2026年中考专题七：生物多样性及其保护

该初中生物学课件聚焦中考“生物分类与多样性”核心考点，严格对接人教版教材与中考说明，按“生物分类（植物/动物/微生物依据及类别）、分类等级（种到界）、多样性内涵及保护”梳理考点，突出分类依据、物种多样性等高频考点，涵盖选择、填空、识图等常考题型，实用性强。 课件亮点在于“中考真题实战+科学思维训练”，如2025吉林真题通过“有无脊柱→体温是否恒定”分类逻辑解析动物归类，培养科学思维；2025长春真题结合藏野驴耐干旱特征，渗透进化与适应的生命观念。设“分类步骤链”（如植物：有无种子→种子特征→子叶数目）突破难点，助力学生掌握答题逻辑，教师可直接用于系统复习与真题讲练。

1.4生物分类的方法 6.4生物多样性及其保护 人教版七年级上册＋八年级下册 专题七 2025 中考生物一轮复习 1 目录 01 尝试对生物进行分类 02 从种到界 03 进化与生物多样性 04 人与自然和谐共生 尝试对生物进行分类 01 尝试对生物进行分类 1.植物的分类依据：根据植物的 进行分类。 在被子植物中， 往往作为分类的重要依据。 2.动物的分类依据是： ， 和 等。 3.微生物分类的主要依据是： 。 形态结构 花、果实和种子 形态结构 生理功能 生殖方式 形态结构 尝试对生物进行分类 植物 有种子 无种子 种子植物 孢子植物 有茎叶 无茎叶 无根 藻类植物 有根 无根（假根） 苔藓植物 蕨类植物 种子有果皮包被 种子无果皮包被 子叶：一片 叶脉：平行脉 子叶：两片 叶脉：网状脉 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物 尝试对生物进行分类 蛔虫 草原雕 虎 壁虎 青蛙 蚯蚓 鱼 动物 无脊柱 有脊柱 胎生 卵生 体温恒定 体温不恒定 皮肤 湿润 皮肤 干燥 用鳃 呼吸 成体用肺呼吸，幼体用鳃呼吸。 身体不分节 身体分节 体形多样 有外骨骼 圆筒形 无外骨骼 环节动物 节肢动物 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳 类 无壳 有壳 蜗牛 软体动物 线虫动物 尝试对生物进行分类 尝试对生物进行分类 【例1】（2025·吉林·中考真题）对生物进行分类可以更好地了解生物的多样性。现有蟾蜍、草原雕、蝴蝶和蜥蜴四种生物，请按下图对其进行分类并回答问题。 (1)图中A是上述四种生物中的        。 (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中描述的动物与图中的        属于同一类群。 (3)在图中①处，应填入        。 (4)图中C所属的生物类群是脊椎动物中的        动物。 (5)生物D产的卵内，卵黄表面中央有一个盘状的小白点，被称为        ，里面含有细胞核。 蝴蝶 B 变温 爬行 胚盘 从种到界 02 从种到界 1.生物分类的等级由高到低依次为： 。 2.最基本的分类单位： 。 3.通过生物分类可以弄清不同生物类群之间的 关系和 关系。 4.分类单位等级越高，共同特征越 ，亲缘关系越 ；分类单位等级越低，共同特征越 ，亲缘关系越 。 5.国际通用的生物命名法是 的 。 5、每个物种的科学名称由第一部分 和第二部分 两部分组成，后面还有命名者的姓名（有时可省略）。 界、门、纲、目、科、属、种 种 亲缘 进化 少 远 多 近 林奈 双名法 属名 种加词 从种到界 【例1】（2024·长春·中考真题）若选项中的内容依次对应图中的甲、乙、丙、丁，则对应关系正确的是（　　） A．雌蕊、花药、花柱、子房 B．有机物、糖类、脂肪、蛋白质 C．桃、桃属、蔷薇科、蔷薇目 D．传染病、艾滋病、水痘、近视 【例2】（2021·湖北）如图是部分蝶形花科植物分类图解，据图判断错误的是( ) A.三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系比较近 B.蝶形花科所包含的植物种类比豇豆属的少 C.菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级 D.绿豆与赤小豆共同特征比绿豆与菜豆的多 B B 从种到界 （2025·吉林白山·二模）鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，某校生物学兴趣小组的同学对其中的植物进行了分类，如图二；并对其中的四种动物制作了分类检索表，如图三。请据图回答问题。 (1)图二中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是      （填字母）。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图二中      （填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于孢子植物中的      植物。 (4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的      植物。 (5)请据图三分析，沼虾在检索表中的对应位置是      （填字母），Q代表的生物应该属于无脊椎动物中的      动物。 B A 蕨类 被子 R 软体 进化与生物多样性 03 进化与生物多样性 一、生物多样性是长期进化的结果 多种多样的生物是经过 长期 的结果。 生物多样性的内涵包括 、 和 。 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 自然选择 进化 进化与生物多样性 二、生物多样性 1.物种多样性： 我国的苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第 位。我国的裸子植物种数居世界首位，被称为“ 的故乡”。我国的脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位居世界前列。 应用:我国有高等植物3万余种，脊椎动物6000多种，体现了生物多样性中 的多样性。 三 裸子植物 物种 进化与生物多样性 2.遗传多样性 （1）生物种类的多样性实质上是 的多样性。 （2）应用：袁隆平培育高产杂交水稻利用的是 多样性。 （3）一个物种都是一个丰富的基因库。 3.生态系统多样性 ， ，是保护生物多样性的根本措施。 遗传 遗传 保护生物的生存环境 保护生态系统多样性 人与自然和谐共生 04 人与自然和谐共生 一、生物多样性面临的威胁及其原因 1.我国生物面临的威胁：物种多样性锐减、生态系统多样性降低、基因多样性减少。 2.造成生物多样性面临威胁的主要原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野生动物、过度放牧、环境污染、外来入侵物种。 人与自然和谐共生 二、保护生物多样性的主要措施 （1） ：是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，设置为自然保护地进行保护和管理。 自然保护地称为 、 、 。 （2） ：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心，进行特殊的保护和管理；建立种质资源库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。 就地保护 天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆 迁地保护 人与自然和谐共生 【例1】（2024·长春·中考真题）下列保护东北虎、东北豹等濒危物种的措施中，不合理的是（　　） A．加强执法力度，保护生物多样性 B．建立种质库，保护遗传资源 C．大力引进外来物种，丰富食物来源 D．建立自然保护区，保护栖息环境 【例2】（2023·吉林·中考真题）吉林省现有野生动物4900余种，野生植物4000余种，其中国家重点保护野生动物136种，野生植物39种。这体现了生物多样性中的（    ） A．基因的多样性 B．生物数量的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性 C C 进化与生物多样性 【例3】（2025·长春·中考真题）阅读下列资料，回答问题。 资料一：藏野驴是青藏高原的特有物种，它是以茅草、固沙草、苔草等为食的哺乳类草食动物，其主要天敌是狼、雪豹和猞猁。藏野驴极耐干旱，可以数日不饮水。在干旱缺水时，它会选择地下水位高的地方，用蹄刨出半米左右深度的水坑，这种行为不仅解决了藏野驴自身的饮水问题，也为栖息地内的其他动物提供了宝贵的生存资源。 资料二：为全面掌握藏野驴数量等情况，青海省林业和草原局联合青海师范大学进行全省藏野驴调查，第一次调查结果为：青海省藏野驴数量13060匹、野牦牛597头、藏羚1001只、藏原羚2973只、白唇鹿118只、狼83头、藏狐86只、赤狐4只和棕熊1头。调查结果显示，藏野驴数量有所增加。 (1)依据资料一划线部分推测，与狼相比，藏野驴没有        齿。 (2)写出资料一中藏野驴适应干旱环境的表现：        （答出1点即可）。 (3)资料二中提到的科学探究方法是        。(4)藏野驴等动物能        （填“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 (5)资料二体现了青藏高原生物种类的多样性，其实质是        的多样性。 犬 极耐干旱 促进 调查 基因 $