2.2.2内力作用导学案2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修1
2025-11-24
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理湘教版选择性必修1 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二节 地表形态的变化 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 478 KB |
| 发布时间 | 2025-11-24 |
| 更新时间 | 2025-11-24 |
| 作者 | 进2 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55093510.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理导学案聚焦“内力作用与地表形态”,以“地质构造与地表形态”为探究点,先梳理内力作用的能量来源及表现形式,再通过图表对比褶皱(背斜、向斜)与断层的形态、岩层新老关系及地貌,构建从基础到应用的学习支架。
该导学案通过“核心归纳+拓展延伸+应用体验”结构,结合图表分析、实际应用案例(找水、找矿等)和区域案例题,培养学生综合思维(辩证分析构造与地貌)、地理实践力(图表解读与问题解决),强化区域认知,助力系统掌握内力作用对地表形态的塑造。
内容正文:
导学案
班级 上课日期 年 月 日 授课教师
课题
第二章第二节第2课时 内力作用与地表形态
课型
新授
学习
目标
区域认知:结合不同地区地表形态来理解内力作用的表现。
综合思维:结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。
地理实践力:通过给出多种地理图表和地理实例,让学生学会解决各种地理问题。培养学生运用地理图表分析归纳的能力。
人地协调观:激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真,求实的科学态度。建立内力和外力辨证统一,共同塑造地表形态的观点。
重点
难点
1. 内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。(重点)
2.理解内力作用的具体表现。(重点)
3.理解地质构造的具体内容。(难点)
教学过程(教学设计):
探究点二 地质构造与地表形态
[核心归纳]
由地壳运动引起的地层倾斜、弯曲或断裂的“痕迹”叫地质构造。由地质构造形成的地貌称为构造地貌。地质构造分为褶皱和断层两种基本类型。其判断方法及相应关系如下:
地质构造
褶皱
断层
背斜
向斜
从形态上
岩层一般向上拱起
岩层一般向下弯曲
岩层受力断裂并沿断裂面有明显的相对位移
从岩层的新老关系上
中心部分岩层较老,两翼岩层较新
中心部分岩层较新,两翼岩层较老
判断方法
图示
构造地貌
未侵蚀地貌
常形成山岭
常形成谷地或盆地
大断层,常形成裂谷或陡崖,如东非大裂谷。断层一侧上升的岩块,常成为块状山或高地,如华山、庐山、泰山;另一侧相对下降的岩块,常形成谷地或低地,如渭河平原、汾河谷地,沿断层线常发育成沟谷,有时有泉、湖泊
侵蚀后地貌
背斜顶部受张力,常被侵蚀成谷地
向斜槽部岩性坚硬不易被侵蚀,常形成山岭
图示
拓展延伸
地质构造的实际应用
应用
选择原因
向斜找水
向斜构造有利于地下水汇集,如图:
向斜找矿
因背斜顶部易被侵蚀,岩层中的矿石容易被侵蚀搬运掉,含有矿产的岩层往往保留在向斜地下
背斜找油气
背斜是良好的储油、储气构造。气最轻,分布在顶部,水最重,分布在底部,中间为石油。如图:
断层找水
断层往往是地下水出露的地方,如图:
建筑、工程选址
建筑、工程应避开断层,在断层处搞大型建筑易诱发地震、滑坡、渗漏等;地下隧道应避开向斜部位,因为向斜是地下水的汇集区,隧道可能变为“水道”
状元随笔 断裂≠断层
断裂是岩层发生弯曲时,压力超过岩石的承受能力时的破裂。只有沿断裂面发生明显位移,形成的才是断层。二者的差异在于是否沿断裂面有明显位移。断裂不一定形成断层,断裂是断层的条件之一,断层必须有断裂。例如,图中A、B、C三处岩石既受力破裂,又沿断裂面有明显的相对位移,所以A、B、C都是断层;而D处岩石虽然破裂但无明显位移,故不是断层,仅仅是断裂。
[应用体验]
读某地地质剖面示意图,完成1~2题。
1.汾河谷地和庐山的地质构造分别对应图中的( )
A.甲地、乙地 B.丙地、丁地
C.甲地、丁地 D.丙地、乙地
2.图中丁地地貌及形成该地貌的主要地质作用分别是( )
A.背斜山、内力作用 B.向斜山、内力作用
C.背斜山、外力作用 D.向斜山、外力作用
读庐山附近地质剖面图,完成3~4题。
3.图示地区主要地质构造是( )
A.背斜 B.向斜
C.塌陷 D.断层
4.下列地貌与鄱阳湖成因相似的是( )
A.渭河平原 B.华北平原
C.长江三角洲平原 D.珠江三角洲平原
随堂集训·学业达标——基础知能全通关
下左图为某地貌景观图。为解释该景观的部分成因,教师在教学时进行了下图的演示。读图,完成1~2题。
1.该景观所显示的构造地貌是( )
A.背斜山 B.向斜山
C.断块山 D.褶皱
2.教师所演示过程的力量来源于( )
A.太阳辐射 B.地球重力能
C.地球内能 D.万有引力
从太空看,地球是一个美丽的蔚蓝色星球,它看上去更像“水球”。如图为地球海陆分布图。据此完成3~4题。
3.地球被称为“水球”是因为( )
A.地球陆地上河湖面积广大
B.地球表面海洋面积占比大
C.地球内部收缩释放水蒸气多
D.地表植被蒸腾释放水蒸气多
4.①大陆东部附近海域分布有众多岛弧链的主要原因是( )
A.位于板块生长边界,板块发生张裂
B.海底地震频发,火山灰堆积成岛
C.板块发生碰撞,近海地区地壳隆起
D.位于板块生长边界,①大陆发生分离
下图为沿回归线东西向的某区域地质剖面图。据此完成5~6题。
5.根据图示判断,下列说法正确的是( )
A.甲处地质构造为向斜,适宜在地面打井找到地下水
B.乙处地质构造为向斜,适宜在地面打井找到石油
C.甲处地质构造为背斜,适宜在地面打井找到石油
D.丙处地质构造为地堑
6.丙附近可能为( )
A.南极洲板块与印度洋板块的生长边界
B.亚欧板块与非洲板块的消亡边界
C.亚欧板块与太平洋板块的消亡边界
D.太平洋板块与美洲板块的生长边界
回顾与反思
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