内容正文:
八年级文化素养展示(开卷)
温馨提示:
1. 注意你拿到的试卷满分为100分,考试时间为80分钟;
2. 试卷包括 “试卷” 和 “答题卡” 两部分,“试卷” 共4页,“答题卡” 共2页;
3. 请务必在 “答题卡” 上答题,在 “试卷” 上答题是无效的;
4. 考试结束后,请将 “答题卡” 交回。
5. 考生答题时可参考文化素养展示教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。
一、单项选择题(每小题2分,共48分)
1. 从18世纪末开始,英国向中国大量走私毒品鸦片,给中华民族带来深重灾难,表现为:
①严重摧残人们体质 ②导致政治腐败 ③削弱军队战斗力 ④中国赚取大量白银
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. “当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候,战争果然就来到了,可是它并不是为了维护鸦片贸易而进行的斗争。” 由此可知,英国发动这场战争是为了:
A. 维护鸦片贸易 B. 打开中国市场 C. 促进文化交流 D. 加强友好往来
3. 如图纪念章正面刻有拿破仑三世像,背面刻有塘沽、张家湾、八里桥、北京等重要战役的地点,正反面均缝有北京的字样。该纪念章是法国1860年侵略中国的历史罪证。这场侵略战争是:
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 中法战争 D. 八国联军侵华战争
4. 依据右表,你能得出的结论是:
《南京条约》
《天津条约》
开放的通商口岸
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸
增开汉口、南京等十处为通商口岸
A. 清朝主动开放力度加强
B. 列强侵华势力深入内地
C. 清朝通商口岸日益减少
D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
5.1853年,杨秀清在《谕英使文翰》中指出:“天下为一家,既无差别之分,焉有主从之分。”1861年,太平天国官员蒙时雍驳斥并拒绝了“凡挂有英国旗的船只,得自由航行江上”的要求。这说明太平天国领导者:
A. 代表先进阶级的正确思想 B. 具有成熟的近代外交理念
C. 具有朴素的独立自主意识 D. 具有明显的盲目排外行为
6. 历史学习中要关注目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词,请你为其选择一个最恰当的单元主题:
第1课……鸦片战争
第2课……第二次鸦片战争
第3课……太平天国运动
A. 近代化的早期探索与民族危机加剧
B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立
D. 列强掀起瓜分中国狂潮
7. 下表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动:
A. 宣扬了革命思想 B. 传播了西方科学知识
C. 动摇了清朝统治 D. 巩固了儒学正统地位
书名
原著者
编译者
《格致小引》
(英)赫施赉
(英)罗亨利、瞿昂来
《通物电光》
(美)莫耳登
(英)傅兰雅、王季烈
《物体遇热改易记》
(英)瓦特斯
(英)傅兰雅、徐寿
8. 下图是19世纪70年代的一份铁路时刻表(部分内容),可用于研究:
A. 通讯事业的发展 B. 出行方式的变化 C. 新式教育的普及 D. 政治制度的变革
9. 关于镇南关之役的结果,冯子材奏报:“毙匪(法军)千余,斩首数百。”法国加尔新记载:“所有(法国侵略者)军官和士兵都被围住”,“在半点钟以后,仅第111队中主力,则已倒落四分之一……或死或伤损失该数中之275人”。据此可知:
A. 清军过于夸大战役成就,不足采信
B. 法军掩盖战役失败真相,不足采信
C. 法军在战役中伤亡较大,可以印证
D. 清朝与法国的记载相异,无法辩证
10. 同治十三年(1874年),日本曾试图武力侵入中国台湾;1887年,日本参谋本部制定了《清国征讨策略》;光绪五年(1879年),日本吞并了清朝藩属国琉球;光绪十一年(1885年),日本制定出“十年扩军计划”;光绪二十年(1894年),朝鲜发生东学党起义,日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明,这一时期:
A. 日本正在进行政治改革 B. 日本不断吞并中国领土
C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 日本蓄意发动侵华战争
11. 清末爱国人士黄遵宪评价某条约“敲骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产”。此条约是指
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
12. 以下选项对《马关条约》签订后的中国历史描述正确的有:
· ①阶级矛盾激化,太平天国运动达到鼎盛
· ②统治阶级分化,部分官员推行洋务运动
· ③清廷暴露无能,列强掀起瓜分中国狂潮
· ④民族危机加深,康有为等上书要求变法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.2023年10月19日,国家文物局在京召开新闻发布会,通报在威海湾原北洋海军基地附近,通过水下考古调查结合造船档案和战争档案等研究,陆续发现定远、靖远、来远三舰,取得了重要收获。这些考古发现有助于研究:
· ①洋务运动
· ②义和团运动
· ③甲午中日战争
· ④辛亥革命
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.1898年,《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论,在当时思想界产生了重大影响。“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语渐渐成为报纸文章的常用语,许多爱国志士爱用这类术语作为子女的名字。这主要表明《天演论》在当时中国的宣传:
A. 适应了救亡图存的时代要求 B. 开启了西方学术成果的传播
C. 拉开了维新变法运动的序幕 D. 阻碍了传统思想的发扬光大
15. 据《清实录》记载,1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印,让京官对其可行不可行提出意见,以此测验官员对变法的态度,其中在体现地方改革的一篇文章中,有252条意见,认为不可行的有189条,认为可行的只有63条。这表明:
A. 社会性质发生变化 B. 维新变法阻力很大
C. 近代民用工业出现 D. “实业救国”成为共识
16. 下列史实反映太平天国运动和义和团运动的共同点是:
太平天国运动
义和团运动
1860年,太平军李秀成部进攻上海,先后在松江、青浦两地大败洋枪队。
1900年,义和团在廊坊阻击八国联军,毙伤多人,迫使联军退回天津。
A. 建立农民政权 B. 反对清朝统治 C. 制定革命纲领 D. 反抗外来侵略
17. 下图为晚清时期《时事报图画旬报》上刊登的《正阳门城楼》作者在赞叹其雄伟壮丽的同时,更是提及“逮庚子之役,联军入京,城楼遭毁,城墙炮弹之迹,或如蜂窝。”通过该图画我们可以了解和研究的是:
A. 第二次鸦片战争 B. 甲午中日战争
C. 八国联军侵华战争 D. 军阀割据混战
18. 《辛丑条约》签订后,国内革命情绪日趋高涨,资产阶级革命思想得到迅速传播。下列著作内容不属于宣传民族民主革命的是:
A. 《革命军》 B. 《猛回头》
C. 《警世钟》 D. 《天朝田亩制度》
19. 民国初年颁布的《服制》规定,官员着装不分级别,都以西式大氅或燕尾服作为大礼服,以西服或长袍马褂为常礼服;所有服饰用料均应使用本国纺织品。对以上规定理解有误的有:
A. 反映了追求平等观念 B. 表现出中西兼容的特点
C. 政府支持本国纺织业 D. 推动民族资本主义产生
20.1897年中国官方在上海洋务局举办了第一场大型交谊舞会,该舞会共发出请柬600封,均“红笺金字,封以华函”,受邀者多系在沪外国人、清朝官员、社会名流等。由此可见:
A. 近代中国社会新旧并存 B. 社会普遍接受平等观念
C. 三民主义思想影响深远 D. 民族资本主义获得发展
21. 以下是中国20世纪初的相关数据,该表可以用于研究:
A. 太平天国运动的背景 B. 《天津条约》的影响
C. 袁世凯复辟帝制的过程 D. 军阀割据混战的后果
农户
1914—1918年
减少1500多万户
耕地
1914—1918年
减少26000多万亩
荒地
1914—1918年
增加49000多万亩
陆军
1914—1919年
增加92万多人
军费
1916—1918年
增加5000多万元
22. 下列是某些近代史的电影片名,请按史实发生的时间顺序观看应该是:
①《北洋水师》 ②《我的1919》 ③《火烧圆明园》 ④《走向共和》
A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①②③④
23. 下图为陈独秀早期经历简表。这反映了:
✱1897年,18岁,浙江求是书院学习,接受近代西方思想文化
✱1898年,19岁,维新变法使他受到震动
✱1904年,25岁,创办《安徽俗话报》,宣传革命思想
✱1913年,34岁,参加讨伐袁世凯的“二次革命”
✱1920年,41岁,在上海组织成立马克思主义研究会
✱1921年,42岁,任中国共产党中央局书记
A. 民主共和思想逐渐深入人心
B. 中国共产党创建人民政权的宝贵探索
C. 时代变化影响个人信仰选择
D. 社会变革开启了中国革命新道路
24. 毛泽东说:“在‘五四’时期,英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比
较辛亥革命进了一步的地方。”之所以五四运动比辛亥革命进步,是因为五四运动:
A. 标志工人阶级登上历史舞台 B. 以先进青年知识分子为先锋
C. 促进马克思主义在中国传播 D. 推动各族各界群众积极参与
二、辨析改错题(6分)
25. 历史地图中蕴含了大量的历史信息。读地图,判断史实的正误。在答题卷该题的括号内正确
的打“V”,错的打“×”,并加以改正。(6分)
(1)图1所示战争是中国早期现代化的开端。
【 】____________________________________
(2)图2所示战争中,八国联军火烧圆明园。
【 】____________________________________
(3)图3所示战争后,中国领土主权遭到严重破坏。中国半殖民地化程度大大加深。
【 】____________________________________
三、材料解析题(本题共两小题,共计30分)
26. 家书中蕴含着家国情怀,一封家书,一段历史,一腔情怀。依据材料回答问题。(14分)
材料一:年来国事日非,吾等执政,虽竭力谋强盛,然未见效,深为可叹……故曾夫子涤生(曾国藩)等,有上疏拟选聪颖子弟出洋习艺事,各专所学,报效于国家也。或谓天津、上海、福州等处,已设局仿造轮船、枪炮、军火;京师设同文馆,选满汉子弟,延请学者教授……
——摘编于《李鸿章家书》
(1)材料一中“出洋习艺事”、“京师设同文馆”发生在哪一历史时期?(2分)结合所学指出这一时期,李鸿章等人的主张是什么?(2分)
材料二:1888年康有为上京求荐,未成后随即写了《上清帝第一书》。他为应付可能遭到之恶运,而特致函其弟康广仁:“我上一奏折,……我已打算定心,一丝不动。”1898年1月24日,光绪帝派五大臣在总理衙门召见康有为,康有为写信给其弟康广仁说:“总署延见,问治天下之故,乃自有总署以来所无,举朝以旷典。”
——康有为致函其弟康广仁
(2)材料二中“可能遭到之恶运”指的是什么?(2分)结合所学概括为了应付可能遭到之恶运以康有为为首的维新派做了哪些努力?(至少写出两项)(4分)
材料三:虽然有些人不会感谢您的志在创造伟大中国的努力,但是,我们属于那些感谢您的工作的人们中的一部分。您生活在一个超前的世纪,因此很少人能理解您,感谢您如此热爱、几乎全心全意地进行的事业。中国不值得有您这样一个儿子,但是,未来将给您公平的评价……
——孙中山岳父宋耀如回复孙中山信函
(3)结合所学指出材料三中“志在创造伟大中国的努力”的具体重大活动(至少写两项)。(2分)
(4)以上书信涉及到的历史人物有何共同追求?(2分)
27. 阅读材料回答问题(16分)
材料一:辛亥革命的历史进程,不仅变革了中国传统的国家与民族观念,而且通过政治制度及法律层面的变革,,对于新的国家与民族性质、地位、内涵做了规定,由此构建了新的近代国家与民族的构架。
——李禹阶《辛亥革命与中国近代国家和民族的转型》
(1)材料一中的政治制度变革和法律层面的变革分别指的是什么?(4分)
材料二:《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成,但其本身存在的严重缺陷,乃是导致其失败的根本原因。由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性,所以在内容上很难反映各阶层意见,其内容虽然是先进的,但从其形式来看,科学性、民主性均有所欠缺,宪政在一个国家的确立,往往是几代人努力的结果,绝非一朝一夕所能完成,尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。
——音正权《〈中华民国临时约法〉的主要缺陷》
(2)根据材料二并结合所学知识,分析辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。(6分)
材料三:由辛亥革命所唤起的中国社会的希望,同民国初年中国社会的黑暗形成了一种巨大的落差,巨大的落差就产生了巨大的波潮,于是有了新文化运动。为了唤起 “多数国民之自觉与自动”,运动的倡导者们高举两面大旗,深刻地影响和激励着 “五四” 一代及此后数代的中国人。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(3)根据材料三指出,新文化运动兴起的原因是什么?(2分)根据材料并结合所学,五四运动与之前运动对比,延续性和进步性分别有何体现?(4分)
四、活动与探究(16分)
28. 某班师生开展主题为 “中国近代伟大历史人物” 的项目学习,以下是学习内容的一部分,请你参与,完成任务。阅读材料,完成下列探究活动。(16分)
材料:
历史人物
名言名句
研学旅行基地
林则徐
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
福州林则徐纪念馆
左宗棠
身无半亩,心忧天下,读破万卷,神交故人。
湖南岳阳左宗棠纪念馆
邓世昌
我立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为?
甲午海战纪念馆
谭嗣同
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
湖南浏阳谭嗣同纪念馆
孙中山
做人的最大事情是什么?就是要知道怎么样爱国。
南京孙中山纪念馆
陈独秀
科学与民主,是人类社会进步之两大主要动力。
安徽安庆陈独秀纪念馆
(1)请选出在制度探索中做出努力的历史人物并写出对应历史人物的一件重要史事。(4分)
(2)请选择一处研学旅行基地,为其布展。请设计展览名称并做简要介绍。(要求:展览介绍需包含人物名称、主要事迹、人物或事迹对时代的影响。50字左右)(4分)
(3)请从表格中提炼一个观点,并结合所学历史知识加以论述。(要求:表述准确,观点明确,史论结合)(8分)
试卷答案
1.A 2.B 3.B 4.B 5.C6.A 7.B 8.B 9.C 10.D
11.C 12.D 13.B 14.A 15.B
16.D 17.C 18.D 19.D 20.A
21.D 22.C 23.C 24.C
25.(1)【×】 中国早期现代化的开端是洋务运动,图1所示战争是鸦片战争。
(2)【×】
火烧圆明园的是英法联军,不是八国联军,图2所示战争是第二次鸦片战争。
(3)【√】
26.(1)洋务运动时期。主张:学习西方先进技术(或“自强”“求富”)。
(2)“可能遭到之恶运”指封建顽固势力的阻挠和破坏。努力:公车上书;创办报刊,宣传变法;组织学会;多次上书光绪帝,请求变法等。
(3)领导辛亥革命;建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》等。
(4)救亡图存(或寻求国家富强、民族振兴等)。
27.(1)政治制度变革:推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。法律层面变革:颁布《中华民国临时约法》。
(2)原因:中国社会政治环境的影响(封建势力强大);《临时约法》本身存在缺陷(制定缺乏代表性,内容科学性、民主性有欠缺);中国几千年专制统治的影响。
(3)原因:辛亥革命后中国社会的黑暗与人们对辛亥革命的期望形成巨大落差。延续性:都追求民主。进步性:五四运动比之前运动(如新文化运动)更广泛地动员了群众,促进了马克思主义在中国的传播。
28.(1)谭嗣同:参与戊戌变法。孙中山:领导辛亥革命。
(2)示例:展览名称:“民族英雄邓世昌”展览。介绍:邓世昌在甲午海战中,率致远舰奋勇杀敌,最终壮烈殉国,他的英勇事迹激励着国人的爱国情怀。
(3)观点:中国近代伟大历史人物为国家和民族做出了重要贡献。论述:林则徐虎门销烟,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志;左宗棠收复新疆,维护了国家领土完整;邓世昌在甲午海战中壮烈牺牲,体现了爱国精神;谭嗣同为变法流血牺牲,推动了思想解放;孙中山领导辛亥革命,推翻封建帝制;陈独秀发起新文化运动,促进思想解放。他们都以自己的行动为国家和民族的发展努力,展现了伟大的爱国精神和历史担当。
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