16.1 第2课时 磁场和磁感线-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级下册物理（沪粤版·新教材）

第2课时 磁场和磁感线 知识清单 温馨提示 知识点1磁场 磁感线是一些闭合的曲 1.定义：在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫 线，任何两条磁感线都不能 做磁场。磁场是真实存在的一种物质。 相交，磁场中磁感线越密的 2.方向：小磁针在磁场中某一点静止时，① 的 地方，磁场越强。 指向即为该点磁场的方向。 3.磁场的基本性质：对放入其中的② 有力的作用， 知识链接 磁极间的相互作用也是通过磁场来实现的。 地磁场对生物活动的影响 知识点2磁感线 海龟、鲸鱼、候鸟等众多 1.磁感线 迁徙动物均能走南闯北，旅 (1)定义：人们为了形象地描述磁场，就把铁屑在磁场中的 行途中往往会经过汪洋大 排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感 海，但是还能测定精确的位 线。磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向，曲线 置。科学家们发现，海龟能 分布的疏密程度表示磁场的强弱。 通过地磁场和太阳及其他星 (2)磁体周围的磁感线都是从磁体的北()极出来，回到磁 体的位置来辨别方向，但对 体的南(S)极。 于迁徙中的海龟来说，仅有 (3)常见的一些磁体周围的磁感线分布如下列图片所示。 “方向感”是不够的，它们可 能还有一张“地图”，用于明 确自己的地理位置，最终到 达某个特定的目的地。绿海 2.地磁场（如下图所示） (1)定义：地球是一个巨大的天然磁 龟对不同地理位置间的地磁 地理北极 体，地球周围的磁场叫做地磁场。 地磁 场强度、方向的差别十分“敏 南极 (2)地磁场的形状与③ 磁 感”，它们能通过地磁场为自 体的磁场很相似。 己绘制一张地图。信鸽能从 (3)地磁场的南北极：地磁南极在地 遥远的地方飞回而不迷失方 地理南极 理④ 极附近，地磁北极在地理⑤ 地磁北极 向，也是由于地磁场。 极附近。 课堂笔记 (4)磁偏角：地球的地理两极与地磁两极并不重合，地磁极 性和地理极性相反，其间有一个夹角叫磁偏角；我国宋代学者 ⑥ 是世界上第一个论述这一现象的人。 知识点3形形色色的磁性材料 磁性材料按磁化后去磁的难易程度分为⑦ 磁材料和 ⑧ 磁材料。 物理九年级HY版 ◆归类探究◆ …… 基础达标念… 考点〈1磁场和磁感线 一、填空题 【例1】物理学是美的，许多物理现象都具 1.(2025赣州章贡区期末)《论衡》中记载：“司 有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线 南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示， 中，正确地用磁感线描述了磁体外部磁场的是 “柢”即握柄，是磁体的 极，司 南之所以能指南北，是由于受到 的作用。 第1题图 第2题图 2.磁体间力的作用是通过 发生 的。如图所示的是用来描绘某一磁体周围 【点拨】磁体外部的磁感线是从N极出发 磁场的部分磁感线，α点和b点磁场相比，更 回到S极的。 强的是 点磁场。若在b点放置一 考点(2地磁场 个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时， 【例2】如下图所示，关于地磁场，下列说法 其S极指向 (选填“P”或“Q”)处。 正确的是 3.地磁场的形状与 磁体的磁场 地轴 相似；我国宋代学者沈括发现磁偏角后，人 们进一步研究得知地磁场的北极在地理的 附近。 二、选择题 地球自转方向 4.下列用品中使用了磁性材料的是( A.地磁场的N极在地理的南极附近 A.银行储蓄卡 B.描述地磁场的磁感线是真实存在的 B.天平 C.地理南、北极与地磁场的南、北极完全 C.VCD光碟 重合 D.粘在墙上的塑料挂衣钩 D.北京地区的地磁场方向由地理北极指 5.一个圆纸盒内藏着一块条形磁 向地理南极 铁，在盒子周围放置一些小磁 ① 【点拨】地理的南北极和地磁的南北极并 针（小磁针涂黑的一端为N⑧⊙可 不重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极 极)，这些小磁针静止时的指向如上图所示。 在地理北极附近。磁场是客观存在的，磁感线 则下列能正确反映盒中条形磁铁放置的情 实际上并不存在。 况的是 下册第十六章 二、选择题 3.20世纪70年代，科学家发现趋磁细菌。将 磁铁置于细菌附近，细菌向磁铁的N极运 A B 动，如图所示。由此可见，在海洋中，地磁场 将驱使这种细菌运动的方向为 ) N A.由南向北 B.由北向南 N C.由西向东 D.由东向西 C D b 6.如右图所示，将下列物体插入条 形磁铁和回形针之间时，回形针 第3题图 第4题图 会掉落的是 ( 4.如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块， A.玻璃板 B.铝板 放入一个可以自由转动的小磁针。当小磁 C.铁板 D.硬纸板 针静止时，它的N极应指向 ( ) 7.下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是 A.左边a B.右边c ( C.上边b或下边dD.不能确定 A.磁体周围的磁场只存在于某一平面内 三、作图题 B.磁感线是由铁屑组成的实际存在的东西 5按要求作图：磁体旁的小磁针静止时所指的 C.磁感线不可以相交 方向如下图所示。请在括号中标出磁体的 D.有磁感线的地方有磁场，无磁感线的地方 磁极，并标出图中磁感线的方向。 无磁场 能力提速 一、填空题 思维拓展之 1.(2025安徽)在“探究磁体周 如右图，两个相同的纺锤形磁铁由 围的磁场分布”实验中，小丁 于磁极间相互吸引而紧紧贴在 同学正确描绘出了某蹄形磁 起。下列图片能正确表示纺锤形磁 体磁极附近的磁感线分布情况，如上图所 铁周围的磁感线分布特点的是 示。则该蹄形磁体下端的磁极是 极。 2.三个磁铁相邻磁极间的磁感线分布如下图 所示。则D端为 极，B端为 极。（均选填“N”或“S”) 物理九年级HY版参考答案 2.C【解析】假如铁棒有磁性，异名磁极相互吸引，铁棒 第十六章 磁场电磁铁 的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，铁棒和条 16.1永磁体的磁场 形磁铁的N极相互吸引，说明铁棒也有磁性，并且A 端是S极；如果铁棒没有磁性，磁体可以吸引磁性材 第1课时磁体 料，条形磁铁具有磁性，可以吸引没有磁性的铁棒，所 知识清单 ①铁②排斥③吸引 以铁棒是否具有磁性不能确定。将铁棒的B端靠近 归类探究 悬挂的条形磁铁的N极，若磁铁远离铁棒，由于同名 磁极相互排斥，则铁棒一定有磁性，并且B端为N 基础达标 极，则A端为S极。故C正确，A、B、D错误。 1.两端磁极2.N(北)S(南)3.温度去磁 第2课时磁场和磁感线 4.A5.D6.D7.C 知识清单 能力提速 ①N(北)极②磁体③条形④北⑤南⑥沈括 1.吸引排斥2.红易磁化 ⑦软⑧硬 3.B【解析】磁体吸引住三根大头针的一端时，三根大 归类探究 头针会被磁化，靠近磁体的一端磁化成S极，远离的 1.A2.A 一端会磁化成N极，同名磁极相互排斥。故选B。 基础达标 4.D【解析】如果M无磁性、N无磁性，则按甲、乙两图 1.S(南)地磁场2.磁场bP 的方式接触，它们之间都不会有较大吸引力，故A错 3.条形南极 误。根据条形磁体的磁极在两端且磁极磁性最强的 4.A 特点可知，如果M无磁性、V有磁性，则按图乙的方 5.A【解析】由盒子周围的小磁针静止时的指向可知， 式接触，它们之间不会有较大吸引力，故B错误。同 盒内磁体的磁感线是从左上方出来后回到右下方的， 理，如果M有磁性、N无磁性，则按图甲的方式接触， 所以磁体的N极指向左上方，S极指向右下方，故A 它们之间不会有较大吸引力，故C错误。如果M有 正确。 磁性、有磁性，则按甲、乙两图的方式接触，它们之 6.C7.C 间都有较大吸引力，故D正确。 能力提速 5.B6.D 1.S(南)2.NN 7.D【解析】由于不知道甲、乙两端的磁极，因此不知道 3.B 甲、乙之间是排斥还是吸引，受到的摩擦力的方向也 4.A【解析】条形磁铁内部磁感线从S极指向N极，所 就无法确定。 以图示磁铁内部的磁场方向是从c到α，而小磁针静止 8.ABD【解析】磁铁a的上端是N极，则下端是S极； 时N极的指向与磁场方向一致，所以N极指向左边α。 磁铁b与a相互排斥，故b的上端是S极，下端是N 5.如下图所示 极，A正确。磁铁a、b在c上方悬浮，底板对c的支持 力肯定支撑着磁铁a、b、c,力的作用是相互的，底板受 到大小为3G的向下压力，B正确。若在磁铁a、b间 (N) 思维拓展 插入一本物理书，则磁力的大小不会受到影响，故磁 铁Q、b间的距离不会改变，C错误。由图可知，不接 C【解析】两个纺锤形磁铁左右相吸，说明它们的左、 右两侧为磁极，由于磁感线在磁体的外部由N极指向 触的物体之间也能产生力的作用，D正确。 思维拓展 S极，所以它们左、右两侧的磁感线从左侧的N极指 1,B【解析】由图可知，竖直挂在测力计下方的磁铁与 向右侧的S极，或者从右侧的N极指向左侧的S极， 水平放置的磁铁，在开始位置时，两个S极靠近，相互 故能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的 排斥，此时弹簧测力计的示数等于磁铁的重力减去斥 是C图。 力；当挂在测力计下方的磁铁水平向右运动时，斥力 16.2电流的磁场 减小，即弹簧测力计示数逐渐增大：条形磁铁的中部 知识清单 磁性很弱，当过了中间位置，两个异名磁极逐渐靠近， ①电流②奥斯特③条形④S(南)⑤N(北) 相互之间的作用力变为引力，此时弹簧测力计的示数 ⑥N(北) 等于磁铁的重力加上引力；再向右运动，引力变大，弹 归类探究 簧测力计的示数逐渐增大。故B正确。 1.北发生偏转磁场2.S极B 下册参考答案