1.2我们的家 课件 -2025-2026学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“不同材料建造的房子”展开，核心知识点为房屋材料的类型、特点及应用。课堂通过提问“房屋用哪些材料建造？有什么特点？”导入，结合木屋、土坯房等实例分析屋顶、窗户等部分材料，衔接自然物与人造物概念，构建从具体到抽象的知识支架。 亮点在于材料包规范管理（免费、安全、人手一份）与探究实践结合，分组观察木板、砖等材料（8位学生代表用眼手观察），研讨环节关联材料特性与功能（如砖坚固用于墙，玻璃透明用于窗），辅以视频增强直观性。培养科学观念和探究实践能力，学生提升观察分析能力，教师获结构化资源，便于高效教学。

原始人的房屋 什么是材料包？ 断电科学实验材料包是由政府教育部门主导，为匹配中小学科学课程大纲而统一配发的、内含标准化实验器材与耗材的教学资源组合。 完全免费 安全无害 人手一份 为什么要使用材料包？ 课堂科学探究任务 学生任务 教师任务 ①当堂完成科学探究任务。 ①指导学生完成科学探究任务。 材料包使用规范 拿到材料包后，第一时间写好班级和姓名。 **写好班级姓名** 走读生：放学带回家。 住校生：在校自行保管。 **妥善保管** 严禁提前玩弄、翻看。严禁将任何材料放入口、鼻、耳中或吞食。 **仅限任务使用** 在非科学课时间、在学校中无故取出、玩弄材料，教师可没收材料包。 **违规没收** 分发材料包 粘贴姓名贴 现在放入抽屉 下课放入书包 ① ② 放入 地点本节课不使用材料包，擅自取出一律没收。 我们的家1 第一单元《造房子》第二课 聚焦——不同材料建造的房子 聚焦 我们的房屋是用哪些材料建造的？这些材料有什么特点？ 探索 1.说一说人们是用哪些材料建造房子的。 木屋 用（ ）材料，做房屋的（ ）部分。 回答方式 瓦片 屋顶 玻璃 窗户 木头 墙壁 石头 地基 探索 1.说一说人们是用哪些材料建造房子的。 土坯房屋 用（ ）材料，做房屋的（ ）部分。 回答方式 瓦片 屋顶 木头 窗户 土 墙壁 探索 1.说一说人们是用哪些材料建造房子的。 石墙房屋 用（ ）材料，做房屋的（ ）部分。 回答方式 木头 窗户 石头 墙壁 探索 1.说一说人们是用哪些材料建造房子的。 砖瓦房屋 用（ ）材料，做房屋的（ ）部分。 回答方式 瓦片 屋顶 金属 窗户 砖头 墙壁 探索 1.说一说人们是用哪些材料建造房子的。 钢筋混凝土房屋 用（ ）材料，做房屋的（ ）部分。 回答方式 玻璃 窗户 钢筋混凝土 墙壁 探索 1.说一说人们是用哪些材料建造房子的。 水泥 玻璃 金属 木头 玻璃 砖 土 瓦片 木头 石头 木头 玻璃 金属 木头 金属 砖 科学词汇 科学词汇 人造物 材料 自然物 … … 天然生成之物 人类制造之物 科学词汇 木头被人类加工成木桌，还是自然物吗？ 问题1： 人造物 人类制造之物 探索 2.哪些材料是建造房屋的常用材料？ 水泥 玻璃 金属 木头 玻璃 砖 土 瓦片 木头 石头 木头 木头 金属 砖 探索 2.哪些材料是建造房屋的常用材料？ 玻璃 金属 木头 玻璃 砖 木头 木头 木头 金属 砖 探索 3.观察并比较建造房子的材料。 玻璃 金属 砖 木板 探索 3.观察并比较建造房子的材料。 砖 木板 金属 探索 3.观察并比较建造房子的材料。 用眼睛和手观察材料。 **观察方法** “看起来……”，“摸起来……”。 **汇报** **谁来观察** 第1、2组 木头 第3、4组 砖 第5、6组 金属 第7、8组 玻璃 **材料限制** 挑选8位最端正、最专心的同学上台代表大家进行观察。 研讨 这些材料有什么特点？ 眼睛看 淡黄色、有纹理 有坑洼 透明 灰色、有光泽 手摸 粗糙、软、轻 粗糙、硬、凉 光滑、硬、脆 光滑、硬 等等盖房子会用到多种材料。 研讨 1.人们用多种材料建造房子，这有什么好处？ 砖 玻璃 ★知识点：使用多种材料建造的房子可以解决人们更多需求。 坚固、形状规则。 透明。 金属 坚固、有韧性 墙 窗 栏杆 木头 隔热、保温 门 科学书第8页 研讨 1 人们用多种材料建造房子，这有什么好处？ 2 如果要造大门，用金属和用木头有什么区别？ 解决人们更多需求。 带着问题看视频：建造房屋用了哪些材料？ Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $