第16课 从九一八事变到西安事变 导学案-2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史导学案聚焦“从九一八事变到西安事变”，涵盖九一八事变（局部抗战起点）、华北危机与一二·九运动（抗日救亡高潮）、西安事变（抗日民族统一战线初步形成）核心内容，通过思维导图梳理时间线与逻辑关系，构建从日本侵华到国共合作的历史脉络学习支架。 资料特色突出史料实证与家国情怀，“想一想”“材料研读”引导学生分析历史背景与原因，评价张学良、杨虎城强化民族抗争精神，真题演练结合具体时空事件培养时空观念，助力学生结构化学习与中考应用能力提升。

第六单元 中华民族的抗日战争 第16课 从九一八事变到西安事变 一、九一八事变 1、背景：日本对中国侵略蓄谋已久。 2、爆发: 1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。（“柳条湖事件”是借口） 3、意义:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点（局部抗战开始），揭开了世界反法西斯战争的序幕。 4、扩大:日军相继占领东北三省,1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。 5、罪行：①在东北屠杀人民，②掠夺资源；③推行奴化教育;④实行残酷的殖民统治。 6、抗争:（激起全国抗日救亡运动的高涨） A国民党政府对日采取不抵抗政策. B抗日义勇军，抵抗日军; C 中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争; D.1936年，中国共产党开始领导东北抗日联军，与日军战斗。 二、华北危机与一二•九运动 华北危机:1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。1935年，日本策动所谓“华北自治运动”。妄图使华北五省脱离中国版图。 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 一二•九运动： （1）背景：1935年，日军策划华北事变，中国民族危机进一步加深。 （2）时间地点人物：1935年12月9日，在中共的领导下，北平学生举行了示威游行。 （3）口号：打倒日本帝国主义，反对华北自治，停止内战，一致抗日。 （4）意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 三、西安事变：（也称双十二事变） 1、背景：① 日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深；② 中国共产党的抗日民族统一战线的方针；③ 蒋介石到西安督促张学良、杨虎城进攻红军。（直接原因：蒋介石不同意合作抗日） 2、时间和经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”（目的：“逼蒋抗日”），扣押了蒋介石。并通电全国, 提出停止内战、一致抗日的主张。这就是西安事变。 3、结果：蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件，西安事变和平解决。 4、和平解决西安事变的原因：中国共产党从民族的利益出发，主张和平解决西安事变。   5、和平解决西安事变的意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 6、评价张学良、杨虎城：他们是伟大的爱国者，是中华民族的千古功臣。 【思维导图】 【教学参考】 想一想丨教材P96 （1）1929年爆发的世界资本主义经济危机导致日本出现经济危机和政治危机，日本为摆脱经济和政治困境加紧侵略中国。 （2）日本妄想夺取中国、吞并亚洲、称霸世界。 （3）蒋介石集团积极进行“剿共”，使日本有机可乘。 （4）日本对中国的侵略蓄谋已久。 材料研读丨教材P100 （1）根本原因：中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 （2）直接原因：1936年12月初，蒋介石到达西安，威逼张学良、杨虎城继续进攻红军。 课后活动丨教材P100 1.西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 2.【示例】感受到东北抗日联军在艰难的情况下，同日本侵略者进行艰苦斗争，表现了中华民族不畏强暴、英勇不屈的顽强精神。 【真题演练】 1．（2024·广东河源二模·18）某日军战犯在回忆录中记述：“18日夜……河本亲自把骑兵用的小型炸药安放在铁轨下，并点了火，时间是10点多钟。爆炸时“轰”的一声，炸断的铁轨和枕木向四处飞散。”该回忆录记述的事件是（　　） A．济南惨案 B．九一八事变 C．七七事变 D．一·二八事变 2．（2024·大连二模·7）“崇尚英雄气概，传承民族气节”。某班举办“英雄人物事迹”主题班会，下列事迹发生在抗日战争时期的是（　　） A．戚继光率军基本解除了东南沿海倭患 B．林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩销毁 C．杨靖宇在东北组织队伍开展游击战争 D．邱少云为保护潜伏部队安全壮烈牺牲 3．（2024·江西中考·11）如图是1934年创作的漫画《枕戈待旦——蓄志复国仇，岂分男女性》。对其解读正确的是（　　） A．辛亥革命，推翻清朝统治 B．护国战争，反对复辟帝制 C．团结抗日，抵御外来侵略 D．避免内战，争取国内和平 4．（2023·武汉江岸区八上期末·9）某历史兴趣小组开展了一次研究性学习，收集了以下三幅图片。据此判断他们的研究主题是 （　　） A．抗日救亡运动高涨 B．抗日民族统一战线建立 C．全民族抗战的开始 D．中国战场是东方主战场 5．（2024·呼和浩特二模·6）电文是了解历史的重要媒介。下面电文的内容有助于了解（　　） 居今日而欲救亡图存，复兴民族，良以为除抗日外，别无他途。……中枢（有）领导民众之责，似应利用时机，把握现实，坚民众之信仰，而谋抗敌之实现……良年来拥护统一，服从领袖……所日夜隐忍希冀者，惟在举国一致之抗日耳。 --1936年9月电 A．秋收起义的背景 B．西安事变的背景 C．日本侵华的背景 D．重庆谈判的背景 6．（2025·九江修水县二模·10）下图是1932年出产的一款“抗敌牌火柴”图案，并印有“十九路军”字样。据此可知，当时中国（　　） A．共产党敌后抗战赢得人民支持 B．抗日民族统一战正式形成 C．民族工业发展迎来短暂春天 D．全国抗日救亡运动高涨 7．（2024·大连沙河口区八上期末·2） 八年级某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，如图下列历史人物所在版块的标题是（　　） A．发展实业抵外侵 B．抗击侵略卫主权 C．传播思想谋变革 D．制定约法护共和 8．（2024·西宁八上期末·18）西安事变爆发后，中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（　　） A．促使国民党缓和内部矛盾 B．从中国全民族的利益出发 C．力求改善国共两党的关系 D．确保稳固国民党统治地位 9．（2023·扬州仪征市八上期末·19）1935年12月6日，清华大学刊物《怒吼吧》刊载了《清华大学救国会告全国同胞书》，文章发出振聋发聩的吼声“华北之大，已安放不得一张平静的书桌了”。这是因为（　　） A．张学良发动西安事变 B．东北三省全部沦陷于敌手 C．八国联军入侵北京城 D．日本策动“华北五省自治” 10．（2023·南京市玄武区·15） “九月十八日晚十时后，沈阳城北忽有轰然大声，继而枪声大作，乃知系日军向我兵营攻击。我军乃向官方请示办法，官方即根据前项命令，不许抵抗。”此后（　　） A．东北易帜服从国民政府 B．中国人民开始局部抗战 C．工农红军开始战略转移 D．中国全民族抗战开始 11．（2024·四川南充八上期末·15）如果把五四运动和一二·九运动做一个比较的话，以下说法正确的是 （　　） ①都是发生在北京（北平）的运动 ②工人阶级成为运动后期的主力军 ③都是反对帝国主义侵略的运动 ④都有向行政当局请愿的性质 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 12．（2024·四川成都成华八上期末·18）一个有希望的民族不能没有英雄。如表“？”处对应的英雄人物是（　　） 英雄 林则徐 邓世昌 ？ 事件 虎门销烟 黄海海战 东北抗日游击战 A．杨靖宇 B．赵登禹 C．张自忠 D．左权 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A B D B B D B 题号 11 12 答案 D A 1．【答案】B【解析】根据题干“18日夜……河本亲自……并点了火”和所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，突袭中国东北驻地北大营，炮轰沈阳城并与次日占领沈阳城，这就是震惊中外的“九一八事变”，故选B项；1928年的济南惨案是发生在国民政府北伐后期的中日冲突，排除A项；七七事变发生在1937年7月7日北平近郊的宛平城，是日本全面侵华的开始，也是中华民族全民族抗战的开始，排除C项；1932年的一·二八事变是日本为了转移国际视线，并图谋侵占中国东部沿海富庶区域，而在1932年1月28日蓄意发动的侵略事件，排除D项。 2．【答案】C【解析】结合所学可知，抗日战争发生于1931—1945年。结合所学可知，1931年九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争，中国人民的局部抗战开始了，与材料信息相符，故选C项；戚继光率军基本解除了东南沿海倭患是在明朝时期，排除A项；林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩销毁是1839年，与抗日战争无关，排除B项；邱少云为保护潜伏部队安全壮烈牺牲是在抗美援朝战争中，此时抗日战争早已结束，排除D项。 3．【答案】C【解析】根据“漫画《枕戈待旦——蓄志复国仇，岂分男女性》”并结合所学知识可知，1934年处于日本侵华时期，日本通过九一八事变侵占了中国东北，对华北虎视眈眈，故题干漫画反映的是我们要团结抗日，不分男女，抵御外来侵略，故选C项；辛亥革命发生在1911年，排除A项；护国战争发生在1915年，排除B项；国共两党的内战与材料“国仇”不符，排除D项。 4．【答案】A【解析】结合所学可知，九一八事变后，中共派杨靖宇等人在东北组织抗日游击队，开展抗日游击战争；除了中共组织的游击队抗日，还有东北人民和未撤走的东北军爱国官兵，组织起抗日义勇军，抵抗日本侵华；材料中的一二·九运动发生在1935底，当时华北危机不断加重，在中共的组织领导下，北平学生发起的爱国救亡运动，运动主张反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，因此材料三幅图片研究的主题是抗日救亡运动高涨，故选A项；1937年七七事变后，国民党公布中共提交的《国共合作宣言》，标志抗日民族统一战线建立，不符合题意，排除B项；全民族抗战的开始的标志是1937年的七七事变，材料反映的是1931—1937年的局部抗战时期，不符合题意，排除C项；中国战场是东方主战场，这是根据1931年到1945年整个的中国抗日战争时期中国的贡献及其地位所得出的，材料主要体现的是1931—1937年局部抗战时期的抗日活动，排除D项。 5．【答案】B【解析】从电文“1936年9月”“除抗日外，别无他途”“良年来拥护统一，服从领袖，惟在举国一致之抗日耳”可见张学良等主张抗日，希望蒋介石改变政策进行抗日，这与西安事变前背景相符，故选B项；秋收起义在1927年，与电文1936年时间不符，排除A项；日本侵华从19世纪末就开始，抗日战争从1931年开始，电文主旨是呼吁抗日非阐述日本侵华背景，排除C项；重庆谈判于1945年，时间与电文不符，排除D项。 6．【答案】D【解析】据材料时间“1932年”“抗敌牌火柴”“振我中华”“挽回利权”“十九路军”并结合所学可知，1932年1月28日，日军进攻上海，制造了一·二八事变。蒋光鼐、蔡廷锴率驻守上海的国民党第十九路军奋勇抵抗。日军被迫三易主将，数次增兵，死伤逾万。国民党军队的抗战以及民族工业爱国意识体现了全国抗日救亡运动高涨，故选D项；材料是国民党军队的抗战，不是共产党敌后抗战，排除A项；抗日民族统一战线正式形成是在1937年9月，以国共合作为主体，与材料不符，排除B项；民族工业发展迎来短暂的春天是在一战期间，一战后，列强卷土重来，与材料时间不符，材料是一战后，排除C项。 7．【答案】B【解析】据材料图片信息和所学可知，林则徐坚决抵抗英国鸦片贸易，左宗棠抗击沙俄、阿古柏等收复新疆，邓世昌抵抗日军在甲午海战中英勇抗敌殉国，杨靖宇率东北抗联坚持游击战，抗击日军侵略，他们的共同点是都积极参与了抗击外来侵略、保卫国家主权的斗争，故选B项；发展实业抵外侵强调经济自强，如张謇的实业救国，与军事行动无关，排除A项；传播思想谋变革指向思想启蒙或制度变革，如康梁维新、新文化运动，与军事斗争无关，排除C项；制定约法护共和涉及民主革命后的法律建设，如《中华民国临时约法》，与材料四人无关，排除D项。 8．【答案】B【解析】结合所学知识，西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，力图与国民党实现共同抗日，经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，故选B项；促使国民党缓和内部矛盾不是共产党提出和平解决西安事变的出发点，共产党根本出发点是人民的利益，排除A项；力求改善国共两党的关系不是共产党提出和平解决西安事变的出发点，而是从全民族利益出发，希望与国民党共同抗日，排除C项；确保稳固国民党统治地位是国民党的出发点，排除D项。 9．【答案】D【解析】根据题干中“1935年12月6日”“清华大学”“华北”并结合所学知识可知，1935年下半年，日本策动“华北五省自治”，妄图使华北五省脱离中国版图，严峻的形势使得北平学生深感华北之大，已安放不得一张平静的书桌了，故选D项；张学良发动西安事变发生于1936年，与题干事件时间不符，排除A项；东北三省全部沦陷于敌手出现于1931年九一八事变之后，与题干内容没有直接关联，排除B项；八国联军入侵北京城发生于1900年清政府统治时期，与题干内容没有关联，排除C项。 10．【答案】B【解析】根据题干“九月十八日晚……乃知系日军向我兵营攻击”并结合所学可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变是中国人民局部抗战的开始，也是中国人民抗日战争的起点，故选B项；东北易帜服从国民政府发生在1928年底，与题干时间不符，排除A项；工农红军开始战略转移在1934年10月，与题干时间不符，排除C项；中国全民族抗战开始于1937年7月，与题干时间不符，排除D项。 11．【答案】D【解析】结合所学知识可知，1919年5月4日，巴黎和会中国外交失败，决定把德国在山东的一切特权转交给日本，消息传到国内，1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行，引发了五四运动；1935年12月9日，在中国共产党的领导下北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。因此五四运动、一 ·二九运动这两次运动都是发生在北京（北平）的运动，故①正确；工人阶级成为运动后期的主力军，与五四运动相关，与一二·九运动不符，故②错误；五四运动、一 二·九运动这两次运动都是反对帝国主义侵略的运动，故③正确；五四运动、一 ·二九运动这两次运动都有向行政当局请愿的性质，一个是北洋政府、一个是南京国民政府，故④正确。选择D项符合题意。 12．【答案】A【解析】据所学可知，九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争，故选A项；赵登禹在北平保卫战中牺牲，不符合题意，排除B项；张自忠在枣宜会战中牺牲，不符合题意，排除C项；在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场，不符合题意，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $