9.1 溶液及其应用 第2课时（教学课件）化学新教材人教版九年级下册

该初中化学课件聚焦溶液及其应用第2课时，核心知识点为溶解时的吸放热现象和溶液的应用。通过“物质溶解时会伴随热量变化吗？”的问题导入，引导学生先通过实验探究NaCl、NH4NO3、NaOH溶解的温度变化，再区分物理与化学变化的热量差异，最后学习溶液在实验室、医疗等领域的应用，形成“实验-辨析-应用”的学习支架。 其特色在于以实验探究为核心，通过实验9-4数据记录与分析培养科学思维，结合生石灰放热与NaOH溶解放热的对比辨析提升证据推理能力，联系汽车防冻液、融雪剂等生活实例渗透科学态度与责任。典型范例与变式练习巩固知识，核心要点结构化总结便于学生梳理。学生能深化对化学变化与性质的理解，教师可借助丰富案例与实验资源提升教学效果。

溶解时的吸热或放热现象，向三个烧杯中各加入100毫升水。用温度计测量水的温度。取氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体各两药匙，分别加入上述三个烧杯中用玻璃棒搅拌至固体全部溶解。再用温度计分别测量3种溶液的温度，记录并分析测量所得数据。观察到氯化钠溶解后溶液温度变化不明显，硝酸铵溶解后溶液温度下降，氢氧化钠溶解后溶液温度上升。物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，在溶解时有些物质会出现吸热现象，有些物质则会出现放热现象。 第九单元 溶 液 课题1 溶液及其应用 （第2课时） 九年级化学 下册·人教版2024 学习内容导览 溶液的应用 2 溶解时的吸放热现象 1 2 1. 通过氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠的溶解实验，认识不同物质溶解过程中的热量变化。 2.认识溶液在日常生活、工农业生产、科学研究等领域中的重要应用。 明·教学目标 3 引·新课导入 物质溶解时会伴随热量变化吗？ 溶解时的吸放热现象 01 探·知识奥秘 一、溶解时的吸放热现象 【实验9-4】探究NaCl、NH4NO3和NaOH分别溶于水过程中的热量变化 溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度/℃       溶质溶解后溶液的温度/℃       结论   21.7℃　 21.7℃　 17.5℃　 30.0℃　 物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化 探·知识奥秘 【实验9-4】探究NaCl、NH4NO3和NaOH分别溶于水过程中的热量变化 一、溶解时的吸放热现象 21.7℃　 21.7℃　 无明显吸热或放热现象 溶解时吸热 溶解时放热 探·知识奥秘 一、溶解时的吸放热现象 溶于水有显著 吸热现象的物质：硝酸铵等。 溶于水有显著 放热现象的物质： 氢氧化钠、 浓硫酸等。 溶于水没有显著 能量变化的物质：氯化钠、蔗糖等。 思考与讨论： （1）生石灰(CaO)遇水也会放热，与NaOH溶于水放热的实质相同吗？ 探·知识奥秘 Ca(OH)2 CaO + H2O 化学反应放热 不同，生石灰遇水放热是化学变化，而氢氧化钠溶于水放热是物理变化。 9 思考与讨论： （2）金属Mg放入稀盐酸中也会放热，原理是什么？ 探·知识奥秘 MgCl2+ H2↑ Mg + 2HCl 化学反应放热 金属Mg与盐酸溶液中的溶质HCl反应放热。 10 【典例】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液后温度下降。这种物质可能是（ ） A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．生石灰 B 析·典型范例 11 【变式】如图所示，试管中装有一定体积的蒸馏水，向试管中加入某种物质后，红墨水向左移动。该物质是（ ） A．食盐 B．植物油 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 析·典型范例 C 12 溶液的应用 02 探·知识奥秘 二、溶液的应用 1．实验室：在溶液中进行的化学反应通常比较快。 在实验室和化工生产中，常常先将几种固体反应物溶解，然后将这些溶液混合后振荡或搅动，以加快反应的进行。 化学实验室中使用的溶液 探·知识奥秘 二、溶液的应用 2．医疗：人的各种体液都是含有多种溶质的溶液。 医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水和各种眼药水等，都是根据 人的生理需求配制的溶液。 医疗上使用的溶液 探·知识奥秘 二、溶液的应用 3．农业：对于植物的生理活动有重要意义。 植物从土壤中获得的各种养料，需要溶解形成溶液后才能被吸收。 无土栽培的蔬菜依靠营养液生长 溶液的组成 凝固点/℃ 沸点/℃ 应用 乙二醇＋水 －48.3 197.3 汽车防冻液 甲醇＋水 －57 75.9 汽车防冻液 氯化钙＋水 －55 240 融雪剂 建筑防冻剂 　　几种常见溶液的组成、性质及其应用 二、溶液的应用 探·知识奥秘 4．生活：凝固点、沸点等与水不同。 思考与讨论： （1）撒了融雪剂之后，雪更容易融化？ 探·知识奥秘 撒融雪剂后雪更容易融化，是因为融雪剂降低了雪的‌凝固点。 撒融雪剂 　　融雪剂中含氯化钠、 氯化钙、氯化镁、氯化 钾等。 18 思考与讨论： （2）冰袋使用时，只需挤破内液体袋即可快速制冷，原理是什么？ 探·知识奥秘 硝酸铵制冷 19 【典例】溶液具有广泛的用途，下列不属于溶液用途的是（ ） A．实验室中将固体试剂配成溶液进行反应 B．农业上配制营养液 C．作洗涤剂清洗油污 D．医疗上配制生理盐水 C 析·典型范例 20 【变式】在实验室中，将能够发生化学反应的两种物质混合，反应最快的混合形式是（ ） A． 两种溶液混合 B．两种粉末混合 C．两种块状固体混合 D．将固体投入溶液中 析·典型范例 A 21 溶 液 及 其 应 用 溶解时的吸放热现象 理·核心要点 溶液的应用 吸热：硝酸铵 不明显：氯化钠、蔗糖 放热：氢氧化钠 工农业生产、科学研究、医疗和日常生活 22 1. 下列物质固体溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（ ） A．硝酸铵 B．氢氧化钠固体 C．氧化钙固体 D．氯化钠固体 练·技能实战 D 23 2. 下列关于溶液或者物质溶解现象的叙述中，错误的是（ ） A．化肥配成溶液后施用，有利于农作物的吸收 B．在溶液里进行的化学反应，速率较快 C．所有物质溶解时都能使溶液的温度升高 D．搅拌能使物质更快地溶解 练·技能实战 C 24 3. 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b低的固体和液体可以是（ ） A．食盐和水 B．二氧化锰和过氧化氢溶液 C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水 练·技能实战 D 25 4. 下雪后，护路工人为了便于清除积雪，常在路面上撒大量的盐，这是由于撒盐后（ ） A．使积雪的温度上升到0℃而熔化 B．提高了冰的熔点 C．降低了水的凝固点 D．积雪会吸收盐放出的热量而熔化 练·技能实战 C 26 THANKS! 谢谢观看 九年级化学 下册·人教版2024 $