浙江省杭州市淳安县2025-2026学年九年级上学期期中社会.法治试题

2025学年第一学期九年级期中教学质量检测 道德与法治·历史与社会学科试题卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.试卷分试题卷和答题卷，答题前，请在答题卷上方填写学校、班级、姓名，并填涂 准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效，务必注意试题序号和答题序号相 对应。 4.考试结束，上交答题卷。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的将答 题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.穆罕默德创立的佛教对欧洲文明发展影响深远。 2.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，奠定了欧洲民法的基础。 3.罗马帝国和拜占庭帝国见证了欧洲奴隶社会和封建社会的兴衰演进。 4.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由阿拉伯人传入欧洲的。 5.从打赢脱贫攻坚战到推进乡村全面振兴，中国共产党始终践行着为中国人民谋幸福、为中 华民族谋复兴的初心和使命。 6.某社区就花园改造方案召开听证会，居民们积极建言献策。小泽认为，这体现了全过程人 民民主，因为人民可以直接行使国家权力来管理社区事务。 7.“法令者，民之命也，为治之本也”，这句话告诉我们，国家的稳定和社会的繁荣必须建 立在健全的法制基础之上。 8.中华传统美德是中华文化最深层的内核。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 9.公元前5世纪，伯里克利把雅典变成了“全希腊的学校”，在他主政时期，雅典达到全盛， 奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利时期，为促进民主政治的发展采取的措施有 ①扩大公民权利②建立津贴制度③首创公民大会④允许妇女参政 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观判断。下列表述属于历史解 释的是 A.公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家 B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C.屋大维首创元首制，掌握了罗马最高统治权 道德与法治历史与社会试题卷第1页（共8页） D.2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 11.历史示意图是学习历史的重要工具。对下列示意图所反映史实的共同点叙述正确的是 婆罗门 国王 A国王 天子 效忠和提供军队 给予土地和保护 刹帝利 诸侯 大封建主 大封建主 效忠和服兵役 吠舍 卿大夫 给予土地和保护 小封建主 小封建主 首陀罗 士 服劳役和耕种 提供农耕土地 农民 农民 第11题图 A.都是西方的文明成就 B.都带有封君封臣特点 C.都确立人权至上原则 D.都利于维护当时统治 12.右图是小华同学制作的一张历史学习卡 片，其名称应该是 名称： 0 时间：9-11世纪 A.希腊城邦 B.西欧庄园 居民：领主、佃户 C.罗马帝国 D.自治城市 耕地：自营地、份地 13.“在中世纪西欧，大学作为学者行会，与 性质：独立的自给自足的经济和政治单位 当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态势。 第12题图 大学并不受所在地的政府管束，在不满政府的情况下，大学甚至可以采用迁校等方法来 与之抗争。”据此可知中世纪西欧兴起的大学 A.获得了封建统治者支持 B.开设基础课程和专业课程 C.完全摆脱了教会的控制 D.拥有了相当大的自治权利 14.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色’，剥去这一层，下 一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化…这层中国文化色彩从制度上主要来 源于一次模仿。”这次“模仿”使日本 A.发展成为一个君主立宪制国家 B.成为了中央集权制的封建国家 C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身于资本主义强国之列 15.由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑 人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫， 或葬身鱼腹。这反映了 A.世界各地隔绝状态开始打破 B.西欧国家早期殖民扩张争夺激烈 C.资本主义世界市场已经形成 D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 16.下列历史时间轴所反映的历史主题最有可能是 美国 英国资产《权利 独立 1787年 《拿破仑 阶级苹命法案》 战争 美国宪 法国大 法典》 爆发 通过 爆发法制定革命爆发 实施 1640年1689年 1775年1787年1789年 。1804年 A.资产阶级革命风起云涌 B.英国君主立宪制的确立 道德与法治历史与社会试题卷第2页（共8页） C.资本主义制度的初步确立 D.西方法治体系的日趋完善 17.美国“宪法之父”麦迪逊曾写道：“立法、行政和司法权置于同一人手中，不论是一个 人、少数人或许多人，不论世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是暴政。” 据此可知，其主张是 A.三权分立 B.主权在民 C.以法治国 D.议会至上 18.下图为漫画《法国姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君 主送进烤炉，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。对该漫画解读最恰当的是 第18题图 A.拿破仑处死国王路易十六 B.拿破仑占领欧洲大陆 C.拿破仑打击欧洲封建势力 D.拿破仑生性残忍暴虐 19.2025年7月，国家统计局数据显示，上半年我国国内生产总值(GDP)同比增长5.2%。 其中，代表科技发展水平的工业机器人产量增长34.1%，新能源汽车产量增长28.7%。 这一组数据表明我国 A.高质量发展已经取得新成效 B.已经实现高质向高速增长转变 C.经济发展还面临着诸多挑战 D.已经建成科技和教育创新强国 20.2025年浙江省在全省范围推行中小学春秋假制度，优化学生休息安排，促进全面发展。 但部分家长担忧假期安排可能与自身工作冲突。为此，省政府推出职工弹性休假、社区 托管等服务，努力把好事办好。此举集中体现了 A.我省义务教育优质均衡发展出成效 B.学习任务不再是教育重要组成部分 C.我国现阶段主要矛盾己经彻底解决 D.国家关注民生，不断增进人民福祉 21.2025年春晚创意节目《秧B0T》将传统秧歌与人工智能、机器人技术深度融合，为观众 带来了一场别开生面的“赛博”视觉盛宴。这一文化创新现象表明 ①创新不只是从无到有的创造，更是已有元素的跨界融合 ②创新己渗透到社会生活的方方面面，包括文化艺术领域 ③创新是推动人类社会向前发展的唯一决定力量 ④创新能激活传统文化的生命力，让生活更美好 道德与法治历史与社会试题卷第3页（共8页） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.2025年全国教育工作会议强调，要围绕组织实施教育强国建设规划纲要，安排布置年度 重点任务，高起点推进教育强国建设。国家如此重视教育，是因为 ①教育是培养创新型人才的根本途径 ②教育是实现民族伟大复兴的唯一依靠 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④教育为现代化建设提供人才智力支撑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.某地交管部门进行交通信号灯倒计时牌改造，采用 “大号字”方便市民看清（如右图）。这一举措赢 大号字 再也不怕误 得市民纷纷点赞。该做法 看得清！ 闯红灯了！ A.是建设法治政府关键举措 B.利于扩大公民生命健康权 C.确保了行政机关依法执政 第23题图 D.体现政府为人民服务宗旨 24.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列对初中生小王一家参与公 共生活的行为，分析正确的是 A.爸爸作为业主代表，参加老旧小区改造方案座谈会一一民主决策 B.妈妈作为人大代表，为自己认可的候选人积极投票一一 民主监督 C.小王通过网络渠道，投诉某企业偷排工业废水问题一一民主管理 D.爷爷参加社区居民议事会，投票决定改造健身广场一一民主选举 25.“若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”“唯 有植根于深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。”这两句话共同说明 ①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰②要发挥法律的教化作用和道德的规 范作用 ③法治是治国理政的基本方式，效力优于德治④国家和社会治理需要法律 和道德协同发力 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 26.某县住建局接到群众举报，称某小区开发商违规加盖楼层。住建局立即核查相关法规， 随后依法责令开发商停止施工并限期拆除违规部分，同时将处理结果在政府官网公示。 这一过程体现的内容有 ①履行市场监管职能 ②坚持依法行政③保障公民文化权利④推进政务公开 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。伟大抗战精神是中华民 族精神的生动体现，己深深融入了中华民族的血脉。在新的历史时期，我们依然要大力 弘扬伟大抗战精神，是因为这种精神 ①是中华民族精神在特定历史时期的具体体现 ②是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 道德与法治历史与社会试题卷第4页（共8页） ③所蕴含的爱国情怀与奉献精神具有永恒的价值 ④是实现中华民族伟大复兴的唯一物质保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 28.中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。下列经典语句与社会主义核 心价值观的对应准确的是 ①“位卑未敢忘忧国” ②“人而无信，不知其可也” ③“恻隐之心，仁之端也” ④“鞠躬尽瘁，死而后已” A.①富强②友善③文明④敬业 B.①爱国②诚信③友善④敬业 C.①民主②平等③公正④诚信 D.①爱国②敬业③友善④和谐 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29.(10分)文明因多样而精彩，因互鉴而丰富，因创新而发展。阅读材料，回答问题。 【寻·文明之源】 材料一古代文明源远流长，东西方人民都用自己的勤劳和智慧创造了辉煌灿烂的 文明成果，留下了宝贵的文化遗产。某初中历史社举办世界古代文明图片展，以下是该 展览的部分图片。 图1 图2 图3 (1)从材料一中任选一项文明成果，写出它的名称及其历史价值。(3分) 【探·文明交流】 材料二《亚历山大东征示意图》和《阿拉伯帝国时期的商路示意图》 ，亚巧列大进军路线 重安格设党点 亚儿大兵溶器 一陆上高上商路 亚历山大东征示意图 阿拉伯帝国时期的商路 (2)根据材料二，结合所学，概括指出古代文明交往的两种形式。其中哪一种形式对推 动人类进步起着更为重要的作用？(3分) 道德与法治历史与社会试题卷第5页（共8页） 【悟·文明发展】 材料三拜占庭帝国陶醉于已有的挥煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市 出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认 为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪 之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 —摘编自朱寰《世界古代史》 (3)综合上述材料和回答，概括指出古代世界文明发展给我们的历史启示。(4分) 30.(16分)14-17世纪的欧洲，时代巨变，社会开始转型。阅读材料，回答问题。 【生产组织的革新】 材料一 新的生 农业：① 产和经 西欧 营方式 手工业：② 经济 和社 催 促 雇佣关系：生产面向市场 会的 生 进 发展 新的阶 农村：富裕农民 级力量 城市：市民阶层 根据九年级上册《世界历史》教材改编 (1)根据材料一，结合所学，填写①、②两处生产组织名称。(2分) 【思想观念的解放】 材料二（它)并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上 的一种创新…是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映…新生的资产阶级 在希腊、罗马的古典文明中找到了它与中世纪神学格格不入的文化精神。 —摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 (2)材料二中的“它”是什么？结合所学，指出其“格格不入的文化精神”的表现。(3 分) 【全球联系的初建】 材料三欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、 葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚 洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800年 间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 一摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 (3)根据材料三，结合所学，列举为“新”、“旧”世界联系做出贡献的一位历史人物， 并指出这种“联系”对欧洲产生的影响。(3分) 【政治制度的变革】 道德与法治历史与社会试题卷第6页（共8页） 材料四《权利法案》部分条款： 第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力， 为非法权力。 第四条凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征税，或供国王使用而征收金钱，超 出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 第六条除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 (4)根据材料四，指出《权利法案》限制了国王哪些权利。(3分) (5)综上所述，以“变革推动欧洲社会发展”为题，进行论述。(5分)【要求史论结合， 逻辑清晰，表述规范】 31.(14分)之江潮涌创新景，法治护航奋斗路。阅读材料，回答问题。 【之江潮涌】近年来，浙江省政府将"创新深化”作为核心战略，系统构筑一流创 新生态。实施“科技惠企28条”精准赋能企业创新，打造浙江实验室体系等高能级创新 平台突破关键核心技术，推进"鲲鹏行动”等人才计划广纳天下英才。秉持“无事不扰、 有求必应”的服务理念，深化“最多跑一次”改革，升级“一网通办”政务服务，让创新 源泉在之江大地充分涌流，为高质量发展注入强劲动力。 (1)运用“创新驱动发展”相关知识，总结浙江省打造一流创新生态的做法。(5分) 【法治护航】为贯彻落实党中央关于“加强知识产权法治保障”的部署，浙江省多措 并举，形成保护合力。市场监管部门运用信用监管机制，严厉打击商标恶意注册和侵权违 法行为：人民法院提高审判效率，对侵权行为形成有力震慑。为提升企业自我保护意识和 能力，相关部门开展“知识产权进园区”普法宣传活动，为发展新质生产力筑牢法治根基。 (2)结合材料，从“厉行法治”的角度，谈谈浙江省是如何实现法治护航知识产权的？(5 分) 【青春扬帆】宇树科技创始人，90后青年王兴兴怀着“做出世界领先的机器人”的 信念，他在大学阶段就自学并投身于当时国内尚属空白的四足机器人研发。面对技术室空白， 他凭借执着和努力，带领团队，将上千个具体的技术参数和步骤逐一攻克。经过数年坚守， 他成功研发出全球领先的智能机器人产品，让中国智造闪耀世界。 (3)看到90后青年王兴兴的报道，有同学说“创新离我们太遥远，我们中学生做不了什 么”。请你结合材料和自身实际，从“创新精神”角度，反驳该观点。(4分) 32.(12分)浙江省在民主法治建设与文化传承等领域持续探索，形成了多项具有示范意义 的新实践。阅读下列材料，回答问题。 【民主实践】2025年，是浙江“民呼我为”实践深化年。省人大常委会围绕促进 民营经济高质量发展开展执法检查，并广泛征集社会各界意见建议；省政协围绕“完善 城乡养老服务体系建设”组织委员深入调研，并召开专题座谈会：杭州市A社区围绕“老 旧小区电梯加装方案”召开居民议事会，组织各方代表协商讨论、民主决策；S自治县 立足自身民族特色，自主规划发展生态旅游产业，探索出符合本地实际的共同富裕新路 道德与法治历史与社会试题卷第7页（共8页） 径。 (1)结合材料，分析上述民主实践体现了我国哪些政治制度？(4分) 【文化传承】浙江省正通过“宋韵文化传世工程”激活千年文脉。以沉浸式展览重 现宋代场景，以宋韵文创链接古今生活，以海外巡演传播宋韵魅力，让这份文化遗产在 新时代“流动”起来，“传承”下去。 (2)结合材料，运用“延续文化血脉”知识，阐述浙江省实施“宋韵文化传世工程” 的意义。(6分) 【青年担当】浙江省某中学举办“模拟人大”提案征集活动和“我为宋韵代言”文 化宣讲活动。同学们在提案征集中了解社情民意，在文化宣讲中感悟文化魅力。活动结 束后，大家纷纷表示：“我们不仅是学习者，更应是社会主义民主的建设者和中华优秀 传统文化的传承者。” (3)结合材料，谈谈新时代青少年如何做社会主义民主的建设者和中华优秀传统文化 的传承者？(2分) 道德与法治历史与社会试题卷第8页（共8页） 2025学年第一学期期中质量检测九年级法治·社会评分标准 一、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 T F T F 二、单项选择题（本大题有22小题，每小题2分，共44分） 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 A D B C D A B C A B 3、 非选择题(本大题有4小题，共50分) 31.(12分) （1）（5分）①浙江通过“科技惠企28条”赋能企业创新、打造实验室体系突破核心技术（1分），实施创新驱动发展战略；（1分）通过“鲲鹏行动”广纳英才，践行人才强国战略，为创新提供技术与人才支撑。（1分）（如果答出“落实创新是第一动力，人才是第一资源”也可） ②浙江深化“最多跑一次”改革、升级“一网通办”政务服务，优化政务服务环境（1分），体现坚持改革，以改革激活创新发展活力。（1分） （2）（5分）①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（1分） ②市场监管部门严厉打击侵权行为，通过严格执法护航知识产权。（2分） ③人民法院提高审判效率，制裁侵权行为，通过公正司法护航知识产权（2分） ④相关部门开展普法宣传活动，有助于提升全社会的法治观念，引导企业和公民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，通过全民守法护航知识产权（2分）。（说明：②③④点任答两点即可，每点材料1分，知识点1分） （3）（4分） 示例：时代需要弘扬创新精神（1分）。材料中王兴兴带领团队攻克技术难题，成功研发全球领先的智能机器人产品，正是创新精神的体现，表现为他敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为他承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。同样，我们在解题时尝试不同思路、在实验中发现更简便的操作方法，甚至在班级活动策划中提出新方案，都是创新精神的体现。这种“不满足于标准答案、主动探索新可能”的精神，正是未来参与国家创新的基础，绝不是“做不了什么”。（3分）（说明：联系教材知识，只要有与创新精神相关的知识给1分；联系材料和学生实际各给1分） 32.(14分) （1）（4分）①省人大常委会广泛征集意见体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2分）②省政协组织委员深入调研等体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。（2分）③A社区召开居民议事会协商决策体现了基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。（2分）④S自治县立足自身民族特色，自主规划发展生态旅游体现了民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（2分）（答出两点得满分；每点材料1分，知识点1分。只抄材料不给分，仅写出制度最多2分。） （2）（6分）①通过沉浸式展览、文创产品开发等方式传承宋韵（1分），有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（1分），有利于传承中华优秀传统文化文化，延续中华民族的文化血脉（1分）。②以海外巡演传播宋韵魅力，让千年宋韵“流动”起来，“传承”下去（1分），有利于提升中华文化的国际影响力（1分），增强文化自信，建设文化强国，为中华民族的伟大复兴提供精神动力（1分）。 （3）（2分）从两个角度答题，言之有理即可。 示例：①在民主建设者方面：增强民主意识，要积极参与民主生活，行使民主权利，如“模拟人大”活动，增强社会责任感和主人翁意识，理解并认同我国社会主义制度的优越性。（1分） ②在文化传承者方面：要主动学习、宣传和传承中华优秀传统文化，如担任“宋韵代言人”，推动其创新发展，做自信的中国人。（1分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025学年第一学期九年级期中教学质量检测 道德与法治·历史与社会学科评分标准 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”, 错误的填“F”) 题号 1 2 3 4 6 答案 入 T 入 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A B D B D D C 9 Q 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 A D C O A B A 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29.(10分)(1)(3分)①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较 高水平，是古埃及人智慧的结晶。 ②帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，对后世的建筑风格产生深远影响。 ③汉漠拉比法典古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流 长。（名称1分。价值2分，写出任意一点即可。） (2)(3分)形式：战争的暴力形式，商旅往来的和平形式。(2分) 重要：商旅往来的和平形式（或后者）。(1分) (3)(4分)启示：多元并存：交流互鉴；兼收并蓄：开放包容：勇于创新。 (每点1分，写出任意4点。其他言之有理，酌情给分。) 30.（16分)(1)(2分)①租地农场(1分)：②手工工场(1分) (2)(3分)它：文艺复兴或文艺复兴运动。(1分) 表现：以人为中心而不是以神为中心(1分)；提倡发扬人的个性，追求享受现世 生活(1分)。（其他言之有理，酌情给分。） (3)(3分)人物：哥伦布、麦哲伦（写出任意一人，1分） 影响：促进欧洲资本主义发展（或：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的 商业联系，往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发 展。)(2分) (4)(3分)权利：立法权、征税权、军事权（每项权利1分，共3分） (5)“变革推动欧洲社会发展”为题，进行论述(5分) 等级 材料运用与论述 分值 水平1 论述与题目无关，不得分。 0分 水平2 围绕观点展开论述，能够运用材料中的史实，但论述不充分或简单 1-2分 罗列、重复材料，条理基本清晰。 水平3 围绕观点且运用材料中的多个史实加以论述，条理基本清晰。 3-4分 水平4 紧扣观点且运用材料中的多个史实加以论述，史论结合，逻辑清晰。5分 答案示例： 变革推动欧洲社会发展 14世纪开始的文艺复兴主张以人为中心而不是以神为中心，促进人们思想的大解放， 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。15-16世纪的新航路开辟，各洲之 间往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。1640年 爆发的英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，1689年颁布《权利法案》，君主立宪制逐 渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路。 综上所述，近代西方在思想、经济、政治和对外交往等方面开始变革，极大推动了欧洲 社会的发展。 (史实论述部分2个史实+各自影响4分，总结1分，共5分。言之有理，酌情给分) 31.(12分) (1)(5分)①浙江通过“科技惠企28条”赋能企业创新、打造实验室体系突破核心技术 (1分)，实施创新驱动发展战略；(1分)通过“鲲鹏行动”广纳英才，践行人才强国战 略，为创新提供技术与人才支撑。(1分)（如果答出“落实创新是第一动力，人才是第一 资源”也可)②浙江深化“最多跑一次”改革、升级“一网通办”政务服务，优化政务服 务环境(1分)，体现坚持改革，以改革激活创新发展活力。(1分) (2)(5分)①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(1 分)②市场监管部门严厉打击侵权行为，通过严格执法护航知识产权。(2分)③人民 法院提高审判效率，制裁侵权行为，通过公正司法护航知识产权(2分)④相关部门开展 普法宣传活动，有助于提升全社会的法治观念，引导企业和公民成为法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者，通过全民守法护航知识产权(2分)。（说明：②③④点任答两点 即可，每点材料1分，知识点1分) (3)(4分) 示例：时代需要弘扬创新精神(1分)。材料中王兴兴带领团队攻克技术难题，成功研 发全球领先的智能机器人产品，正是创新精神的体现，表现为他敢为人先、敢于冒险的勇气 和自信，表现为他承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。同样，我们在解题时尝试不 同思路、在实验中发现更简便的操作方法，甚至在班级活动策划中提出新方案，都是创新精 神的体现。这种“不满足于标准答案、主动探索新可能”的精神，正是未来参与国家创新的 基础，绝不是“做不了什么”。(3分)（说明：联系教材知识，只要有与创新精神相关的 知识给1分：联系材料和学生实际各给1分) 32.14分) (1)(4分)①省人大常委会广泛征集意见体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制 度。(2分)②省政协组织委员深入调研等体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度是我国的一项基本政治制度。(2分)③A社区召开居民议事会协商决策体现了基层群众 自治制度是我国的一项基本政治制度。(2分)④S自治县立足自身民族特色，自主规划发 展生态旅游体现了民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。(2分)（答出两点得满 分：每点材料1分，知识点1分。只抄材料不给分，仅写出制度最多2分。) (2)(6分)①通过沉浸式展览、文创产品开发等方式传承宋韵(1分)，有利于推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展(1分)，有利于传承中华优秀传统文化，延续中华 民族的文化血脉(1分)。②以海外巡演传播宋韵魅力，让千年宋韵“流动”起来，“传承” 下去(1分)，有利于提升中华文化的国际影响力(1分)，增强文化自信，建设文化强国， 为中华民族的伟大复兴提供精神动力(1分)。 (3)(2分)从两个角度答题，言之有理即可。 示例：①在民主建设者方面：增强民主意识，要积极参与民主生活，行使民主权利，如“模 拟人大”活动，增强社会责任感和主人翁意识，理解并认同我国社会主义制度的优越性。(1 分) ②在文化传承者方面：要主动学习、宣传和传承中华优秀传统文化，如担任“宋韵代言人”， 推动其创新发展，做自信的中国人。(1分) 2切角 2025学年第一学期九年级期中教学质量检测 30.(16分) 31.(14分)(1)(5分) 道德与法治·历史与社会学科答题卷 (1)(2分) 学校 姓名 贴条形码区 (正南朝上，切勿贴出盛线方糕 考场号 座位号 (2)(3分) 注立事观： 准 考 证号 (2)(5分) 1选择是作答必须用2B铅笔，修说 时用橡皮接干净。解容避作咨必勇用黑 色最连签字笔暖钢笔填写，答题不得想 C1][1[1t1C11c11C11C13C11c11C11C1) 答罗框。 212[232L22t2123r2 r22 21 2架持卡面清洁。不缕折叠，不要 C9]L8[37r37L31r31t31上53t31 (3)(3分) 青破。 E4][4][43r4E43E43t41E4E4]t41 E44 考生禁填 正 5155t5t5555r51c5 c61t63t6)t63t63C6)t61t6)C61 6 涂 E6] C 6 缺考标纪 ce3 t83 t63 t83t83t83c83ce3ce3c83c83c83 (3)(4分) 3 (4)(3分) 一、 判断题(1-8题)二、选择题(928题) 1 CT]CF]7 CT]EF3 25 CAT CBJ CC]E03 (5)(5分) 2 CTJCF]8 CT]CF3 14[A]ce1cC1[DJ20CA1CB】Ec】CD1 26 CAJCBJE0J E03 3 ET3CF1 9 EA3 CB]CC3E03 15 CA3 CB3 CC3 ED3 21 CA3 CB3 EC3 ED3 27 CA3CB3 C03 E03 4 C13CF3 10 CA3CB3CC3 C03 16 CA3EB3CCJED]22 CA]CB3 CC3CD1 28 CA3CB3 CC3 E03 5 CT3EF]11 EA3CB3 CC3 C03 17 CA3 CB3CC3E03 23 CA]CB]EG3 CD3 32.(12分)(1)(4分) 6 ET]CF]12 CA3CB]CC3E03 18 CAJ CB]CC]ED]24 CAT E83E03C03 三、综合题(29一32题) 29.(10分) (1)(3分) (2)(6分) (2)(3分) (3)(4分) (3)(2分) 请在题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效 请在题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效 请在题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效 第1页共1面九年级杜会与法治答题卷 2025学年第一学期九年级期中教学质量检测 道德与法治·历史与社会学科 试题卷 考生须知： 1．本试卷满分100分，考试时间100 分钟。 2．试卷分试题卷和答题卷，答题前，请在答题卷上方填写学校、班级、姓名，并填涂准考证号。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束，上交答题卷。 一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.穆罕默德创立的佛教对欧洲文明发展影响深远。 2.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，奠定了欧洲民法的基础。 3.罗马帝国和拜占庭帝国见证了欧洲奴隶社会和封建社会的兴衰演进。 4.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是由阿拉伯人传入欧洲的。 5.从打赢脱贫攻坚战到推进乡村全面振兴，中国共产党始终践行着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 6.某社区就花园改造方案召开听证会，居民们积极建言献策。小泽认为，这体现了全过程人民民主，因为人民可以直接行使国家权力来管理社区事务。 7.“法令者，民之命也，为治之本也”，这句话告诉我们，国家的稳定和社会的繁荣必须建立在健全的法制基础之上。 8.中华传统美德是中华文化最深层的内核。 二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 9.公元前5世纪，伯里克利把雅典变成了“全希腊的学校”，在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利时期，为促进民主政治的发展采取的措施有 ①扩大公民权利 ②建立津贴制度 ③首创公民大会 ④允许妇女参政 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观判断。下列表述属于历史解释的是 A.公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家 B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C.屋大维首创元首制，掌握了罗马最高统治权 D.2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲 11.历史示意图是学习历史的重要工具。对下列示意图所反映史实的共同点叙述正确的是 第11题图 A.都是西方的文明成就 B.都带有封君封臣特点 C.都确立人权至上原则 D.都利于维护当时统治 12.右图是小华同学制作的一张历史学习卡 名称： ？ 时间：9-11世纪 居民：领主、佃户 耕地：自营地、份地 性质：独立的自给自足的经济和政治单位 片，其名称应该是 A.希腊城邦 B.西欧庄园 C.罗马帝国 D.自治城市 13.“在中世纪西欧，大学作为学者行会，与当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态势。 第12题图 大学并不受所在地的政府管束，在不满政府的情况下，大学甚至可以采用迁校等方法来与之抗争。”据此可知中世纪西欧兴起的大学 A.获得了封建统治者支持 B.开设基础课程和专业课程 C.完全摆脱了教会的控制 D.拥有了相当大的自治权利 14.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本 A.发展成为一个君主立宪制国家 B.成为了中央集权制的封建国家 C.进入近700年的幕府统治时期 D.开始跻身于资本主义强国之列 15.由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这反映了 A.世界各地隔绝状态开始打破 B.西欧国家早期殖民扩张争夺激烈 C.资本主义世界市场已经形成 D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 16.下列历史时间轴所反映的历史主题最有可能是 A.资产阶级革命风起云涌 B.英国君主立宪制的确立 C.资本主义制度的初步确立 D.西方法治体系的日趋完善 17.美国“宪法之父”麦迪逊曾写道：“立法、行政和司法权置于同一人手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是暴政。”据此可知，其主张是 A.三权分立 B.主权在民 C.以法治国 D.议会至上 18.下图为漫画《法国姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国。对该漫画解读最恰当的是 第18题图 A.拿破仑处死国王路易十六 B.拿破仑占领欧洲大陆 C.拿破仑打击欧洲封建势力 D.拿破仑生性残忍暴虐 19. 2025年7月，国家统计局数据显示，上半年我国国内生产总值（GDP）同比增长5.2%。其中，代表科技发展水平的工业机器人产量增长34.1%，新能源汽车产量增长28.7%。这一组数据表明我国 A.高质量发展已经取得新成效 B.已经实现高质向高速增长转变 C.经济发展还面临着诸多挑战 D.已经建成科技和教育创新强国 20.2025年浙江省在全省范围推行中小学春秋假制度，优化学生休息安排，促进全面发展。但部分家长担忧假期安排可能与自身工作冲突。为此，省政府推出职工弹性休假、社区托管等服务，努力把好事办好。此举集中体现了 A.我省义务教育优质均衡发展出成效 B.学习任务不再是教育重要组成部分 C.我国现阶段主要矛盾已经彻底解决 D.国家关注民生，不断增进人民福祉 21.2025年春晚创意节目《秧BOT》将传统秧歌与人工智能、机器人技术深度融合，为观众带来了一场别开生面的“赛博”视觉盛宴。这一文化创新现象表明 ①创新不只是从无到有的创造，更是已有元素的跨界融合 ②创新已渗透到社会生活的方方面面，包括文化艺术领域 ③创新是推动人类社会向前发展的唯一决定力量 ④创新能激活传统文化的生命力，让生活更美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22.2025年全国教育工作会议强调，要围绕组织实施教育强国建设规划纲要，安排布置年度重点任务，高起点推进教育强国建设。国家如此重视教育，是因为 ①教育是培养创新型人才的根本途径 ②教育是实现民族伟大复兴的唯一依靠 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④教育为现代化建设提供人才智力支撑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23. 某地交管部门进行交通信号灯倒计时牌改造，采用 “大号字”方便市民看清（如右图）。 这一举措赢 得市民纷纷点赞。该做法 A.是建设法治政府关键举措 B.利于扩大公民生命健康权 C.确保了行政机关依法执政 第23题图 D.体现政府为人民服务宗旨 24.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列对初中生小王一家参与公共生活的行为，分析正确的是 A.爸爸作为业主代表，参加老旧小区改造方案座谈会——民主决策 B.妈妈作为人大代表，为自己认可的候选人积极投票——民主监督 C.小王通过网络渠道，投诉某企业偷排工业废水问题——民主管理 D.爷爷参加社区居民议事会，投票决定改造健身广场——民主选举 25.“若要美德得以保存，法律是必需的；若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”“唯有植根于深厚的道德土壤，法治精神才能获得持久的生命力。”这两句话共同说明 ①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ②要发挥法律的教化作用和道德的规范作用 ③法治是治国理政的基本方式，效力优于德治 ④国家和社会治理需要法律和道德协同发力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 26.某县住建局接到群众举报，称某小区开发商违规加盖楼层。住建局立即核查相关法规，随后依法责令开发商停止施工并限期拆除违规部分，同时将处理结果在政府官网公示。这一过程体现的内容有 ①履行市场监管职能 ②坚持依法行政 ③保障公民文化权利 ④推进政务公开 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。伟大抗战精神是中华民族精神的生动体现，已深深融入了中华民族的血脉。在新的历史时期，我们依然要大力弘扬伟大抗战精神，是因为这种精神 ①是中华民族精神在特定历史时期的具体体现 ②是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 ③所蕴含的爱国情怀与奉献精神具有永恒的价值 ④是实现中华民族伟大复兴的唯一物质保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 28.中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。下列经典语句与社会主义核心价值观的对应准确的是 ①“位卑未敢忘忧国” ②“人而无信，不知其可也” ③“恻隐之心，仁之端也” ④ “鞠躬尽瘁，死而后已” A.①富强 ②友善 ③文明 ④敬业 B.①爱国 ②诚信 ③友善 ④敬业 C.①民主 ②平等 ③公正 ④诚信 D.①爱国 ②敬业 ③友善 ④和谐 3、 综合题(本大题有4小题，共52分) 29.（10分）文明因多样而精彩，因互鉴而丰富，因创新而发展。阅读材料，回答问题。 【寻·文明之源】 材料一 古代文明源远流长，东西方人民都用自己的勤劳和智慧创造了辉煌灿烂的文明成果，留下了宝贵的文化遗产。某初中历史社举办世界古代文明图片展，以下是该展览的部分图片。 图 1 图 2 图 3 （1）从材料一中任选一项文明成果，写出它的名称及其历史价值。（3分） 【探·文明交流】 材料二 《亚历山大东征示意图》和《阿拉伯帝国时期的商路示意图》 亚历山大东征示意图 阿拉伯帝国时期的商路 （2）根据材料二，结合所学，概括指出古代文明交往的两种形式。其中哪一种形式对推动人类进步起着更为重要的作用？（3分） 【悟·文明发展】 材料三 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 ——摘编自朱寰《世界古代史》 （3）综合上述材料和回答，概括指出古代世界文明发展给我们的历史启示。（4分） 30.（16分）14-17世纪的欧洲，时代巨变，社会开始转型。阅读材料，回答问题。 【生产组织的革新】 材料一 ——根据九年级上册《世界历史》教材改编 （1）根据材料一，结合所学，填写①、②两处生产组织名称。（2分） 【思想观念的解放】 材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……新生的资产阶级在希腊、罗马的古典文明中找到了它与中世纪神学格格不入的文化精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （2）材料二中的“它”是什么？结合所学，指出其“格格不入的文化精神”的表现。（3分） 【全球联系的初建】 材料三 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、 葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （3）根据材料三，结合所学，列举为“新”、“旧”世界联系做出贡献的一位历史人物，并指出这种“联系”对欧洲产生的影响。(3分） 【政治制度的变革】 材料四 《权利法案》部分条款： 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 第四条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征税，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 第六条 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 （4）根据材料四，指出《权利法案》限制了国王哪些权利。（3分） （5）综上所述，以“变革推动欧洲社会发展”为题，进行论述。（5分）【要求史论结合，逻辑清晰，表述规范】 31.（14分）之江潮涌创新景，法治护航奋斗路。阅读材料，回答问题。 【之江潮涌】近年来，浙江省政府将 "创新深化" 作为核心战略 ，系统构筑一流创新生态。实施“科技惠企28条”精准赋能企业创新，打造浙江实验室体系等高能级创新平台突破关键核心技术，推进 "鲲鹏行动" 等人才计划广纳天下英才。秉持“无事不扰、有求必应”的服务理念，深化“最多跑一次”改革，升级“一网通办”政务服务，让创新源泉在之江大地充分涌流，为高质量发展注入强劲动力。 (1)运用“创新驱动发展”相关知识，总结浙江省打造一流创新生态的做法。（5分） 【法治护航】为贯彻落实党中央关于“加强知识产权法治保障”的部署，浙江省多措并举，形成保护合力。市场监管部门运用信用监管机制，严厉打击商标恶意注册和侵权违法行为；人民法院提高审判效率，对侵权行为形成有力震慑。为提升企业自我保护意识和能力，相关部门开展“知识产权进园区”普法宣传活动，为发展新质生产力筑牢法治根基。 (2)结合材料，从“厉行法治”的角度，谈谈浙江省是如何实现法治护航知识产权的？（5分） 【青春扬帆】宇树科技创始人，90后青年王兴兴怀着“做出世界领先的机器人”的信念，他在大学阶段就自学并投身于当时国内尚属空白的四足机器人研发。面对技术空白，他凭借执着和努力，带领团队，将上千个具体的技术参数和步骤逐一攻克。经过数年坚守，他成功研发出全球领先的智能机器人产品，让中国智造闪耀世界。 （3）看到90后青年王兴兴的报道，有同学说“创新离我们太遥远，我们中学生做不了什么”。请你结合材料和自身实际，从“创新精神”角度，反驳该观点。（4分） 32.（12分）浙江省在民主法治建设与文化传承等领域持续探索，形成了多项具有示范意义 的新实践。阅读下列材料，回答问题。 【民主实践】2025年，是浙江“民呼我为”实践深化年。省人大常委会围绕促进民营经济高质量发展开展执法检查，并广泛征集社会各界意见建议；省政协围绕“完善城乡养老服务体系建设”组织委员深入调研，并召开专题座谈会；杭州市A社区围绕“老旧小区电梯加装方案”召开居民议事会，组织各方代表协商讨论、民主决策；S自治县立足自身民族特色，自主规划发展生态旅游产业，探索出符合本地实际的共同富裕新路径。 （1）结合材料，分析上述民主实践体现了我国哪些政治制度？（4分） 【文化传承】浙江省正通过“宋韵文化传世工程”激活千年文脉。以沉浸式展览重现宋代场景，以宋韵文创链接古今生活，以海外巡演传播宋韵魅力，让这份文化遗产在新时代“流动”起来，“传承”下去。 （2）结合材料，运用“延续文化血脉”知识，阐述浙江省实施“宋韵文化传世工程”的意义。（6分） 【青年担当】浙江省某中学举办“模拟人大”提案征集活动和“我为宋韵代言”文化宣讲活动。同学们在提案征集中了解社情民意，在文化宣讲中感悟文化魅力。活动结束后，大家纷纷表示：“我们不仅是学习者，更应是社会主义民主的建设者和中华优秀传统文化的传承者。” （3）结合材料，谈谈新时代青少年如何做社会主义民主的建设者和中华优秀传统文化的传承者？（2分） 道德与法治·历史与社会试题卷 第 8 页 (共 8 页) 学科网（北京）股份有限公司 $