13.手形的联想（课件） 美术人美版（北京）一年级上册（新教材）

该小学美术课件以“手形的联想”为核心，通过视频欣赏导入，引导学生从手的用途（写字、做家务、传达信息等）认知出发，经手影游戏互动体验、艺术家作品欣赏，最终落实到“画手形—添画装饰—涂色”的创作步骤，构建从感知到实践的学习支架。 亮点在于多元活动培育核心素养，视频与手影游戏激发学生发现手形之美，培育审美感知；引导“改变方向、组合手形”联想，鼓励用艺术语言表达创意，提升艺术表现；创作环节提供步骤指引与素材参考，教师示范孔雀手形画，支持学生设计创意作品，强化创意实践。既激发学生想象力与动手能力，也为教师提供结构化流程与素材，提升教学效率。

13 手形的联想 小学美术·人美版（北京）·一年级（上） 新知导入 欣赏一段有趣的视频， 仔细看，这段视频是用什么来表演的? 新知导入 第一节 手的用途 新知讲解 我们的手都可以做什么呢? 手的用途 写字、画画 做家务 新知讲解 我们的手都可以做什么呢? 手的用途 玩滑板车 打扫卫生 新知讲解 手还可以向人们传达信息？ 手的用途 新知讲解 手还可以向人们传达信息？ 手的用途 新知讲解 手还可以向人们传达信息？ 手的用途 第二节 手影游戏 新知讲解 一起来和手做游戏吧 手影游戏 新知讲解 一起来和手做游戏吧 手影游戏 新知讲解 一起来和手做游戏吧 手影游戏 新知讲解 一起来和手做游戏吧 手影游戏 第三节 艺术家表现的手 新知讲解 艺术家表现的手 新知讲解 艺术家表现的手 新知讲解 艺术家表现的手 新知讲解 艺术家表现的手 第四节 手形联想 新知讲解 手形联想 根据手形你能联想到什么? 新知讲解 手形联想 根据手形你能联想到什么? 新知讲解 手形联想 根据手形你能联想到什么? 新知讲解 手形联想 同一个手形，可以联想出不同的造型，将手改变方向或组合就会有更多的创意。 第五节 制作步骤 新知讲解 创作步骤 1.先画出手形。 新知讲解 创作步骤 2.添画装饰图案和背景。 新知讲解 创作步骤 3.涂色整理，完成作品。 学生创作 自主设计 利用手形的联想创作一幅作品。 注意: 1.手形的安排和变化。 2.组合有创意，形象生动。 3.构图饱满，色彩丰富。 素材参考 教师示范 作品展示 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 艺术藏在我们的双手里，只要大胆想象，简单的手形也能变成神奇的作品!回家后，可以和家人一起玩手形添画游戏，用作品制作成贺卡或故事书，分享你的新发现! 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $