9《*犟龟》同步练-2025-2026学年语文三年级上册统编版

统编版语文三年级上册 9.《犟龟》课后同步练 一、读语段，完成下面练习 森林里要举办一年一度的歌唱比赛，小松鼠决定报名参加。它每天天不亮就起床，在树枝上练习唱歌。小鸟嘲笑它：“你的声音太尖啦，肯定拿不到名次！” 野兔劝它：“唱歌多累呀，不如和我们一起玩游戏！” 但小松鼠没有放弃，每天坚持练习。比赛那天，它用清脆的歌声打动了所有评委，最终获得了冠军。 1.语段中的 “嘲” 字，正确的读音是（ ） A.cháo B.zhāo C.chāo D.zhào 2.用 “____” 画出语段中小松鼠受到的质疑或劝说，并照样子写一句 “别人劝说放弃” 的话。 3.小松鼠最终获得冠军的原因是什么？体现了它怎样的品质？ 二、选一选 1.《犟龟》中，乌龟陶陶要去参加的是（ ）的婚礼 A.狮王二十八世 B. 狮王二十九世 C. 老虎大王 D. 山羊大王 2.下列动物中，没有劝阻乌龟陶陶的是（ ） A.蜘蛛发发 B. 蜗牛师师 C. 雄鹰强强 D. 壁虎茨茨 3.乌龟陶陶出发时，蜘蛛发发觉得它（ ） A.速度太快 B. 肯定赶不上婚礼 C. 非常勇敢 D. 目标不明确 4.课文中 “犟龟” 的 “犟” 指的是（ ） A.固执己见，不听劝告 B.坚持目标，永不放弃 C.做事鲁莽，不思考 D.速度很慢，效率低 5.乌龟陶陶最终（ ） A.没有赶上婚礼，失望而归 B. 赶上了狮王二十八世的婚礼 C.赶上了狮王二十九世的婚礼 D. 中途放弃，回家了 三、理解运用 （一）根据课文内容填空 1. 乌龟陶陶的壳是________的，头上的斑纹________的，它爬得________，但一直________地向前走。 2. 蜘蛛发发告诉陶陶，狮王的婚礼在________举行，距离这里________，陶陶根本赶不上。 3. 陶陶遇到蜗牛师师时，师师正________地爬着，它告诉陶陶走反了方向，但陶陶________后，继续向正确的方向前进。 4. 虽然路上遇到很多困难和劝阻，但陶陶始终坚信：“只要________，就一定能________。” （二）给下列句子中加点的词语选择正确的解释（填序号） 1.陶陶固执地说：“我一定要去参加狮王的婚礼！”（ ） A.坚持自己的想法，不轻易改变 B.顽固，不听别人的好建议 2.陶陶一步一步地向前爬，非常坚定。（ ） A.稳定，不摇晃 B.坚决，不犹豫 3.最终，陶陶赶到了狮王的婚礼现场，收获了惊喜。（ ） A.意外的快乐 B.惊讶的样子 （三）仿照课文写法，补充句子 1. 面对________的劝阻，陶陶坚定地说：“________！” 2. 只要________，就________。（体现 “坚持” 的道理） 四、课文重点语句品读 读下面的句子，完成练习。 “我的决定是不会改变的！” 陶陶说。它一步一步地向前爬，虽然很慢，但每一步都走得很坚定。 1.句子中 “我的决定” 指的是什么？ 2.“一步一步”“很慢”“很坚定” 这几个词语，体现了陶陶怎样的特点？ 3.请你仿照这句话，写一个体现 “坚持” 的句子。 五、阅读理解 （一）课内外对比阅读 【课内文段】 陶陶继续往前爬，遇到了壁虎茨茨。茨茨告诉它：“狮王二十八世在和老虎的战斗中牺牲了，婚礼取消了，你快回去吧！” 陶陶摇摇头说： “我既然决定了要去，就一定要到那里去，不管遇到什么情况！” 【课外文段】 小蜗牛想要爬到山顶看日出。它爬了很久，才爬了一小段路。蝴蝶飞过来说：“山顶太远啦，你爬得这么慢，等你到了，太阳都下山了！” 小蜗牛说：“我只要一直爬，总会到山顶的！” 中途，天下起了大雨，小蜗牛的壳被淋湿了，爬得更慢了。但它没有停下，一步一步地往前爬。最后，它终于爬到了山顶，看到了最美的日出。 1.课内文段的陶陶和课外文段的小蜗牛，在追求目标的过程中有什么相同的经历？ 2.陶陶和小蜗牛都遇到了劝阻，它们的态度是怎样的？ 3.两段文字都告诉我们一个什么道理？ （二）课外阅读 阅读短文《坚持的小蚂蚁》，回答问题。 一只小蚂蚁发现了一块面包屑，它想把面包屑搬回洞里，和伙伴们分享。 面包屑比小蚂蚁大很多，它搬了半天，面包屑一动不动。旁边的甲虫看见了，笑着说：“你这么小，还想搬这么大的面包屑，别白费力气了！” 小蚂蚁没有放弃，它找来几个伙伴，大家一起喊着口号，齐心协力地往前搬。 路上，它们遇到了小土坡，面包屑滚了下来；遇到了小水洼，它们绕着走。但小蚂蚁们没有停下脚步，一直坚持着。最后，它们终于把面包屑搬回了洞里，开心地分享起来。 1.小蚂蚁遇到了哪些困难？请简要概括。 2.小蚂蚁是怎样克服困难的？ 3.结合课文《犟龟》和这篇短文，说说 “坚持” 有什么意义。 六、拓展探究 课文中的犟龟陶陶因为坚持，最终赶上了盛大的婚礼。在你的生活中，有没有通过坚持完成一件事的经历？请分享具体的过程，说说你遇到了什么困难，是怎样坚持下来的，最后有什么收获。 参考答案 一、读语段，完成下面练习 1.A 解析：“嘲” 表示 “嘲笑、讥讽”，读 “cháo”；“zhāo” 是 “朝（朝阳）” 的读音，“chāo” 是 “抄（抄写）” 的读音，均不符合语境。 2.受到的质疑或劝说：① 小鸟嘲笑它：“你的声音太尖啦，肯定拿不到名次！”② 野兔劝它：“唱歌多累呀，不如和我们一起玩游戏！” 仿写示例：妈妈劝我：“画画太费时间了，不如放弃吧！” 3.原因：小松鼠没有被别人的质疑和劝说打败，每天坚持练习唱歌。 品质：体现了它坚持目标、永不放弃、勤奋努力的品质。 二、选一选 1.A 2. C 3. B 4. B 5. C 解析：第 1 题陶陶最初的目标是参加狮王二十八世的婚礼；第 5 题狮王二十八世牺牲，陶陶最终赶上了狮王二十九世的婚礼；第 4 题 “犟” 在这里是褒义，指坚持目标、不放弃，而非固执。 三、理解运用 （一）根据课文内容填空 1.坚硬；整齐；很慢；坚定 2.遥远的森林里；非常远 3.慢慢；调整方向 4.坚持往前走；到达目的地 （二）选择词语解释 1.A 2. B 3. A （三）仿照课文写法，补充句子 1.示例：面对野兔的劝阻，陶陶坚定地说：“我一定要参加狮王的婚礼，绝不放弃！” 2.示例：只要坚持练习写字，就一定能把字写工整。 四、课文重点语句品读 1. 指乌龟陶陶决定去参加狮王二十八世的婚礼。 2. “一步一步”“很慢” 写出了陶陶的速度慢，客观上的困难；“很坚定” 写出了陶陶的态度坚决，不轻易放弃目标，体现了它 “坚持到底、不半途而废” 的特点。 3. 示例：小明看着眼前的数学难题，坚定地说：“我一定要做出来！” 他一笔一划地演算，虽然遇到很多阻碍，但每一步都很认真。 五、阅读理解 （一）课内外对比阅读 1. 相同经历：都有明确的目标，在追求目标的过程中都受到了别人的劝阻，都遇到了困难，但都没有放弃。 2. 态度：都非常坚定，不被劝阻动摇，坚持自己的目标，继续前进。 3. 道理：只要坚持目标、永不放弃，即使遇到困难和阻碍，最终也能实现自己的愿望。 （二）课外阅读 1. 困难：① 面包屑比小蚂蚁大很多，单独搬不动；② 遇到小土坡，面包屑滚下来；③ 遇到小水洼，需要绕路。 2. 克服困难的方法：① 找来伙伴，齐心协力一起搬；② 遇到障碍不放弃，想办法绕过去，坚持往前搬。 3. 意义：坚持能帮助我们克服困难，实现看似不可能完成的目标；坚持能让我们收获成功的喜悦，还能学会团结协作等品质。 六、拓展探究 示例：我之前不会跳绳，看到同学们跳得很熟练，我也想学会。一开始，我跳一下就会绊到绳子，跳得又慢又累。同桌嘲笑我说：“你怎么这么笨，连跳绳都不会！” 我有点难过，但没有放弃。每天放学后，我都在小区里练习，妈妈教我掌握节奏，我慢慢找到了感觉。有时候跳得腿酸，我就休息一会儿再继续。坚持了一个月后，我终于能连续跳 50 下了，现在还能参加班级的跳绳比赛呢！通过这件事，我明白了，只要坚持不放弃，就能克服困难，学会新技能。 学科网（北京）股份有限公司 $