河南省鄢陵县新时代精英学校2025-2026学年九年级上学期期中历史试题3

河南省许昌市鄢陵县新时代精英学校2025-2026学年九年级历史上学期期中模拟练习试卷3 1、 选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.希罗多德在书中描述古埃及道：“他们分成十万人的大群来工作，每一个大群要工 作三个月……"。作者描述的场景应该是 A. 大臣们觐见国王 B. 农民们在辛勤耕作 C.帝国版图的扩大 D. 奴隶们修建金字塔 2. 在摩亨佐 ·达罗，房屋的大小、高低和设备有很大差别，有很阔气的楼房，也有非 常简陋的茅舍。用烧砖砌成的、完善的排水设备，茅舍区是享受不到的。可见当时 A. 君主集权强化 B. 阶级分化明显 C. 城建水平高超 D. 民族矛盾尖锐 3．《汉谟拉比法典》宣布国王为“众王之神”；僧侣贵族、高级官吏，部分自耕农和手工业者拥有完全人格，称为“阿维鲁”；另一部分自由民拥有部分人格，称为“穆什钦努”；至于奴隶，则不具有任何人格。这表明《汉谟拉比法典》 A．体现了公平公正的观念        B．维护奴隶社会统治秩序 C．促进了商品经济的发展       D．导致了性别歧视的加剧 4.下表为某同学梳理的相关知识，由此可以得出的结论是 《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 A.法律始终具有最高权威 B.人类法治传统源远流长 C. 欧洲是法律制度起源地 D. 法律推动封建制度确立 5．关于古希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话 A．认为抽签选举危害性很小 B．高度评价雅典的民主政治 C．揭示了雅典民主的弊端 D．没有人愿意通过抽签参与政治 6.苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有 真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”据此可知苏格拉底意 在表达 A.雅典民主需要绝对的公平 B.雅典民主实行公民投票制度 C. 反对在雅典实行民主政治 D.雅典国家管理需要专业人才 7.某同学在探究某专题时搜集了下列图片，据此，该同学探究的专题是 罗马城的象征 凯撒 屋大维 A. 罗马城邦的兴起 B. 罗马共和国的衰亡 C. 罗马征服地中海 D. 罗马城邦与罗马帝国 8.796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力 保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信 仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时 A. 教会权力高居王权之上 B. 基督教会内部发生了分裂 C. 封君要为封臣提供保护 D. 王权和教权互相扶持利用 9.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服 劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬 告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭 A. 危及了领主人身安全 B. 维护扩大城市的自治权利 C. 加速了市民阶层形成 D. 一定程度上限制领主特权 10．《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧 A．出现了资本主义萌芽 B．开始了文艺复兴 C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易 11．公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国 A．强化了等级制度 B．促进了东西方的文化交流 C．推动了海外贸易 D．统一了东西方的语言文字 12.1501—1504年，米开朗琪罗创作了大理石雕像《大卫》,塑造了一个舒展自如、昂然挺 立、肌肉健实、巨人般的青年形象。同时期，他的画作《创世纪》共塑造了300多个英 雄式的人物，表现了人的力量和善良，这些作品折射的思想是 A. 神权至上 B. 专制主义 C. 人文主义 D. 理性主义 13.1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后， 一支来 自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。 这支船队的指挥者是 A. 哥伦布 B. 迪亚士 C. 达 ·伽马 D. 麦哲伦 14.某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产 阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大 西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数” 是指 A.推翻封建统治，扫除国家发展障碍 B.确立资本主义制度，发展经济 C. 推翻殖民统治，赢得国家民族独立 D.进行殖民扩张，完成资本积累 15.它不是“全民”的创造，也不是“各州”的创造，只是一个巩固集团的作品。这里的“它” 指 A.《权利法案》 B.1787年美国宪法 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 16. 梳理历史，我们发现，英国1215年的《大宪章》、1628年的《权利请愿书》、1689年 颁布的《权利法案》都反映了限制王权的主张。由此可知英国 A. 革命深受启蒙思想家影响 B. 君主制阻碍资本主义发展 C. 君主立宪制体现政治传统 D. 革命过程不存在暴力冲突 17.工业革命中生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过 程处于工厂主的监督管理之下；原料由工厂统一供应和调配。这些举措 A.激起无产阶级的反抗 B. 有助于提高生产效率 C.导致环境受到了污染 D.加剧帝国主义间矛盾 18.1895年，列宁评价一份纲领性文件时说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著,它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”该文 件是 A.《独立宣言》 B.《 人权宣言》C.《共产党宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 19．运用多元史观评价同一历史现象，能够使我们对历史的理解更透彻。下面不同史观共同评价的事件是： 唯物史观——极大地提高了社会生产力 文明史观——由农业文明向工业文明转变 全球史观——加强了世界各地之间的联系 社会史观——造成了社会贫富分化加剧、环境污染严重等问题 A．三角贸易    B．工业革命  C．启蒙运动   D．巴黎公社 20.“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的 社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；英国的鲜血已流干；法国躺在手术台 上。”相关变局源于 A. 罗马帝国的扩张 B. 拿破仑对外战争 C. 普法战争 D.第一次世界大战 第二部分非选择题部分 21. (6分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 (图一)蹴鞠起源于战国，汉代逐渐兴盛，宫廷贵族中普遍 流行。由于蹴鞠的对抗性强，把蹴鞠视为“治国习武”之道。比赛中间隔 着球门，双方各在一侧，以射门数多者胜。节日时有很多女子以踢球为乐， 家庭之间也时常举行小比赛。宋代还组织了博纳养生杯比赛，很多团体蹴 鞠组织也应运而生，在运动理念上推崇和谐、适度。 ——摘编自宋兆麟《蹴鞠一中国古代的足球》 材料二 (图二)古希腊奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的 体育竞技活动，古希腊城邦人民拥有很强的冒险拼搏精神，追求人性的解 放。最初的竞技必须是自由人和男子才能参加。古希腊盛行拳击、角力、 射箭、投枪、等竞技活动，有严格的比赛规则。斯巴达公民都要接受政府 规定的军事体育训练，七岁时就要前往寄宿制学校进行训练。 ——摘编自(法)瓦诺耶克《奥林匹克运动会的起源》 图一 图二 (1)依据上述材料并结合所学知识，比较古代中国的蹴鞠运动和古希腊的奥林匹克体育运动的异同。(4分) (2) 根据上述材料并结合所学知识，简析奥林匹克运动的历史意义。(2 分 ) 22.材料一 正文共有282条，法典规定：奴隶属于奴隶主；逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者 死罪；贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵；如果自由民弄瞎了奴隶 的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。 -—摘编自统编版《义务教育教科书 ·世界历史》(九年级上) 材料二：《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释 法律，是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。它是罗马第一部 成文法，打破贵族对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ——摘编自郭守兰《西方法文化史纲》 (1)结合所学知识，写出材料一中法典的名称，并指出该法典被颁布的目的。(2分) (2)根据材料二，指出《十二铜表法》颁布后罗马审判案件的特点，并概括《十二铜表 法》的影响。(3分) (3)综上所述，谈谈你对民主法治建设的认识。(1分) 23. (12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪60年代的一天，一个法国邮政员正在分拣邮件，却发现了一封没有 收信人姓名和地址的奇怪邮件。只见信封上写道：寄给诗人之王、欧洲的保护神、祖国的 喉舌、人民的哲学家、一切迫害的谴责者，被压迫者的救星…… ——摘编自《大国崛起》 材料二 和英国革命比较起来，法国革命显得更激进一些，不过法国革命并非从一开 始就是激进的，最初只满足于建立一种英国式的君主立宪政体，但是，因为来自封建统治 阶级方面的阻力太强，即使是这样一种有限的改革纲领，在当时的法国都难以得到真正的 贯 彻 。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三 攻占巴士底狱 路易十六被处死 (1)材料一中的邮件应该是寄给谁?结合所学知识说说你的理由。(4分) (2)据材料二，指出法国革命的特点。(2分) (3)综上并结合所学知识，分析具有上述特点的原因。(6分) 24. (6分)第一次工业革命深刻影响了民众的生活，也引发了人们对资本主 义制度的批判和反思。 材料一 所谓工业革命，其实就是把散在的工具汇集成机器，并把它 装备到现代工厂之中从事大生产的进程。机器是工业革命的“王后” …… 工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一 幅烟囱多于教堂尖顶的图景。 ——摘自马克垚《世界文明史》 材料二 随着工业革命的发展、经济危机的发生，当资本主义的矛盾 已经充分暴露，无产阶级已经认识到自己的历史使命，工人运动开始轰轰 烈烈发展起来的时候，空想社会主义就沦为了一种反动的力量，科学社会 主义也就走向了历史的舞台。 ——摘自牛先锋《社会主义五百年的历史及其启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出工业革命带动生产方式发生了怎样的变化?材料中“烟囱多于教堂尖顶的图景”的出现与工业革命的哪一发明直接有关?根据材料并结合所学知识，概括这一发明对人类社会的影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出科学社会主义诞生的标志。哪一历史事件使社会主义从理论走向实践?(2分) 25. (6分)下列美术作品再现了历史场景，请结合所学知识，围绕历史场景所反映的 主题，写一篇80-120字的历史小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条 理清晰，语句通顺，表述完整) 签署《独立宣言》时的场景 攻占巴士底狱 九年级历史上学期期中模拟练习试卷 3 一、选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.D 10.A11.B 12.C 13.C 14.B 15.B 16.C 17.B 18.C 19.B 20.D 二、非选择题 21.（6 分）(1) 相同点：都有竞技性；都有一定规则；都与社会文化相关（2 分）。不同点：蹴鞠注重和谐适度，有女子参与，与治国习武相关；奥林匹克运动强调冒险拼搏、人性解放，最初仅限自由男子参加，与祭祀宙斯、军事训练相关（2 分）。(2) 传承了古希腊体育精神；促进了不同地区的文化交流；推动了世界体育事业的发展（2 分）。 22.（6 分）(1) 名称：《汉谟拉比法典》（1 分）；目的：维护奴隶主阶级的利益，巩固奴隶社会统治秩序（1 分）。(2) 特点：按律量刑，限制贵族滥用权力，法律解释权不再专属贵族（1 分）；影响：是罗马第一部成文法，打破贵族对法律的垄断，保护平民利益，成为后世罗马法及欧洲法学的渊源（2 分）。(3) 民主法治建设是社会进步的重要标志；法治建设应兼顾公平公正；法律应随着社会发展不断完善（1 分，言之有理即可）。 23.（12 分）(1) 伏尔泰（2 分）；理由：伏尔泰是法国启蒙运动的代表人物，主张反对封建专制、教会压迫，被誉为 “启蒙运动的领袖”，与邮件中 “人民的哲学家”“被压迫者的救星” 等描述相符（2 分）。(2) 更激进；最初目标是建立君主立宪政体，因封建阻力大而调整（2 分）。(3) 法国封建专制统治根深蒂固，封建势力顽固反抗；启蒙运动为革命提供了激进的思想武器；人民群众积极参与革命，推动革命不断深入；资本主义发展不充分，资产阶级力量相对薄弱（6 分，答出 3 点即可）。 24.（6 分）(1) 生产方式变化：从手工工场分散生产转变为工厂集中大生产（1 分）；发明：蒸汽机（1 分）；影响：极大提高了生产力，推动工业革命发展；使人类进入 “蒸汽时代”；促进了城市化进程；带来环境污染等问题（2 分，答出 2 点即可）。(2) 标志：《共产党宣言》的发表（1 分）；事件：巴黎公社（1 分）。 25.（6 分） 资本阶级革命浪潮席卷欧美 1776 年《独立宣言》的签署，宣告美国脱离英国殖民统治，确立了资产阶级民主原则；1789 年法国人民攻占巴士底狱，揭开法国大革命序幕，冲击了封建专制统治。两者均是资产阶级革命的重要节点，传播了自由民主思想，推动了资本主义制度的建立与发展，开启了欧美近代化的新篇章。 1 学科网（北京）股份有限公司 $