内容正文:
8.如图所示的是小明同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S,滑片P向左移
五闭合开关后,条形磁铁受到桌面向左的摩擦力
物理九年级HY版下册《
动,使静止在水平桌面上的条形磁体滑动,打开门锁。通电后电世铁的端为
C,闭合开关后,滑片P向:端移动时,电磁铁与条形磁铁间的作用力增大
极,滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性
D.闭合开关后,滑片P向“端移动的过程中,若条形磁铁始终处于静止状态
第十六章
单元测试卷
二、选择题(本大题共6小题,共14分)
则它受到桌面的摩擦力增大
(考试时间:85分钟满分:80分)
第9一12小题,每小题只有一个选项是最符合题目要求的,每小题2分:第13、
三、简答与计算题(本大题共3小题,第15,16小题各7分,第17小题8分,共22分)
14小题为多项选择,每小题至少有两个选项是符合题目要求的,每小题3分,
15,右图所示的是某兴趣小组设计的自动干手器
指示灯
全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分
班级:
姓名:
得分:
电路图,其中光敏装置相当于开关,用一光
9,如右图所示,实践展示课上,小明手拿一块求盛体幕近橡皮
一,填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分】
表示。当环境光线暗时,该开关闭合
泥,发现橡皮泥被水磁体吸走了,其奥秘是橡皮泥中掺人了
11820年4月的一天,物理学家
让通电导线靠近小磁针,发现小
(1)请说明自动干手器的工作过程。
种金属粉。下列材料中,能充当这种金属粉的是
磁针偏转。他之后做了60多个实验证明电流的确能产生磁场,这种现象称为
(2)请你对此设计提出一条改进措施
A.铝
B铁
C,银
D.铜
2.我国宋代学者
在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨
10.“磁性鞋橙扣让你跟系陆带说再见。“如下图所示,把鞋带裁剪到合适的长度。
针锋,则能指南:然常微偏东,不全南也,”司南能指示南北方向,是因为受到
接着将模块申进去,然后两边一碰卸可牢牢地把鞋带系紧。下列说法正确的
的作用,
是
3.(2025瑞金期末)如图所示的是磁悬浮陀螺,它由电磁底座和陀螺两部分组成,
A,两个模块相互接触的一侧一定是同名酸极
陀螺能悬浮在空中,是利用了
磁极相互
的原理。
B.两个模块相互接触的一侧一定是异名磁极
C两个模块中,其中一个有磁性,另一个可能是铁块
D.两个模块中,其中一个有磁性,另一个可能是铜块
11,下列图片中,磁感线方向标注错误的是
地理北极
弟4题图
4.有A,B两个外形完全相同的钢棒,已知一个有磁性,一个没有磁性。为了区分
它们,现将钢棒A的一端从B的左端向右端移动(不接触),如图所示,发现吸
A
B
引力的大小不变。由此可说明,A
碰性,B
酸性。(均
12.如右图所示,通电螺线管周围存在磁场,M是某一磁感
选填“有“或“没有“)
线上的一点,小磁针静止在磁场中。M点的磁场方向NS
5.如图,小明在一次课外兴厘活动中,将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁
及小磁针的左端极性分别是
16.为延长蔬果保鲜时间,某同学帮助菜农设计了蔬果保鲜仓库的自动制冷装置。
上,搭成了一座源亮的“硬币桥”。小明的“硬币桥”是利用硬币被
A.向左,N极
B向右,N极
装置如图甲所示,控制电路中电源电压恒为3V,R,为热敏电阻,R:的阻值为
后获得
面搭成的。
C,向左,S极
D.向右,S极
10Q,电磁铁线圆的阻值忽咯不计,R,的阻值随湿度变化的关系如图乙所示
13.如图所示的是某道路限载报警器的工作原理图。电源电压不变,R,是力敏电
闭合开关S,当温度升高到启动值时,控制电路中的电流达到0.1A,衔铁被吸
阻,其阻值随压力的变化而变化。闭合开关S,当车的质量超过限载质量时,电
下,制冷器开始工作:当温度降低到设定值后.工作电路断开,制冷器停止工
造铁吸下衔铁,电铃响。根据不同的路面,可以改变滑动变阻器滑片P的位
作,如此进行问数歇性循环工作。图丙为工作电路1小时内制冷器功率与时间
R
置,来设定不同的限我质量。下列说法正确的是
的关系图像。
弟5题因
第6题因
A.电磁铁能吸下衔铁,是由于通电导体在磁场中受力
热敏电阳R
6.(2025乐平期中)如图所示,用细线悬挂的磁体AB的酷极末知,闭合开关S后。
B.检测时,车的质量越大,电磁铁的磁性越强
100
磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是做体的
极。断
C.力敏电阻R,的阻值随压力的增大而减小
制冷器
开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的
(选填“北方”或“南方”)。
D.若要提高设定的限载质量,应将滑片P向左移动
7.小科周末去户外郊游,正好看见天上有一群大雁在迁徙。他马上想起科普书上
辑铁
讲过,大握脑内有磁性细胞,它们是依据地球周围的
米导航的。
220V
小科拿出指南针,放在地上,待其静止后,惊奇地发现小磁针的N极与大雁的飞
23456
控制电路
工E塔
行方向一致,如图所示,则大雁飞行大致的方向是
位弹
制冷器功率W
第13题图
第14题图
2400
6N
4.一个条形磁铁放在水平桌面上,处于静止状态,电磁铁置于条形磁铁附近并正
锁栓
对条形磁铁(如图所示)。下列叙述正确的是
02030405060时间mim
落7题国
A.闭合开关前,电磁快与条形磁铁间没有力的作用
113
114
(1)通过计算并结合图乙确定该制冷器开始工作的温度.
四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
20.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪此因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝
(2)在图丙所示的1小时内工作电路中制冷器消耗的总电能是多少?
18.磁铁具有吸引铁,钴,镍等物质的性质。小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针
缘漆的导线)在铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁。图甲,乙、丙,丁为实验
的吸引力的大小与放入它们之间物体的娜些因素有关,请你参与探究并解决
中观察到的四种情
一些问题。
(1)如图1,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过
比较纸片下面能吸附的问形针数量,显示磁体对同形针吸引力的大小。回形
针的放置有图2中的甲,乙两种方法,依据
的原理,回形针
在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图2中
方法。
(1)实验中是通过观察电做铁
米判断电磁铁磁性强
弱的:像这样,用易观测的物理现象或物理量,来认识或显示不易观测的物理现
象或物理量,是物理学常用的一种研究方法,这一方法叫做
(2)当开关S闭合后,图甲中电磁关的
(选填“A”或“B”")喻为N极:
若要让电磁铁再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向
(选填
“左”或“右”)端移动。
图2
(3)比较
两图可知,匝数相同时,电流越大,电磁铁磁性越强。
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、而积和厚度相同,材料不
(4)由图
可知:当电流一定时。
,电磁铁磁性
同的铁板,铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下
越强。
表中:
21.(2025赣州模拟【探究名称】探究通电螺线管外部磁场的方向。
磁体与纸片之间
不被
【同题】泳铭同学想探究通电螺线管外部碴场的方向与什么因素有关,进行了
铁板镍板
铝板胸瓷板玻璃板塑林板
放入的物体
物体
如下猜想:
①猜想1:与通过螺线管的电流方向有关
17.小明设计了一个温控电加热装置,其原理如右图所
吸引回形针的数量/个
4
1
3
3
示,电压U,=6V,R,为热敏电阻,其阻值随加热环境
②猜想2:与螺线管的绕线方式有关
①分析数据,可以得出:在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数
【证据】他选用干电池,开关、导线、滑动变阻器、小磁针,螺线管做了如下实验。
湿度的升高而增大。电磁铁线圈电阻不计,闭合开关
量
,说明铁板和镍板对吸引力的影响
即对磁性的
S,当线圈中的电流大于或等于10mA时,衔铁被吸
异蔽效果明显。
下,动触点与触点A接触:当电流小于10mA时,衔
②铁,镍、铝都是导体,而铝对磁性的屏蔽效果不明显,原因可能是
铁松开,动触点与触点B接触,U=220V,R,=
48.4n.
③铝是导体,同瓷,玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据可知,它们对吸引力的影
(1)实险一:将小磁针摆放在条形磁体和通电螺线管周围,小磁针指向如图甲,
(1)在控制电路中,当环境温度升高时,电磁铁的磁性强弱如何变化?
(2)衔铁刚被吸下时,求R,的阻值。
响效果相同。据此,请你提出一个值得探究的问题:
乙所示。
(2)实验二:分别按如图丙,丁、戊所示电路图连接好电路,闭合开关,观察小磁
(3)求该电加热装置处于加热挡时的电功率。
(4)若该电加热装置保温时的功率是加热时功率的10⅓,求R,的阻值】
(3)他们在纸片上分别放人形状和
相同,面积不同的铁板,发现
针指向螺线管的磁极方向,并记录在以下表格中:
铁板面积越大,吸住的回形针数量越少
实验次序
小磁针指向螺线管端被极
19.小红用下列装置探究磁与电的关系。
容
S枫
改变电流方向
电子运动方向
通电1
丁
①
N极
【解释】
(1)实验一说明通电螺线管外部磁场的方向与
磁场方向
相似。
(1)由图b,e可知:电流周围存在
(2)在实验二的表格中,①应为
极,对比图丙、戊可得,通电螺线管外
部磁场的方向与电流方向
关对比图
和图
(2)实验中小磁针的作用是
得出结论:通电螺线管外部磁场的方向与螺线管的绕线方式有关
(3)该实验应用的科学研究方法是
【交流】
(4)小红推理:若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方,如图d所示。
(1)老师提醒泳铭同学做实验二时,不能长时间闭合开关,应及时断开开关,这
小磁针也会发生偏转,其依据是
是因为
(5)图d中小磁针N极的偏转方向和图
(2)做实验二时,断开开关,发现无论怎样转动小磁针,它静止后,总会指向地
中小磁针N极的偏转方向相
理的南北极,是因为小磁针受到
同,依据是
的作用。
115
1162:1;若两边同时各增加一枚硬币,则左边为3GL1
电路中的电流越大,电磁铁的磁性越强,故B正确。
=6GL2,右边为5GL2,由于6GL2>5GL2,因此杠杆
力敏电阻R,的阻值随压力的增大而减小,故C正
的左端将下降。
确。若要提高设定的限载质量,则力敏电阻的阻值
11.D
减小,电磁铁吸下衔铁时的电流不变,根据欧姆定律
12.AC【解析】整个过程中,拉力F始终作用于A点且
可知,应该增大滑动变阻器接入的电阻,即应将滑片
与OA保持垂直。由图可知,动力F的力臂L(L等
P向左移动,故D正确。
于OA的长度)始终保持不变,阻力为圆柱体的重力
14.CD【解析】闭合开关前,虽然电磁铁没有磁性,但是
G,大小不变,由实线位置转到虚线位置时,重力的
电磁铁中间是有铁芯的,条形磁铁对铁芯是有吸引
臂逐渐减小,根据杠杆平衡条件可得FL=GL',所以
力的,故A错误。闭合开关后,电磁铁有磁性,根据
动力F逐渐变小,故A、C正确,B、D错误。
图中的电流方向结合右手螺旋定则可知,电磁铁的
13.ABD【解析】因为要用100N的拉力提升重150N
左端是N极,右端是S极。因为异名磁极相互吸引,
的物体,使用的机械一定是能省力的机械,而杠杆、
所以电磁铁对条形磁铁有向左的吸引力,条形磁铁
斜面和动滑轮都能达到省力的目的,只有定滑轮不
有向左运动的趋势,条形磁铁受到向右的静摩擦力
能达到省力的日的,所以能用100N的拉力提升重
作用,故B错误。闭合开关后,滑片P向a端移动
150N的物体的简单机械可能是杠杆、斜面或动
时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,通过电磁铁的
滑轮。
电流增大,电磁铁的磁性增强,对条形磁铁的吸引力
14.解:(1)由图可知,承担重物绳子的段数n=2,不计绳
增大;条形磁铁始终处于静止状态,受到的向左的吸
重和摩擦,由F=1(G+Ga)可得,动滑轮的重力
引力和向右的静摩擦力是一对平衡力,吸引力增大,
n
则摩擦力也增大,故C、D正确。
G=2F-G=2×200N-350N=50N
15.(1)当手伸向自动干手器时,光线变弱,光敏装置开
(2)物体上升的高度h=v物t=0.5m/s×10s=5m
关闭合,电磁铁将衔铁吸下,动触点b与触点c接触,
绳子自由端移动的距离s=nh=2×5m=10m
电动机开始工作,吹出风;当人手离开时,光线变强,
(3)拉动过程中绳始终未断裂,人向下拉绳子时的最
开关断开,动触点b与触点α接触,指示灯亮起,电
大拉力等于人的重力,即F最大=G人=m人g=50kg
动机停止工作。(4分)
×10N/kg=500N
(2)在电动机电路中并联一个电热丝,提高出风温
由F=(G十G)可得,用此滑轮组能提升的最大
度,加快干手速度。(3分)
物重
16解:1直图甲可知,R,与R:串联,由1-日可得,该
G最大=nF最大一G动=2×500N-50N=950N
第十六章单元测试卷
制冷器开始工作时控制电路的总电阻R-号一
3V
1.奥斯特电流的磁效应2.沈括地磁场
0.1A=302
3.同名排斥4.有没有
则R1=R-R2=302-102=202
5.磁化磁性
查图乙可知,该制冷器开始工作的温度是5.6℃。
6.N(北)北方【解析】闭合开关S后,电流从螺线管
(4分)
右端流入,左端流出,根据右手螺旋定则可知,螺线管
(2)在图丙所示的1小时内制冷器的工作时间t=
左端为N极,右端为S极;由于磁体的B端与通电螺
15 min+10 min+10 min+10 min=45 min=2 700 s
线管左端相互排斥,根据同名磁极相互排斥可知,B
W
端是磁体的N极;地磁的N极在地理的南极附近,地
由P=
一可得,制冷器消耗的总电能W=P=
磁的S极在地理的北极附近,由于受地磁场的影响,
2400W×2700s=6.48×106J(3分)
磁体静止时,B端(N极)会指向地理的北方。
17.解:(1)电磁铁的磁性减弱。(1分)
7.地磁场向北
(2)衔铁刚被吸下时,R,=
6 V
8.N(北)增强【解析】闭合开关,电流从电磁铁的右
=6002
I0.01A
端流入,左端流出,根据右手螺旋定则可知,电磁铁的
(2分)
α端是N极。滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中
(3)动触点与触点A接触,电阻R接入电路,电阻较
的电阻变小,电流变大,故电磁铁的磁性增强。
9.B10.C11.A
小,处于加热挡,加热功率P热==220Y
48.42
12.B【解析】在磁体外部,磁感线从N极出发,回到S
1000W(2分)
极,所以通电螺线管外M点的磁场方向向右;通电
(4)动触点与触点B接触,两个电阻串联,处于保温
螺线管的右端是S极,根据异名磁极相互吸引可知,
挡,此时的功率是加热时功率的10%,则P保=
小磁针的左端为N极。
10%P加热=10%×1000W=100W
13.BCD【解析】电磁铁能吸下衔铁,是由于通电导体
此时加热电路的总电阻R=
U
(220V)2
的周围存在磁场,故A错误。检测时,车的质量越
尸保温
100W
大,对力敏电阻的压力越大,力敏电阻的阻值越小,
4842
下册参考答案
R2的阻值R2=R-R,=484-48.42=435.62
W=Gh=mgh=0.01kg×10N/kg×0.2m=0.02J
(3分)
(3分)
18.(1)二力平衡乙(2)①较少较大②铝不能被
(3)每摇晃一分钟储存的电能W。=002
×60s=1.2J
磁化③磁性的屏蔽效果与哪些因素有关
ls
(3)厚度
手机使用时的功率P=
19.(1)磁场磁场的方向与电流的方向有关(2)检测
w=1.2」=0.01w(3分)
t120s
磁场的存在(3)转换法(4)电荷的定向移动会形
18.(1)左右(2)闭合(3)机械电发电机(4)不
成电流(5)c电子定向移动的方向与电流的方向
同在磁场强度相同时,导体切割磁感线的速度越
相反
快,电流越大
20.(1)吸引大头针的个数转换法(2)A左
19.【设计和进行实验】(1)竖直向下(2)电流【分析
(3)乙、丙(4)丁线圈匝数越多
与论证】大【再次设计和进行实验】磁极电流方
21.【解释】(1)条形磁体(2)N有丙丁【交流】
向【猜想】磁场强弱电流大小
(1)螺线管会因长时间通电发热而烧坏(电源被短路
【解析【设计和进行实验】(1)线圈放入磁场中,此时
易烧坏)(2)地磁场
受到的力有拉力、重力、磁场力,因为拉力大于重力,
第十七章单元测试卷
所以磁场力与重力方向相同,即磁场力方向竖直向
1.法拉第小2.运动通电导线
下。(2)此实验需要控制变量,所以此时控制磁场和
3.滑动变阻器电流4.磁场电磁感应
电流的方向不变。【分析与论证】当增加了导体在磁
5.平衡有
场中的长度,即线圈AB边的长度时,导体在磁场中
6.AB不能【解析】a在磁场中沿BC段和AC段运动
受力的大小,即拉力与重力的差值变大,由此可知:
时做切割磁感线运动,能够产生感应电流,沿AB段
通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中的长
运动时没有做切割磁感线运动,不能产生感应电流:
度有关,长度越长,所受的磁场力越大。【再次设计
如果把图中的N极和S极对调,磁场方向改变,a继
和进行实验】通电导体在磁场中受力的方向与磁场
续沿该段(AB段)运动,没有做切割磁感线运动,不能
方向、电流方向有关,拉力小于重力,说明此时磁场
产生感应电流。
力方向竖直向上,磁极位置或电流方向发生了改变。
7.电磁感应现象电源
【猜想】磁场力的方向与磁场方向、电流方向有关,所
8.1电磁感应现象【解析】轻质金属棒αb用两根细
以可以猜想磁场力的大小与磁场强弱和电流大小
导线连接后悬挂在蹄形磁铁的两极之间,把开关S置
有关。
于位置1时,看到轻质金属棒ab运动,表明通电导体
20.(1)如下图所示(2)远离外界磁场,在无风的室内
在磁场中受到力的作用;把开关S置于位置2时,轻
进行实验(3)①从上往下②闭合电路的一部分
质金属棒αb做切割磁感线运动,电路中会产生电流,
导体在磁场中做切割磁感线运动③磁场方向导
是电磁感应现象。
体做切割磁感线运动的方向
9.A
10.C【解析】图A是探究电磁铁的磁性强弱与什么因
素有关的实验,不符合题意。图B探究的是电流的
磁效应,即电生磁,不符合题意。图C中有电源,为
电动机原理图,即通电导线在磁场中受到力的作用,
符合题意。图D为发电机原理图,探究的是电磁感
21.(1)①振动切割磁感线②越强(2)电能机械
应现象,不符合题意。
能(3)发电机电动机
11.D12.A13.AB14.ACD
15.(1)通电导体在磁场中受到力的作用。(3分)
第十八章单元测试卷
(2)改变电流的方向或磁场的方向。(2分)
1.220362.用电器并联
(3)增大电流或增强磁场。(2分)
3.短路漏电
16.解:(1)电流做的功W=U1t=12V×0.5A×5×60s=
4.大光【解析】白炽灯灯丝的电阻与温度有关,温度
1800J(2分)
越高,灯丝的电阻越大。白炽灯发光时,大量的电能
(2)电动机线圈产生的热量
转化为内能,少量的电能转化为光能,所以说白炽灯
Q=IRt=(0.5A)2×32×5×60s=225J(2分)
对电能的利用率不高。
(3)电动机输出的机械功
5.AB6.测电笔会
W机=W-Q=1800J-225J=1575J(1分)
7.B切断电源
电能转化为机被能的效率?-%×10%-码×
8.甲乙电热水壶的额定电流大于插座的额定电流
1800J
9.B10.D11.C12.B
100%=87.5%(2分)
13.ABC【解析】一个接线板上同时使用多个大功率用
17.解:(1)电磁感应。(2分)
电器时,电路中的总功率过大,可能会烧坏接线板或
(2)人对手机做的功
引起跳闸,故A错误,符合题意。电器起火时,应先
物理九年级HY版