第三单元第三节 第10练 奏响文本的旋律:字符串类型 《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练

2025-11-25
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 程序设计基础
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 序列
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 129 KB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 xkw_083850889
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55103856.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练的第10练,内容涵盖第三单元第三节奏响文本的旋律:字符串类型的相关概念。 《Python程序设计基础》(高等教育出版社)第10练 第三单元 程序世界中的数据奥秘 第三节 奏响文本的旋律:字符串类型 1、 单项选择题(本题共5小题) 1.字符串切片 str[-3:-1] 表示( )。 A.最后三个字符 B.最后两个字符 C.倒数第三到倒数第二个字符 D.倒数第二到最后一个字符 答案:C 解析:负索引从末尾开始,-3到-1不包含-1位置。 2.表达式 "hi" * 3 的结果是( )。 A."hihihi" B."hi3" C."hihihi*" D.编译错误 答案:A 解析:* 运算符用于字符串重复。 3.字符串比较 "apple" < "banana" 的结果是( )。 A.True B.False C.0 D.1 答案:A 解析:按字典顺序比较,'a'在'b'之前。 4."{:>6}".format("123") 的结果是( )。 A."123 " B." 123" C." 123 " D."123*" 答案:B 解析:>表示右对齐,宽度为6,默认空格填充。 5.表达式 "Python".replace("P", "J") 的结果是( )。 A."Jython" B."PythonJ" C."JPython" D."J" 答案:A 解析:replace()方法替换指定子字符串。 2、 多选题(本题共2小题) 1.关于format方法,说法正确的有( )。 A."{} {}".format(a,b) B."{0} {1}".format(a,b) C."{name} {age}".format(name=n,age=a) D."{a} {b}" 答案:ABC 解析:格式字符串需要配合format方法使用。 2.字符串格式化可以控制( )。 A.数字精度 B.对齐方式 C.填充字符 D.数据类型 答案:ABC 解析:格式化控制显示格式,不改变数据类型。 3、 判断题(本题共3小题,正确的填A,错误的填B) 1、( )字符串索引-1表示第一个字符。 答案:B 解析:-1表示最后一个字符。 2、( )字符串比较 "10" < "2" 的结果为True。 答案:A 解析:按字典顺序比较,'1'在'2'之前。 3、( )format方法只能使用位置参数。 答案:B 解析:format方法支持位置参数和关键字参数。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练的第10练,内容涵盖第三单元第三节奏响文本的旋律:字符串类型的相关概念。 《Python程序设计基础》(高等教育出版社)第10练 第三单元 程序世界中的数据奥秘 第三节 奏响文本的旋律:字符串类型 1、 单项选择题(本题共5小题) 1.字符串切片 str[-3:-1] 表示( )。 A.最后三个字符 B.最后两个字符 C.倒数第三到倒数第二个字符 D.倒数第二到最后一个字符 2.表达式 "hi" * 3 的结果是( )。 A."hihihi" B."hi3" C."hihihi*" D.编译错误 3.字符串比较 "apple" < "banana" 的结果是( )。 A.True B.False C.0 D.1 4."{:>6}".format("123") 的结果是( )。 A."123 " B." 123" C." 123 " D."123*" 5.表达式 "Python".replace("P", "J") 的结果是( )。 A."Jython" B."PythonJ" C."JPython" D."J" 2、 多选题(本题共2小题) 1.关于format方法,说法正确的有( )。 A."{} {}".format(a,b) B."{0} {1}".format(a,b) C."{name} {age}".format(name=n,age=a) D."{a} {b}" 2.字符串格式化可以控制( )。 A.数字精度 B.对齐方式 C.填充字符 D.数据类型 3、 判断题(本题共3小题,正确的填A,错误的填B) 1、( )字符串索引-1表示第一个字符。 2、( )字符串比较 "10" < "2" 的结果为True。 3、( )format方法只能使用位置参数。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三单元第三节  第10练  奏响文本的旋律:字符串类型 《Python程序设计基础》(高等教育出版社)一课一练
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