第17章 电动机与发电机 单元测试卷-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级下册物理（沪粤版·新教材）

R2的阻值R2=R-R,=484-48.42=435.62 W=Gh=mgh=0.01kg×10N/kg×0.2m=0.02J (3分) (3分) 18.(1)二力平衡乙(2)①较少较大②铝不能被 (3)每摇晃一分钟储存的电能W。=002 ×60s=1.2J 磁化③磁性的屏蔽效果与哪些因素有关 ls (3)厚度 手机使用时的功率P= 19.(1)磁场磁场的方向与电流的方向有关(2)检测 w=1.2」=0.01w(3分) t120s 磁场的存在(3)转换法(4)电荷的定向移动会形 18.(1)左右(2)闭合(3)机械电发电机(4)不 成电流(5)c电子定向移动的方向与电流的方向 同在磁场强度相同时，导体切割磁感线的速度越 相反 快，电流越大 20.(1)吸引大头针的个数转换法(2)A左 19.【设计和进行实验】(1)竖直向下(2)电流【分析 (3)乙、丙(4)丁线圈匝数越多 与论证】大【再次设计和进行实验】磁极电流方 21.【解释】(1)条形磁体(2)N有丙丁【交流】 向【猜想】磁场强弱电流大小 (1)螺线管会因长时间通电发热而烧坏（电源被短路 【解析【设计和进行实验】(1)线圈放入磁场中，此时 易烧坏)(2)地磁场 受到的力有拉力、重力、磁场力，因为拉力大于重力， 第十七章单元测试卷 所以磁场力与重力方向相同，即磁场力方向竖直向 1.法拉第小2.运动通电导线 下。(2)此实验需要控制变量，所以此时控制磁场和 3.滑动变阻器电流4.磁场电磁感应 电流的方向不变。【分析与论证】当增加了导体在磁 5.平衡有 场中的长度，即线圈AB边的长度时，导体在磁场中 6.AB不能【解析】a在磁场中沿BC段和AC段运动 受力的大小，即拉力与重力的差值变大，由此可知： 时做切割磁感线运动，能够产生感应电流，沿AB段 通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中的长 运动时没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流： 度有关，长度越长，所受的磁场力越大。【再次设计 如果把图中的N极和S极对调，磁场方向改变，a继 和进行实验】通电导体在磁场中受力的方向与磁场 续沿该段(AB段)运动，没有做切割磁感线运动，不能 方向、电流方向有关，拉力小于重力，说明此时磁场 产生感应电流。 力方向竖直向上，磁极位置或电流方向发生了改变。 7.电磁感应现象电源 【猜想】磁场力的方向与磁场方向、电流方向有关，所 8.1电磁感应现象【解析】轻质金属棒αb用两根细 以可以猜想磁场力的大小与磁场强弱和电流大小 导线连接后悬挂在蹄形磁铁的两极之间，把开关S置 有关。 于位置1时，看到轻质金属棒ab运动，表明通电导体 20.(1)如下图所示(2)远离外界磁场，在无风的室内 在磁场中受到力的作用；把开关S置于位置2时，轻 进行实验(3)①从上往下②闭合电路的一部分 质金属棒αb做切割磁感线运动，电路中会产生电流， 导体在磁场中做切割磁感线运动③磁场方向导 是电磁感应现象。 体做切割磁感线运动的方向 9.A 10.C【解析】图A是探究电磁铁的磁性强弱与什么因 素有关的实验，不符合题意。图B探究的是电流的 磁效应，即电生磁，不符合题意。图C中有电源，为 电动机原理图，即通电导线在磁场中受到力的作用， 符合题意。图D为发电机原理图，探究的是电磁感 21.(1)①振动切割磁感线②越强(2)电能机械 应现象，不符合题意。 能(3)发电机电动机 11.D12.A13.AB14.ACD 15.(1)通电导体在磁场中受到力的作用。(3分) 第十八章单元测试卷 (2)改变电流的方向或磁场的方向。(2分) 1.220362.用电器并联 (3)增大电流或增强磁场。(2分) 3.