精品解析：河南省信阳市罗山县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度上期期中质量监测试卷七年级生物 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 一、选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 2025年春晚，由宇树科技研发的一群机器人身穿东北特色的花棉袄，为观众表演了秧歌舞，动作灵巧、有趣又充满创意。判断其不属于生物的主要依据是（　　） A. 能够与人交流 B. 能够自由运动 C. 能按指令做事 D. 不能生殖和发育 【答案】D 【解析】 【分析】生物是具有生命活动的物体，具有生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异现象以及除病毒外由细胞构成等特征。 【详解】A．生物具有应激性，能对外界刺激作出反应，但与人交流不是判断生物的主要依据，有些非生物如智能语音设备也能与人交流，故A不符合题意。 B．虽然大多数生物能够自主运动，但也有一些生物如植物不能自由运动，同时像机器人等非生物在程序控制下也能运动，所以能够自由运动不能作为判断是否为生物的主要依据，故B不符合题意。 C．这是机器人等非生物根据预设程序可以做到的，而生物的行为是基于自身的本能、生理机制和对环境的适应等，能按指令做事不是区分生物与非生物的关键特征，故C不符合题意。 D．生物能通过生殖产生后代，使物种得以延续，并在生长过程中表现出发育的现象，这是生物的基本特征之一。而宇树科技研发的机器人不具备生殖和发育的能力，不能繁衍后代和经历生长发育的过程，故D符合题意。 故选D。 2. 近期，我国某科考团队正式对外发布，在江西境内发现的短芒复叶耳蕨是一个新物种。该物种叶背部着生的孢子囊集中分布在叶脉中脉附近。据此判断，该物种适合收录在（ ） A. 《藻类学》 B. 《中国苔藓志》 C. 《蕨类植物学》 D. 《中国裸子植物志》 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】蕨类植物生活在潮湿的环境中，与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。蕨类植物是不结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，落到温暖潮湿的地方就会萌发和生长。由题意可知，短芒复叶耳蕨属于蕨类植物，因此，该物种适合收录在《蕨类植物学》，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. “人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，人体细胞的能量转换器是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】人体细胞中的能量转换器是线粒体，负责通过呼吸作用将有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的能量。叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，用于光合作用。细胞核和细胞壁不参与能量转换。 【详解】A．线粒体是人体细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能转化为ATP，供细胞生命活动利用，故A符合题意。 B．叶绿体是植物细胞特有的结构，用于光合作用，人体细胞不含叶绿体，故B不符合题意。 C．细胞核是遗传信息库，控制细胞代谢和遗传，不参与能量转换，故C不符合题意。 D．细胞壁是植物细胞的结构，起支持和保护作用，人体细胞无细胞壁，故D不符合题意。 故选A。 4. “拌海带丝”是人们喜爱的食品。下列生物中与海带同属一类的是（ ） A. 金鱼藻 B. 水葫芦 C. 紫菜 D. 黑藻 【答案】C 【解析】 【分析】海带属于藻类，结构简单，无根、茎、叶分化。 【详解】A．金鱼藻是被子植物，有根、茎、叶分化，属于高等植物，故A不符合题意。 B．水葫芦是被子植物，属于雨久花科，有根、茎、叶，故B不符合题意。 C．紫菜是红藻门植物，与海带同属藻类，结构简单，无根、茎、叶，故C符合题意。 D．黑藻是被子植物，属于水鳖科，有根、茎、叶分化，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图为制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作示意图。下列说法正确的是（ ） A. 制作临时装片的正确操作顺序是①→③→②→④→⑤ B. 制作临时装片时，步骤①滴加的液体是生理盐水 C. 若显微镜视野中出现气泡，则是步骤④操作不规范导致的 D. 绘图标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、放、展、盖、染、吸。擦，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；①滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；③撕，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中；⑤展，用解剖针（或镊子）轻轻地把水滴中的薄膜展开；②盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染，在盖玻片的一侧滴加碘液；④吸：另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．制作洋葱内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、放、展、盖、染、吸。图中制作临时装片的正确操作顺序是①滴→③撕→⑤展→②盖→④吸，故A错误。 B．植物细胞具有细胞壁的支持和保护作用，所以，一般在载玻片的中央滴一滴清水。因此制作洋葱内表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是清水，以保持细胞的正常形态，故B错误。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以有效的避免产生气泡。因此若显微镜视野中出现气泡，则是步骤②盖盖玻片操作不规范导致的，故C错误。 D．绘图标注结构名称时，一般在图的右侧用尺子引出水平的指示线，然后注字。在图的下方写上所画图形的名称，故D正确。 故选D。 6. 如图是衣藻的结构示意图．通过与草履虫对比，你认为关于衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是（　　） A. 都能自由运动 B. 都是由一个细胞构成的生物 C. 都是单细胞动物 D. 都是生活在水中 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。 【详解】ABD．草履虫是单细胞原生动物，生活在水中，草履虫有纤毛，能自由运动；衣藻是单细胞绿色植物，生活在水中，有鞭毛，靠鞭毛摆动在水中自由运动，ABD正确。 C．衣藻有叶绿体，能进行光合作用，是单细胞植物，而草履虫不具有叶绿体，不能进行光合作用，是单细胞动物，C错误。 故选C。 7. 下列不会与薄壁组织一起出现在同一生物体内的是（ ） A. 结缔组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 分生组织 【答案】A 【解析】 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】结合分析可知：“保护组织 ”、“输导组织”、“分生组织”和“薄壁组织”都是植物体的组织类型；而“结缔组织”是动物体的组织类型。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 一个人体细胞有23对染色体，连续分裂5次，形成的细胞有（ ），新细胞染色体有（ ） A. 32个；23条 B. 16个；23条 C. 16个；23对 D. 32个；23对 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞。 【详解】如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞5次连续分裂后，可以形成细胞的个数是25=32（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。通过分析可知：人的体细胞有23对染色体，分裂以后新细胞的染色体数目是还23对，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　） A. I：细胞质；Ⅱ：液泡；Ⅲ：叶绿体 B. I：动物细胞；Ⅱ：线粒体；Ⅲ：细胞壁 C. I：无机物；Ⅱ：水；Ⅲ：蛋白质 D. I：细胞膜；Ⅱ：细胞质；Ⅲ：细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】观图可知：Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．一些植物细胞的Ⅰ细胞质中具有Ⅱ液泡和Ⅲ叶绿体，Ⅱ液泡和Ⅲ叶绿体是并列关系，A符合题意。 B．Ⅰ动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，Ⅲ细胞壁属于植物细胞，B不符合题意。 C．Ⅱ水属于Ⅰ无机物，Ⅲ蛋白质属于有机物，C不符合题意。 D．Ⅰ细胞膜、Ⅱ细胞质、Ⅲ细胞核都是细胞的结构，属于并列关系，D不符合题意。 故选A。 10. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、绿豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B. 用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器------叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所------细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心------细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质中的能量转换器为线粒体，但动物细胞不含叶绿体（植物细胞特有）。 【详解】A．塑料袋可模拟细胞膜的选择透过性，控制物质进出细胞，故A正确。 B．动物细胞中无叶绿体，能量转换器为线粒体，用绿豆模拟叶绿体不符合动物细胞特征，故B错误。 C．细胞质能够流动，加速物质的交换，食盐倒入塑料袋可模拟细胞质的液态环境，作为生命活动的主要场所，故C正确。 D．细胞核是生命活动的控制中心，所以扎满孔的乒乓球可模拟细胞核的控制功能，孔象征核孔以进行物质交换，故D正确。 故选B。 11. 某同学在显微镜下观察写有字母“A”的玻片标本，在显微镜下看到的物像不在视野的正中央，于是他将玻片标本向右下方轻轻移动，使物像移到视野的正中央，那他之前看到的图像是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像为倒像，所以旋转180°就是物体标本位置，物像和标本移动方向是相反的，像偏哪物向哪移动就可移到视野中央。 【详解】显微镜下的物像是原物体的 “上下颠倒、左右颠倒” 的倒像（相当于旋转 180° 后的像）。例如，字母 “A” 旋转 180° 后，物像应为 “∀”。显微镜中，物像的移动方向与玻片移动方向完全相反。根据题干信息“该同学将玻片向右下方移动，使物像移到视野中央”，说明之前的物像位于视野的右下方（只有物像在右下方时，向右下方移玻片，物像才会向左上方移动到中央）。 综上所述，之前看到的图像是“∀”，且位于右下方，故BCD错误，A正确。 故选A。 12. 某同学假期和朋友一起外出游玩，爬山途中胳膊上的皮肤不小心被树枝划伤流血。皮肤和血液分别属于（　　） A. 器官、肌肉组织 B. 器官、结缔组织 C. 系统、神经组织 D. 系统、上皮组织 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 （2）组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织四种基本组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】A．皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的器官，而血液属于结缔组织，不是肌肉组织，A错误。 B．皮肤是由不同组织构成的器官，血液具有运输、防御等功能，属于结缔组织，B正确。 C．皮肤是器官，不是系统；血液属于结缔组织，不是神经组织，C错误。 D．皮肤是器官，不是系统；血液属于结缔组织，不是上皮组织，D错误。 故选B。 13. 许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是 （ ） A. 胚轴 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚 【答案】D 【解析】 【分析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，胚是种子的主要结构。 【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚与胚状体功能相近。D正确，ABC错误。 故选D。 14. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体四大组织如下图： 【详解】A．上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少，由上皮细胞构成，多分布在体表和体内管腔内表面等处，具有保护、分泌等作用，故A错误。 B．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织，故B正确。 C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，故C错误。 D．神经组织：由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位，故D错误。 故选B。 【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。 15. 观察种子内部结构是了解其功能的重要途径之一，甲、乙分别是菜豆种子和纵向剖开玉米籽粒的结构模式图。下列叙述正确的是（ ） A. ⑤和⑪都是子叶，用来贮存营养物质 B. 图甲中的③属于上皮组织，具有保护的功能 C. ⑥是种皮和果皮，图乙属于果实 D. 玉米和菜豆新个体发育的起点都是种子 【答案】C 【解析】 【分析】题图甲中：①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。题图乙中：⑥果皮和种皮，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳，⑪子叶。 【详解】A．⑤是菜豆种子的子叶，贮存营养物质；⑪是玉米种子的子叶，不贮存营养物质，玉米种子营养物质贮存在⑩胚乳中，A错误。 B．图甲中的③种皮属于保护组织，不是上皮组织（上皮组织是动物组织），具有保护内部胚的功能，B错误。 C．玉米的⑥果皮和种皮紧密结合在一起，图乙玉米种子属于果实，C正确。 D．玉米和菜豆新个体发育的起点都是受精卵，不是种子，D错误。 故选C。 16. 航天员在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是 （ ） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力 B. 干细胞分化产生的心肌细胞中遗传物质减半 C. 二者的形态、结构和生理功能不同 D. 心肌细胞收缩时所需的能量来自线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】干细胞通过分裂和分化形成心肌细胞，此过程遗传物质不变，细胞分化导致形态、结构和功能改变。 【详解】A．干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，它可以通过细胞分裂增加细胞数量，同时也能分化形成不同类型的细胞，以补充体内衰老、死亡或受损的细胞，A不符合题意。 B．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即在不同细胞中，不同的基因会选择性地表达，从而使细胞在形态、结构和功能上产生差异。但在这个过程中，细胞内的遗传物质（DNA）并不会发生改变，也就是说，干细胞分化产生的心肌细胞和干细胞中的遗传物质是一样的，并没有减半，B符合题意。 C．由于细胞分化过程中基因的选择性表达，干细胞分化形成的心肌细胞与干细胞在形态、结构和生理功能上会发生稳定性差异。例如，干细胞通常具有较小的细胞体积和较强的分裂能力，而心肌细胞则具有较大的细胞体积、丰富的线粒体以及能够收缩产生力量的生理功能，C不符合题意。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”。它能够将有机物中的化学能释放出来，转化为细胞能够直接利用的能量形式（ATP）。心肌细胞收缩需要消耗大量的能量，这些能量主要来自线粒体的有氧呼吸过程，D不符合题意。 故选B。 17. 下图为动植物细胞结构之间的关系，阴影部分表示两种细胞共有结构，能表示阴影部分的是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】人口腔上皮细胞属于动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，没有细胞壁、叶绿体和液泡。 洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体等，但由于洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，所以没有叶绿体。 通过以上分析可知，人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞共有的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥线粒体，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 我国科学家将高产奶牛甲的体细胞的细胞核移入普通奶牛乙的去核卵细胞中，构建出一个新细胞，然后将这个新细胞进行体外培养形成胚胎，并移入代孕母牛丙的体内完成发育，则母牛丙生出的奶牛的产奶量（ ） A. 与甲相当 B. 与乙相当 C. 与丙相当 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。所以母牛丙生出的奶牛的产奶量与提供细胞核的奶牛甲的相当，故BCD错误，A正确。 故选A。 19. 科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述错误的是（ ） A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C. 过程③是细胞分化，形成了不同的组织 D. ①②③过程细胞内遗传物质均发生改变 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生长的结果是细胞体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多；在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。图中过程①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。 【详解】A．过程①的结果是细胞体积的增大，因此表示细胞生长。随着细胞体积越大，其表面积与体积的比值越小，这样细胞与外界的物质交换速率就越小，故细胞不能无限生长下去，故A正确。 B．过程②的结果是细胞数目增多，因此表示细胞分裂，故B正确。 C．过程③细胞的形态、结构和功能出现差异性变化，因此表示细胞分化，细胞分化的结果形成了不同组织，故C正确。 D．在①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化过程中，细胞内染色体数目均不变，遗传物质也均不发生改变，从而保持遗传的稳定性，故D错误。 故选D。 20. 把边长为0.01 厘米的透明正方形物体放到目镜为8×，物镜为10×的显微镜下观察，看到的物像面积是 （ ） A. 0.08平方厘米 B. 0.8平方厘米 C. 0.64平方厘米 D. 0.064平方厘米 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大的是物体的长度。面积需按放大后边长的平方计算。 【详解】显微镜总放大倍数=目镜8×乘以物镜10×等于80倍。原边长0.01厘米放大后为0.01×80=0.8厘米，面积=0.8×0.8=0.64平方厘米。故ABD错误，C正确。 故选C。 二、非选择题(共5小题，30分) 请将答案写在答题卡相应位置上，每空1分，注意[]内填序号。 21. 兴趣小组的同学们在老师的带领下选择了某一地点观察其中的生物，如图所示他们拍照的生物。请回答问题： （1）观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有_______、有计划。 （2）根据照片提供的信息判断，同学们主要是在__________(填写淡水/陆地/海洋)地域环境中开展观察的。 （3）同学们在观察时，看到了蜻蜓点水的现象，这是蜻蜓在向水中产卵，说明生物具有__________的特征。 （4）同学们对观察的生物进行了归类：按照形态结构等特征将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于动物的生物有_____(填写序号)。 （5）下列关于这次活动的说法中，不正确的是 。 A. 观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等 B. 观察动物时，要注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等 C. 观察动物时，可以把它们捕捉一些带回实验室慢慢观察 D. 观察时可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器或照相机，要实事求是，及时记录 【答案】（1）目的 （2）淡水 （3）繁殖 （4）②④ （5）C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。 【小问1详解】 在生物学研究中，观察不是随便看看，而是“仔细察看”，观察时要有目的、有计划，这样才能更有效地获取信息，达到观察的目的。 【小问2详解】 从照片中可以看到有荷花、水草等水生植物，以及蜻蜓等水生或水边生活的动物，由此可判断同学们主要是在淡水地域环境中开展观察的。 【小问3详解】 蜻蜓点水是蜻蜓在向水中产卵，繁殖后代，这说明生物具有繁殖的特征，即生物能够产生后代，使种族得以延续。 【小问4详解】 按照形态结构等特征将生物划分为动物、植物和其他生物三大类。图中①睡莲、③芦苇属于植物；②青蛙、④蜻蜓属于动物；⑤蘑菇属于真菌。所以图中属于动物的生物有②④。 【小问5详解】 A．观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等，这样能更全面地了解植物的特征和生长状况，A正确。 B．观察动物时，要注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等，有助于深入了解动物的生活习性和适应环境的能力，B正确。 C．观察动物时，不可以把它们捕捉一些带回实验室慢慢观察，因为捕捉动物可能会对动物造成伤害，破坏它们的生存环境，同时也可能违反相关法律法规，应该尽量在自然环境中进行观察，C错误。 D．观察时可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器或照相机，要实事求是，及时记录，这样能更准确地获取观察信息，便于后续的分析和研究，D正确。 故选C。 22. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 （1）【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于________（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→________→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 （2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：________。（填序号） （3）【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是____________。 【答案】（1） ①. B ②. B→C （2） ③④⑧⑪（任选其二） （3）植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【解析】 【分析】植物体的结构层次包括：细胞、组织、器官、个体，动物比植物多了系统。 【小问1详解】 ①被子植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子，黄瓜是果实，果实属于器官小秦午餐吃的黄瓜属于B器官。 ②动物体的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体，人体的结构层次依次是D→E→B→C→A。 【小问2详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以③④⑧⑪四处标注错误，③应为线粒体，④应为液泡，动物细胞没有⑧叶绿体，⑪细胞壁，应为细胞膜。 【小问3详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物，判断依据是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。 23. 某中学的校园内生长的植物有葫芦藓、卷柏、油松、山杨、月季等植物。请你据图结合实际回答问题： （1）可以作为监测空气污染程度的指示植物是_________。 （2）卷柏属于_________植物，用_________繁殖后代。其与葫芦藓相比长得较为高大，主要原因之一是卷柏体内具有专门的_________组织。 （3）月季属于_________(填“裸子”或“被子”)植物，其花颜色鲜艳，可供观赏。 （4）油松的种子外面_________(填“有”或“无”)果皮包被，属于_________植物。 【答案】（1）葫芦藓 （2） ①. 蕨类 ②. 孢子 ③. 输导 （3）被子 （4） ①. 无 ②. 裸子 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【小问1详解】 葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把葫芦藓等苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。 【小问2详解】 蕨类植物叶片背面常有褐色的斑状隆起，这个结构是孢子囊群，其成熟之后可以散放出生殖细胞，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。所以，卷柏属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。