12.在牛肚子里旅行 第2课时（分层作业）语文统编版·五四制三年级上册（新教材）

第12课 在牛肚子里旅行·第二课时 分层作业 教室里，朗读声裹着紧张：“牛要吃草了！” 课本上的文字好像活了，牛嘴的阴影慢慢罩向红头，青头急得在字旁“蹦跶”……下课铃一响，孩子们围坐在一起，你一言我一语数着牛的胃，眼睛里闪着好奇的光。今天，我们就走进这场牛肚子里的奇妙旅行，跟着伙伴俩闯过难关，读懂勇气与友谊的温度。 作业内容 分层要求 红头和青头又喊你玩语文闯关啦！快来默写红头在牛肚子旅行的字词，选对 “要好”“答应” 的读音，补全 “眼疾手快” 这类四字词语，再改病句、连句子，跟着小蟋蟀轻松学，闯关超有趣～​ 【基础感知】 一、〔会写字默写〕根据语境，看拼音，写字词。 1.小蟋蟀红头被牛进肚子后，在牛肚里作了一次。它忍着，紧，自救，终于从牛的里逃了出来。 2.lǚ途中，赵航突然wèi 病发作，车上一位素不相识的医生jiù助了他。 3.自己夸下的海口，就suàn 是 liú着lèi 也要坚持完成。 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 1.它们是一对非常要（yāo yào）好的朋友。 2.我要是一答（dā dá）应，就会被青头发（fā fà）现。 3.牛要（yāo yào）把刚才吞进去的草重（chóng zhòng）新送回嘴里。 4.牛在这时候不会仔细嚼（jiáo jué）的，它会把你和草一起吞到肚子里去。 5.可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷（juǎn juàn）到嘴里了。 三、补充词语，并照样子写词语。 1.把下面的四字词语补充完整。 眼疾 快        天 云淡         桂飘香        大吃一 嚼慢咽        百发百         百 百顺        百 百胜 2.四面八方（含有两个不同的数字）：       四、句子练习 1.红头的声音小得几乎完全听不见了。（修改病句） 2.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。（改为“被”字句） 3.青头大吃一惊，它一下子就蹦到了牛身上。（用加点词语写一个句子） 4.红头的声音小得几乎完全听不见了。（修改病句） 5.悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不作声了 看了看（连词成句） 五、按课文内容填空 学完《在牛肚子里旅行》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 毛毛虫：《在牛肚子里旅行》通过讲述两只小蟋蟀玩 ，其中一只叫 的蟋蟀不幸误入牛肚子里，最后 的惊险经历，让我们体会到了 的高贵品质。 小蜜蜂：青头真是一只 、 的蟋蟀。 小豆子：从这篇课文中我懂得了一个科学小知识：牛有 个胃，吃食时具有反刍现象。 必做题 ☆☆ 落花小镇的小巫婆煮着神奇落花汤呢！可孩子们背课文突然忘词，这是为啥呀？快翻开《小巫婆的落花汤》，找原因、选答案，还能帮小巫婆想新口味，有趣的阅读闯关马上开启！ 【能力进阶】 阅读《小巫婆的落花汤》，完成习题。 小巫婆的落花汤 夏天刚刚来临的时候,落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕:老师问，谁来背一下课文?一个小孩子站起来，刚张了张嘴，忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着翅膀飞走了!这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常。其实，这一切都和一个小巫婆有关，她就住在落花小镇的森林里。 小巫婆最喜欢的，就是喝自己煮的落花汤。那天，她飞到一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音:“终于背熟啦!”小巫婆探头一看，那是一所小学校。那琅琅的读书声，似乎散发着无比清新的芬芳。小巫婆“唰”地从斗篷里掏出捕风网兜，只轻轻一扬，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。魔法捧一挥，新的落花汤又煮好啦。这回，可是放了读书声的落花汤呢。 小巫婆喝着新鲜的落花汤，汤里的一首诗，正随着热气飘散开来:“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”啊，小亚婆还从来没喝过这么奇妙的落花汤呢。