短路漏电 16.解：(1)电流做的功W=U1t=12V×0.5A×5×60s= 4.大光【解析】白炽灯灯丝的电阻与温度有关，温度 1800J(2分) 越高，灯丝的电阻越大。白炽灯发光时，大量的电能 (2)电动机线圈产生的热量 转化为内能，少量的电能转化为光能，所以说白炽灯 Q=IRt=(0.5A)2×32×5×60s=225J(2分) 对电能的利用率不高。 (3)电动机输出的机械功 5.AB6.测电笔会 W机=W-Q=1800J-225J=1575J(1分) 7.B切断电源 电能转化为机被能的效率？-%×10%-码× 8.甲乙电热水壶的额定电流大于插座的额定电流 1800J 9.B10.D11.C12.B 100%=87.5%(2分) 13.ABC【解析】一个接线板上同时使用多个大功率用 17.解：(1)电磁感应。(2分) 电器时，电路中的总功率过大，可能会烧坏接线板或 (2)人对手机做的功 引起跳闸，故A错误，符合题意。电器起火时，应先 物理九年级HY版二、选择题（本大题共6小题，共14分） A图甲：导线触接电池辉问小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 物理九年级W版下册《 第9一12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分：第13、 B图乙：磁感线是真实存在的，小磁针的北极指向地理的北极 14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分， C,图丙：闭合开关后，小磁针N极将颗时针偏转 第十七章 单元测试卷 全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 D.图丁：铁钉上端是电磁铁的N极，P向左移能吸引更多大头针 (考试时间：85分钟满分：80分) 9.右图为一种佩在手腕上的“计步器”，其基本构造是在一段塑料管 三、简单与计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第1？小题8分，共 中密封一小块磁铁，管外绕着线圆，运动时，磁铁在管中往复运动， 22分】 班越： 姓名： 得分： 线圈输出不断变化的电流，从而实现计步。下列设备与“计步器”产 15.小霜看了一则有关电磁炮的报道，它的构造如右图所示。将 一，填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分】 生电流的原理相同的是 () 待发射的炮弹〔导体)放置在处于强磁场中的两条平行导轨 1.英国物理学家 发现了电磁感应现象，才有了发电设备供动车运 A发电机 B,电动机 C.电风扇 D.电热水壶 上，如果给导轨通以很大的电流，使炮弹成为一个载流导体 行：动车停靠的站台设置有安全黄线，是为了避免因气体流速越大的地方压强 10.(2025新余模拟)春晚节日《秧B0T》中16个机器人与舞蹈演员们人机协同。 则在磁场的作用下，它将沿轨道加速运动，在计算机的操作 共同呈现民甸艺术的独特魅力。机器人转手绢的动作是利用电动机完成的， 下，横定目标，使其定点爆玻。 越 而带来的安全隐患。 下列四幅图中表示电动机的工作原理的是 (1)电磁炮发射的工作原理是什么？ 2.如右图所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，若导 触接 (2)可采取哪些措施改变电磁炮的发射方向？ 线中有电流，把导线悬挂起来，将一个蹄形磁铁靠近导线，则导线 (3)试精想，在理论上要继续提高电磁炮的发射速度，可以采取哪些措施？（合 会 ,此实验利用了磁场对 有力的 理即可) 作用。 3.纯电动公交车的“心脏”是电动机，车上的调速装置相当于 (填电学器材名称)。行驶的过程中，司机师傅深下或者松开调速踏板，可以改 变电动机中的 大小 4.