精品解析：2025-2026学年云南省昭通市永善县统编版五年级上册11月综合素养阶段性练习道德与法治试卷

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级道德与法治 【命题范围:第一、二单元（2～43页）】 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 国家为了让我们健康快乐成长，出台多项政策减轻课业负担，我们可支配的课余时间多了，我觉得丰富多彩的课余生活（ ）。 A. 占用我的学习时间 B. 开阔我们的眼界 C. 没意思，不想参与 D. 没必要，学习最重要 2. 如果你要选举他人当班委，要考虑以下哪些重要条件？（ ） ①有一定的管理能力 ②与自己关系好的同学 ③有为同学为班级服务的意识 ④有奉献精神 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 3. 课余生活和学习都能促进我们健康成长，课余生活与学习的关系是（ ）。 A. 两者应合理安排，互相促进 B. 学习比课余生活重要 C. 课余生活不重要 D. 课余生活妨碍学习 4. 李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。她这一选择意味着（ ）。 A. 她的学习成绩在短期内必然有所下降 B. 她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力 C. 她可以随意支配别人了 D. 她的好朋友会渐渐地远离她 5. 自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力，在自主选择中（ ）。 A. 不考虑时间和条件 B. 只看活动是否有趣 C. 必须参加多个活动 D. 符合自己的实际情况 6. 《中华人民共和国刑法》中的毒品指的是（ ）。 A. 鸦片 B. 吗啡 C. 大麻 D. 以上都是 7. 合理安排课余生活要做到（ ）。 ①个体活动与群体活动结合 ②室内活动与室外活动互补 ③处理好课内学习与课余生活的关系 ④放学后的所有时间都用于开展课余生活 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 8. 由于成长环境不同，会让我们在看待问题的立场等方面存在一定的差异，当与同学有不同看法时，应该（ ）。 A. 坚持自己的观点，不听取别人的意见 B. 立刻反驳 C. 尊重对方，理性对待 D. 转身离开 9. 与人沟通，要学会倾听。下面关于倾听的做法不正确的是（ ）。 A. 身体前倾，目光关注 B. 积极做好回应的准备 C. 左顾右盼，面无表情 D. 用点头等方式表示认同或礼貌地提出看法 10. 沟通是心灵的桥梁，人与人之间需要沟通，沟通中出现误解时，应该（ ）。 A. 互相指责 B. 让别人评理 C. 以后不再和对方说话 D. 找出误解的原因并解释清楚 11. 在学校的“法治园地”宣传栏里，刘欣看到“营业性歌舞厅、酒吧、互联网上网等服务场所禁止未成年人进入”这条规定出自（ ）。 A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国禁毒法》 D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 12. 如果发现有人在学校附近贩卖可疑物品，你应该（ ）。 A. 假装没看见 B. 告诉朋友去买 C. 凑过去看看 D. 立即告诉老师或警察 13. 班级要选举班长，大家通过投票来决定谁当选。这体现了（ ）。 A. 老师直接指定 B. 班级民主选举 C. 抽签决定 D. 由家长决定 14. 每个同学都是班级的一员，在讨论和决定班级事务中，每个班级成员都有（ ）。 ①学习优秀的同学有多投票的权利 ②投票的权利 ③提出意见权利 ④提案的权利 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 15. 班级要制定新的图书角管理规则，最合理的做法是（ ）。 A. 老师直接制定并宣布 B. 由班长一个人决定 C. 让同学们一起讨论，共同制定 D. 不制定规则 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 16. 在游览名胜古迹时，我们可以随意乱挤。（ ） 17. 课余生活就是想做什么就做什么，不需要计划。（ ） 18. 用温和的语气说话更容易让人接受。（ ） 19. 良好的沟通能帮助我们建立更好的人际关系。（ ） 20. 拒绝烟酒和毒品是保护自己健康的重要方式。（ ） 21. 烟酒和毒品对成年人无害，只有青少年需要拒绝。（ ） 22. 候选人演讲时可以夸大自己的优点。（ ） 23. 班委会选举每个同学都必须参与投票，不能弃权（ ） 24. 小凯说：“我们的班长今天竟然迟到了，没资格再当班长了！”（ ） 25. 班级事务协商浪费时间，不如直接由班干部决定。（ ） 26. 与人沟通也要讲究方法。下列属于效沟通技巧的是（ ）。 ①沉默不语 ②随意插话 ③勇于表达 ④尊重他人 A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 27. 班级选举前，候选人应该（ ）。 ①了解同学们需求 ②准备一份符合自己实际情况的竞选发言 ③让好朋友一定给自己投票 ④不做任何准备 A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 28. 班级讨论周末是否去参加社区志愿服务时，大家意见不同。下列做法正确的是（ ）。 ①先了解大家不同意的原因 ②强迫所有人参加 ③找出既能参加服务又不影响学习的方案 ④直接取消活动 A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 29. 未成年人正处于（ ）等时期，要远离沾染不良嗜好的人，不能受他们的怂恿和影响，坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。 ①好奇心强 ②是非辨别能力强 ③自制力强 ④生活经验不足 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 30. 沟通需要表达，表达也有方法。以下属于正确的表达方法的是（ ）。 ①说话前先理清思路，抓住重点再表达 ②表达时多用“你总是”“你从不”等概括性词语，让对方明白问题所在 ③用具体例子和事实支持自己观点，让对方更容易理解 ④为了让对方接受，即使不完全认同也要先完全同意对方的说法 A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 四、匹配题。 31. 将下列情景与正确的解决方法匹配起来。 与同学发生矛盾 大家协商，投票决定 陌生人递来饮料 主动沟通，换位思考 班级事务有分歧 礼貌拒绝，不轻易接受 同学值日互相推诿 征集多个口号，讨论选出 运动会口号有分歧 明确分工并互相监督 五、简答题。 32. 班级要参加学校的合唱比赛，服装需要统一，但同学们对服装款式意见不同。你们会怎么解决？ 33. 班级建设人人有责。作为班集体一员，我们要怎样做才能与班级共成长？ 34. 俗话说：“众人拾柴火焰高”。人们历来重视合作的意义，请你说说合作完成任务对班级和个人成长有哪些好处？ 35. 对于同一件事情，不同的表达方式可能会带来不同的结果。如：你和朋友约好一起去打篮球，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。 表达句式 可能的表达 可能的结果 以“我”为主语的句式 以“你”为主语的句式 六、案例分析题。 36. 材料一：学校开展跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务、和同学一起参加社会公益活动等，是我们在校外课余生活中的丰富内容。 材料二：今天，我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。我们既要劝阻不遵守交通规则的人，又要为询问乘车路线的人进行解答。三个小时下来，我们又累又渴。不过，看到人们投来赞许的目光，我们觉得再累也是值得的。 （1）认真阅读材料一并结合实践生活，说说这些课余生活可以给我们带来哪些收获？ （2）阅读材料二，结合实践生活，我们应该选择什么样的课余生活？ 37. 材料一：“不吸就不够朋友！”来自湖南郴州的李杨在朋友家面对递来的“上头电子烟”时，因这句话放下了最后的犹豫。半年后，这名母亲在外地卖服装、父亲在越南经营冶炼厂的留守少年，因直接购买含毒烟弹花销太大，便决定自行制作，他从朋友处学会制作方法后，购买原料自制了5枚含依托咪酯的电子烟弹用于自己吸食。 材料二：西南政法大学毒品问题治理研究中心调研发现，不良社交行为是青少年接触毒品的主要途径之一，14岁至16岁的未成年吸毒者初次接触毒品主要是从社会上结交的“朋友”处获得。此外，吸食毒品成瘾并接受强制隔离戒毒的青少年中，80%以上都属于留守儿童，与祖父母一同生活，缺少父母的管教和关心。 （1）请结合实际生活说说吸食毒品会带来哪些危害？ （2）未成年人应该怎样做才能远离烟酒，拒绝毒品呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 五年级道德与法治 【命题范围:第一、二单元（2～43页）】 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号内） 1. 国家为了让我们健康快乐成长，出台多项政策减轻课业负担，我们可支配的课余时间多了，我觉得丰富多彩的课余生活（ ）。 A. 占用我的学习时间 B. 开阔我们的眼界 C. 没意思，不想参与 D. 没必要，学习最重要 【答案】B 【解析】 【详解】课余生活能够给我们带来很多的收获，我们要发挥课余生活的积极影响。课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作。有助于开阔视野，提高动手能力。可以开发潜能，陶冶情操。 故选：B 2. 如果你要选举他人当班委，要考虑以下哪些重要条件？（ ） ①有一定的管理能力 ②与自己关系好的同学 ③有为同学为班级服务的意识 ④有奉献精神 A ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】有一定的管理能力、有为同学为班级服务的意识、有奉献精神是选班委需要考虑的。与自己关系好，不是选班委需要考虑的。 ①③④符合题意 故选：B 3. 课余生活和学习都能促进我们健康成长，课余生活与学习的关系是（ ）。 A. 两者应合理安排，互相促进 B. 学习比课余生活重要 C. 课余生活不重要 D. 课余生活妨碍学习 【答案】A 【解析】 【详解】课余生活和学习是相辅相成的关系。合理的课余生活可以放松身心、培养兴趣、提升综合能力，从而促进学习效率。而有效的学习也能为课余生活提供更多时间和精力支持。 故选：A 4. 李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。她这一选择意味着（ ）。 A. 她的学习成绩在短期内必然有所下降 B. 她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力 C. 她可以随意支配别人了 D. 她的好朋友会渐渐地远离她 【答案】B 【解析】 【详解】做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。李平的这一选择意味着她会获得更多的新知识，增强处理事务的能力。 故选：B 5. 自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力，在自主选择中（ ）。 A. 不考虑时间和条件 B. 只看活动是否有趣 C. 必须参加多个活动 D. 符合自己的实际情况 【答案】D 【解析】 【详解】自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的想法。也想按照自己的想法安排课余生活。 故选：D 6. 《中华人民共和国刑法》中的毒品指的是（ ）。 A. 鸦片 B. 吗啡 C. 大麻 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】中华人民共和国刑法》中的毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 故选：D 7. 合理安排课余生活要做到（ ）。 ①个体活动与群体活动结合 ②室内活动与室外活动互补 ③处理好课内学习与课余生活的关系 ④放学后的所有时间都用于开展课余生活 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①个体活动与群体活动结合,正确；                            ②室内活动与室外活动互补,正确； ③处理好课内学习与课余生活的关系, 正确；             ④放学后的所有时间都用于开展课余生活,不正确，放学后时间有限，需要用于完成作业、复习功课、吃饭休息和家庭事务。如果所有时间都用于课余生活，会耽误学习、影响健康，也不符合合理安排的原则。 符合题意的有：①②③。 故选：D 8. 由于成长环境不同，会让我们在看待问题的立场等方面存在一定的差异，当与同学有不同看法时，应该（ ）。 A. 坚持自己的观点，不听取别人的意见 B. 立刻反驳 C. 尊重对方，理性对待 D. 转身离开 【答案】C 【解析】 【详解】我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境是人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。我们应该尊重他人不同的看法，理性对待差异，积极交流沟通，避免误会。 故选：C 9. 与人沟通，要学会倾听。下面关于倾听的做法不正确的是（ ）。 A. 身体前倾，目光关注 B. 积极做好回应的准备 C. 左顾右盼，面无表情 D. 用点头等方式表示认同或礼貌地提出看法 【答案】C 【解析】 【详解】选项A身体前倾，目光关注，正确，不符合题意 选项B积极做好回应的准备，正确，不符合题意。 选项C左顾右盼，面无表情，不正确，错误倾听的体现，容易和他人产生误会，没有做到尊重他人，符合题意。 选项D用点头等方式表示认同或礼貌地提出看法，正确，不符合题意。 故选：C 10. 沟通是心灵的桥梁，人与人之间需要沟通，沟通中出现误解时，应该（ ）。 A. 互相指责 B. 让别人评理 C. 以后不再和对方说话 D. 找出误解的原因并解释清楚 【答案】D 【解析】 【详解】选项A互相指责，不正确，指责只会激化矛盾，无助于解决问题。 选项B让别人评理，不正确，第三方介入可能增加复杂性，未必能直接解决双方 选项C以后不再和对方说话，不正确，逃避沟通会破坏关系，无法真正解决问题。 选项D找出误解的原因并解释清楚，正确，主动澄清误解是化解矛盾的关键，符合积极沟通的原则。 故选：D 11. 在学校的“法治园地”宣传栏里，刘欣看到“营业性歌舞厅、酒吧、互联网上网等服务场所禁止未成年人进入”这条规定出自（ ）。 A 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国禁毒法》 D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 【答案】B 【解析】 【详解】《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。该法第三十六条明确了对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护。规定中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、网吧等不适宜未成年人活动的场所。 选项：B 12. 如果发现有人在学校附近贩卖可疑物品，你应该（ ）。 A. 假装没看见 B. 告诉朋友去买 C. 凑过去看看 D. 立即告诉老师或警察 【答案】D 【解析】 【详解】选项A假装没看见，不正确，会纵容违法行为，可能危害他人。 选项B告诉朋友去买，不正确，可能使他人陷入危险，且涉嫌传播不良信息。 选项C凑过去看看，不正确，可能危及自身安全。 选项D立即告诉老师或警察，正确。 故选：D 13. 班级要选举班长，大家通过投票来决定谁当选。这体现了（ ）。 A. 老师直接指定 B. 班级民主选举 C. 抽签决定 D. 由家长决定 【答案】B 【解析】 【详解】通过投票选举班长，是典型的民主决策方式，同学都有参与权和投票权，结果由多数人意见决定，而非个人或外部指定。老师指定和家长决定属于外部干预，抽签是随机方式，与投票的民主性质无关。 故选：B 14. 每个同学都是班级的一员，在讨论和决定班级事务中，每个班级成员都有（ ）。 ①学习优秀的同学有多投票的权利 ②投票的权利 ③提出意见权利 ④提案的权利 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①学习优秀的同学有多投票的权利，不正确，班级事务应坚持平等原则，不能因成绩优劣而区别对待投票权；              ②投票的权利，正确； ③提出意见权利，正确；                                       ④提案的权利，正确； 符合题意的有：②③④。 故选：C 15. 班级要制定新的图书角管理规则，最合理的做法是（ ）。 A. 老师直接制定并宣布 B. 由班长一个人决定 C. 让同学们一起讨论，共同制定 D. 不制定规则 【答案】C 【解析】 【详解】选项A老师直接制定并宣布，不正确，老师虽然有权管理班级，但直接决定忽略了学生的参与权，不利于培养学生的自主性和责任感。 选项B由班长一个人决定，不正确，班长单独决定可能不公平，没有征求大家意见，容易引起不满，不符合民主原则。 选项C让同学们一起讨论，共同制定，正确。 选项D不制定规则，不正确，没有规则会导致图书角管理混乱，书籍可能损坏或丢失，影响班级秩序，违背了“公共事务需要规则”的基本理念。 故选：C 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 16. 在游览名胜古迹时，我们可以随意乱挤。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在游览的时候，我们要注意公共秩序。要遵守纪律，不能随意乱挤。故表述不正确。 17. 课余生活就是想做什么就做什么，不需要计划。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在小学阶段，我们学习到课余生活也需要合理规划。合理的计划能帮助我们平衡学习、休息和娱乐，避免浪费时间或沉迷于不良活动，培养自律和时间管理的好习惯。没有计划的课余生活可能导致活动混乱，比如影响作业完成、减少锻炼时间，或忽视安全。故表述错误。 18. 用温和的语气说话更容易让人接受。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】温和的语气能表达出尊重和友好，减少对方的抵触情绪，使沟通更顺畅，别人更容易接受你的意见。故表述正确。 19. 良好的沟通能帮助我们建立更好的人际关系。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】沟通是人际关系的桥梁，尊重倾听、友善表达，才能建立真诚的友谊。故表述正确。 20. 拒绝烟酒和毒品是保护自己健康的重要方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】拒绝烟酒和毒品是保护自身健康的重要方式，因为烟酒和毒品会对身体造成严重危害，从小养成健康的生活习惯，能帮助我们保持身心健康发展。故表述正确。 21. 烟酒和毒品对成年人无害，只有青少年需要拒绝。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】烟酒和毒品对所有年龄段的人都有害，我们应该从小养成健康的生活习惯，远离这些危害。故表述错误。 22. 候选人演讲时可以夸大自己的优点。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】夸赞自己不能夸大其词，应该实事求是，因为实事求才能展现真实的自己。“夸大”通常指脱离事实的过度渲染，可能涉及诚信问题，会损害候选人公信力。故表述不正确。 23. 班委会选举每个同学都必须参与投票，不能弃权。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在班委会选举中，每个同学都有权参与投票，但也可以选择弃权。投票是每个同学的权利，而不是必须履行的义务。民主选举的原则是尊重个人意愿，鼓励自愿参与。如果强制投票，反而可能违背民主精神，影响选举的公正性和学生的积极性。故表述错误。 24. 小凯说：“我们的班长今天竟然迟到了，没资格再当班长了！”（ ） 【答案】× 【解析】 25. 班级事务协商浪费时间，不如直接由班干部决定。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级事务是全体同学的事，每个人都有参与权。协商能让更多人发表意见，体现民主和公平，增强集体归属感。故表述错误。 26. 与人沟通也要讲究方法。下列属于效沟通技巧的是（ ）。 ①沉默不语 ②随意插话 ③勇于表达 ④尊重他人 A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】有效的沟通技巧是勇于表达和尊重他人。沉默不语不利于沟通，随意插话是不礼貌的。 符合题意的有③④ 故选：B 27. 班级选举前，候选人应该（ ）。 ①了解同学们的需求 ②准备一份符合自己实际情况的竞选发言 ③让好朋友一定给自己投票 ④不做任何准备 A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①了解同学们的需求，正确；                     ②准备一份符合自己实际情况的竞选发言，正确； ③让好朋友一定给自己投票，不正确，选举要公平，不能强迫别人投票，否则就失去了选举的意义；              ④不做任何准备，不正确，选举是班级大事，不准备显得不负责任。 符合题意的有：①②。 故选：D 28. 班级讨论周末是否去参加社区志愿服务时，大家意见不同。下列做法正确的是（ ）。 ①先了解大家不同意的原因 ②强迫所有人参加 ③找出既能参加服务又不影响学习的方案 ④直接取消活动 A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】①先了解大家不同意的原因，正确；                  ②强迫所有人参加，不正确，强迫违背了自愿原则，不尊重个人意愿，容易引发不满，不符合民主精神； ③找出既能参加服务又不影响学习的方案，正确；              ④直接取消活动，不正确，简单取消没有尝试协商或调整方案，忽略了想参加的同学的意见，可能导致班级活动机会流失。 符合题意的有：①③。 故选：C 29. 未成年人正处于（ ）等时期，要远离沾染不良嗜好的人，不能受他们的怂恿和影响，坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。 ①好奇心强 ②是非辨别能力强 ③自制力强 ④生活经验不足 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①好奇心强，正确；        ②是非辨别能力强，不正确，未成年人辨别能力较弱，是易受害的原因，而非优势；        ③自制力强，未成年人自制力通常较弱，难以抵制诱惑；       ④生活经验不足，正确。 符合题意的有：①④。 故选：A 30. 沟通需要表达，表达也有方法。以下属于正确的表达方法的是（ ）。 ①说话前先理清思路，抓住重点再表达 ②表达时多用“你总是”“你从不”等概括性词语，让对方明白问题所在 ③用具体例子和事实支持自己的观点，让对方更容易理解 ④为了让对方接受，即使不完全认同也要先完全同意对方的说法 A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】①说话前先理清思路，抓住重点再表达，正确； ②表达时多用“你总是”“你从不”等概括性词语，让对方明白问题所在，不正确，用“你总是”“你从不”等概括性词语会让人感到被指责，容易引发争吵； ③用具体例子和事实支持自己的观点，让对方更容易理解，正确； ④为了让对方接受，即使不完全认同也要先完全同意对方的说法，不正确，即使不认同也完全同意对方，是不真诚的表现。沟通应尊重自己的真实想法，同时礼貌表达不同意见。 符合题意的有：①③。 故选：C 四、匹配题。 31. 将下列情景与正确的解决方法匹配起来。 与同学发生矛盾 大家协商，投票决定 陌生人递来饮料 主动沟通，换位思考 班级事务有分歧 礼貌拒绝，不轻易接受 同学值日互相推诿 征集多个口号，讨论选出 运动会口号有分歧 明确分工并互相监督 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 与同学发生矛盾时，通过沟通和理解对方立场来解决，避免冲突升级； 陌生人递来饮料时，了安全，应该拒绝接受，防止潜在危险； 班级事务有分歧时，通过协商和投票达成共识，体现民主决策； 同学值日互相推诿时，明确每个人的分工，并互相监督，确保责任落实； 运动会口号有分歧时，征集多个选项，然后讨论选出最佳方案，促进集体参与。 五、简答题。 32. 班级要参加学校的合唱比赛，服装需要统一，但同学们对服装款式意见不同。你们会怎么解决？ 【答案】答：先收集几种可行的服装方案，比较价格、美观和实用性，再通过投票选出大多数人喜欢的款式。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。写出正确解决方案即可。例如：通过投票决定，是一种公平、民主的方式，符合班级规则。少数服从多数，能快速达成一致，避免争论，也培养了我们的合作意识。 33. 班级建设人人有责。作为班集体的一员，我们要怎样做才能与班级共成长？ 【答案】答：积极参与班级活动：如班会、集体劳动、文体活动等，为班级贡献力量。 遵守班级规则：认真执行班规和校规，维护班级秩序。 关心和帮助同学：团结友爱，互相学习，营造和谐氛围。 努力学习，提升自己：通过进步为班级争光，带动集体成长。 主动承担班级任务：如值日生、小组长等，履行自己的责任。 【解析】 【详解】本题之在考查学生的描述阐述能力。怎样做才能与班级共成长可以从积极参与班级事务、遵守班级规则、关心和帮助同学、关心和帮助同学、主动承担班级任务等方面进行阐述。 34. 俗话说：“众人拾柴火焰高”。人们历来重视合作的意义，请你说说合作完成任务对班级和个人成长有哪些好处？ 【答案】对班级来说：能提高效率，让原本一个人很难完成的事变得轻松；能增强凝聚力，大家一起设定目标，明确分工，相互磨合，会更有归属感；能促进资源共享，每个人的长处和优势都能派上用场，让成果更全面。 对个人来说：能培养沟通与协调能力，学会倾听别人、表达自己；能提升解决问题的能力，因为面对分歧和挑战时，要学会妥协和创新；能拓展视野，通过和不同人合作，接触到新的思路和方法。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。对班级学生可以围绕提高效率、增强凝聚力、促进资源共享等角度进行阐述；对个人学生可以围绕培养沟通能力、提升解决问题的能力以及拓展视野的角度进行阐述。 35. 对于同一件事情，不同的表达方式可能会带来不同的结果。如：你和朋友约好一起去打篮球，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。 表达句式 可能的表达 可能的结果 以“我”为主语的句式 以“你”为主语的句式 【答案】 表达句式 可能的表达 可能的结果 以“我”为主语的句式 我有点失望 给对方解释的机会，也不会伤害友谊 以“你”为主语的句式 你真不守信用 造成矛盾或争吵 【解析】 【详解】本题考查学生描述阐述能力，学生写出不同角度的后果，从语气委婉等沟通技巧方面作答即可。 六、案例分析题。 36. 材料一：学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务、和同学一起参加社会公益活动等，是我们在校外课余生活中的丰富内容。 材料二：今天，我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。我们既要劝阻不遵守交通规则的人，又要为询问乘车路线的人进行解答。三个小时下来，我们又累又渴。不过，看到人们投来赞许的目光，我们觉得再累也是值得的。 （1）认真阅读材料一并结合实践生活，说说这些课余生活可以给我们带来哪些收获？ （2）阅读材料二，结合实践生活，我们应该选择什么样的课余生活？ 【答案】（1）丰富的课余生活有助于我们①开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；②让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；③能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 （2）①有意义，有价值；②能给他人带来关爱、快乐和温暖；③能服务他人，服务社会；④能促进自我发展。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）课余生活可以给我们带来哪些收获，可以从开阔视野、促进交流、激发情感等方面进行阐述。 （2）应该选择什么样的课余生活，可以从选择有意义、能锻炼自己等方面进行阐述。 37. 材料一：“不吸就不够朋友！”来自湖南郴州的李杨在朋友家面对递来的“上头电子烟”时，因这句话放下了最后的犹豫。半年后，这名母亲在外地卖服装、父亲在越南经营冶炼厂的留守少年，因直接购买含毒烟弹花销太大，便决定自行制作，他从朋友处学会制作方法后，购买原料自制了5枚含依托咪酯的电子烟弹用于自己吸食。 材料二：西南政法大学毒品问题治理研究中心调研发现，不良社交行为是青少年接触毒品的主要途径之一，14岁至16岁的未成年吸毒者初次接触毒品主要是从社会上结交的“朋友”处获得。此外，吸食毒品成瘾并接受强制隔离戒毒的青少年中，80%以上都属于留守儿童，与祖父母一同生活，缺少父母的管教和关心。 （1）请结合实际生活说说吸食毒品会带来哪些危害？ （2）未成年人应该怎样做才能远离烟酒，拒绝毒品呢？ 【答案】（1）答：毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。①吸毒会摧毁一个人的身体和意志；②破坏家庭的幸福；③危害他人的人身和财产安全；④败坏社会风气；⑤甚至威胁国家和民族的未来。 （2）答：远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。①要增强防范意识；②养成良好的学习和生活习惯，③养成遵纪守法的习惯；④慎重交友；⑤远离可能会对我们产生危害的场所，如：酒吧、网吧、歌厅等。 【解析】 【详解】本题旨在考查描述阐述能力。 （1）可从损害身体健康、心理依赖成瘾、危害家庭与社会等方面作答，写出毒品的危害即可。例如：吸毒者会耗费大量金钱，导致家庭经济崩溃，亲人关系破裂。吸毒者可能因行为失控而伤害家人或他人，给社会带来不稳定因素。 （2）可从树立正确观念，谨慎交友等方面作答。写出远离烟酒，拒绝毒品的相关做法即可。例如：明确认识到毒品和烟酒的危害，坚决不尝试“第一次”。不盲目追求刺激或跟风，保持清醒的头脑。远离不良社交圈，不与社会上的不良青年交往。如果朋友劝你尝试毒品或烟酒，要坚决拒绝，必要时远离这样的“朋友”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $