全基层治理体系；推动国家治理现代化。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是当代（中国）。成效：依据材料“组织乡村和农民进行农业社会主义改造，先后组建了农业生产合作组、小型农业生产合作社，最后成立了大型农业生产合作社”可知有利于促进农村经济发展；依据材料“开展扫盲运动”可知提升了农民文化水平；依据材料“建立农村卫生站，并派遣乡村医生进驻”可知改善了医疗条件；依据材料“实行男女平等和婚姻自由，转变农民落后思想观念”可知移风易俗；依据所学知识可知巩固了人民政权、促成农村社会变革。 原因：依据材料“新中国成立后推行土地改革运动”可以得出新中国成立中共采取了切实可行的办法的原因；根据所学知识，土改有助于解决农民急需的困难，受到当时农民的支持。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是当代（中国）。表现：依据材料“中共中央、国务院印发《关于实行政社分开，建立乡政府的通知》，提出以原有公社的管辖范围为基础建立乡政府。”可知建立乡政府；依据材料“1987年，《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》通过，首次以法律形式确立村民自治制度”可知推广村民自治制度；依据材料“2006年农村税费改革后”可知取消农业税；依据材料“由国家主导开展社会主义新农村建设”可知开展新农村建设。 意义：根据所学知识可知改革开放后的乡村治理措施可以推动农村经济体制改革；依据材料“首次以法律形式确立村民自治制度”可知扩大基层民主；结合所学知识当今乡村治理措施有利于促进乡村振兴；依据材料“这一阶段的乡村治理既结合了当前乡村社会治理的特点及现实问题，又遵循了国家政权建设和国家治理现代化的整体要求”可知有利于健全基层治理体系，有利于推动国家治理现代化。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周灭商后，“小邦周”取代“大邑商”，面临疆域辽阔、族群众多的治理难题。为巩固统治，周天子推行分封制，除王族外，周天子还分封功臣、先代贵族后裔，形成“封建亲戚，以藩屏周”的格局。分封时需举行“授土授民”仪式，诸侯获封后，需承担明确义务：定期朝觐周天子，向王室缴纳贡赋；战时需率军队随从天子作战；同时需维护地方秩序，管理封国内的卿大夫与士。分封制与宗法制紧密结合，形成“天子-诸侯-卿大夫-士”的等级血缘网络。西周还通过礼乐制度维系分封秩序，明确等级间的权利义务。分封制下，西周疆域从黄河流域扩展至长江流域，各封国将中原文化传播至边疆，为“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的统一认同奠定基础。 ——摘编自晁福林《春秋战国的社会变迁》 材料二 西罗马帝国灭亡后，西欧陷入“蛮族王国”割据局面。10世纪后，随着庄园经济兴起与骑兵作战需求增加，中古西欧封建制度逐渐成熟，其核心是封君与封臣的契约关系。“凡自由人，皆可凭宣誓与信物，成为另一自由人的封臣，承诺效忠与服务；封君则需授予封臣土地，并提供保护。”封君与封臣的关系需通过“臣服礼”确立，这种关系具有严格的等级性，形成“我的封臣的封臣，不是我的封臣”的分散格局。封臣的义务主要包括军事服务；出席封君的法庭，协助处理司法纠纷。封君的义务则是维护采邑稳定，保障封臣的司法权利。西欧封建制度的经济基础是庄园制，采邑多以庄园为单位，形成“自给自足”的经济体系；同时，天主教会也深度参与封建体系，将宗教权威与封建权力结合。这种制度虽在一定时期内稳定了西欧秩序，但也导致权力分散-国王仅为名义上的“共主”，实际权力掌握在各级封建主手中，为西欧长期分裂埋下隐患。 ——摘编自康托洛维奇《国王的两个身体》 （1）根据材料并结合所学知识，比较西周分封制与中古西欧封建制度的相同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分析西周分封制对早期国家治理的意义。 【答案】（1）相同之处：均以等级关系为核心，形成严格的社会等级秩序；权力分配与土地紧密关联，土地是重要的权力象征和纽带；存在明确的权利与义务关系，体现契约性特征；在一定时期内起到了稳定社会秩序的作用。 （2）意义：扩展了西周的统治疆域，使疆域从黄河流域扩展至长江流域；促进了中原文化的传播，加强了边疆地区与中原的文化联系；奠定了“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的统一认同基础，强化了早期国家的凝聚力；明确了等级间的权利义务，有利于维护统治秩序的稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是西周时期的中国、中古时期的西欧。由材料“分封制与宗法制紧密结合，形成‘天子-诸侯-卿大夫-士’的等级血缘网络。”“封君与封臣的关系需通过‘臣服礼’确立，这种关系具有严格的等级性，形成‘我的封臣的封臣，不是我的封臣’的分散格局。”可得出均以等级关系为核心，形成严格的社会等级秩序；由材料“分封时需举行‘授土授民’仪式，诸侯获封后，需承担明确义务：定期朝觐周天子，向王室缴纳贡赋；战时需率军队随从天子作战；同时需维护地方秩序，管理封国内的卿大夫与士。”“凡自由人，皆可凭宣誓与信物，成为另一自由人的封臣，承诺效忠与服务；封君则需授予封臣土地，并提供保护。”可得出权力分配与土地紧密关联，土地是重要的权力象征和纽带；存在明确的权利与义务关系，体现契约性特征；由材料“封建亲戚，以藩屏周”“这种制度虽在一定时期内稳定了西欧秩序”可得出在一定时期内起到了稳定社会秩序的作用。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是西周时期的中国。由材料“分封制下，西周疆域从黄河流域扩展至长江流域”可得出扩展了西周的统治疆域，使疆域从黄河流域扩展至长江流域；由材料“各封国将中原文化传播至边疆”可得出促进了中原文化的传播，加强了边疆地区与中原的文化联系；由材料“为‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣’的统一认同奠定基础。”可得出奠定了“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的统一认同基础，强化了早期国家的凝聚力；由材料“分封时需举行‘授土授民’仪式，诸侯获封后，需承担明确义务：定期朝觐周天子，向王室缴纳贡赋；战时需率军队随从天子作战；同时需维护地方秩序，管理封国内的卿大夫与士。”及所学可得出明确了等级间的权利义务，有利于维护统治秩序的稳定。 三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。 19. 材料“中体西用”这个命题，既表述了中学与西学的结合，又规定了中学与西学的区分。“中学”是熟识的东西，或指为“伦常名教”，或指为“四书五经”…推而及之中国旧有的文化皆属之，统归于形而上的“道”。“西学”是陌生的东西，并且伴随着民族冲突来到中国，因此，对于它的认识与汲取，几代中国人经历了艰辛曲折的过程。 先进中国人认识与汲取西学的过程，是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的，而其本身又徐徐地冲击着“中体西用”的宗旨。“中体”和“西用”不会互不侵犯，“用”在“体”中会发酵，势必不断促进事物的新陈代谢。“西用”既借“中体”为入门之阶，便会按照自身的要求而发生影响。少数人虽然想把它限制在既定的范围内，实际却很难如愿。当这种矛盾日益明显之后，更开明的人就会在事实的刺激下因势利导，走出更远的一步。 一一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根据材料，结合中国近代史的相关史实，围绕“近代中国思想解放”拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。 【答案】示例一： 论题：学习西方成为近代中国思想解放的潮流 1840年鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始把目光转向西方，寻求强国御侮之道。 在鸦片战争前后，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”的主张，迈出了向西方学习的第一步。19世纪60年代，以李鸿章、张之洞为代表的洋务派进而提出“师夷长技以自强”的口号，逐步形成“中体西用”思想，并由此指导了洋务运动。甲午战争中国战败，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重，以康梁为代表资产阶级维新派从救亡图存的爱国要求和资产阶级的利益出发，以进化论和西方社会政治学说为武器，主张建立君主立宪制，发展工商业，进行维新变法，实现民族独立和国家富强。由于慈禧太后为首的顽固派反对，戊戌变法失败。21世纪初，孙中山领导的资产阶级革命派提出建立资产阶级共和国的主张，并进行了辛亥革命，建立了中华民国。辛亥革命的果实被袁世凯窃取，袁世凯为复辟帝制，在文化领域掀起“尊孔复古”逆流。1915年，以陈独秀、胡适为代表的资产阶级激进派发起了新文化运动。五四运动后，马克思主义逐渐成为一股强大的社会思潮，改变了新文化运动的方向和性质。马克思主义广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。在马克思主义的指引下，中国人民最终取得了新民主主义革命的胜利。 由此可见，先进的中国人向西方学习，从器物到制度再到文化，领域不断拓展，内容不断深化。（地主阶级、资产阶级没有完成反帝反封建的任务，历史的重任落在了无产阶级身上。历史证明，只有马克思主义才能救中国，只有共产党才能救中国） 示例二： 论题：“中体西用”推动了洋务运动的发展 1840年鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始把目光转向西方，寻求强国御侮之道。1851年太平天国运动，冲击了清王朝的统治。面对内忧外患，地主阶级洋务派以“中体西用”思想为指导，领导了轰轰烈烈的洋务运动。 在那个泥古不化的封建王朝，顽固派实力强大，洋务派与顽固派的斗争激烈。如何减少改革阻力，发动洋务运动成为洋务派首先要解决的问题。“中体西用”思想的提出适应了当时的形式。“中体西用”指出，洋务派与顽固派在根本目的上是一致的，都是为了维护清王朝的统治：他们的差别仅仅方法手段的不同。如果没有“中体西用”思想的提出，洋务运动在当时的中国是安不了家、落不了户的。 在“中体西用”思想的指导下，洋务派创办了一批近代工业、创办新式学堂、派遣留学生出国深造、创建海军，推动了我国的近代化进程。 综上所述，“中体西用”思想适应了当时清王朝的政治斗争形势，洋务运动推动了中国的社会发展进程。 （其他论题：先进的中国人向西方学习不断深化；“西学”是发展变化的：只有马克思主义 才能救中国等） 【解析】 【详解】根据题目要求，首先需要拟定论题，根据材料“先进中国人认识与汲取西学的过程，是在‘中体西用’宗旨引导下迈开步伐的”可以拟定论题为“中体西用”推动了洋务运动的发展。然后根据所学洋务运动的背景、内容、影响等知识加以阐述，如1840年鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始把目光转向西方，寻求强国御侮之道。1851年太平天国运动，冲击了清王朝的统治。面对内忧外患，地主阶级洋务派以“中体西用”思想为指导，领导了轰轰烈烈的洋务运动。在那个泥古不化的封建王朝，顽固派实力强大，洋务派与顽固派的斗争激烈。如何减少改革阻力，发动洋务运动成为洋务派首先要解决的问题。“中体西用”思想的提出适应了当时的形式。“中体西用”指出，洋务派与顽固派在根本目的上是一致的，都是为了维护清王朝的统治：他们的差别仅仅方法手段的不同。如果没有“中体西用”思想的提出，洋务运动在当时的中国是安不了家、落不了户的。在“中体西用”思想的指导下，洋务派创办了一批近代工业、创办新式学堂、派遣留学生出国深造、创建海军，推动了我国的近代化进程。最后进行总结，综上所述，“中体西用”思想适应了当时清王朝的政治斗争形势，洋务运动推动了中国的社会发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沙市一中广雅中学高二期中考试历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共16分。 1. 西汉成帝改丞相为大司徒，御史大夫为大司空，与大司马组成三公新架构。大司徒专注民政教化，大司空主管工程水利监察，大司马掌控军事外交。《汉书·彭宣传》载“三公鼎足承君，一足不任，则覆乱美实”。这体现了（ ） A. 宰相权力不断扩大 B. 中枢决策环节的简化 C. 行政效率大大提升 D. 中央权力结构的调整 2. 内史本为周官，掌天子八柄之法（生杀予夺等多种管理手段）。秦为中央官职，地位仅次于丞相，推行县制之后，内史成为主管经济的中央官员，推行郡制之后，多次出现“内史郡二千石官共令”。据此可知，内史职权的变化（ ） A. 适应了政治形势的发展 B. 提高了中央部门的行政效率 C. 完善了国家的监察体制 D. 扩大了地方经济管理的权限 3. 下表所示为第一届至第七届全国人民代表大会中少数民族代表人数统计表。对表中信息解读正确的是，这一时期我国 届别 第一届 第二届 第三届 第四届 第五届 第六届 第七届 时间 1954年 1959年 1964年 1975年 1978年 1983年 1988年 人大代表总数（人） 1225 1226 3040 2885 3497 2973 2973 少数民族代表人数（人） 178 179 372 270 381 405 445 少数民族代表占比（%） 14．5 14．6 12．2 9．4 10．9 13．6 14．9 A. 人民代表大会制度逐渐健全 B. 民族平等政策得到较好贯彻 C. 人民当家做主地位日益提高 D. 民族区域自治制度不断完善 4. 下图反映了春秋战国时期国家间战争与民族属性之间的关系，据此可知（ ） A. 政治转型伴随民族关系变化 B. 民族交融主导政治格局变迁 C. 华夏文明辐射范围持续扩大 D. 文化认同取代血缘族群差异 5. 《元史•地理志》中称：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州（在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州）往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这从实质上说明元朝时 A. 政府推行民族分化政策 B. 加强了对边疆地区的管辖 C. 边疆地区人民负担沉重 D. 边疆与内地的差别消失 6. 宋代的提点刑狱司又称“提刑司”，是与转运司并列的高层行政组织，其所对应的路分区划大致上与转运司重合。下图的情况可以用来说明宋代政权（ ） A. 重视防范地方出现割据 B. 强调维护君主专制权威 C. 在地方管理上朝令夕改 D. 以理学为官方意识形态 7. 据下表可以得出的正确结论是，现代中国（ ） 1 1984年5月31日审议通过《民族区域自治法》，从政治、经济、文化、社会等各个方面对民族区域自治制度作出规定 2 1997年，党的十五大报告中明确将民族区域自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，一同确立为我国必须长期坚持的政治制度 3 2001年2月，民族区域自治制度在新修订的《民族区域自治法》中以法律的形式正式确立 A. 创建民族区域自治制度的构想 B. 以史为鉴促进民族问题的解决 C. 民族地区社会经济事业的发展 D. 改革开放推动政治文明的进步 8. 下列成语典故反映了春秋时期的史事，给它们确定一个主题，最为恰当的是（ ） 成语 典故 退避三舍 晋文公在即位前流亡时曾被楚成王收留，他许诺如晋楚发生战争将退避三舍（九十里）。后来晋楚相争，两军在城濮相遇，晋军退避三舍 问鼎中原 楚庄王在推行霸业时，曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威，并遣使追问象征王权的九个鼎的大小轻重 孰不可忍 鲁国权臣季氏使用了只有天子才能用八倌（六十四人）的舞乐队。孔子谈到季氏时，愤怒地说：“八倌舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！” A. 诸侯争霸 B. 战争频繁 C. 礼贤下士 D. 社会变革 9. 修昔底德是忠诚于雅典的雅典人。他在其著作中记载，当米洛斯小岛拒绝承认雅典的权威时，雅典军队便很快征服了该岛，并屠杀了所有处于兵役年龄的男性，将女性和孩子卖为奴隶。修昔底德的记载表明当时（ ） A. 雅典文明存在霸权面相 B. 希腊城邦已转向帝国形态 C. 法律未能约束权力滥用 D. 士兵的公民身份观念强烈 10. 公元741年，唐朝将河西走廊的“和籴”(官方粮食交易)政策扩展至吐蕃聚居区，允许吐蕃民众以马匹、皮毛等物资折算粮价，并在交易地设立“互市监”，由汉藏官员共同管理。材料所述现象（ ） A. 丰富了民众生活 B. 拓展了唐朝版图 C. 缩小了民族差异 D. 助推了民族交融 11. 《汉仪注》记载：大祠日饮酎受金。金少不如斤两，色恶，王削县，侯免国。这一措施的政治作用是 A. 增加了中央政府的财政收入 B. 凸显了嫡长子拥有祭祖特权 C. 使得诸侯王国封地越分越小 D. 打击地方势力巩固中央集权 12. 如图是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布的一幅广告宣传画。这反映出当时（ ） A. 城市国有企业改革全面启动 B. 人们对政府及公有制信任度较高 C. 人民群众生活水平普遍提高 D. 社会主义市场经济体制初步建立 13. 唐开元二十二年，分全国为十五道，各置采访处置使，负责察访地方官政绩。天宝末年，又兼黜陟使。肃宗乾元元年，改采访处置使为观察处置使（地方军政长官），“掌所部善恶”。上述变化表明，唐朝（ ） A. 中央政府权威式微 B. 注重强化基层教化 C. 统治秩序土崩瓦解 D. 监察制度不断完善 14. 明仁宗以后,内阁大学士的品级逐渐上升,并且被赋予“公”“保”等虚衔,获得票拟职权;同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章,奏章除“御笔亲批数本外,皆众太监分批”,宦官掌握了部分“批红”职权。这表明明朝（ ） A. 以司礼监分割相权 B. 政治统治日益黑暗 C. 君主专制不断强化 D. 宦官权力恶性膨胀 15. 安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A. 以和平方式过渡政权 B. 完善王位继承制度 C. 深受欧洲大陆王室影响 D. 议会权力高于王权 16. 孝廉和秀才的察举，在魏晋时都采用了考试之法，郡举孝廉考试经术，州举秀才考试策论。梁武帝向寒微人士开放了策试之途，还允许自学者申请考试。据此可知 A. 当时已建立了考试选官制度 B. 这对科举制产生了影响 C. 察举成儒家宣传的主要工具 D. 寒门人士成为了入仕主流 二、材料解析题：本大题共2小题，共20分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新中国成立后推行土地改革运动，吸纳思想先进的中农、贫农到土改工作队、农会等组织中参与乡村治理。土地改革结束后，中共按照“三步走”的规划组织乡村和农民进行农业社会主义改造，先后组建了农业生产合作组、小型农业生产合作社，最后成立了大型农业生产合作社。同时开展“扫盲”运动，革除农村社会陋习，实行男女平等和婚姻自由，转变农民落后思想观念，还建立农村卫生站，并派遣乡村医生进驻，在各方面推动乡村发展。 ——摘编自文丰安，刘雯琦《中国共产党组织领导乡村发展历程、鲜明特色与时代价值研究》 材料二 改革开放以来，乡村治理发生转型。1983年，中共中央、国务院印发《关于实行政社分开，建立乡政府的通知》，提出以原有公社的管辖范围为基础建立乡政府。1987年，《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》通过，首次以法律形式确立村民自治制度。2006年农村税费改革后，大量的资源、政策、资金等发展要素向农村倾斜和输入，由国家主导开展社会主义新农村建设。这一阶段的乡村治理既结合了当前乡村社会治理的特点及现实问题，又遵循了国家政权建设和国家治理现代化的整体要求。 ——摘编自李华胤《从村民自治到共建共治共享：制度建设中的乡村治理发展》 （1）据材料一并结合所学知识，分析新中国成立初期乡村治理取得的成效及原因。 （2）据材料二指出改革开放以来乡村治理转型的表现，并分析其历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周灭商后，“小邦周”取代“大邑商”，面临疆域辽阔、族群众多的治理难题。为巩固统治，周天子推行分封制，除王族外，周天子还分封功臣、先代贵族后裔，形成“封建亲戚，以藩屏周”的格局。分封时需举行“授土授民”仪式，诸侯获封后，需承担明确义务：定期朝觐周天子，向王室缴纳贡赋；战时需率军队随从天子作战；同时需维护地方秩序，管理封国内的卿大夫与士。分封制与宗法制紧密结合，形成“天子-诸侯-卿大夫-士”的等级血缘网络。西周还通过礼乐制度维系分封秩序，明确等级间的权利义务。分封制下，西周疆域从黄河流域扩展至长江流域，各封国将中原文化传播至边疆，为“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的统一认同奠定基础。 ——摘编自晁福林《春秋战国的社会变迁》 材料二 西罗马帝国灭亡后，西欧陷入“蛮族王国”割据局面。10世纪后，随着庄园经济兴起与骑兵作战需求增加，中古西欧封建制度逐渐成熟，其核心是封君与封臣的契约关系。“凡自由人，皆可凭宣誓与信物，成为另一自由人的封臣，承诺效忠与服务；封君则需授予封臣土地，并提供保护。”封君与封臣的关系需通过“臣服礼”确立，这种关系具有严格的等级性，形成“我的封臣的封臣，不是我的封臣”的分散格局。封臣的义务主要包括军事服务；出席封君的法庭，协助处理司法纠纷。封君的义务则是维护采邑稳定，保障封臣的司法权利。西欧封建制度的经济基础是庄园制，采邑多以庄园为单位，形成“自给自足”的经济体系；同时，天主教会也深度参与封建体系，将宗教权威与封建权力结合。这种制度虽在一定时期内稳定了西欧秩序，但也导致权力分散-国王仅为名义上的“共主”，实际权力掌握在各级封建主手中，为西欧长期分裂埋下隐患。 ——摘编自康托洛维奇《国王的两个身体》 （1）根据材料并结合所学知识，比较西周分封制与中古西欧封建制度的相同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，分析西周分封制对早期国家治理的意义。 三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。 19. 材料“中体西用”这个命题，既表述了中学与西学的结合，又规定了中学与西学的区分。“中学”是熟识的东西，或指为“伦常名教”，或指为“四书五经”…推而及之中国旧有的文化皆属之，统归于形而上的“道”。“西学”是陌生的东西，并且伴随着民族冲突来到中国，因此，对于它的认识与汲取，几代中国人经历了艰辛曲折的过程。 先进中国人认识与汲取西学的过程，是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的，而其本身又徐徐地冲击着“中体西用”的宗旨。“中体”和“西用”不会互不侵犯，“用”在“体”中会发酵，势必不断促进事物的新陈代谢。“西用”既借“中体”为入门之阶，便会按照自身的要求而发生影响。少数人虽然想把它限制在既定的范围内，实际却很难如愿。当这种矛盾日益明显之后，更开明的人就会在事实的刺激下因势利导，走出更远的一步。 一一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根据材料，结合中国近代史的相关史实，围绕“近代中国思想解放”拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $