浙江省宁波市余姚市2024-2025学年四年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期小学期末学业质量评价卷 四年级语文学科 识字与写字 等第 一、回顾语文学习，把词语工整地写在括号里。 本学期，我们感受了钱塘江大潮这一天下q1guan（ )shan beng di lie 般的气势，探索了科学蕴藏着的à0m】( ),发现科技在不断发 展gai bian( )生活，一次又一次地chuang zao( )奇迹。其中那生动有趣的 历史故事，使人hud de( )智慧的启迪， 流传至今，还有那充满人类飞腾m如 xiang( )的神话是不是也让你魂牵梦紫？ 二、下面每组中都有一个带点字的读音是错误的，将选项填入括号中， 1.A.薄雾(6ao)B.潜水(qián) C.慎重(shen) D.投降(xing) 2.A.搜素(s0u) B.弯曲(qa) C.哄骗(hong) D.砸碎(z) 3.A.芋头yd) B.青苔(t6i) C.相片(xiàng)D.家雀儿(qio) 三、下面每组中都有一个词语含有错别字，将选项填入括号中并在横线上改正。 1.A.滚动 B.鹅卯石 C.灌溉 D愤愤不平 )改正： 2.A.博斗 B.瞧不起 C.训斥 D.无缘无故 )改正： 3.A斯哑 B.辨子 C.修补 D.横七竖八 )改正： 四、下图是“贯”在字典中的解释，请根据下列句子选择正确的选项（填序号）。 贯guanD古代穿铜钱的绳子：恶满盈。 1.那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长，变 ②量词。一千个钱为一贯：一~铜钱引腰缠 粗，横贯江面。 万。③连贯：鱼而入累累如珠。④穿； 2.竹篙桂楫飞如箭，百筏干艘鱼贯来。( 贯通：如雷耳学古今。⑤姓。 3.贯镇山是有名的京剧演员。 阅读与鉴赏等第 五、有同学在周记中记录了自己到酒泉卫星中心观礼神州十九号载人飞船的发射的情景，请 你帮他把周记补充完整。 A人声鼎沸 B.震耳欲聋 C.鸦雀无声 D.人山人海 火箭还没有发射，广场上早已是( ),现场一片( ),大家都在向同伴诉说 着自己激动的心情。终于，广播里传来了那振奋人心的声音：“三、二、一，点火！”( 的轰鸣声，狠狠地敲击着我的耳膜，让大地都为之颜抖。渐渐地，火箭越飞越高，很快就变 成了一个小小的亮点，但现场依旧()，人们都沉没在这震撼而神圣的时刻里。 六、寒假将近，让我有跟老承承志志一起去旅游，感受“课本中的中国”吧： “浪潮越来越近，犹如 让我们微着承承态志 浩浩荡荡地飞养面来，” 大潮真是气势磅偏！ 的脚多，一起出发吧！ 9克叫 线填江 Q海 漏而不返，故名为精卫， 欣赏庐山不 以燥与东海，” 同角度的美。 学习精卫的坚持， 小学语文四（上）试题卷41 七、本学期跟着语文课本，我们阅读了世界各地的神话故事，感受了故事中神奇的想象，相 信课本之外你也一定读了不少神话故事，请分享一则课外阅读的神话故事，并写出至少两点 让你觉得神奇的地方。 我分享的神话故事： 故事中我觉得神奇的地方： 八、阅读材料，完成练习。 材辩一：食肉植物是一种会捕获并消化动物而获得管养（非能量）的自养型植物。食肉 植物的大部猎物为昆虫和节肢动物。这种能够吸引和捕捉猎物，并能产生消化酶和吸收分解 出的营养素的食肉植物分布于11个科的18个属，有630余种。此外，还有超过300多个属 的植物具有捕虫功能，但其不具备消化猎物的能力，只能被称之为捕虫植物。 树料二：捕蝇草的样子非常奇特。它的根比较短也不发达，只能帮助捕蝇草吸收水分。 与众不同的墓好似一片液莱叶子，上面缀着一个绿色像贝壳一般的捕虫央。这个央子外面绿 油油的，摸上去滑溜溜的好似婴儿的皮肤一般。央子边橡长有好似獠牙一般外就的尖刺，看 上去让人毛骨体然，可是摸上去很柔软，像婴儿的睫毛。仔细一看，夹子内部的叶片是红色 的，米发着一股淡淡的甜香，而且还长着好似小银针一般的三根细毛。这三根细毛会通过感 觉判断落入捕虫夹里的是否是捕蝇草的猎物。 1阅读材料二，了解捕蝇草的样子，帮助承承制作一张捕蝇草名片。 捕蝇草名片 根： 外部： 内郎： 2,承承和志志初步对收集的材料进行了分析，下面说法正确的一项是( A在植物分类中，辅食植物也是食肉植物中的一种。 B.只有昆虫和节肢动物是食肉动物捕猎的对象。 C捕蝇草的根能够帮助捕蝇草获得生长所需的所有养分。 D.捕蝇草依靠三根细毛判断落入捕虫夹的是否是它的猎物。 3,读完这三则材料，你有哪些值得思考的问题？试着从不同的角度分别提出一个问题。 ①提问角度 我的问题」 ②提问角度 我的问题。 九、阅读短文，完成练习。 史铁生 ①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶的怀里拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为什么， 哭得好伤心。奶奶接着我，拍着我，“噢一噢一”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你 听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了么…”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音， 飘飘的、缓缓的… 小学语文四（上）试题卷4-2 @奶奶最喜欢的是我给地除碳、漾背。一到晚上，地常营硬成，背来，就叫我站到地的月 上，来来回回地踩。地趴在床上“哎哟哎喇”的，还一个动地李我：“小脚丫联上去，软软的， “再 真好受。”【】我可置不时源于这个地的腰起炉新真够爱长的“行了吧？”我问。 踝两越。”我大跨步地腺了个来回：“行 了吧？”“唉，行了。”听到这话，我赶 快下地，穿鞋，逃跑…我说：“长大了 我的批注： 我还给你踩腰。”“哟，那还不把我踝 死？”想起很多人当着奶奶的而对我说： 奶奶季起来的，米大了不要忘了奶奶物1”奶奶紧紧地北夜楼在怀里，笑着说：“号不到那 会儿！”我又问：“您为什么等不到那会儿呀？” “老了，还不死？” ④ “死了就态么了？” ⑤“那你就再也找不着奶奶了。” 我不嚷了，也不问了，老老实实地依在奶奶的怀里。那是世界给我的第一个可怕的印象。 ⑦一个冬天的下牛，一觉醒来，不见了奶奶，我趴者窗台减地。窗外是风和雪。“奶奶出 门了，去看姚奶粉。”我不信，奶奶去機奶奶家总是带着我的。【b】我整整罗了一个下生 妈蝸、爸爸、邻居们谁也哄不住、直 到晚上奶奶出人意料地回来了。这事 大概没人记得住，也没人知道我那时 我的批注： 想到了什么。 ⑧夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事 与众不同，她不是说地上死一个人，天上就少了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就又 多了一颗星。 ⑨如今，奶奶已经死了好多年，但在夏天的晚上，我时常还像孩子那样，仰着脸，猜想哪 一颗星是奶奶…我慢慢地回想奶奶讲过的那个神话。我相信，每一个活过的人，都能给后 人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛… 1.默读选文，请用简洁的语言梳理本文的故事情节。 “我”奶奶 “我”给奶 奶奶给“我“ 的免好忆 奶深背 讲城城的故水 “我”时的心情 安稳 伤心 2,文中画横线的两个句子，哪一句给你留下了深刻的印象？请选择一处，做批注。 3结合短文内容，下面选项中理解正确的是（) A开篇写“我”躺在奶奶的怀里大哭，可知起初我对奶奶很陌生。 B,奶奶总是喜欢叫我踩背，“我”对此十分厌恶，但还是强忍着。 C.“我”一觉醒来发现奶奶去看姨奶奶没带上我，“我”就哭了。 D.奶奶把死亡比作天上多了一颗星星，减少“我”对死亡的恐惧。 4.文章还缺少一个题目，你能帮作者补上吗？补好后请你说说你的理由。 太奶奶的星星B成长回忆录C我与奶奶的美好回忆D,天上那颗星 我选择题自( ),理由： 小学语文四（上）试题卷43 表达与交流等第 不通过本学期的学习，我们和承衣志志起不但学会了通过典型事例写出家人的特点， 还学会了按照定顺序把事情写清楚，请选择一个话题，完成习作。 要求：题目自拟，字数300字左右， 生活中我们总会通到形形色色的人， 生活中的事情，有的让你开心，像春 有的像春日暖阳，总是用温暖的笼容和普 日里就放的花朵，为你枯燥的生活增添一 意的言语，驱散我们心头的鸟云，有的似 抹艳丽的色彩，有的让你感动，似冬日里 夏日暴雨，脾气来得快去得也快，虽然偶 的一杯热茶，温暖了内心的每一处角落… 尔会让人辩不及防， 但也为平淡的日子增 …选择一件令你久久不能忘怀的事情，按 添了别样的波澜…选择你印象最深刻的 服一定的顺序把事情写清楚，可以适当加 一个人，介绍一下他的特点吧。 上当时的感受。 小学语文四（上）试题卷44 宁波市余姚市期末试卷 一奇观山崩地裂奥秘改变 创造获得幻想 二.(1)A(2)C(3)A 三.(1)B卯卵(2)A博搏 （3)B辨辫 四.(1)④(2)③(3)⑤ 五DABC 六千万匹白色战马齐头并进横看成岭侧成峰，远近 高低各不同女娃游于东海常衔西山之木石 七《盘古开天辟地》 ①盘古在混沌之中睡了十万 八千年；②他的身体可以变成世间万物 八1比较短且不发达，主要功能是帮助植物吸收水分。 茎好似一片菠菜叶子，上面缀一个绿色像贝壳 一般的捕虫夹。捕虫夹外面绿油油的，摸上 去滑溜溜的。夹子边缘长有好似獠牙一般外龇的 尖刺，看上去让人毛骨悚然，但触感柔软，像婴儿 的睫毛。内部的叶片是红色的，散发着一股淡 淡的甜香，而且还长着好似小银针一般的三根细 毛。这三根细毛会通过感觉判断落入捕虫夹里的 是否是捕蝇草的猎物。 2D 3①针对文章内容提问捕蝇草的三根细毛是如 何通过感觉判断落入捕虫夹的是否是其猎物的？ ②联系生活实际提问捕蝇草这种独特的捕虫机 制能否被人类利用来开发新的捕虫工具或技术？ 九1从左到右，从上到下依次为：“我”在奶奶怀里听奇 妙声音不耐烦奶奶出门未带“我”好奇怀念 2选择b】处。“整整”“谁也哄不住”这些表述， 突出了“我”找不到奶奶时极度伤心、害怕失去 奶奶的心情，侧面反映出“我”和奶奶感情深厚。 4A“奶奶的星星”既指奶奶给“我”讲的关于星 星的故事，又象征着奶奶，含蓄地表达了“我”对 奶奶的怀念。 十略