其与葫芦藓相比长得较为高大，主要原因之一是卷柏体内具有专门的输导组织。 【小问3详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。所以，月季种子外有果皮包被，属于被子植物。 【小问4详解】 油松的种子是裸露的，种子外没有果皮包被，属于裸子植物。 24. 如下左图为多细胞生物体结构层次图，右图是秋天时七年级同学在田间拍到的几朵绽开的棉花图片，请据图回答下列问题。 （1）细胞经过分裂和______形成甲。 （2）绿色开花植物的甲主要分为如图所示的五种。右图______（填“是”或“不是”）棉花的花；在用显微镜观察油菜叶片时，会看到一条条清晰的脉络，其中运输水和无机盐的是 ______（填“导管”或“筛管”）。 （3）棉农在棉花处于开花期时，通常会掐去棉花的顶端，棉农这样做的理由是______。 （4）在结构层次上，棉花种子和人体的胃都属于______（填“组织”或“器官”）。绿色开花植物没有而人体具有的结构层次是______。 【答案】（1）分化 （2） ①. 不是 ②. 导管 （3）掐去顶端的分生组织，使植物不再长高，营养物质就会更多地集中到生殖器官，从而提高棉花的产量 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）图中的甲表示组织，乙表示器官，丙表示系统，A输导组织，B保护组织，C分生组织，D机械组织，E营养组织，1上皮组织，2结缔组织，3肌肉组织，4神经组织。 （2）生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，细胞（受精卵）经过细胞分裂和细胞分化形成甲组织。 【小问2详解】 图不是棉花的花；观察油菜叶片，会看到一条条清晰的脉络，这是叶脉，这些筋络就是输导组织，其中运输水和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管。 【小问3详解】 顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶），这样能解除顶端优势，使侧芽的生长素量减少，以促进侧芽发育成枝条生，以增加分枝，使花芽能够迅速发育，提高产量。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。因此，在结构层次上，棉花种子和人体的胃都属于乙器官；绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是丙系统。 25. 某校生物兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫，结构如图1，通过查阅资料了解到光照对草履虫数量变化的影响情况如图2所示。（[ ]填写数字，____填写文字） （1）观察图2曲线可知，培养草履虫最好是在____（填“黑暗”或“光照”）的条件下。 （2）同学们想进一步探究“草履虫对净化污水有没有作用”做了如下实验：他们在300mL纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，经检测发现含有较多细菌，然后将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，并进行如下处理： A瓶 B瓶 处理方法 ①___纯净水 15ml草履虫培养液 环境条件 相同且适宜，一周后观察 观察结果 浑浊，有异味 上半部基本清澈，无明显异味 表格中①处填______。 （3）根据观察结果，说明草履虫____（填“能”或“不能”）吞噬细菌，由观察结果可得出的实验结论为______。 （4）用吸管从B瓶溶液_____（填“表层”或“底层”）吸取一滴用于观察草履虫，原因是_______。 （5）草履虫靠[ ]___运动，当它生长到一定大小时，就会通过_____方式产生新的个体。 【答案】（1）黑暗 （2）15ml （3） ①. 能 ②. 草履虫对净化污水有作用 （4） ①. 表层 ②. 草履虫呼吸需要氧气，上层溶液中氧含量高 （5） ①. ③纤毛 ②. 分裂 【解析】 【分析】（1）图1中：①胞肛；②细胞核；③纤毛；④伸缩泡；⑤收集管；⑥表膜；⑦食物泡；⑧口沟。 （2）对照实验设计：对照实验遵循单一变量原则，除研究的变量不同外，其他条件保持一致，以此探究变量对实验对象的影响。 （3）草履虫生活在水中，靠纤毛运动，通过分裂进行生殖；草履虫呼吸需要氧气，常聚集在富含氧气的水层。 【小问1详解】 观察图2曲线，在黑暗条件下，草履虫数量在培养到4～5天时达到最多，而光照条件下数量相对较少。所以培养草履虫最好是在黑暗的条件下。 【小问2详解】 该实验探究“草履虫对净化污水有没有作用”，唯一变量是草履虫。A、B两个锥形瓶应保证除是否有草履虫外其他条件相同。已知B瓶加入了15ml草履虫培养液，所以A瓶应加入15ml（与B瓶草履虫培养液等量）的纯净水，这样才能形成对照实验。 【小问3详解】 A瓶没有草履虫，一周后浑浊，有异味；B瓶有草履虫，一周后上半部基本清澈，无明显异味。这表明草履虫能吞噬细菌，使液体得到净化。由此可得出实验结论：草履虫对净化污水有作用。 【小问4详解】 草履虫呼吸需要氧气，而水中表层溶解的氧气相对较多。所以用吸管从B瓶溶液表层吸取一滴用于观察草履虫，能更容易观察到草履虫。 【小问5详解】 结合题图可知，草履虫靠[③]纤毛运动，纤毛的摆动使草履虫在水中游动。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂方式产生新的个体，即一个草履虫分裂为两个草履虫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上期期中质量监测试卷七年级生物 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 一、选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 2025年春晚，由宇树科技研发的一群机器人身穿东北特色的花棉袄，为观众表演了秧歌舞，动作灵巧、有趣又充满创意。判断其不属于生物的主要依据是（　　） A. 能够与人交流 B. 能够自由运动 C. 能按指令做事 D. 不能生殖和发育 2. 近期，我国某科考团队正式对外发布，在江西境内发现的短芒复叶耳蕨是一个新物种。该物种叶背部着生的孢子囊集中分布在叶脉中脉附近。据此判断，该物种适合收录在（ ） A. 《藻类学》 B. 《中国苔藓志》 C. 《蕨类植物学》 D. 《中国裸子植物志》 3. “人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，人体细胞的能量转换器是（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞壁 4. “拌海带丝”是人们喜爱的食品。下列生物中与海带同属一类的是（ ） A. 金鱼藻 B. 水葫芦 C. 紫菜 D. 黑藻 5. 如图为制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作示意图。下列说法正确的是（ ） A. 制作临时装片的正确操作顺序是①→③→②→④→⑤ B. 制作临时装片时，步骤①滴加的液体是生理盐水 C. 若显微镜视野中出现气泡，则是步骤④操作不规范导致的 D. 绘图标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线 6. 如图是衣藻的结构示意图．通过与草履虫对比，你认为关于衣藻与草履虫共同特征的说法，错误的是（　　） A. 都能自由运动 B. 都是由一个细胞构成的生物 C. 都是单细胞动物 D. 都是生活在水中 7. 下列不会与薄壁组织一起出现在同一生物体内的是（ ） A. 结缔组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 分生组织 8. 一个人体细胞有23对染色体，连续分裂5次，形成的细胞有（ ），新细胞染色体有（ ） A. 32个；23条 B. 16个；23条 C. 16个；23对 D. 32个；23对 9. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（　　） A. I：细胞质；Ⅱ：液泡；Ⅲ：叶绿体 B. I：动物细胞；Ⅱ：线粒体；Ⅲ：细胞壁 C. I：无机物；Ⅱ：水；Ⅲ：蛋白质 D. I：细胞膜；Ⅱ：细胞质；Ⅲ：细胞核 10. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、绿豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B. 用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器------叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所------细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心------细胞核 11. 某同学在显微镜下观察写有字母“A”的玻片标本，在显微镜下看到的物像不在视野的正中央，于是他将玻片标本向右下方轻轻移动，使物像移到视野的正中央，那他之前看到的图像是（ ） A. B. C. D. 12. 某同学假期和朋友一起外出游玩，爬山途中胳膊上的皮肤不小心被树枝划伤流血。皮肤和血液分别属于（　　） A. 器官、肌肉组织 B. 器官、结缔组织 C. 系统、神经组织 D. 系统、上皮组织 13. 许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是 （ ） A. 胚轴 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚 14. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 15. 观察种子内部结构是了解其功能的重要途径之一，甲、乙分别是菜豆种子和纵向剖开玉米籽粒的结构模式图。下列叙述正确的是（ ） A. ⑤和⑪都是子叶，用来贮存营养物质 B. 图甲中的③属于上皮组织，具有保护的功能 C. ⑥是种皮和果皮，图乙属于果实 D. 玉米和菜豆新个体发育的起点都是种子 16. 航天员在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是 （ ） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力 B. 干细胞分化产生的心肌细胞中遗传物质减半 C. 二者的形态、结构和生理功能不同 D. 心肌细胞收缩时所需的能量来自线粒体 17. 下图为动植物细胞结构之间的关系，阴影部分表示两种细胞共有结构，能表示阴影部分的是（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 18. 我国科学家将高产奶牛甲的体细胞的细胞核移入普通奶牛乙的去核卵细胞中，构建出一个新细胞，然后将这个新细胞进行体外培养形成胚胎，并移入代孕母牛丙的体内完成发育，则母牛丙生出的奶牛的产奶量（ ） A. 与甲相当 B. 与乙相当 C. 与丙相当 D. 无法判断 19. 科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述错误的是（ ） A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C. 过程③是细胞分化，形成了不同的组织 D. ①②③过程细胞内遗传物质均发生改变 20. 把边长为0.01 厘米的透明正方形物体放到目镜为8×，物镜为10×的显微镜下观察，看到的物像面积是 （ ） A. 0.08平方厘米 B. 0.8平方厘米 C. 0.64平方厘米 D. 0.064平方厘米 二、非选择题(共5小题，30分) 请将答案写在答题卡相应位置上，每空1分，注意[]内填序号。 21. 兴趣小组的同学们在老师的带领下选择了某一地点观察其中的生物，如图所示他们拍照的生物。请回答问题： （1）观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有_______、有计划。 （2）根据照片提供的信息判断，同学们主要是在__________(填写淡水/陆地/海洋)地域环境中开展观察的。 （3）同学们在观察时，看到了蜻蜓点水的现象，这是蜻蜓在向水中产卵，说明生物具有__________的特征。 （4）同学们对观察的生物进行了归类：按照形态结构等特征将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于动物的生物有_____(填写序号)。 （5）下列关于这次活动的说法中，不正确的是 。 A. 观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等 B. 观察动物时，要注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等 C. 观察动物时，可以把它们捕捉一些带回实验室慢慢观察 D. 观察时可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器或照相机，要实事求是，及时记录 22. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 （1）【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于________（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→________→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 （2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：________。（填序号） （3）【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是____________。 23. 某中学的校园内生长的植物有葫芦藓、卷柏、油松、山杨、月季等植物。请你据图结合实际回答问题： （1）可以作为监测空气污染程度的指示植物是_________。 （2）卷柏属于_________植物，用_________繁殖后代。其与葫芦藓相比长得较为高大，主要原因之一是卷柏体内具有专门的_________组织。 （3）月季属于_________(填“裸子”或“被子”)植物，其花颜色鲜艳，可供观赏。 （4）油松的种子外面_________(填“有”或“无”)果皮包被，属于_________植物。 24. 如下左图为多细胞生物体结构层次图，右图是秋天时七年级同学在田间拍到的几朵绽开的棉花图片，请据图回答下列问题。 （1）细胞经过分裂和______形成甲。 （2）绿色开花植物的甲主要分为如图所示的五种。右图______（填“是”或“不是”）棉花的花；在用显微镜观察油菜叶片时，会看到一条条清晰的脉络，其中运输水和无机盐的是 ______（填“导管”或“筛管”）。 （3）棉农在棉花处于开花期时，通常会掐去棉花的顶端，棉农这样做的理由是______。 （4）在结构层次上，棉花种子和人体的胃都属于______（填“组织”或“器官”）。绿色开花植物没有而人体具有的结构层次是______。 25. 某校生物兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫，结构如图1，通过查阅资料了解到光照对草履虫数量变化的影响情况如图2所示。（[ ]填写数字，____填写文字） （1）观察图2曲线可知，培养草履虫最好是在____（填“黑暗”或“光照”）的条件下。 （2）同学们想进一步探究“草履虫对净化污水有没有作用”做了如下实验：他们在300mL纯净水中加入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，经检测发现含有较多细菌，然后将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，并进行如下处理： A瓶 B瓶 处理方法 ①___纯净水 15ml草履虫培养液 环境条件 相同且适宜，一周后观察 观察结果 浑浊，有异味 上半部基本清澈，无明显异味 表格中①处填______。 （3）根据观察结果，说明草履虫____（填“能”或“不能”）吞噬细菌，由观察结果可得出的实验结论为______。 （4）用吸管从B瓶溶液_____（填“表层”或“底层”）吸取一滴用于观察草履虫，原因是_______。 （5）草履虫靠[ ]___运动，当它生长到一定大小时，就会通过_____方式产生新的个体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $