10.小狗学叫（分层作业）语文统编版·五四制三年级上册（新教材）

第10课 小狗学叫 分层作业 晨光溜进村头的篱笆院，一只小狗支着耳朵蹲在老槐树下。它盯着母鸡 “咯咯” 啄米，又跟着杜鹃扑棱翅膀，爪子还时不时扒拉两下地面，试着 “嗷呜” 开口，却只发出细细的呜咽，惹得院角的花猫眯眼笑。风吹过篱笆，带着青草香，也裹着小狗一次次尝试的细碎声响。今天，我们就走进这只小狗的学叫之旅，看看它如何在跌跌撞撞的尝试里找自己的声音，感受成长中的执着与温暖。 学习目标： 1.能梳理小狗三次学叫的经历，准确概括故事主要内容，理解不同角色对小狗学叫的态度差异，把握故事的多重结局特点。 2.通过品读描写小狗心理的语句，体会小狗从迷茫、焦虑到坚持寻找自我的心情变化，初步明白 “接纳自身特点、坚持做自己” 的故事寓意，培养同理心与独立思考能力。 3.积累文中生动的对话与动作描写，能模仿文中对话句式写 1-2 个小片段；结合生活经验，尝试对故事结局进行简单续写，提升语言运用与创意表达能力。。 学习要点： 1.梳理小狗三次学叫的经历，准确概括故事内容，明确不同角色对小狗学叫的态度；2. 品读小狗心理描写句，体会其心情变化，理解 “接纳自我” 的寓意。 2.理解故事多重结局的设计意图；2. 模仿文中对话句式，结合生活经验完成简单续写。 作业内容 分层要求 小狗学叫遇到小难题啦！它想写清 “讨厌”“委屈” 的字词，辨准 “陌生”“打中” 的读音，还分不清该用 “汪汪” 还是 “喔喔” 叫 —— 快来当它的小帮手，一起破解这些小挑战，帮小狗顺利开启学叫之旅吧～​ 【基础感知】 一、看拼音写词语。 tǎo  yàn     fā  nù       pī   píng fā fēng   　　 wěi qū    mò xiě 二、请用“√”选出下面加点字的正确读音。 1.面对陌（mō mò）生人的突然到访（fǎng fāng），他有些手足无措。 2.在射击训练中（zhōng zhòng），她连续打中（zhōng zhòng）十环。 3.子弹（dàn tán）打在铁板上，又被反弹（dàn tán）回来了。 三、〔词语辨析〕选词填空。（填序号） ①嘶鸣  ②喵喵  ③喔喔  ④哞哞  ⑤咕咕  ⑥汪汪 1.有一只小狗，它不会像狗一样( )叫，不会像猫一样( )叫，也不会像牛那样( )叫，更不会像马那样( )。于是，它向小公鸡学习( )叫，向杜鹃学习( )叫…… ①相视而笑  ②哄堂大笑  ③哈哈大笑  ④哑然失笑 2.老师带领我们做实验时，李浩同学不知说了一句什么话，把大家逗得( )，性格外向的男同学们( )，文静秀气的女同学们( )，老师也( )。 四、句子训练 1.小狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。 照样子补全句子：月光下的湖，是那么 ，那么 ，那么 。 2.根据提示，理解下面句子中加点词的意思。 树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。（用联系下文的方法） 3.小公鸡说：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把提示语写在中间） 4.对狐狸来说，没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句） 五、根据课文内容，想一想，小狗还会跟谁学叫？会有什么有趣的故事？根据课文中三种故事结局，将下表补充完整。 内容 预测依据 预测内容 结局 小狗向小公鸡学叫 根据生活经验预测 学会了喔喔叫 受到狐狸的嘲笑 杜鹃教小狗怎么叫 根据相似的情节预测 学会了咕咕叫 差点被猎人打中 必做题 ☆☆ 哇！猫咪咪钓上了只会 “说话” 的胖头鱼，这鱼头一路大喊着要回水里！快跟着短文探秘：鱼头喊了几次？咪咪会放它走吗？一起解开这个充满惊喜的钓鱼小故事吧！ 【能力进阶】 阅读课外短文，完成练习。 大喊大叫的鱼头 金波 你听过《小猫钓鱼》的故事吗？ 那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！” 咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！ 可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！ 胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。 咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。” 谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！ "咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？” 胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！” 第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你谢谢你，我又回到水里了！” 咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。 你说怪不怪？ 1.根据短文内容填一填。 ①猫咪咪钓上来的鱼叫 ，这条鱼名字的由来是 。 ②这条鱼一共大喊大叫了 次，他最后一次喊叫的目的是 。 2.请你根据情节猜测一下，听了胖头鱼的乞求，猫咪咪是怎样做的？把猜测的内容写在短文的横线上。 3.第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，他又遇到了那条鱼，他会怎么做呢？ 必做题 ☆☆☆ 小狗的学叫故事还没落幕呢！三种未知结局正等你解锁 —— 是遇见同类学会专属叫声，被好心农夫收留，还是开启新的学叫奇遇？快当小作家，给这只执着的小狗续写超精彩的后续吧！ 【拓展运用】 请根据《不会叫的狗》的三种结局提示，任选一种，进行续写。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、看拼音写词语：讨厌、发怒、批评、发疯、委屈、默写（注：文档中该题对应参考答案存在排版误差，此处以题目拼音匹配的正确词语为准） 二、1.陌（mò）√、到访（fǎng）√ 2.在射击训练中（zhōng）√、打中（zhòng）√ 3.子弹（dàn）√、反弹（tán）√ 三、1.⑥、②、④、①、③、⑤ 2.②、③、①、④ 四、1.示例：清澈、宁静、温柔（符合 “那么 + 形容词” 结构，描述湖的特点即可） 2.文中指猎人的枪法非常准，每次射击都能命中目标，就算是体型小巧的夜莺，他们也能打下来 3.“不要紧，” 小公鸡说，“第一次能这样就很不错了。” 4.对狐狸来说，难道还有比一只小公鸡更美味可口的午餐吗？ 五、示例 小狗学叫对象 经历 结果 小羊 小狗跟着小羊学 “咩咩” 叫，努力模仿小羊柔软的声调 小羊说它叫得不像小羊，小狗有点失落，但还是决定继续找会叫的老师 【能力进阶】 1.填空： 2.（1）胖头鱼、它的脑袋又大又圆 （2）4、感谢咪咪去年把它放回水里 3.示例：咪咪看着胖头鱼一直喊着要回水里，眼睛里还透着着急，心就软了。它拿起鱼篓，快步跑到河边，轻轻把胖头鱼放进了水里 示例：咪咪惊讶地睁大眼睛，接着笑着挥挥手说：“不用谢呀！” 它没有拿出鱼竿钓鱼，而是坐在河边，听胖头鱼讲水里的趣事，直到太阳快落山，才跟胖头鱼道别。 【拓展运用】 示例：小狗正蹲在路边叹气，忽然听见身后传来 “汪汪 ——” 的叫声。它回头一看，是一只黑白相间的狗。那只狗走过来问：“你怎么不开心呀？” 小狗说自己不会叫。黑白狗笑着教它：“把肚子稍微挺一点，喉咙轻轻用力。” 小狗跟着练了几遍，终于发出了 “汪汪” 的叫声！它高兴地围着黑白狗跳起来，终于有了自己的叫声。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $