第17课 海滨小城·第二课时（分层作业）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

作业内容

分层要求

海风裹着咸湿气息跑来啦！金黄沙滩藏着五彩贝壳，渔船载着渔获归航，凤凰花像红云裹着小城～ 现在跟着海浪节拍，一起填拼音、辨读音、找颜色词语，解锁海滨小城的整洁与瑰丽，开启这场趣味语文探险吧～​

【基础感知】

一、下面是老师对海滨小城的介绍，请你根据拼音将语段补充完整。

①船    ②子    ③    ④    ⑤了

必做题

☆☆

二、在这里，同学们看到了美丽的晨光，请你用“√”选出加点字的正确读音。

当太阳升起时，金色的光辉洒向海滨（bīn bīng）小城，给人们的脸上、胳（gè gē）臂（bì bei）上都镀上一层金黄色。这虽非千载（zǎi zài）难逢（féng péng）的美景，却也给同学们带来了不小的震撼。

三、同学们想用表示颜色的词语形容这里的景物，请你填一填，再选择（填序号）。

 (    )的军舰   (    )的机帆船    (    )的海鸥

(    )的海螺    (    )的凤凰花    (    )的虾蟹

这些颜色可以用(    )这个词来概括。

A．金碧辉煌    B．桃红柳绿    C．五颜六色    D．灯红酒绿

四、品读句子，完成练习。

1．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

（1）从加点词语“热闹”可以感受到(    )

A．凤凰花的香味很浓。        B．凤凰树下的人很多。

C．凤凰花引来了很多蝴蝶、蜜蜂。    D．凤凰花开得十分茂盛。

（2）“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”这句话把            比作了            ，其中的“一片片”            （可以  不可以）换成“一片”，因为            。

2．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

（1）句中表示颜色的词语有：        、        。表示动作的词语有：        、        。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

（2）加点词“甚至”进一步强调了街道            的特点。我能用“甚至”写一句话：                                                                             

五、根据《海滨小城》课文内容填空。

1.课文按照由远到近的顺序写了海上、       、       、       、       这五个场景，向我们展现了一座又       又      的海滨小城，表达了作者对家乡的        之情。

2.《海滨小城》知识梳理

由远及近，先写         的景色，再写       。表达了作者        的感情。

课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。

课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。

课文先写     ，再写    ，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。

叮！江南水乡的晨雾还没散呢，木船桨声就轻轻唤醒了小镇～想知道河面咋像碧玉带？集市里藏着啥热闹？人们又在忙着做啥？快读《小镇的早晨》，找近义词、抓晨景特点，一起解锁这座小镇的清晨秘密吧！

必做题

☆☆☆