8 记时知识知多少(课件)-2025-2026学年三年级上册数学苏教版(2024)
2025-11-25
|
31页
|
61人阅读
|
2人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 记时知识知多少 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.95 MB |
| 发布时间 | 2025-11-25 |
| 更新时间 | 2025-11-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55109671.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件以“记时知识知多少”为主题,涵盖古代自然记时(太阳升起、鸡叫三遍)、时辰划分(12时辰)、记时工具演变(圭表、日晷到原子钟)、时间计算(24时记时法、经过时间)及时区时差等核心内容。课堂导入通过提问引导学生记录感兴趣的记时问题,从观察自然现象过渡到工具发展,再到实际应用,构建从生活到知识的学习支架。
其亮点在于紧扣新课标核心素养,以“数学眼光”观察自然记时现象(如太阳与时间的关联),用“数学思维”分析工具演变逻辑及时区原理(如地球自转导致时差),借“数学语言”开展实践活动(沙漏估时、制作数学小报)。实例丰富,如午时11:00-13:00的古今对应、原子钟100万年误差1秒的数据呈现,结合反思评价促进知识内化。教师使用可系统覆盖知识点,提升学生探究兴趣,学生能在实践中发展抽象能力与应用意识。
内容正文:
记时知识知多少
你还对哪些方面的记时问题感兴趣?可以用文字、图画记录 下来,并和同学交流。
古人是根据太阳的升起 和降落表示时间的。
记时知识知多少
记时知识知多少
古人也会根据公鸡 鸣叫来记时。
记时知识知多少
太阳出山
鸡叫三遍
听蛙鼓
记时知识知多少
我发现中国古代还把一昼夜分 为12等份,每个等份称作一个 时辰,一天也就有了12个时辰。
记时知识知多少
我发现它们很多 与太阳有关系。
我发现有的还与 自然万物有关系。
记时知识知多少
记时知识知多少
古人表示的“午时”是在什么时 间段?电影和电视中经常出现 的“子时”又是什么时间段呢?
记时知识知多少
我知道午时表示的 是11 : 00~13 : 00。
我发现子时表示的是 23 : 00~1 : 00,也就 是夜半的时间。
记时知识知多少
圭 表
记时知识知多少
日 晷
记时知识知多少
漏 刻
记时知识知多少
五轮沙漏
记时知识知多少
时辰香
记时知识知多少
水运仪象台
圭 表
记时知识知多少
日 晷
漏 刻
五轮沙漏
时辰香
水运仪象台
记时知识知多少
机械钟
电子钟
原子钟
每100万年才误差1秒
记时知识知多少
记时知识知多少
将沙漏倒置在桌上,心里默数, 仔细观察,估一估全部漏完的 时间有多长?
记时知识知多少
将沙漏倒置在桌上,心里默数, 仔细观察,估一估全部漏完的 时间有多长?
1分钟
记时知识知多少
1分钟我们可以 阅读200字。
1分钟十岁儿童正 常心跳大约90次。
1分钟三年级男生跳 绳126个就是优秀。
5分钟有多长,可以做什么?
10分钟呢?与你的同桌互相 说一说。
记时知识知多少
生活当中,我们有时还会听到这样的声音,看到这样的场景:
记时知识知多少
收音机里听到的“北京时间”表示什么意思呢?
为什么在宾馆大厅看到的北京时间与世界上其他城市的时间不一样?
通过调查,我知道“北京时间” 表示中国统一采用的标准时间。
不同国家不同城市的时间 不一样,是由于它们处在 不同的“时区”。
记时知识知多少
记时知识知多少
两个地区地方时之间的差别就叫做“时差”。
记时知识知多少
地球绕地轴自西向东旋转,大约每24小时 完成一圈,导致不同经度地区接受太阳照 射时间不同,使得各地日出时间产生了差 异,形成自然时间差。
记时知识知多少
为什么在宾馆大厅看到的北京时间与世界上其他城市的时间不一样?
相差相5小差时1小时
记时知识知多少
课后大家也可以到图书馆或上网查 阅资料,或向老师、家长请教,把 了解到的记时知识做成数学小报。
记时知识知多少
记时知识知多少
一天的时间
经过多长时间
合理安排一天的时间
记时知识知多少
在活动过程中,你有哪些收获?你和同学表现得怎么样?
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。