1.3.4结构稳定性课件-2025-2026学年地质版高中通用技术必修二

影响结构稳定性的因素探究 任课教师：尹中梅（桂阳县第三中学） 高中通用技术 在2008年的汶川地震中，造成了惨重的人员伤亡。 但是，在紧邻北川的桑枣中学却做到了零伤亡的记录。这全靠学校稳固的建筑设施。要是地震中所有的建筑物都能像桑枣中学的建筑一样多稳固一分钟、推迟倒塌一秒钟，都将会减少许许多多的人员伤亡。 那到底什么样的结构才是稳定的，什么样的结构又是不稳定的？物体稳定与不稳定的程度又如何评价呢？ 探析结构的稳定性 1、什么是结构的稳定性 结构的稳定性是指结构在负载的作用下，维持其原有平衡状态的能力。 它是结构所具有阻碍翻倒或移动的一种特性。 稳定性是结构的一个重要性质。 想一想 结构的稳定性可能与哪些因素有关呢？现在就让我们一起去探究吧！ 探究过程设计： 1、制作一个简易人字形梯子，给梯子顶部增加荷载，观察现象。 看一看 想一想 探究一：观察梯子结构的变化，比较它们的稳定 性。 2、如右图，给人字梯增加一根拉杆并让顶角与原来相同使之成为一个A形梯子，增大荷载实验，观察现象。 3、比较分析观察结果 实验探究 结构的稳定性与 有关 实验 结构形状 实验现象 稳定性表现 1 ∧ 　 　 2 　 　 倒塌 不好 A 没有倒塌 较好 结构的形状 实验探究 看一看 想一想 探究过程设计： 1、将两瓶矿泉水一顺一倒置于同一平面上（如右图）。 2、将支撑面逐渐倾斜，观察现象。 探究二：水瓶稳定性实验；观察现象，分析影 响水瓶稳定性的因素。 实验探究 实验 支撑面变化 实验现象 稳定性表现 1 支撑面积小 　 2 　 　 被翻倒 支撑面积大 不好 没有翻倒 较好 3、比较分析观察结果。 会影响结构的稳定性，并且 。 结构支撑面大小的改变 支撑面越大越稳定，越小越不稳定 实验探究 想一想：江河堤坝的横截面都是上窄下宽的梯形结构。为什么将堤坝建成这样的结构呢？ 承受水压、防渗漏和防滑动 支撑面≠接触面。 接触面:是物体与地面接触形成的面。 支撑面:是物体与地面接触形成支撑点的连线与地面构成的面。 注意： 接触面 支撑面 看一看 想一想 探究三：观察结构重心高低的变化，想一想结 构的稳定性发生了怎么样的改变？ 探究过程设计： 1、将一瓶矿泉水和一瓶等质量的沙石直立 于同一平面上。 2、将支撑面逐渐倾斜，观察现象。 3、比较分析观察结果。 实验探究 重心的高低会影响结构的稳定性 并且 物体重心越低，越稳定 。 实验 观察记录 结构 类型 重心 位置 实验现象 稳定性表现 水 高 　 沙石 中 钢珠 低 首先被翻倒　 其次被翻倒 没有翻倒 或后面翻倒 差 较好 好 生活中有哪些结构采用降低重心的方法来提高其稳定性? 落地电风扇、学生课桌、起重机的地盘 想一想： 结构的稳定性还与 等有关。 你玩陀螺时是怎样使陀螺直立到桌面上的？ 结构所处的运动状态 活动探究 2、影响结构稳定性的因素： （1）结构的形状 （2）结构形成的支撑面的大小 （4）结构所处的运动状态 （3）重心位置高低 静态的自行车是如何保持稳定的？ 双脚支撑 单脚支撑 人们通常是通过增大自行车的支撑面，使静态的自行车保持稳定的。 观察与分析 结构稳定性在 生活中的应用举例 铝合金A字形梯 观察与分析 活动与探究 实践与应用 一、解决问题 二、动手实践: 比一比,哪一组更快更好 活动内容：分组在规定的时间内（8分钟）用现有 提供的材料（木棍、橡皮筋等）搭建 一个简单的结构造型。 活动要求：有较好的稳定性，追求稳定的同时比 较节省材料，造型新颖漂亮，速度快。 活动目标：搭建的结构能平稳的摆放一个或多个 桔子。 回顾与小结： 结构与稳定性 1、稳定性：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。 2、影响结构稳定性的因素： （1）结构的形状 （2）结构与地面接触所形成的支撑面的大小 （3）重心位置的高低 （4）结构所处的运动状态等 使用小刀、牙签、萝卜（胡萝卜或其他易于切割的材料）制作一些稳定结构 任务： 探究生活中不稳定结构的应用 课外拓展 谢谢! $