广东省肇庆市第一中学2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试题

肇庆市第一中学教育集团（初中部）2025-2026学年第一学期 九年级物理学科阶段性监测试题 全卷试题答案均填在答题卡的相应位置 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 1. 在如图的四种情境中，人对物体做功的是（　　） A. 提着桶在水平地面上匀速前进 B. 举着杠铃原地不动 C. 用力搬石头但没有搬动 D. 推着小车前进 2. “嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中（ ） A. 动能减小，重力势能减小，机械能不变 B. 动能不变，重力势能减小，机械能不变 C. 动能减小，重力势能减小，机械能减小 D. 动能不变，重力势能减小，机械能减小 3. 汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A. 在炉子上烧水，水的温度升高 B. 将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C. 在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D. 用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 4. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 5. 喜欢思考的小闽用塑料矿泉水瓶进行了如图的游戏探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）：扭转瓶身（如图乙）；拧松瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶口出现白雾（如图丙）。图乙和图丙所示的过程，分别与四冲程内燃机的两个冲程类似，下列说法正确的是（ ） A. 图乙相当于压缩冲程，将内能转化为机械能 B. 图丙相当于排气冲程，将机械能转化为内能 C. 图乙相当于做功冲程，将机械能转化为内能 D. 图丙相当于做功冲程，将内能转化为机械能 6. 小华做了一个趣味实验：取两根相同的不知道是否带电的塑料吸管，分别用细线系住吸管一端，然后将两根吸管悬挂后靠近，稳定后发现情况如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 两根塑料吸管均不带电 B. 两根塑料吸管一定带异种电荷 C. 至少有一根塑料吸管带电 D. 两根塑料吸管可能带同种电荷 7. 如图所示是某动感单车扶手的示意图，显示屏能显示有关骑行数据。正常骑行中，只有按压显示屏的“开始”按钮（相当于开关闭合），且将双手握住“手握感应片”（相当于开关闭合）时，显示屏才能接通电源，显示骑行数据。下列符合要求的模拟电路是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 小明用10N的水平推力，将重为50N的木箱在水平地面上匀速推动了3m，此过程中推力对木箱做的功为______J；若整个过程用时5s，则推力做功的功率为______W；重力对木箱做的功为______J。 9. “胖五”运载火箭使用液态氢作为燃料的主要原因是液态氢的热值______（填“大”或“小”）；升空过程中，随着液态氢质量的减少，液态氢的热值______（填“增大”“减小”或“不变”）；5kg液态氢完全燃烧放出的热量为______J。（液态氢） 10. 在冬天，人们常在热水袋中装入热水来取暖，原理是利用了水的______大的特点。与其他物质相比，降低相同温度，水放出的热量较______（选填“多”或“少”）；也可以靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用______（选填“做功”或“热传递”）的方式增加了手的内能。 11. 如图是某球员传球时，足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能___________（填“大于”“小于”或“等于”）B点的重力势能。若不计空气阻力，足球在上升的过程中，动能转化为___________能，当足球运动至最高点时，动能___________（填“为零”或“不为零”）。 12. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。摩擦起电的实质是电荷的______。前者是因为头发带同种电荷相互______；后者是因为带电体具有______的性质。 13. 某充电宝有两个输出端和一个输入端，能同时给两个手机充电（如图），此时两个手机之间的连接方式为______（选填“并联”或“串联”）；对充电宝充电时，充电宝相当于电路中的______元件；给手机充电时，若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图甲所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指的位置均为图乙所示，则通过灯的电流为______A，通过灯的电流为______A；若实验过程中灯突然断路，则灯______（选填“会”或“不会”）发光。 三、作图题（第15（1）题2分，（2）题2分、（3）题3分，共7分） 15. （1）在下图中，用笔画线代替轻绳，画出用该滑轮组提升重物时最省力的绕线方式； （2）图甲为摆球摆动示意图，不计空气阻力（也忽略摩擦阻力），在乙图中画出摆球在摆动过程中其机械能E随时间t变化的图像； （3）根据图中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 四、实验题（第16小题8分，第17小题7分，第18小题5分共20分） 16. 如图是某学习小组利用小球、木块等探究物体的动能大小与哪些因素有关，其中。 （1）实验中，探究的动能是指______（填序号）； A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击时的动能 （2）实验中，通过观察木块被撞击的______来判断钢球的动能大小，这种研究方法叫______； （3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______；对比甲、丙两次实验，可得出结论：当______一定时，物体的______越大，动能就越大； （4）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2则W1______W2（填“>”、“＝”或“<”）； （5）实验交流过程中，同学们联想到高速公路上的交通标志牌，汽车在行驶过程中，不同类型的汽车允许通过的最大速度不同。从物理角度来看，这样做的目的实质是限制汽车的______； 17. 某实验小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图图甲所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示。 实验次序 钩码所受的重力G（N） 钩码提升高度h（m） 拉力F（N） 绳端移动距离s（m） 机械效率 1 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 1 0.2 0.7 0.6 47.6% 3 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 4 5 0.1 0.3 （1）除图示器材外，还需要的测量仪器是_______； （2）实验中应竖直向上_______拉动弹簧测力计； （3）第4次实验测得弹簧测力计示数如图乙，是_______N，机械效率约为_______（精确到0.1%）； （4）比较第1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度_______（选填“有关”或“无关”）；比较第3、4两次实验数据可知，同一滑轮组，_______越大，机械效率越高；第4次实验拉力做的额外功与第3次相比_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 18. 图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。 位置 A B C 电流/A 0.18 0.18 0.36 （1）连接电路时，开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态；若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的______（选填“A”“B”或“C”）处； （2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙虚线所示，其原因是______；调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙实线位置，其原因是______； （3）纠正错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表所示，由此得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。但接下来还需要更换不同规格的小灯泡多次重复实验，这样做的目的是______。（选填“A”或“B”）（A：求平均值，减小误差；B：寻求普遍规律，避免偶然性。） 五、计算题：（第19题6分，第20题7分，共13分） 19. 如图所示是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400 N的拉力F在1 min内将总重为900 N的泥土匀速提升5 m。在这段时间内： (1)拉力F所做的有用功是多少？ (2)拉力F做功的功率是多少？ (3)滑轮组的机械效率是多少？ 20. 燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为10℃的水加热到100℃，共燃烧了天然气（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为，天然气的热值为。求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）燃气灶烧水时的效率。 六、综合能力题（第21题7分，第22题6分，第23题5分，共18分） 21. 如图所示，甲、乙、丙的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内液体质量和初温相同，密度不同。已知水的比热容为。 （1）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量是通过______（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）来反映的。 （2）比较不同物质吸热升温的特点：（装置选定后可适当增加燃料质量） ①应选择______两图进行实验，需要的测量器材有：温度计、天平、______； ②不同物质吸热的多少是通过______（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）来反映的； ③质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图可以看出，______液体的比热容较大。如果液体b是水，则液体a的比热容是______。 22. 阅读下面的文章，回答下列问题。 物体带电的几种方法 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法： ①摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 ②接触起电：将带电体甲与非带电体乙接触时，就会有一部分电子从甲跑到乙上，或从乙跑到甲上，使原来非带电体乙带上了与带电体甲相同的电荷。 ③感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图所示，这就是感应起电。 顺序 1 2 3 4 5 研究材料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究材料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 （1）由表中可知玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带______电，因为玻璃棒______了电子（选填“得到”或“失去”）； （2）用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上跳下来，后一现象的原因是同种电荷相互______（选填“吸引”或“排斥”）。小纸片带电的方式属于______起电；（选填“摩擦”、“接触”或“感应”） （3）由表中______（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。 （4）在感应起电中，如图，导体B由于电荷间的相互作用，左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。此时导体B中电流方向是______（选填“从左到右”或“从右到左”） 23. 阅读短文，回答文后问题。 牛顿冷却定律 当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为，其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。 （1）物体向周围散热，内能______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）沸水放在房间里，温度自然降低的规律是______； A. 先快后慢 B. 先慢后快 C. 均匀降低 （3）要喝一杯奶咖，可以有以下两种方式，你认为方式______的冷却效果较好； ①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶 ②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min （4）一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的散热快慢为q。当物体温度降低到29℃时，散热快慢为______；（用含有q的关系式表示） （5）如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温度都是30℃，周围环境温度保持20℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热容为，水的密度为，盐水的密度为，则盐水的比热容为______。 肇庆市第一中学教育集团（初中部）2025-2026学年第一学期 九年级物理学科阶段性监测试题 全卷试题答案均填在答题卡的相应位置 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 【8题答案】 【答案】 ①. 30 ②. 6 ③. 0 【9题答案】 【答案】 ①. 大 ②. 不变 ③. 7×108 【10题答案】 【答案】 ①. 比热容 ②. 多 ③. 做功 【11题答案】 【答案】 ①. 小于 ②. 重力势 ③. 不为零 【12题答案】 【答案】 ①. 转移 ②. 排斥 ③. 吸引轻小物体 【13题答案】 【答案】 ①. 并联 ②. 用电器 ③. 变小 【14题答案】 【答案】 ①. 0.34 ②. 1.36 ③. 会 三、作图题（第15（1）题2分，（2）题2分、（3）题3分，共7分） 【15题答案】 【答案】（1） （2） （3） 四、实验题（第16小题8分，第17小题7分，第18小题5分共20分） 【16题答案】 【答案】 ①. B ②. 距离 ③. 转换法 ④. 速度 ⑤. 速度 ⑥. 质量 ⑦. > ⑧. 动能 【17题答案】 【答案】（1）刻度尺 （2）匀速 （3） ①. 2.2 ②. 75.8% （4） ①. 无关 ②. 提升物体的重力 ③. 增大 【18题答案】 【答案】（1） ①. 断开 ②. C （2） ①. 电流表未调零 ②. 电流表正负接线柱接反 （3）B 五、计算题：（第19题6分，第20题7分，共13分） 【19题答案】 【答案】(1)4500J；(2)100W；(3)75% 【20题答案】 【答案】（1）7.56×105J （2）2.52×106J （3） 六、综合能力题（第21题7分，第22题6分，第23题5分，共18分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 甲、乙 ②. 温度计上升示数 （2） ①. 甲、丙 ②. 秒表 ③. 加热时间 ④. b ⑤. 【22题答案】 【答案】（1） ①. 负 ②. 得到 （2） ①. 排斥 ②. 接触 （3） 能 （4） 从左到右 【23题答案】 【答案】（1）变小 （2）A （3）① （4）0.9q （5） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $