《机械基础》工程力学 河北省(对口升学)计算题 专训练卷卷(5)

2025-11-25
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 机械基础
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 工程材料,材料的力学性能
使用场景 中职复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 812 KB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-12-10
作者 田园雅士
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2025-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55112535.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:河北省2026年对口升学机械类专项训练卷,立足河北省职教高考机械专业综合理论考试中,易丢分、难度大的试题,对标考纲、深挖考点,进行专项训练。每份试卷聚焦单一考点,按“夯实基础+能力提升”逻辑编写,帮助师生夯实核心能力、贯通解题思路,实现精准对接考点、高效突破备考难点。 河北省2026版《机械类计算题专项训练卷》 第5卷 课程一:机械基础 5工程力学 计算题训练卷(5) 时间:60 分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、夯实基础(考纲必备知识精练) 1.梁在平面内受力如下图所示,不计梁的自重,求:支座A、B两点的约束反力。 2. 悬臂梁如图3-8a所示,在梁的自由端B处受集中力F 作用,已知梁的长度l=2m,受力F=100 N, 试求固定端A处的约束反力。 3.铣床夹具上的压板AB如图a所示,当拧紧螺母后,螺母对压板的压力F=4000 N, 已知 试求压板对工件的压紧力及垫块所受压力。 4.梯子的两部分AB和AC在点A铰接,又在D、E两点用水平绳子连接,梯子放在光滑的水平面上,一个人重1000N,当人位于右梯的中间位置时,求: (1) 地面在B、 C两点对梯子的支持力; (2) 绳子的拉力。 二、能力提升(考纲关键能力构建) 5.如图所示的工具钳是常用的手动工具,由钳夹1、连杆2、上钳头3和下钳头4等组成。其作用是以较小的手握力获得较大的夹紧力以夹持工件。在夹紧状态下,工具钳各组成构件均在平面一般力系作用下处于平衡。 工具钳 1—钳夹 22—连杆 3—上钳头 4—下钳头 若钳夹手握力为F,不计各杆自重与摩擦,设图中的尺寸单位是 mm,连杆2与水平线夹角为 20°。(1)画出工具钳的每一个构件的受力图。(2)求钳头的夹紧力 F₁的大小。 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:河北省2026年对口升学机械类专项训练卷,立足河北省职教高考机械专业综合理论考试中,易丢分、难度大的试题,对标考纲、深挖考点,进行专项训练。每份试卷聚焦单一考点,按“夯实基础+能力提升”逻辑编写,帮助师生夯实核心能力、贯通解题思路,实现精准对接考点、高效突破备考难点。 河北省2026版《机械类计算题专项训练卷》 第5卷 课程一:机械基础 5工程力学 计算题训练卷(5) 时间:60 分钟 总分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、夯实基础(考纲必备知识精练) 1.梁在平面内受力如下图所示,不计梁的自重,求:支座A、B两点的约束反力。 解:梁AB受力如下图,固定铰链A点处约束反力有水平分力FAx、铅垂分力FAy ,可动铰链B点处约束反力FB。 列平衡方程: ∑FX = 0 FAx= 0 ∑FY = 0 FAy+FB —2F= 0 ∑M A(F) = 0 —2F·a+FB·2a —M = 0 将M=Fa代入上式解方程得: 答:A处的约束反力为,向上;B处的约束反力为,向上。 2. 悬臂梁如图3-8a所示,在梁的自由端B处受集中力F 作用,已知梁的长度l=2m,受力F=100 N, 试求固定端A 处的约束反力。 解:(1)取梁AB为研究对象,画受力图。 梁受到B端已知力F 和固定端A 的约束反力FAx、FAy,约束力偶作用,为平面一般力系情况,如图b)所示。 (2)建立直角坐标系xAy,列平衡方程。 由 得 ① 由 得 ② 由 得 ③ (3) 求解未知量。将已知条件分别代入以上式子求解。 由式①得 计算结果为正,说明各未知力的实际方向均与假设方向相同。由式②得 由式③得 11 3.铣床夹具上的压板AB如图a所示,当拧紧螺母后,螺母对压板的压力F=4000 N, 已知 试求压板对工件的压紧力及垫块所受压力。 分析:取压板AB为研究对象,其重力可以忽略不计,压板虽有三个接触点,但其受力构成平面平行力系,并不属于三力构件。 解: (1)取压板AB为研究对象,画受力图,如图b所示。 (2)建立直角坐标系xAy,列平衡方程。由平面平行力系平衡方程的一般式得 ① ② (3)解方程 由式②得 将 FNB代入式①得 根据作用与反作用公理可知,压板对工件的压紧力为 2400 N,垫块所受压力为 1600 N。 5. 梯子的两部分AB和AC在点A铰接,又在D、E两点用水平绳子连接,梯子放在光滑的水平面上,一个人重1000N,当人位于右梯的中间位置时,求: (1) 地面在B、 C两点对梯子的支持力; (2) 绳子的拉力。 解:(1)取整个梯子为研究对象,受力图如下: ① ② ①、②二式联立解方程得: (2)取杆AC为研究对象,受力图如下: 绳子的拉力用T表示。 (3) 答:地面在B、 C两点对梯子的支持力分别为250N和750N;绳子的拉力为156.25N。 二、能力提升(考纲关键能力构建) 3. 如图所示的工具钳是常用的手动工具,由钳夹1、连杆2、上钳头3和下钳头4等组成。其作用是以较小的手握力获得较大的夹紧力以夹持工件。在夹紧状态下,工具钳各组成构件均在平面一般力系作用下处于平衡。 工具钳 1—钳夹 22—连杆 3—上钳头 4—下钳头 若钳夹手握力为F,不计各杆自重与摩擦,设图中的尺寸单位是 mm,连杆2与水平线夹角为 20°。 (1)画出工具钳的每一个构件的受力图。 (2)求钳头的夹紧力 F₁的大小。 解:(1)工具钳各构件的受力图如下: (2)先取钳夹1为研究对象,列平衡方程 由 得 l F×(100+32)+sin×32cosα×6 =0 ① 再取上钳头3为研究对象,列平衡方程 由 得 ② 由作用与反作用公理可知: 将式①代入式②,得 学科网(北京)股份有限公司 $

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