语文园地八(分层作业)语文统编版五四制三年级上册(新教材)

2025-11-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)三年级上册
年级 三年级
章节 语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 10.67 MB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 房老师拔高课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55109198.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文园地八 分层作业 粉笔灰轻落在三尺讲台,三年级的教室里书页轻翻。桌前,孩子们圈画字词的笔尖不停,交流句式的轻声软语绕着课桌。练习本上,比喻句的修辞闪着巧思,日积月累的短句写得工整,讨论声混着笔尖沙沙声。课间,小组里还在分享阅读收获,词语接龙的笑声飘出窗外。今天,我们就走进部编版三年级上册《语文园地八》,探寻语言的小奥秘,感受字词句间藏着的学习乐趣。 学习目标: 1. 准确认读、书写本单元生字新词,理解“瓮”“争分夺秒”等重点词语的含义;能流利朗读课文,梳理《司马光》《手术台就是阵地》等课文的内容脉络,概括主要情节与人物事迹。 2. 通过抓人物言行、析事件发展的方法,体会司马光的机智、白求恩的敬业等品质;学习文言文体裁特点及记叙文的场面、细节描写手法,提升文本分析与鉴赏能力。 3. 感受文中人物的精神力量,如司马光的沉着、“一定要争气”的奋斗意志、白求恩的无私奉献,激发积极进取的信念,树立责任担当与爱国情怀。 学习要点: 1.掌握 ABB、ABAC 式词语及关联词语运用,梳理童话共同特点,提升词句积累与阅读理解能力。 2.借助关键语句概括段落大意,将童话特点迁移到片段写作中,做到语句通顺、有想象。 作业内容 分层要求 拼音宝宝藏着词语密码,字音辨析藏着小陷阱,还有 “陆续、继续、连续” 三兄弟等你来区分~ 给超市物品分分类,给句子变变 “把”“被” 魔法,再解锁古人名言!快来闯关打卡,在趣味任务中玩转字词句,收获满满知识吧~​ 【基础感知】 一、看拼音,写词语。                      二、判断,正确的读音画“√”。 眨眼(zǎ  zhǎ)           眼眶(kuāng  kuàng)        目睹(duǒ  dǔ) 睁眼(zhēng  zhèng)     瞅见(chǒu  qiū)           瞪眼(dēng  dèng) 三、选词填空,再完成后面的练习。 陆续 继续 连续 1.妈妈已经在医院( )工作3天了。 2.我起身倒了一杯水,又( )看书。 3.下班时间到了,工人们( )走出大门。 我知道这三个词语都含有接连不断的意思,但它们的用法各不相同,是不能互相调换的。“ ”表示时断时续,不是同一时间内发生的,也不是一下子就可以结束的;“ ”表示中间是没有间断的;“ ”表示前面做着的事情被打断了,之后又接着做下去。 四、琪琪和乔乔准备帮爸爸妈妈去超市买东西。请你帮他们整理出一份购物清单吧。(填序号) 1枕头 2馒头 3充电器    4橙子   5饼干 6棉拖鞋   7牙刷    8菜板 9沐浴液 10毛毯   11衣架 12垃圾桶  13鲫鱼     14速冻饺子 食物     洗护用品      厨房用品    床上用品       其他       五、句子训练 1.列宁经常带面包渣和谷粒给灰雀吃。(改成“把”字句) 2.赵一曼把高粱米饭换成了半碗野菜粥。(改为“被”字句) 3.这只灰雀一定是飞走了或者是冻死了。(改成反问句) 4.我军的伤员陆续从火线上抬下来。 (用加点的词语仿写句子) 5.战士们没有离开阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改成陈述句) 六、填空题 1. ,言不信者行不果。2.锲而舍之, ;锲而不舍, 。 3.《论语》中阐述了只有胸怀宽广、意志坚定的人才能成为“士”的句子是: , 。 必做题 ☆☆ 跟着 “马肉” 这条神秘线索,我们走进毛主席与战士们的草地时光~你要当小侦探,梳理马肉背后的暖心故事,猜猜毛主席的复杂心情,还得找出他的闪光品质,快来解锁故事里的感动与智慧吧! 【能力进阶】 一条马肉 ①进入草地之后,毛泽东发现伤病员缺粮,立刻指示在中途休息的时候杀几匹马,把马肉分给伤病员们吃,但他自己却坚持吃青稞混野菜汤,不要一点儿马肉。 ②副官处的同志非常担心毛泽东的身体,趁着毛泽东和医生谈话时,检查警卫战士的粮袋子,发现里面只有很少的青稞,于是坚持要给毛泽东留下两指宽的一条马肉。警卫战士瞒着毛泽东悄悄收下了。 ③到了宿营地之后,做饭时,警卫战士们拿出马肉,准备混在野葱和野菜中煮汤。毛泽东看到后,责备说:“你们又打埋伏了!”他知道警卫战士们的良苦用心,也没有过多地责备。但又吩咐战士们说:“马肉不能全吃尽,要给戴天福同志留下一些。” ④戴天福是警卫班中年龄最小的战士,在过大渡河时得了疟疾,后来又坚持爬雪山、过草地,病情更加严重了。毛泽东一直非常关心他。战士们安慰毛泽东说戴天福是病号,肯定能分到马肉,又劝说毛泽东把马肉吃了。但是毛泽东坚持说:“还是留下一些好,万一他分不到马肉,不就可以补救啦!” ⑤正在这时,照顾戴天福的卫生员钟福昌和担架员扛着空担架回来了。钟福昌向毛泽东汇报了戴天福已经牺牲的消息,并把用纸包好的一条两指宽的马肉交给毛泽东说:“戴天福同志临死的时候,让我把这块马肉一定交给毛主席!他说,他没什么牵挂的,只盼望革命成功,请您多保重身体。还让我转告吴吉清、黄亚堂、王七九以及警卫班的其他同志好好照顾您。” ⑥毛泽东听了这番话,久久没有说出话来。半晌,他沉痛地对大家说:“成千上万的战士,为了中国人民的解放事业英勇地牺牲了。他们视死如归,任何艰难险阻都挡不住他们前进。这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民来支持我们的正义事业,而这种正义事业是必定要胜利的。”说罢,他摘下了帽子。 1.“你们又打埋伏了!”这句话中“打埋伏”的意思是 2.文章以“马肉”为线索,一共写了哪几件事?请梳理故事情节,填写思维导图。 一条马肉 副官处的同志坚持给毛主席留马肉 毛主席吩咐警卫战士们给戴天福留马肉 3.毛主席坚持要留马肉给戴天福的原因是(  ) A.马肉太多了,分不完了。 B.马肉不好吃,警卫战士们都不想吃。 C.戴天福生病了,毛主席非常关心他。D.战士们请求毛主席留的马肉。 4.“毛泽东听了这番话,久久没有说出话来。”当时,毛主席的心情是怎样的? 5.阅读这篇文章,我们能从毛主席身上学习哪些优秀品质?请写出两点。 必做题 ☆☆☆ 快来当生活小能手,给购物清单分分类,再也不怕遗漏东西~ 还能从词语里解锁想象密码写片段,欣赏柳公权的书法瑰宝!把课堂知识变实用技能,在动手动脑中玩转语文,收获创意成就感吧! 【拓展运用】 今天早上上学的时候,下着小雨。我不小心把作业本弄湿了,作业本上的字迹都看不清了,但马上就要到检查作业的时间,我该怎么办?如果我向同学请教,我该怎么说? 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 基础感知答案 一、看拼音写词语:松软;刮风;视线;挺直;部分 二、字音判断(正确画“√”):眨眼(zhǎ√);眼眶(kuàng√);目睹(dǔ√);睁眼(zhēng√);瞅见(chǒu√);瞪眼(dèng√);发现:目;眼睛 三、选词填空:1. 连续;2. 继续;3. 陆续;解释:陆续;连续;继续 四、购物清单: - 食物:2馒头、4橙子、5饼干、13鲫鱼、14速冻饺子 - 洗护用品:7牙刷、9沐浴液 - 厨房用品:8菜板、12垃圾桶 - 床上用品:1枕头、10毛毯 - 其他:3充电器、6棉拖鞋、11衣架 五、句子训练: 1. 列宁经常把面包渣和谷粒带给灰雀吃。 2. 高粱米饭被赵一曼换成了半碗野菜粥。 3. 这只灰雀难道不是飞走了或者是冻死了吗? 4. 示例:同学们陆续走进教室。 5. 战士们没有离开阵地,我不能离开自己的阵地。 六、填空题: 1. 志不强者智不达 2. 朽木不折;金石可镂 3. 士不可以不弘毅;任重而道远 能力进阶答案 1. “打埋伏”指警卫战士瞒着毛泽东悄悄留下马肉,想让他吃 2. 故事情节(思维导图内容): ① 毛泽东指示杀马分肉给伤病员,自己吃青稞野菜汤 ② 副官处同志让警卫战士给毛泽东留两指宽马肉 ③ 宿营地毛泽东发现马肉,要求留部分给戴天福 ④ 卫生员汇报戴天福牺牲,转交其留下的马肉 ⑤ 毛泽东沉痛讲话并摘下帽子 3. C 4. 毛主席心情沉痛、悲伤,同时饱含对戴天福等牺牲战士的敬佩与怀念 5. ① 关心战士、爱护下属;② 无私奉献、严于律己 拓展运用答案(示例) “XX,不好意思!我早上不小心把作业本弄湿了,字迹看不清,马上要检查作业了,能不能借你的作业本让我补写一下?我很快就还你,谢谢你!” 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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