2.2.3外力作用导学案2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修1

导学案 班级 上课日期 年 月 日 授课教师 课题 第二章第二节第2课时　外力作用与地表形态 课型 新授 学习 目标 区域认知：结合不同地区地表形态来理解外力作用的表现。 综合思维：结合实例，说明外力作用的能量来源及其表现形式，理解外力作用的四种形式及其 相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌。 地理实践力：通过给出多种地理景观图和地理实例，让学生学会解决各种地理问题。培养学生运用地理图表分析归纳的能力。 人地协调观：激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度。建立内力和外力辨证统一，共同塑造地表形态的观点。 重点 难点 1．外力作用的能量来源及其表现形式，以及相应的地貌。(重点) 2．理解外力作用的具体表现。(重点) 3．理解外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌和解释成因。(难 点) 教学过程（教学设计）： 知识导引 知识梳理·自主探究——新知全解一遍过 一、风化作用与地表形态 1．风化作用的概念：地表或接近地表的岩石，在________、水、大气及________的影响下原地发生的破坏作用。 2．风化作用分类 (1)物理风化：主要是因________变化引起的，使岩石发生机械破碎。 (2)化学风化：伴随着岩石化学成分的改变。化学风化的产物一部分溶解于水，随水流失，部分难溶物质多残留在原地。 (3)生物风化：生物参与下的风化作用，是通过物理风化和化学风化进行的。 特别强调：①物理风化和化学风化是风化作用的两种基本类型。 ②外力作用总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。 ③地表形态是内力和外力共同作用的结果。 [思维拓展]外力作用方式及其之间的关系 [易误辨析]风化作用和风力作用有何区别？ 提示：风化是岩石在无外“力”的作用下，受物理、化学、生物作用而发生的破坏。虽然有个“风”，但它与风并无关系。风力作用包括风蚀、搬运、沉积等，大多指风的物理能量的表现。 二、流水作用与地表形态 1．水蚀作用 侵蚀类型 作用形式 主要发生地区 作用结果 下切侵蚀 水流垂直地面向下的侵蚀 多发生在构造抬升的山区 加深河床或沟床，常形成深切的________谷 溯源侵蚀 因流水冲刷作用加剧，受冲刷的部位不断向上游方向移动的现象 河流或沟谷底部地形变陡之处 使沟谷或河流的长度不断增加 侧向侵蚀 受横向环流的作用，弯曲河段的凹岸不断受到侵蚀而崩塌后退，形成陡峻的河岸 河流弯曲河段 山区：河谷不断展宽 平原地区：形成________带，最终形成________ 2.沉积作用 (1)沉积物颗粒大小分布规律：河流流速较大时，可挟带比较粗的碎屑颗粒；河流流速较小时，只能挟带比较细的泥沙。从上游到下游，河流沉积物逐渐变________。 (2)在构造稳定区或构造沉降区，以沉积作用为主，形成开阔的冲积平原，在河口地区出现三角洲。 三、风力作用与地表形态 1．风蚀作用 (1)概念：风力对地表岩土的破坏作用。 (2)分类 风蚀作用 概念 作用特点 ________作用 地表的松散沙粒或基岩上的风化产物，在气流作用下被吹扬 造成地表物质的损失，使地表遭到破坏，从而形成各种________地貌 磨蚀作用 含有大量沙粒的气流在运动过程中，沙粒对地表物体进行撞击和摩擦，或者在岩石裂隙和凹坑内进行旋磨 2.风积作用 (1)概念：风所搬运的沙粒由于条件改变而发生堆积。 (2)沙丘的形成：在风沙搬运的过程中，当风力变弱，或遇到障碍物(如山体阻挡，或地面草丛、建筑物阻碍)，或________性质改变时，会对风沙流产生影响，导致沙粒从气流中跌落________，从而形成各种形态的沙丘。 在分析外力作用时，要注意每种作用形成的结果。使原来的地表物质减少了的，产生了侵蚀面的都是侵蚀作用；而使原来的地表出现了新的物质，产生了堆积物的是沉积(堆积)作用。 课堂互动·合作探究——学科素养大提升 探究点一　外力作用的主要表现形式 [核心归纳] 外力作用的表现形式 表现形式 概念 影响因素 本质及作用 风化作用 在温度、水、大气及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等，形成许多大小不等的岩石碎块或砂粒 温度、水、大气、生物等 ①使岩石发生崩解破碎，形成松散物质；②松散物质堆积在原地，为其他外力作用提供条件 侵蚀作用 水、冰川、空气等在运动状态下对地表岩石及其风化产物的破坏作用 流水、冰川、风、波浪等 ①对地表岩石及其风化产物进行破坏；②常使被侵蚀掉的物质离开原地，并在原地形成侵蚀地貌；③常见的有风蚀地貌、海蚀地貌、冰蚀地貌 搬运作用 风化或侵蚀的产物被风、流水、冰川等转移离开原来位置的过程 流水、冰川、风、波浪等 ①搬运风化或侵蚀的产物；②本身不形成地貌，但为堆积地貌的发育输送大量物质 堆积作用 岩石风化和侵蚀后的产物在外力的搬运过程中，因外力减弱或遇到障碍物，被搬运物质沉积下来，形成堆积地貌 流水、冰川、风、波浪等 ①被搬运的物质堆积下来；②形成堆积地貌，如风力堆积地貌、流水堆积地貌、海积地貌、冰碛地貌 [应用体验] 下图为不同的地貌图片。读图，完成1～2题。 1．图中地貌的形成与河流的流水作用有关的是(　　) A．①②　　B．②④ C．③④　　D．②③ 2．①地貌在我国可能广泛分布的地区是(　　) A．东北地区 B．东南地区 C．西北地区 D．西南地区 探究点二　外力作用与地表形态 [核心归纳] 1．主要外力作用及其形成的地貌 作用 对地貌的影响 分布地区 风化作用 使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳 普遍 侵蚀作用 风力侵蚀 形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇等地表形态 沙漠地区 流水侵蚀 侵蚀 使谷底、河床加深加宽，形成“V”形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态 河流流经的高原山地 溶蚀 形成溶洞及地下河、漏斗等 河流流经的中低纬度的可溶性岩石地区 侵蚀作用 冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、“U”形谷 冰川分布的高山和高纬度地区 海浪侵蚀 形成海蚀地貌 滨海地带 搬运作用 风力搬运 “飞沙走石” 在干旱、半干旱地区以及海滨地区作用强烈 流水搬运 “泥沙俱下” 在湿润、半湿润地区作用明显 冰川搬运 物质迁移 冰川活动地区 海浪搬运 物质迁移 海滨地区 堆积作用 冰川沉积 一次沉积过程中，沉积物颗粒大小不分，杂乱堆积，形成冰碛地貌 有冰川分布的高山地区和高纬地区 流水沉积 形成冲积扇、三角洲、冲积平原 沉积物颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积，具有分选性 山口和河流的中下游 风力沉积 形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和黄土堆积 干燥内陆及邻近地区 海浪沉积 形成沙滩等海岸地貌 滨海地带 固结成岩作用 形成沉积岩 普遍 2.河流的三种侵蚀作用类型 溯源侵蚀 下蚀 侧蚀 概念 向河流源头方向的侵蚀 垂直于地面的侵蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 对河流的影响 不断向源头方向伸长 使河床加深，河流向纵深方向发展 使谷底展宽、谷坡后退，河流向横向发展 特别强调 伸长 加深 展宽 3.河谷发育不同阶段的特征比较 河谷形成阶段 初期 中期 成熟期 主要侵蚀方式 下切侵蚀和溯源侵蚀为主 河流下蚀减弱，侧蚀加强 以侧蚀为主 河谷形态特征 河谷横剖面呈“V”形 河流在凹岸侵蚀，凸岸堆积，河谷出现连续的河湾 河谷横剖面呈槽形，上游窄而深，下游宽而浅 [应用体验] 读图，完成1～2题。 1．图中表示的地理事物，按照发展的先后顺序排列的是(　　) A．甲—乙—丙—丁 B．乙—丙—丁—甲 C．丙—乙—甲—丁 D．丙—丁—甲—乙 2．与下图裁弯取直措施最适合的图幅是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．读图，完成下列各题。 (1)从地貌上看甲图是________，乙图是________，二者都是河流________地貌。 (2)若甲、乙两地貌在丙图中均有分布，则其对应为甲在________处分布，乙在________处分布。 (3)随着河流流速的减弱，河流挟带的泥沙会沉积下来，并且有一定的规律：颗粒大、密度大的物质先沉积，颗粒小、密度小的物质后沉积。由此判断，甲图中沿A→B方向物质组成可能是(　　) A.黏土、砾石、粉砂 B．粉砂、黏土、砾石 C．砾石、粉砂、黏土 D．砾石、黏土、粉砂 (4)根据图甲，判断沿C→D方向的剖面图可能是(　　) 随堂集训·学业达标——基础知能全通关 1．哈萨克斯坦的一片草原上分布着成千上万颗神秘石球，被称为石球谷。有些石球会自然裂开。如图为“哈萨克斯坦石球景观图”。哈萨克斯坦石球自然裂开的主要原因是(　　) A．侵蚀作用强 B．搬运作用强 C．风化作用强 D．断裂作用强 2．地表或接近地表的岩石，在温度变化等的作用下，在原地发生机械破碎而不改变岩石化学成分的作用叫物理风化作用。通常情况下，气温日较差大的地区，物理风化作用强烈。地球表面物理风化作用最强的自然带是(　　) A．温带荒漠带 B．温带草原带 C．热带雨林带 D．亚寒带针叶林带 宜兰县位于台湾岛东北部的兰阳平原上，该平原沿海分布着南北长约23千米、高约10米的连绵沙丘。兰阳溪是兰阳平原的“生命之河”，因含沙量大，又被称为“宜兰浊水溪”。许多河流受南北向沙丘的阻挡，在沙丘西侧蜿蜒向北或向南流，最后在沙丘的缺口处入海。图1示意台湾岛局部地区地形和兰阳平原的位置，图2示意宜兰县风频。据此完成3～5题。 图1 图2 3．兰阳平原沿海分布的连绵沙丘，其沙源及沙丘的主要形成原因是(　　) A．河流带来泥沙，风力堆积 B．河流带来泥沙，海水顶托堆积 C．海浪带来泥沙，洋流搬运堆积 D．盛行风吹来泥沙，风力堆积 4．兰阳平原沿海分布的沙丘(　　) A．东侧坡度小，颗粒物粒度小 B．东侧坡度大，颗粒物粒度大 C．西侧坡度小，颗粒物粒度大 D．西侧坡度大，颗粒物粒度小 5．兰阳平原沿海分布的连绵沙丘对兰阳平原的主要影响是(　　) A．尘沙飞扬，沙暴盛行 B．阻挡海风，减少降水 C．排水不畅，多沼泽分布 D．地下水水位上升，加剧次生盐渍化 6．阅读材料，回答下列问题。 材料一　黄土高原这么多的黄土是从哪里来的呢？科学家曾经提出多种假说，其中“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土高原的黄土物质是通过风从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。 材料二　刘东生被称为“黄土之父”。他在陕西洛川县黑木沟发现的黄土剖面，断面高120米，最上面是黄土，下面的土壤发红，而断面最下面的土壤含有大量鹅卵石。 (1)在黄土高原地区，黄土颗粒的大小从西北到东南的水平变化规律是__________________________________________。 (2)刘东生先生在陕西洛川发现的黄土剖面中存在鹅卵石，说明在形成黄土之前，此处最可能曾是(　　) A．荒漠　 B．草原 C．森林　 D．河流 (3)由材料可知，黄土高原地区在地质历史时期的主导外力作用是________________，黄土高原上千沟万壑的地表形态的主导外力作用是________________________。 (4)简述黄土高原水土流失严重的自然原因。 回顾与反思 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $