第4课 日本明治维新(课件)-【历史开讲啦】2025-2026学年九年级历史下册同步课件(统编版)

2025-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第4课 日本明治维新
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.40 MB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 历史好老师
品牌系列 -
审核时间 2025-11-25
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来源 学科网

内容正文:

课堂导入 部编版九年级下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第4课 日本明治维新 明 治 日本天皇睦仁的年号(日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府) 改 革 明治维新:指日本明治政府向西方学习,使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革 维 新 什么是明治维新? 壹:危机----明治维新的背景 将军 大名 武士 农 工 商 天皇 希望摆脱傀儡地位 经济实力增强 要求政治权力 掌握实权,设幕府 日益不满幕府统治 下级武士从事商业 成为倒幕中间力量 手工工场倒闭 市场混乱、物价飞涨 处境不断恶化 统治阶级 任务一:依据图片和材料并结合课本分析分析幕府统治出现哪些严重危机(内忧) 提示:政治、对外政策) 壹:危机----明治维新的背景 政治:幕府等级森严,阶级矛盾尖锐 内忧:德川幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展(根本原因) 日本的纺织工场 江户时代对外实行锁国政策,严禁与外国贸易,只许同中国、荷兰在长崎一地进行有限的贸易。18世纪上半期,随着商品经济的发展,日本资本主义萌芽产生,新的生产方式的出现,从根本上动摇了幕府统治基础。 资本主义萌芽的产生和发展 对外:锁国政策严重阻碍了日本经济、社会的发展 4 2.外患---民族危机 任务二:黑船叩关带来了什么样的连锁反应? 佩里 这是锁国以来,外国军人首次踏上日本国土,从此打开了日本的大门。西方列强风闻日本开国,纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约。日本面临着沦为半殖民地的危机。 壹:危机----明治维新的背景 外患(直接原因):西方列强入侵,民族危机来袭。 1854年,德川幕府与美国签订《神奈川条约》 1855年,与俄国签订《下田条约》 1858年与荷兰、英国、法国、美国、俄国签订《安政五国条约》 开港通商后,日本经济受到冲击… 许多手工工场倒闭 黄金大量外流,市场混乱,物价飞涨 农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化 下级武士生活困窘,为维持生计,从事农、工、商业,强烈希望社会改革,以求生机。 半年黄金外流100万两 归纳日本明治维新的背景。 内忧 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 (根本原因) 激化 社会矛盾 外患 西方列强入侵 民族矛盾 导致 导致 加剧 幕府统治危机 倒幕运动爆发 壹:危机----明治维新的背景 3.倒幕运动: ①.时间: ②.中坚力量: ③内容: ④.结果: 1869 迁都东京 中下级武士(倒幕派) 结束了幕府统治, 1868年 面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策。一部分中下层武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。 代表了新兴资产阶级改革力量 京都 明治天皇睦仁 (1852—1912) 德川庆喜 倒幕运动是明治维新的前提 壹:危机----明治维新的背景 倒幕派在京都发动“王政复古”政变, 支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地” 确立了明治政府统治,为明治维新扫清了障碍。 贰:应变----明治维新的内容 时间: 1.概况: 1868年 领导人: 目的: 方式: 明治天皇 富国强兵,发展资本主义 以西方为榜样,全面改造日本 《五条誓文》(1868年4月6日) 广兴会议,万机决于公论; 上下一心,大展经纶; 官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦; 破例来之陋习,基于天地之公道; 求知识于世界,大力振兴皇基。 仓岩使节团出访欧美 《五条誓文》表明了日本改革旧制度,向西方学习的决心,成为明治维新的政治纲领。 始惊——次醉——终狂 民主 改革 开放 阅读课文,完成下面表格: 目的 主 要 内 容 政治 军事 经济 社会生活 学习西方,富国强兵,摆脱民族危机 废藩置县,加强中央集权; 1889年颁布《大日本帝国宪法》,确立了近代君主立宪制的天皇制度。 实行征兵制,建立新式军队 推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济 提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 伊藤博文 主导制宪 大保久利通 主导工业 木户孝允 主导文明开化 山县有朋 主导强兵 岩仓具视 贰:应变----明治维新的内容 1.大久保政权继续推行地税改革,1876年强力推行"秩禄处分",公布"金禄公债发行例";剥夺武士阶级的俸禄,从根本上瓦解了旧的封建武士阶级,促进了日本资本的原始积累。在外交方面,大久保也并非是个绝对的和平主义者,1874年派兵侵略台湾,1875年侵略朝鲜。2.明治政府实行殖产兴业政策的具体内容,就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶植日本资本主义的成长。 2.内容: 材料一:打破藩界,重划全国行政区。全国划为三府72县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。釜底抽薪全盘接收了藩国财政权、人事权和管辖权,彻底废止了延续日本几百年的大名分封领国制,中央绝对权威也借此充分伸展。 ①政治:废藩置县,由中央直接治理。 作用:消灭了封建割据,加强中央集权,为资本主义发展提供了稳定的政治环境和统一的市场。 贰:应变----明治维新的内容 2.内容: 1873年,明治政府颁布征兵令,在“国民皆兵”的口号下,强征大批青年,建立常备军。这支军队称为“皇军”,即天皇的军队。强调效忠于天皇,并贯彻“武士道”精神。 作用:壮大了军事实力,对外扩张 贰:应变----明治维新的内容 ②军事上,实行征兵制,建立新式军队。 2.内容: 材料:1873年,明治政府改革地税,实行按地价的3%(后改2.5%)向土地所有者征收货币地租的新税法,以高额地税不断充实和扩大政府财源。 明治政府颁发的地契 ③经济:推行地税改革,“殖产兴业”大力发展近代经济。 殖产兴业: 1869年,日本建造的第一艘轮船 1872年,日本第一条铁路通车 就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶植日本资本主义的成长。 作用: 为资本主义发展提供了政策支持和资本。 贰:应变----明治维新的内容 2.内容: ④.社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 明治政府提倡学习欧美资产阶级文明,吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。1872年颁发“学制令”,建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制;规定送儿童入小学。 西式化装舞会 牛肉寿喜烧 1908年小学入学率达到97.8%. 超过英国 作用:提高国民素质,培养了资本主义发展所需要的人才。。 贰:应变----明治维新的内容 项目 内 容 作 用 政治 经济 军事 文化教育和社会生活 “废藩置县”,加强中央集权。 加强了中央集权,扫清了资本主义发展的阻碍 推行地税改革,在“殖产兴业”的口号下发展近代经济 有利于促进资本主义经济发展 提倡文明开化,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 发展了近代教育、培养了资本主义建设人才。 实行征兵制,建立新式军队。 增强了日本的军事力量,提供了和平的发展环境。 阅读教材,归纳明治维新的措施;最有远见的措施是哪项?最能体现改革性质的是哪项? 最体现性质 教育最有远见 明治政府的建国三大政策:殖产兴业、文明开化、富国强兵。 性质: 自上而下的资产阶级改革 贰:应变--明治维新的内容 1.影响: 国家 时间 经济年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 明治维新使日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机,走上了独立富强的道路。日本也是东方国家中经过改革,成功启动近代化的典型,为其他的落后国家提供了重要的启迪和经验。亚洲邻国也纷纷仿效日本,进行变革。 明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。(君主立宪制) 摆脱民族危机,从封建社会转向资本主义社会 叁:蜕变---明治维新的影响 1.影响: 朝鲜 满蒙 中国 亚洲乃至全世界 日本 台湾 早在1876年,刚刚走上资本主义道路的日本就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》; 1894年,日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜; 1900年,八国联军侵华战争中,日本军队占大多数; 1910年,正式吞并朝鲜。 保留了大量旧制度残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 叁:蜕变---明治维新的影响 改革是社会发展的动力 向先进国家学习, 引进先进的技术、制度、思想 重视教育,培养人才, 坚持科教兴国,人才强国战略 启示 【合作探究】日本的崛起之路,对于我们今天建设社会主义现代化强国有何借鉴之处? 没有固定模式,必须具体问题具体分析,走符合本国国情的改革之路。 2.启示: 叁:蜕变---明治维新的影响 俄国1861年改革 日本明治维新 相同点 时代 背景 性质 影响 不同点 背景 核心 内容 俄国1861年改革与日本明治维新的比较 都发生在19世纪中期 都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。 都是自上而下的资产阶级性质的改革。 都走上资本主义道路,促进了资本主义的发展;改革都不彻底,都保留了大量的封建残余;都走上对外扩张道路。 农奴制阻碍了资本主义发展,封建统治面临危机。 幕府统治阻碍了资本主义发展,面临外国侵略的民族危机。 废除农奴制 发展资本主义 拓展提升 洋务运动 明治维新 不同点 时间 性质 内容 结果 19世纪60-90年代 地主阶级性质改革 只学技术,不变革制度 甲午战败,洋务运动破产,没有使中国富强,是中国近代化的开端。 摆脱了民族危机,走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始对外侵略扩张。 1868年 资产阶级性质改革 全面学习 (废藩置县、殖产兴业、文明开化) 拓展提升 戊戌变法和明治维新的异同 根本原因:封建幕府统治阻碍日本经济的发展 明 治 维 新 目的: 时间: 内容: 性质: 原因: ①政治:废藩置县,加强中央集权。 ②经济:推行地税改革,殖产兴业,发展近代工业。 ③军事:实行征兵制,建立近代化军队。 ④文化生活:提倡文明开化,大力发展教育。 1868年 影响: 富国强兵 自上而下的资产阶级性质的改革 积极:走上发展资本主义道路,实现富国强兵 消极:保留了大量封建残余,走上了扩张道路。 课堂小结 1840—1860年: 中国:鸦片战争、第二次鸦片战争 日本:受到美国及其他西方国家的侵略 1861—1880年: 中国:开始洋务运动 日本:倒幕运动、开始明治维新 1881—1900年: 中国:甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争 日本:对外侵略扩张 课后活动 1.(2025·泰安中考·14)在明治时代,欧美文明风暴首先在日本国民头上卷起大旋风,吹跑了数百年来作为国民风俗的丁髻( qu )(丁凿:日本传统发型),且不留痕迹。这是因为明治维新( ) A .学习唐朝先进文化 B .废藩置县 C .推行地税改革 D .推行“文明开化” 2.(2025.聊城中考·20)斯塔夫里阿诺斯说:“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的( ) A .改革历程 B .有利因素 C .深远影响 D .关键措施 3.(2025.广东中考.27)1878年,日本学者福泽谕吉声称,国际交往全靠兵力强弱,“大炮弹药,不是为主张已有之理而备,而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本( ) A .军国主义色彩浓厚 B .幕府势力依然强大 C .地方割据势力削弱 D .大化改新成效显著 D B A 课堂练习 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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