第10课《让地球永葆生机》课件 2025-2026学年岭南美版 初中美术八年级上册

该初中美术课件以“让地球永葆生机”为主题，通过视频导入引发对地球“美”与“丑”的思考，引导学生从发现环境问题、探究成因与治理，到用思维导图设计环保方案，再以手抄报或绘画表现，构建感知-探究-创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、创意实践与艺术表现，通过小组调查环境问题、思维导图梳理“减少污染、节约资源”等环保方向，结合手抄报创作，引导学生将环保理念转化为视觉表达。既培养学生的环保意识与创作能力，也为教师提供结构化活动设计与优秀作品参考，提升教学效果。

宇宙中的地球 即是孤独的，也是幸运的。 观看后有什么感想？ 让地球永葆生机 岭南美术八上第10课 初中美术-如风老师 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 如何珍惜我们的环境，让蔚蓝的星球充满生机呢? 美 丑 1.地球的两面 “美”与“丑”分别表现在哪里？ 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 1分钟思考 美丽的地球家园 1.2丑陋的环境问题 现存环境问题有哪些？ 海洋污染 水源污染 冰川融化 过度砍伐 土地沙漠化 沙尘暴 废气污染 过度开采地下水 酸雨 垃圾污染 臭氧层破坏 什么环境问题？ 此环境问题有什么危害特点？ 此问题怎么形成的？ 面对此问题怎么预防？ 面对此问题怎么治理？ 2.活动一 小组探讨 5:00 4:59 4:58 4:57 4:56 4:55 4:54 4:53 4:52 4:51 4:50 4:49 4:48 4:47 4:46 4:45 4:44 4:43 4:42 4:41 4:40 4:39 4:38 4:37 4:36 4:35 4:34 4:33 4:32 4:31 4:30 4:29 4:28 4:27 4:26 4:25 4:24 4:23 4:22 4:21 4:20 4:19 4:18 4:17 4:16 4:15 4:14 4:13 4:12 4:11 4:10 4:09 4:08 4:07 4:06 4:05 4:04 4:03 4:02 4:01 4:00 3:59 3:58 3:57 3:56 3:55 3:54 3:53 3:52 3:51 3:50 3:49 3:48 3:47 3:46 3:45 3:44 3:43 3:42 3:41 3:40 3:39 3:38 3:37 3:36 3:35 3:34 3:33 3:32 3:31 3:30 3:29 3:28 3:27 3:26 3:25 3:24 3:23 3:22 3:21 3:20 3:19 3:18 3:17 3:16 3:15 3:14 3:13 3:12 3:11 3:10 3:09 3:08 3:07 3:06 3:05 3:04 3:03 3:02 3:01 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:20 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 发现问题 了解问题 问题形成 问题预防 问题治理 选择一项地球环境问题展开深入调查 2.1优秀作品参考 核心思路：从一个中心（保护地球）出发，思考我们可以从哪几个主要方面去做。 3.活动二 用思维导图表现你的设计 3.1设计思路 减少污染 节约资源 保护自然 宣传倡导 1. 中心主题 2.四面展开 手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、 以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。 4.活动三 用手抄报表现你的设计 4.1手抄报版式 报头 插图 花边 色彩 保护地球人人参与，共建美好家园。 为我们的地球手绘一张环保绘画、思维导图或手抄报。 5.课堂绘画练习 5.1优秀作品参考 6.展示与评价 小组全员上台说一说，介绍自己的绘画内容相关信息，设计意图等。 讲一讲，学习借鉴，说说优点，并补充个人建议。 我来说。 7.课后延伸 周末观察周边的社会环境问题，并以绘画的方式记录下来。 感谢聆听！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com $