第8讲 人无精神不立 国无精神不强 —襄阳袁门三杰的革命精神 教学设计-2025-2026学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

该小学道德与法治教学设计聚焦“当代中国精神”内涵及革命精神与新时代精神的一脉相承，以袁门三杰的油灯、竹篮、大刀等实物画面导入，引发对精神力量的思考，通过女排精神初步认知，结合家乡英雄事迹深化理解，再关联社会主义核心价值观，构建从具象到抽象的学习支架。 该资料特色在于融合家乡红色资源与情境化教学，“红领巾讲解员”讲述袁门三杰故事感悟信念与奉献，“价值观接龙”互动强化政治认同，“精神行动卡”设计推动道德修养内化，落实责任意识。助力教师实施情境教学，帮助学生将精神感悟转化为行动，提升家国情怀。

襄阳市大中小学思政精品课 教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 五年级 学期 秋季 课题 信念如铁 精神永红——袁门三杰的革命精神 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年段） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 教学目标 1.政治认同：理解“精神力量”对国家与个人的重要意义，认识“当代中国精神”的核心内涵。 2.道德修养：感悟“袁门三杰”信仰坚定、无私奉献的崇高精神，培养爱国情怀与集体意识。 3.公共参与：树立行动意识，在学习生活中践行社会主义核心价值观，做红色精神的传承者。 教学内容 重点：理解“当代中国精神”的内涵，认识革命精神与新时代精神的一脉相承。 难点：将“精神感悟”内化为自觉行动，实现“知”“情”“行”统一。 教学过程 一、情境导入（约2分钟） 教师活动： 展示袁哲的油灯、袁露的竹篮、袁杰的大刀等实物画面。 教师提问：“同学们，你们知道这些看似普通的物品背后藏着怎样的故事吗？” 引导学生思考：“什么样的精神可以让一个人愿意冒生命危险去坚持一件事？” 板书课题——人无精神则不立，国无精神则不强。 设计意图： 以家乡红色故事背景导入课堂，在真实的历史情境中唤起学生的情感认同，让学生带着疑问走进课题。 二、感受精神的力量（约3分钟） 教师活动： 出示教材视频片段“中国女排赛场瞬间”，播放夺冠画面。 提问：“是什么让中国女排一次次战胜困难，赢得冠军？” 引导学生归纳：女排精神——祖国至上、团结协作、永不言败。 小结：“女排的拼搏告诉我们，精神的力量能让人变得强大。” 学生活动： 观看视频，发表感受； 用自己的话描述“女排精神”； 思考生活中有哪些类似“精神力量”的例子。 设计意图： 以教材典型案例入手，引导学生初步理解“精神力量”这一核心概念，为后续探究革命精神奠定认知基础。 三、走近家乡英雄（约3分钟） 教师活动： “红领巾讲解员”讲述袁门三杰的革命故事： 袁哲：在油灯下宣讲革命真理，点燃信仰火种； 袁露：以竹篮藏密信，冒雨穿越封锁线，被誉为“红色信使”； 袁杰：血战到底，为掩护战友壮烈牺牲。 出示革命文物图片，提问：“他们身上有什么样的精神？” 板书关键词：信念如铁、为民奉献、英勇牺牲。 教师引导总结：“袁门三杰的革命精神，正是中国精神在家乡土地上的生动体现。” 学生活动： 听故事、看图片、记录关键词； 小组讨论：谁的精神最让你感动？为什么？ 小组代表分享感悟。 设计意图： 通过地方红色人物的真实事迹，让学生在家乡故事中理解“信仰”“奉献”“牺牲”等精神品质，增强家国情怀与文化自豪感。 四、理解中国精神（约1.5分钟） 教师活动： 出示教材中的“社会主义核心价值观”24个字： 富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 组织“价值观接龙”活动，小组轮流说出词语。 引导学生思考：“袁门三杰身上体现了哪些核心价值观？” 教师总结： “他们的精神，就是‘爱国’与‘奉献’的最好诠释，也是当代中国精神的根脉。” 学生活动： 小组接龙朗读核心价值观； 结合生活实例说明理解； 分享自己身边的“精神榜样”。 设计意图： 让学生在轻松互动中巩固教材知识，理解核心价值观与革命精神的内在统一，深化精神认同。 五、德不可空谈——从小做起（约0.5分钟） 教师活动： 出示教材语录：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。” 提问：“我们怎样让这种精神在校园和生活中延续？” 学生活动： 结合自身生活举例： “我可以帮助同学、孝敬父母、认真学习、讲红色故事。” 小组交流，制定“精神行动卡”。 设计意图： 引导学生从“情感触动”走向“实践自觉”，实现精神认同的行动化。 六、课堂总结与升华（约30秒） 教师总结： “同学们，从中国女排到袁门三杰，从赛场到战场，他们都用行动证明——精神是一个民族的脊梁。人无精神则不立，国无精神则不强。” “让我们带着信念与力量，做新时代的小小传承者！” 学生活动： 齐读课题：“人无精神则不立，国无精神则不强！” 鼓掌致敬英雄，表达敬意与信心。 设计意图： 以声音与情感共鸣结束课堂，让学生在朗读与敬意中实现思想升华，巩固学习成果。 板书设计 人无精神则不立，国无精神则不强 中国女排——团结 拼搏 奋进 袁门三杰——信念如铁 为民奉献 英勇牺牲 社会主义核心价值观——爱国 敬业 诚信 友善 行动——记住要求 心有榜样 从小做起 学科网（北京）股份有限公司 $