内容正文:
2025-2026学年度第一学期期中学业质量评价分析
一年级语文试卷
一、读一读,分一分,写一写。
1. 读一读,分一分,写一写。
c er yin zh n i y yun wu ou yue ong
声母 韵母 整体认读音节
【答案】声母:c zh n y 韵母:er i ou ong 整体认读音节:yin yun wu yue
【解析】
【详解】本题考查声母、韵母、整体认读音节。
声母表:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
因此,本题中的声母有:c、zh、n、y。
韵母表:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
因此,本题中的韵母有:er、i、ou、ong。
整体认读音节表:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
因此,本题中的整体认读音节有:yin、yun、wu、yue。
二、拼一拼,写一写。
2. 拼一拼,写一写。
x____ ____ d _____x_____rén dǎ p___pāng q_____ _____ú ____ū
【答案】 ①. iě ②. zì ③. uī ④. uě ⑤. īng ⑥. iú ⑦. d ⑧. sh
【解析】
【详解】本题考查补充音节。
第一幅图,是一个小男孩在写字,写字对应的拼音“xiě zì”,补充“iě”和“zì”;
第二幅图,小朋友在堆雪人,堆雪人对应的拼音“duī xuě rén”,补充“uī”和“uě”;
第三幅图,两只小动物在打乒乓球,乒乓球对应的拼音“dǎ pīng pāng qiú”,补充“īng”和“iú”;
第四幅图,小女孩在读书,读书对应拼音“dú shū”,补充“d”和“sh”。
三、照样子,读一读,连一连。
3. 照样子,读一读,连一连。
bái yún hé miáo tiào shéng zhé zhǐ
【答案】
【解析】
【详解】本题考查拼音与图像的对应匹配能力。
做题时需要根据拼音认读,识别图片内容后进行连线。
第一幅图是禾苗,故与hé miáo相连。
第二幅图小男孩正在折纸,故与zhé zhǐ相连。
第三幅图是白云,故与bái yún相连。
第四幅图是跳绳,故与tiào shéng相连。
四、下面哪些是水果,请找出来,在对应音节词下面画“______”。
4. 下面哪些是水果,请找出来,在对应音节词下面画“______”。
①luó bo ②xī guā ③yā lí ④bái cài ⑤táo zi
【答案】xī guā yā lí táo zi
【解析】
【详解】本题考查音节拼读、词语排列归类。
①“luó bo”对应“萝卜”,属于蔬菜,不是水果。
②“xī guā”对应“西瓜”,是水果。
③“yā lí”对应“鸭梨”,是水果。
④“bái cài”对应“白菜”,属于蔬菜,不水果。
⑤“táo zi”对应“桃子”,是水果。
故表示水果的音节有:xī guā、yā lí、táo zi。
五、想一想下列汉字的笔顺,并填空。
5. 想一想下列汉字的笔顺,并填空。
(1)“去”:共________画,第四笔是________。
(2)“目”:共________画,第二笔是________。
【答案】 ①. 5##五 ②. ③. 5##五 ④.
【解析】
【详解】本题考查笔画顺序。
(1)“去”的笔顺是:共5画,第四笔是:撇折。
(2)“目”的笔顺是:共5画,第二笔是:横折。
六、我会写。
6. 我会写。
(1)一二三四五,金木水土。天地分,月照今古。
(2)中 水 心 题
【答案】
(1)
(2)
【解析】
【详解】本题考查名句默写和看拼音写词语。
(1)书写时注意“火”“日”的正确写法。
(2)要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“午”“田”“目”的笔画较复杂,易写错,需注意。
七、选一选,填一填。
7. 选一选,填一填。
( )如松 ( )如钟 ( )如风 ( )如弓
①坐 ②站 ③行 ④卧
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写。
结合课文《口耳目手足》中“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓。”可知:
站如松:指站姿像松树一样挺拔、端正。故选②;
坐如钟:指坐姿像钟一样稳重、端正。故选①;
行如风:指行走像风一样轻快、敏捷。故选③;
卧如弓:指睡姿像弓一样自然弯曲(侧卧)。故选④。
八、读儿歌,再回答问题。
读儿歌,再回答问题。
蓝天是白云的家,
树林是小鸟的家,
小河是鱼儿的家,
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。
8. 儿歌一共有_________句话。
9. 白云的家是( ),小鸟的家是( ),我们的家是( )。
①蓝天 ②泥土 ③树林 ④小河 ⑤祖国
10. 想一想,写一写。
书包是__________的家,__________是__________的家。
【答案】8. 2##二
9 ①. ① ②. ③ ③. ⑤
10 ①. 书本 ②. 海洋 ③. 鱼儿
【解析】
【导语】这首儿歌以“家”为核心意象,结构简洁工整、节奏明快上口。前四句采用并列式铺陈,用蓝天与白云、树林与小鸟等贴近自然的意象,语言浅显直白。结尾两句升华主题,将“我们”比作祖国的花朵,把个人与祖国紧密联结,情感真挚温暖。整首儿歌兼具画面感与感染力,既适合低龄儿童朗读记忆,又潜移默化传递了归属感与家国情怀,是一首兼具童真与教育意义的佳作。
【8题详解】
本题考查数句子。
汉语中完整的句子通常以句号、问号、感叹号等结尾。文中第1句:蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。第2句:我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。
故儿歌一共2句话。
【9题详解】
本题考查文章内容理解。
结合儿歌第一句中“蓝天是白云的家”可知,白云的家是蓝天,故选①。
结合儿歌第一句中“树林是小鸟家”可知,小鸟的家是树林,故选③。
结合儿歌第二句中“祖国就是我们的家”可知,我们的家是祖国,故选⑤。
【10题详解】
本题考查仿写句子。
儿歌的核心结构是“××是××的家”,且前后两个事物必须存在“归属关系”—— 前者是后者的“容纳者”或“生存/存在的场所”。仿写时要内容合理,且保持句式一致,不能改变句式结构。
示例:书包是文具家,草原是牛儿的家。
九、用“”圈出图中出现的事物对应的汉字词语。
11. 用“”圈出图中出现的事物对应的汉字词语。
小兔 山 花
一棵树 四只鸽子
鸭子 两只小鸡
【答案】山 花 一棵树 四只鸽子 两只小鸡
【解析】
【详解】本题考查看图找对应词语。
观察图片内容可知,远有有山,近处有小花,有一棵树,有两只小鸡,四只鸽子在空中飞,图中没有小兔和鸭子。
用“○”圈出找到的词语:山、花、一棵树、四只鸽子、两只小鸡。
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一年级语文试卷
一、读一读,分一分,写一写。
1. 读一读,分一分,写一写。
c er yin zh n i y yun wu ou yue ong
声母 韵母 整体认读音节
二、拼一拼,写一写。
2. 拼一拼,写一写。
x____ ____ d _____x_____rén dǎ p___pāng q_____ _____ú ____ū
三、照样子,读一读,连一连。
3. 照样子,读一读,连一连
bái yún hé miáo tiào shéng zhé zhǐ
四、下面哪些是水果,请找出来,在对应音节词下面画“______”。
4. 下面哪些水果,请找出来,在对应音节词下面画“______”。
①luó bo ②xī guā ③yā lí ④bái cài ⑤táo zi
五、想一想下列汉字的笔顺,并填空。
5. 想一想下列汉字笔顺,并填空。
(1)“去”:共________画,第四笔是________。
(2)“目”:共________画,第二笔是________。
六、我会写。
6. 我会写。
(1)一二三四五,金木水土。天地分,月照今古。
(2)中 水 心 题
七、选一选,填一填。
7. 选一选,填一填。
( )如松 ( )如钟 ( )如风 ( )如弓
①坐 ②站 ③行 ④卧
八、读儿歌,再回答问题。
读儿歌,再回答问题。
蓝天是白云的家,
树林是小鸟的家,
小河是鱼儿的家,
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。
8. 儿歌一共有_________句话
9. 白云的家是( ),小鸟的家是( ),我们的家是( )。
①蓝天 ②泥土 ③树林 ④小河 ⑤祖国
10. 想一想,写一写
书包是__________的家,__________是__________的家。
九、用“”圈出图中出现的事物对应的汉字词语。
11. 用“”圈出图中出现的事物对应的汉字词语。
小兔 山 花
一棵树 四只鸽子
鸭子 两只小鸡
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