2026届高考语文复习：现代汉语语法之单句 课件

课前准备: 导纲、一轮复习书P244、双色笔 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花! 距离高考还有 ?天, 我坚信我们班一定可以超越自我,创造辉煌! 同学们,你们有没有信心? 拍案而起!!! 我宣誓: 汇报人:陈奕希 道县敦颐高级中学 语法常识 ——单 句 2025年高三一轮复习 4 学习目标: 1 掌握单句的概念及六大句子成分。 2 正确划分句子的成分。 3 运用划分句子成分的方法,辨析并修改病句。 导(3分钟) 5 认真思考、独立完成! 前五分钟 阅读知识链接,完成导学提纲基础感知。 后八分钟 完成导学提纲深入学习。 思(13分钟) 议(5分钟) 小组讨论解决学案中碰到的疑难问题。 要求: 积极投入,规范答案,以待展示。 1.口头展:声音洪亮,用语规范。 我提问 我回答 我质疑 我纠错 我补充 2.书面展:板面整洁,书写工整, 答题规范,无错别字。 展(10分钟) 基础感知:参考课本P244、P245。 深入学习: 1.抽取下列句子的主干。 (1)在机场贵宾楼大厅,10余名哈萨克斯坦少年以一曲嘹亮的《歌唱祖国》,迎接敬爱的习爷爷。 少年迎接习爷爷。 (2)在每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 大陆所获得的是诗歌。 (3)团结协作是上海合作组织一路走来的成功经验,也是新征程上应变局、开新局的必然选择。 团结协作是经验,也是选择。 展(8分钟) (4)党的十九大以来,党中央从实现国家治理体系和治理能力现代化的高度进一步提出全面依法治国的重大战略部署。 党中央提出战略部署。 (5)9月2日,汶川大地震中失去右腿的女孩王睿,在乒乓球赛场圆了自己的奥运冠军梦。 王睿圆了奥运冠军梦。 展(8分钟) 学有所获:提取主干要注意什么? ①不破坏句子的主要意思。 例:韩健不是一个忘恩负义的人。 主干:韩健不是忘恩负义的人。 ②保留否定词。 ③当语法和语义冲突时,保语义而舍语法。 ④保留能愿动词,如能、会、可以、应该、必须、愿意、想、肯、要、敢、值得。 例:我们想学会我们原来不懂的东西。 主干:我们想学会东西。 预设展 2.用符号法给下面的句子划分成分。 (1)近年来,粤港澳大湾区建设取得阶段性显著成效,正向着国际一流湾区和世界级城市群的目标迈进。 (2)中哈两国元首共同见证中哈文化中心和北京语言大学哈萨克斯坦分校揭牌仪式。 (3)我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 (4)临危受命的顾方舟经过44年的努力终于研制成功了使孩子免于残疾的脊髓灰质炎疫苗。 展(8分钟) 2.用符号法给下面的句子划分成分。 (1)[近年来],(粤港澳大湾区)建设‖取得(阶段性)(显著)成效,[正][向着国际一流湾区和世界级城市群的目标]迈进。 (2)(中哈两国)元首‖[共同]见证(中哈文化中心和北京语言大学哈萨克斯坦分校揭牌)仪式。 (3)(我国)国家治理体系和治理能力‖是(中国特色社会主义制度及其执行能力)的集中体现。 (4)(临危受命)的顾方舟‖[经过44年的努力][终于]研制<成功>了(使孩子免于残疾)的(脊髓灰质炎)疫苗。 展(8分钟) (5)全体同学都做完了语法作业。 (全体)同学‖[都]做〈完〉了(语法)作业。 (6)良好的习惯往往改变人的命运。 (良好)的习惯‖[往往]改变(人)的命运。 展(8分钟) 补充:特殊的主谓句成分的划分 1.主谓谓语句:(这个)电影我看过。 2.复杂宾语句:我看见小王在大街上边走边读书。 3.兼语句:大家 选 他 当班长。 4.双宾语句:李老师 教 我们 语文。 5.连动句:他们 听了 这个消息[很]高兴。 6.把字句:老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 7.被字句:她[已][被北京大学]录取了。 8.存现句:门口站着两个兵。 台上坐着主席团。 预设展 检(6分钟) 运用抽取句子主干的方法,指出下列句子的病因。 (1)湖南省锑钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。 蕴藏量是地区。主语与宾语搭配不当 改:湖南省是我国气钨矿蕴藏量最丰富的地区。 (2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。 我们扩大和加快速度。“扩大”与“速度”搭配不当 改:我们必须加快我国教育事业发展的速度,扩大我国教育事业发展的规模。 检(6分钟) (3)高考改革定会在专家认真研究的基础上才出台。 高考改革出台。主谓搭配不当 改:可在“高考改革”后加“方案”。 (4)为了解决交通不便带来的运输压力,成立了怒江大峡谷低空产业有限公司。 成立公司。因介词“为了”,造成主语残缺 改:在句首加上“当地”。 检(6分钟) (5)我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。 我们能力。谓语残缺 改:在“已经”之后加上谓语“具备”。 (6)主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。 主流媒体承担。“承担”缺少宾语中心语 改:在句末加上“的任务”或“的责任”。 结(3分钟) 句子成分位置口诀 主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。 基本成分主谓宾,附加成分定状补。 主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。 动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状,补充说明就是补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有标志的地得,帮助分清定状补。 注意位置和关系,认真分析莫疏忽。 及时笔记,提升能力 预习“复句” 下节课提示: $