第15课 秦汉时期的科技与文化-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册历史（人教版）

该初中历史课件聚焦秦汉时期科技与文化成就，涵盖造纸术、医学、数学、农学、《史记》及宗教等核心知识点。以东方朔竹简奏本故事导入，引出书写材料演变，自然衔接造纸术发明，构建前后知识脉络的学习支架。 该资料特色在于融合情境导入与问题探究，通过名人信息卡、图片说明等呈现内容。以时空观念梳理蔡伦改进造纸术等成就的时间脉络，借鲁迅评《史记》等史料实证强化认知，渗透家国情怀。助力学生理解历史贡献，帮助教师高效开展教学。

第三单元 统一多民族封建国家的建立和巩固 第15课 秦汉时期的科技与文化 情 境 导 入 第15课 秦汉时期的科技与文化 西汉时有一个叫东方朔的大文学家，此人学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上书，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动。 小故事 新 课 探 究 第15课 秦汉时期的科技与文化 书写材料的变化 这 些 书 写 材 料 有 何 缺 点 ？ 商西周时期 原始社会 战国时期 价格昂贵 笨重 难以普及…… 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 粗糙，不太适合书写。 一、造纸术的发明 蔡伦“蔡侯纸“ ↓ 甘肃天水放马滩出土的西汉绘有地图的 西汉早期用麻做的纸 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 名人信息卡 姓名：蔡伦 生活时代： 成就： 东汉 改进造纸术 一、造纸术的发明 汉朝造纸工艺流程想象图 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一、造纸术的发明 造纸术是中国四大发明之一，世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。造纸术大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播和交流，是中国对世界文明的巨大贡献。 纸对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计，都不会过分。 ——美国德克·卜德 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 相关史事:战国时期的名医扁鹊，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国时期问世的《黄帝内经》，是我国现存较早的重要医学文献,它反映了我国古代医学的早期成就。 一、造纸术的发明 二、医学成就 根据相关史事，归纳我国古代最早的医学成就有哪些? 战国名医：扁鹊，总结出望、闻、问、切四诊法；战国知名医学著作：《黄帝内经》。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 课堂小结 名人信息卡 姓名：张仲景 民族：汉族 生活时代： 职业： 成就： 东汉末年 医学家 著《伤寒杂病论》，被称为“医圣”。 情境导入 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 学一学 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一、造纸术的发明 三、数学成就 最晚成书于东汉时期《九章算术》，总结了东汉以前的数学成就。内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一、造纸术的发明 四、农学成就 《氾胜之书》为秦汉时期的代表性农学著作，作者是氾胜之。《氾胜之书》与《齐民要术》《农书》《农政全书》为中国古代四大农书。 这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，反映了当时劳动人民的伟大创造。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 五、司马迁与《史记》 内容： 作者： 司马迁(西汉汉武帝时期) 地位： 中国第一部纪传体通史。 史书的典范，文学的杰作。 记述了从黄帝到汉武帝的历史 “史家之绝唱，无韵之《离骚》” ——鲁迅 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 司马迁为什么能够写出《史记》这样一部历史巨著？ 司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而过，听着父老乡亲讲述古代英雄的故事，心里十分激动。司马迁的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。 司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书！”司马迁牢记父亲的嘱托。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 正当司马迁专心致志写《史记》的时候，因为替一位将军辩护，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他说:“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，出狱之后，重摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的文字。司马迁发愤写作，用了10多年的时间，终于完成了这部辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了从传说中的黄帝到汉武帝的史事。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。与司马光的《资治通鉴》并称“史学双壁”。 新课探究 情境导入 课堂小结 六、道教和佛教 背景 时间 创始人 传播 道教 贫苦民众渴求生活安定；统治阶级扶持 东汉末年 张角 本土宗教 佛教 苦难民众需要精神寄托 约公元前6世纪 乔达摩·悉达多 两汉之际传入中国 四川成都青城山 河南洛阳白马寺 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 六、道教和佛教 影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 敦煌莫高窟佛像 乐山大佛 龙门石窟佛像 新课探究 情境导入 课堂小结 1、两汉时期国家统一，文化多元，中外交流频繁，社会经济繁荣，为科技文化的发展提供了条件。 2、继承并创新春秋战国、秦朝的科技文化。 3、张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，努力拼搏。 课 堂 小 结 第15课 秦汉时期的科技与文化 THANK YOU $