从此，小巫婆常骑着飞天扫帚去小学校。但小巫婆不知道的是，每当读书声飞向她的捕风网兜时，小孩子都会在一瞬间忘记自己要背的内容! 这天，和往常一样，小巫婆兴冲冲地揭开了热气腾腾的贝壳小锅。这次，她听到的是一首新编的童谣:小巫婆，羞羞羞，打着瞌睡把书偷……“我不是故意的!”小巫婆的脸红成了番茄的颜色。唉，看来，这学校是去不得了。 喝不到有读书声的落花汤的日子，忽然就漫长了起来。小巫婆突然想起老祖母留给她的那只雕花大书箱，她决定要把书箱里的书全部背出来，然后做成美味的有读书声的落花汤! 接下来的日子，小巫婆觉得自己好像变成了一条小鱼儿，安静地从这本书里游到了那本书里。书里面的世界多么奇妙。原来，生活的美妙真的不是靠简简单单地念几句咒语就能体验到的。每天，在煮落花汤之前，小巫婆总要利索地背上一段。想吃咸的，就背一段被泪水浸泡过的悲剧；想吃酸的，就背些充满着风花雪月的诗句…… 秋天，森林里来了一群郊游的孩子。“请尝一尝我新做的落花汤吧。”小巫婆一想到自己在学校捕捉书声的日子，心里就很惭愧。其实，孩子们早就原谅小巫婆了。他们开心地端起小汤碗，然后，他们每个人都从落花汤里听到了不一样的故事。“以后我们还能来喝你煮的落花汤吗?”一个扎着长辫子的小女孩怯生生地问。“当然可以啦。”小巫婆微笑着回答。 1.你知道短文划线句子中，小孩子一脸茫然的原因是什么吗？（   ） A．他不明白自己要干什么。 B．他背好的课文突然忘了。 C．他没听清老师问的问题。 D．老师的问题把他难住了。 2.小巫婆用什么来捕捉孩子们的读书声?(   ) A．小斗篷 B．魔法棒 C．捕风网兜 D．飞天扫帚 3.“小巫婆的脸红成了番茄的颜色。”这里为什么提到番茄？（   ） A．番茄是森林里常见的蔬菜，也是煮落花汤的重要食材。 B．番茄是圆圆的、红红的，小巫婆的脸也是圆圆的、红红的。 C．把小巫婆的脸比作番茄，写出了小巫婆听到童谣激动的样子。 D．运用比喻的手法，让读者更加明白小巫婆被批评之后脸红的程度。 4.小巫婆还会想吃什么口味的落花汤呢?请仿照第6自然段话画线句子，写写小巫婆煮的其他口味的落花汤。（至少写两种口味） 5.你觉得小巫婆是个怎样的人？根据文本说明理由。 必做题 ☆☆☆ 青头靠暖心鼓励帮红头逃出牛肚子，超厉害吧！你是不是也遇到过朋友有困难的时候？比如 TA 画画没信心、跑步落后难过，快准备好你曾说过的鼓励话，一起分享这份温暖，当小太阳帮伙伴闯关吧！ 【拓展运用】 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。这句话是青头鼓励红头的话。当别人遇到困难的时候，你是怎么鼓励他的？写一写你曾经说过的鼓励别人的话： 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、会写字默写： 1.咬、旅行、疼痛、牙齿、拼命、救、胃 2.旅、胃、救 3.算、流、泪 二、要好（yào√） 答应（dā√）、发现（fā√） 要（yào√）、重新（chóng√） 嚼（jiáo√） 卷（juǎn√） 三、1.眼疾手快、天高云淡、金桂飘香、大吃一惊、细嚼慢咽、百发百中、百依百顺、百战百胜 2.七上八下、五光十色、三长两短 四、1.红头的声音小得几乎听不见了。 2.刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 3.示例：看到妈妈突然出现在教室门口，我大吃一惊，连忙站起来。 4.红头的声音小得几乎听不见了。 5.红头悄悄地躲在一个草堆里，四面看了看，不作声了。 五、捉迷藏、红头、被青头救出来、友谊和勇气、聪明、镇定（或 “勇敢”“热心”）、四 【能力进阶】 1.B 2.C 3.D 4.示例：想吃甜的，就背一段充满欢声笑语的童话；想吃辣的，就背一段热血沸腾的冒险故事。 5.小巫婆是知错能改、热爱学习的人。理由：她知道自己偷捕读书声导致孩子忘词后十分惭愧，之后不再去学校偷书声，而是通过背诵书箱里的书制作落花汤，还主动邀请孩子喝汤。 【拓展运用】 同桌跑步比赛摔倒没拿到名次，难过地坐在操场边，我走过去说：“别难过啦！你已经尽力了，下次多练习，肯定能跑得更快，我陪你一起练！” 好朋友画画没得到好评，有点沮丧，我对她说：“你的画颜色搭配超好看，再调整下细节就更棒啦！加油，我相信你能画出更美的画！” 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $