10.2 滋养心灵-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治(人教版)
2025-12-01
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13页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 153.77 MB |
| 发布时间 | 2025-12-01 |
| 更新时间 | 2025-12-01 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·初中同步精讲 |
| 审核时间 | 2025-11-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55108623.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件以“滋养心灵”为核心,围绕心理健康的内涵、保持方法、丰富精神世界的途径及实践展开。通过“思考:你从中学到了什么?”导入,结合探究活动与课堂笔记,构建从体验到概念再到方法的学习支架,帮助学生逐步掌握知识。
其亮点在于立足生活实际,通过小俊案例、戏剧进校园等活动,培养学生健全人格(自我调节、坚韧意志)与道德修养(积极向上)。采用探究式教学,课堂小结结构化梳理要点,助力学生形成健康心理与丰富精神世界,也为教师提供清晰教学逻辑和多样活动素材。
内容正文:
新课导入
思考:你从中学到了什么?
关爱自我
了解自我
接纳自我
10.2 滋养心灵
2
01
什么是心理健康?
02
保持心理健康需要我们怎么做?
03
如何丰富自己的精神世界?
04
怎样滋养心灵?
目 录
CATALOG
3
探究与分享
戏剧进校园
参观博物馆
制作茉莉花茶
思考:你参加过类似的活动吗?说说你的体验和感受。
良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱
探究与分享
小学时,小俊学习成绩很好,上初中后,成绩却不太理想。他逐渐失去了自信,学习状态很差。在发现自已的问题后,小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导,小俊的状态越来越好,上课注意力集中了,成绩也慢慢提高了。
小俊为什么主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助?
你有哪些调节自身状态的好办法?
①滋养心灵,需要我们保持心理健康。
课堂笔记
1.什么是心理健康?
心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。
探究与分享
学习心理健康知识
学习心理健康知识
①在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。
探究与分享
磨炼意志
增强生命韧性
②保持心理健康还需要我们磨炼意志 ,增强生命韧性。
课堂笔记
2.保持心理健康需要我们怎么做?
①在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。
②保持心理健康还需要我们磨炼意志 ,增强生命韧性。
探究与分享
提升人生境界
提升底气和能力
扩展生活阅历
②滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。
课堂笔记
3.如何丰富自己的精神世界?
生命是一个逐渐丰富和发展的过程。
①我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力。
②要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。
课堂笔记
4.怎样滋养心灵?
①滋养心灵,需要我们保持心理健康。在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。
②滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力;要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。
课堂小结
滋养心灵
提升底气与能力
扩展生活阅历
不断丰富精神世界
提升人生境界
保持心理健康
主动学习心理健康知识
积极寻求专业帮助
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