周未，市民开着纯电动汽车出游，驱动汽车的电动机是根据通电导休在 中受到力的作用制成的：同时行驶过程中正在发电的发电机是根据 的原理制成的。 11.(2025湖南)动圈式话简可将声信号转换成电信号。下列四幅实验装置图能反 5.将组装好的直流电动机模型接入电路，接通电源，发现线圈不转动，用手拔动一 映其工作原理的是 下线圆，电动机转动起来。则电动机模型开始不转动的原因可能是线圈正好处 于 位置，此位置磁场对电流 (选填“有”或没有“)力的 作用。 6.如图所示，4在磁场中沿 (选填“AB”“BC”或“CA“)段运动不能产 16.一台电动机线圈的电阻是3Q,接在12V的电路上时，电动机正常转动，通过 生感应电流。如果把图中的N极和S极对调，4继续沿该段运动， 电动机的电流是0.5A,在5min内，求： (选填“能”或“不能”)产生感应电流。 12.以下情况属于对复杂事物进行简化的是 (1)电流做的功 A,用电动机模型来说明电动机的工作原理 N (2)电动机产生的热量。 B用小电动机来说明大电动机 (3)电能转化为机械能的效率。 C,把电动机的外壳简化掉 D.把电动机中的磁体改成电磁铁 13.在组装直流电动机模型的实验中，同学们按照要求组装了一台如 灵锻电流计 右图所示的直流电动机模型。组装完毕，闭合开关后，线圈逆时 第6随困 第7道因 第8题因 7.如图所示的是一数能发电的魔方充电器。转动魔方时，它能发电，其原理是 针转动。现要使线圈顺时针转动，下列方法可行的是( A,只改变电流方向 及只改变磁场方向 (选填“电磁感应观象”或“磁场对电流的作用”)。该魔方 C.调换磁极，同时改变电流方向 D.增加一节电池 还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的 14.(2025新余期末)关于下列图片所示的四个实验的说法，正确的是 (选填“电源”或“用电器”)。 地理北极 8.如图所示，b是一根轻质金属棒，用两根细导线吊者着悬挂在蹄形磁铁中问，灵敏 电流计可以检瑟出电路中微别的电流。当开关S置于不同位置时，可研究不同 的电磁现象。当开关S置于位置 （选填“1”或“2“)时，可以探究磁场 对通电导体的作用：当开关S置于另一位置时，可以探究 地理南级 117 118 17.中国某厂商发明了一种“手机自生能“特制电池，它由固定线陶，可自由转动的 实验次序 2 3 6 小磁铁和充电电池组成。将这种电池装人手机后，上下左右摇晃手机，小磁铁 速度/八cm·s) 2 3 便在线圈内晃动而产生电能，充电电池同时将这些电能储存起来。每辉晃一分 电流/m 2.0 4.0 5.5 8.3 9.2 12.8 钟.可供手机使用两分钟，假设将手机上下摇晃一次，相当于将0,01kg的重物举 高0.2m,每秒约摇晃一次。(g取10N/kg) 19.某物理兴趣小细的同学进行了“通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场 (1)这种装置能自生电能依据了什么现象？ 中长度的关系”的探究实验。 (2)将手机上下摇晃一次，人对手机做了多少功？ 【提出问题】通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中的长度有什么关系呢？ 图2 (3)根据该报道，手机使用时的功率约为多少？ 【实验器材】AB边长度不同的矩形线圈a,b,c三个，足够宽的U形磁铁、师簧 (1)请根据法拉第日记的描述，用笔画线代替异线，完成电路的连接。 测力计，电源、开关各一个，足够的导线 (2)为保证实验顺利进行，尽量不受外界干扰，你认为实验时要注意的是 【设计和进行实验】 (1)如右图所示，用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力，再将4放入磁 (3)根据法拉第的发现，王浩同学进行如图2所示的实验米探究影响感应电流 场中，通电后读出弹簧测力计的示数（线圈受到的拉力大小）：比较线 方向的因素。 图所受拉力与其重力的大小，发现拉力大于重力，说明通电线图受到 ①如图甲所示，当灵敏电流计指针左偏时，通过灵坡电流计的电流方向是 的磁场力的方向是 的。 (选填“从下往上”或“从上往下“)， (2)换用不同的矩形线圈，重复上述步骤进行实验，每次实验时，控制所研究的 ②如图乙所示，把条形磁铁插入线圈时，发现灵敏电流计指针发生了解转，证 线圈AB边在盛场中的位置相同，且保持磁场和 的方向不变，比 明产生了感应电流，侧产生感应电流的条件是 较线圆所受拉力与其重力的大小 。(2分) (3)将三次实验相关数据比较后的结果填人下面表格： ③继续实验得到如图丙，丁所示的现象，比较图乙，丙，可知感应电流的方向与 线圈AB边的长 最短较长。最长 有关：比较图乙、丁，可知感应电流的方向与 有关。 拉力与重力的差值最小较大。最大 21.学过声现象和磁现象后，爱思考的小华观察到物理老师使用扩音器（如图甲所 【分析与论证】根据实验数据进行分析，得出：通电导体在藏场中受力的大小与 示)上课，为了探究扩音器的工作原理，他进行了如下探究活动。 导体在盈场中的长度有关，长度越长，所受的碰场力越 水磁体 【提出新何题】为什么上述实验中总是拉力大于重力呢？ 电信号口 【再次设计和进行实验】 线圈 甲同学：用同一个线圈，控制其他因素或条件不变，只将 位置耳 膜外声信号 换，实验结果说明拉力小于重力： (1)扩音器由两部分组成，其中一部分是话筒，结构如图乙所示。 乙问学：用另一个线侧，控制其他因素或条件不变，只将线圈中 ①话筒由膜片，水磁体，线圈等组成。声音是由物体 产生的，用 改变，与甲同学改变的变量不一样，实验钻果也说明了拉力小于重力， 嘴对着话简吹气成讲话时，胶片就随着声音振动，从而带动连在一起的线图在 【猜想】借助以上实验，该物理兴趣小组的同学将知识迁移，从面提出了以下合 磁场中做 运动，线图中就会产生感应电流。 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分 理的猜想：通电导体在磁场中所受力的大小，除与导体在磁场中的长度有关 ②经过探究发现，声音越大时，电路中的感应电流 (选填“越强" 1然，利用右图所示的实险装置探究“导休在磁场中运动时产生 外，还与 和 有关 或“越弱”)，说明电流随着声音的变化而变化。 感应电流的条件” 20.19世纪，法拉第在一个软铁圆环上绕两个互相绝缘的线图A和B,如图1所 (2)扩音器的另一部分是喇叭，结构如图丙所示。当线圆通过方向不断变化的 (1)磁铁不动，闭合开关，导体棒沿 (选填“上下 示。他在日记中写道：“使一个有10对极板，每板面积为4平方英寸的电池充 电流时，线陶和水磁体发生相互作用，线圈就不断地振动，从而带动振膜振动 或“左右”)方向运动时，灵敏电流计的指针会发生偏转。 电。用一根铜导线将B边的线图的两个端点连接，让用线通过一定距离，恰好 扬声翠就会发出声音。在上述过程中，发生的能量转化是 转化 (2)断开开关，无论磁铁如何放置，导体棒如何运动，灵敏电流计的指针都不发 经过一根磁针的下方（距铁环3英尺远），然后把电池连接在A边的线图的博 多 生偏转。由此得出结论： 电路的一部分导体在磁场中做切期磁 端，这时立即观察到磁针的效应，它振荡起来，最后又停在原先的位置上，一旦 感线运动时，电路中就产生感应电流。 断开A边与电池的连接，磁针再次被扰动。” (3)该实轮在探究过程中，是将 能转化成 能，生活中 的 (选填“发电机”或“电动机”)是根据这一原理制成的。 一厨间电成方向 (4)进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度有关。保持磁场方向和 导体运动方向一定，让导体以 速度进行多次实验，实验测得的数 (3)话简与 的原理相同，喇叭与 的原理相同。 据如下表所示。分析数据可得出结论： (均选填“电动机”或“发电机”) 119 120