专题04 生物的生殖（期末真题汇编，山西专用）八年级生物上学期

专题04 生物的生殖 2大高频考点概览 考点01 生物的无性生殖 考点02 生物的有性生殖 地 城 考点01 生物的无性生殖 一、选择题 1．（23-24八上·山西省临汾市·期末）近两年，繁花似锦的月季树成了临汾街头一道亮丽的风景线。一株月季树的不同枝条开着不同颜色的花朵，十分漂亮。这种月季树的培育方法是（    ） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 【答案】C 【解析】 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，A不符合题意。 B．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用，B不符合题意。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此让同一株树状月季上开出不同颜色和品种的花，应采用的繁育方式是嫁接，C符合题意。 D．植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，D不符合题意。 故选C。 2．（23-24八上·山西吕梁柳林·期末）《诗经》中有“折柳樊圃”的诗句，这句诗描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。柳枝的这种繁殖方式称为（    ） A．播种 B．嫁接 C．组织培养 D．扦插 【答案】D 【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 A．播下的种子中的胚是由受精卵发育而来的，属于有性生殖，A错误。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，B错误。 C．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等通过无菌操作，在人工控制条件下快速发育成新植株的生物技术，C错误。 D．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。折下的柳枝插入土壤后会生根发芽，属于扦插，D正确。 故选D。 3．（23-24八上·山西省运城市·期末）科学严谨地进行生物学探究实验是学习生物学的基本素养。下列有关操作正确的是（　　） A．在“苹果的嫁接”芽接实验中，把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内 B．在探究“狗绕道取食”的实验中，要让狗处于饥饿状态后，再进行实验 C．观察鸡卵的气室时，应敲开鸡卵的尖端 D．在探究生男生女概率的实验中，每次取出的棋子要另外存放，避免干扰实验结果 【答案】B 【解析】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 A．实验中，把准备好的接穗插进“T”形切口内，使接穗与砧木的形成层紧密结合，故A错误。 B．在探究“狗绕道取食”的实验中，提前让狗处于饥饿状态后，再进行实验，这样效果较好，故B正确。 C．观察鸡卵的气室时，应敲开鸡卵的钝端，故C错误。 D．模拟探究生男生女的几率时，每次取出的棋子要再放回纸盒中，原因是保证两种精子数量相等，与卵细胞的结合概率相等，故D错误。 故选B。 4．（23-24八上·山西晋中市·期末）用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是（    ） A．番茄的嫁接属于植物的无性生殖 B．选用性状优良的番茄枝条做接穗 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．嫁接的植株主要表现砧木的性状 【答案】D 【解析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。 A．番茄的嫁接由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，是无性生殖，A正确。 B．嫁接的植株主要表现接穗的性状，因此要想获得预防青枯病的番茄植株，应该选用性状优良的番茄枝条做接穗，B正确。 C．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合(形成层具有分生能力) ，C正确。 D．嫁接的植株主要表现接穗的性状，D错误。 故选D。 5．（23-24八上·山西省长治市·期末）种植马铃薯时，人们通常将它的块茎切成很多小块，每一小块种薯上都要注意是否带有______。这种繁殖方式属于______（    ） A．根、无性繁殖 B．芽眼、营养生殖 C．表皮、营养生殖 D．芽眼、有性生殖 【答案】B 【解析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。 马铃薯的块茎上有芽眼，芽眼处可长出新芽，发育成新的植株。马铃薯利用块茎繁殖，属于营养生殖，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，ACD错误，B正确。 故选B。 6．（23-24八上·山西孝义·期末）取一段天竺葵的茎，将其插入湿润的沙土中，4-10天后生出新根成活，最后成为一株新的个体，这种生殖方式被称为（　　） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．植物组织培养 【答案】A 【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖。由题意可知，切取一段紫背天竺葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4--10天后，即可生出新根，这种繁殖方式符合扦插的概念。可见A符合题意。 【点睛】掌握扦插的概念及应用，结合题意，分析题中的叙述是否符合扦插的概念，即可正确答题。 二、综合题 7．（23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）生物的生殖和发育 生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物有多种不同的生殖方式。生物兴趣小组的同学们根据查阅的资料，用多种方式繁殖植物，请你一起来参与吧。 活动一：用种子繁殖南瓜 兴趣小组的同学们用南瓜种子繁殖南瓜。 (1)在环境条件适宜时把南瓜种子种到土壤中，经过一段时间后发育成南瓜植株，南瓜植株经过开花，传粉后结出果实。这种生殖方式属于 生殖；判断依据是 。 (2)兴趣小组的同学观察南瓜植株的发育时发现，南瓜植株开的花有的能结果，有的不能结果。能结果的花是 （填“雄花”或“雌花”）。 活动二：用育苗的方式繁殖红薯 【实验过程】 ①兴趣小组的同学们用红薯块根进行育苗，如图表示育苗过程。 ②选取粗壮的薯苗，每株薯苗长有4~6个节。 ③在地里挖出小坑后，将薯苗放入小坑后浇水，再用土填埋。栽插的薯苗株距为33~43cm。 (3)兴趣小组的同学们繁殖红薯的方式属于 生殖。 (4)栽插的薯苗株距为33~43cm，不能过密，原因是 。 活动三：了解植物的其他繁殖方式 (5)假如你是苹果种植户，你想将一个国光苹果园尽快改造成红富士苹果园，你认为最合理的繁育方法是 ；请写出操作过程中的注意事项： 。 【答案】(1) 有性 种子的主要结构——胚是由受精卵发育而来 (2)雌花 (3)无性 (4)保证每株薯苗有足够的光照和营养等生存空间，合理密植，避免过密导致植株生长不良 (5) 嫁接 选择合适的砧木和接穗，确保形成层紧密结合，操作过程中注意消毒、保湿等，以提高成活率 【解析】（1）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 （2）雌花有子房等结构，经过传粉受精后能发育成果实。 （3）植物过密会影响光照、通风和营养供应等，导致生长不良。 （4）嫁接可以保持接穗的优良性状，常用于果树的繁育。嫁接时要注意选择合适的砧木和接穗，确保形成层紧密结合，同时注意操作过程中的消毒、保湿等，以提高成活率。 （1）种子的主要结构是胚，而胚是由受精卵发育而来。所以，南瓜种子种到土壤中发育成南瓜植株，经过开花、传粉后结出果实，这种生殖方式由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖。 （2）能结果的花是雌花，因为雌花有子房等结构，经过传粉受精后能发育成果实，而雄花只有雄蕊，不能结果。 （3）用红薯块根进行育苗的方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。 （4）栽插的薯苗株距为33~43cm，不能过密，原因是保证每株薯苗有足够的光照和营养等生存空间，合理密植，避免过密导致植株生长不良。 （5） 将国光苹果园改造成红富士苹果园，最合理的繁育方法是嫁接。操作过程中的注意事项：选择合适的砧木（国光苹果）和接穗（红富士苹果），确保形成层紧密结合，操作过程中注意消毒、保湿等，以提高成活率。 8．（23-24八上·山西省长治市·期末）图甲表示植物的几种常见繁殖方式，图乙为昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育过程的比较，请分析回答： (1)图甲中的①常用于果树的繁殖，该繁殖方式叫作 ，此技术成功的关键是要让 贴合在一起。 (2)图甲中，②的繁殖方式叫做 。这种繁殖方式是指在 条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。 (3)这三种繁殖方式中，属于有性繁殖的是 （填序号）。 (4)昆虫和两栖动物的发育过程均为[③] 发育，但昆虫的发育方式又包括两种类型，其中菜粉蝶的发育过程属于[①] 发育。 (5)两栖动物的生殖及其幼体的发育都离不开[⑤] 。昆虫和鸟类的受精方式都为[④] 受精。 (6)鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，其中都有[⑥]求偶、[⑦] 、[⑧] 等繁殖行为。 【答案】(1) 嫁接 接穗和砧木的形成层 (2) 组织培养 无菌 (3)③ (4) 变态 完全变态 (5) 水 体内 (6) 交配 产卵 【解析】图甲中①嫁接、②组织培养、③种子繁殖；图乙中①完全、②不完全、③变态、④体内、⑤水、⑥求偶、⑦交配、⑧产卵。 （1）图甲中的①嫁接常用于果树的繁殖，该繁殖方式叫作嫁接，属于无性生殖。此技术成功的关键是要让接穗和砧木的形成层贴合在一起。 （2）图甲中，②的繁殖方式叫做组织培养，属于无性生殖。这种繁殖方式是指在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。 （3）经过两性生殖细胞结合的生殖方式为有性生殖，种子繁殖属于有性生殖。因此这三种繁殖方式中，属于有性繁殖的是③种子繁殖。 （4）昆虫和两栖动物的发育都是③变态发育。 昆虫的发育有①完全变态发育和②不完全变态发育两种。完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。因此幼体与成体的形态结构和生活习性有明显的差别，所以两栖动物的发育属于变态发育。 （5）两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开⑤水； 昆虫生殖方式：两性生殖，通过雌雄交配，雌虫产下受精卵后，再发育成新个体；鸟类的生殖方式：鸟类经过求偶成功，雌雄鸟交配后，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，再由亲鸟孵化才能继续发育，因此鸟类的生殖和发育特点是④体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳，体外发育。昆虫和鸟类都是体内受精，生殖和发育发生在陆地上。 （6）在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育。因此鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，其中都有[⑥]求偶、[⑦] 交配、[⑧] 产卵等繁殖行为。 三、实验探究题 9．（23-24八上·山西省吕梁市孝义市·期末）探究影响扦插月季成活的非生物因素 生活中人们常采用扦插的方式繁殖月季，生物兴趣小组在月季扦插的最佳时期进行实验。 [提出问题]土壤是否消毒、插条切口方向、插条是否有芽对月季扦插成活率有影响吗? [实验过程]环境: 15 ℃--25 ℃散射光照， 扦插数 10 枝/组， 分组处理， 培养时间三周。 [实验结果]（如下表所示） 分组 处理 扦插土壤 插条切口 插条选择 成活率（%） 一组 消毒 斜向切口 带有芽的枝条 93 二组 消毒 水平切口 带有芽的枝条 41 三组 消毒 斜向切口 没有芽的枝条 14 四组 不消毒 斜向切口 带有芽的枝条 48 (1)月季常用扦插的方式繁殖，与玉米、小麦的播种繁殖方式相比有哪些优点? 。 (2)同学们设计了 组对照实验，其中二组和三组能构成一组对照实验吗? ，为什么? 。 (3)小叶同学提议在冬季室外做实验，你认为可行吗?为什么? 。 (4)小红同学提议除在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射外，还要除去插条上部分叶片，你认为这样做的目的是 。 (5)三组与 组可形成对照，并由此得出三组成活率最低的原因是： 。 (6)由实验结果得出的结论是： 。 【答案】(1)繁殖速度快/可以保持母本的优良性状 (2) 三 不能 二组与三组有枝条是否带有芽和插条切口方向两个变量/变量不唯一 (3)不可行；会影响实验结果/扦插需要适宜的温度 (4)降低月季枝条的蒸腾作用，减少水分的散失 (5) 一 插条没有芽 (6)土壤是否消毒、插条切口方向、插条是否有芽对月季扦插成活率有影响 【解析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对于扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽。为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片。为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理。同时注意对照实验注意应该保持唯一变量。 （1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。月季常用扦插的方式繁殖，此繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；玉米、小麦的播种繁殖属于有性生殖。无性生殖与有性生殖相比的优点是繁殖速度快，可以保持母本的优良性状等。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。该实验有3组对照实验，一组与四组作为对照实验，变量是是否消毒；一组与二组作为对照实验，变量是插条切口方向；一组与三组作为对照实验，变量是枝条是否带芽。二组与三组有枝条是否有芽和插条切口方向两个变量，不能形成对照实验。 （3）扦插需要适宜的温度，如果生物兴趣小组在冬季室外做实验，实验结果会与表中数据不同，因此这种做法是不可行的。 （4）在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活。因此生物兴趣小组在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射，还要除去插条上部分叶片，这样做的目的是减少插条水分散失即降低蒸腾作用，有利于插条成活。 （5）一组与三组作为对照实验，变量是枝条是否带芽。由表中数据可见：三组成活率最低，主要原因是枝条没有芽。 （6）由表中数据可见：土壤是否消毒、插条切口方、插条是否有芽对月季扦插成活率都有影响。土壤消毒、插条斜向切口、枝条有芽扦插成活率最高。 地 城 考点02 生物的有性生殖 一、单选题 1．（23-24八上·山西省吕梁市孝义市·期末）中国政府倡导的“一带一路”是古“丝绸之路”的延续和拓展，丝绸的产生与家蚕的生殖和发育密切相关，下列叙述正确的是（　　） A．家蚕体内有由脊椎骨组成的脊柱 B．蚕蛾可通过飞行提高生存能力 C．家蚕的发育方式为不完全变态发育 D．设法延长家蚕的幼虫期能提高蚕丝产量 【答案】D 【解析】家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质。 A．身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，家蚕属于节肢动物，属于无脊椎动物，A错误。 B．蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力，B错误。 C．家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育，C错误。 D．家蚕的幼虫期吐丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的幼虫期，D正确。 故选D。 （23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）桑蚕文化是“最具中国特色的文化形态”，衍生了丝绸文化、桑酒文化等。某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动，并利用摄像机记录了饲养家蚕的整个过程，如图为摄像机记录的部分内容。结合资料完成下面小题。 2．图中家蚕发育过程的先后顺序是（　　） A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．②①④③ 3．分析家蚕各个发育过程的变化，下列叙述正确的是（　　） A．家蚕发育过程中没有蜕皮现象 B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育 C．要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕的幼虫期 D．利用摄像机记录饲养家蚕的整个过程的研究方法属于调查法 【答案】2．B 3．C 【解析】家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。图中：①卵，②蛹，③幼虫，④成虫。家蚕发育过程中有蜕皮现象；家蚕的发育过程属于完全变态发育；幼虫期是家蚕吐丝结茧的时期，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕的幼虫期；利用摄像机记录饲养家蚕的整个过程的研究方法属于观察法。 2．家蚕发育过程的先后顺序是卵→幼虫→蛹→成虫，对应图中的①③②④，ACD错误，B正确。 故选B。 3．A．家蚕发育过程中有蜕皮现象，因为幼虫的生长需要不断蜕皮，A错误。 B．家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，B 误。 C．幼虫期是家蚕吐丝结茧的时期，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕的幼虫期，C正确。 D．利用摄像机记录饲养家蚕的整个过程的研究方法属于观察法，调查法是通过问卷、访谈等方式收集数据，D错误。 故选C。 4．（23-24八上·山西省长治市·期末）介壳虫属于节肢动物，是柿树等多种植物的主要害虫。下图表示介壳虫的生殖和发育过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．介壳虫发育的起点是受精卵 B．介壳虫在发育过程中有蜕皮现象 C．雄介壳虫的发育过程与蝴蝶不同 D．图中雌介壳虫为不完全变态发育 【答案】C 【解析】完全变态发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期。发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。结合题图可知：蚧壳虫发育的起点是受精卵，属于有性生殖，A正确。 B．蚧壳虫等昆虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为外骨骼外骨骼限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些 ，B正确。 C．结合题图和分析可知：雄蚧壳虫的发育过程经过了“受精卵→幼虫→雄蛹→雄成虫”是完全变态发育，蝴蝶的发育经过了卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育，C错误。 D．由图可知雌蚧壳虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫，为不完全变态发育，D正确。 故选C。 5．（23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）小米经过一条小河边时，听到村民张大爷说，他们小时候河中的水多，经常能听到青蛙鸣叫，在河边玩耍时还会看到两只青蛙抱在一起，现在很难遇到这些场景了。你认为现在很难在河边遇到这些场景的原因是（　　） A．水环境的污染使青蛙的产卵率，成活率下降 B．水域密布、食物丰富，青蛙不需要繁殖后代 C．青蛙的生殖方式发生改变，后代繁殖率低 D．青蛙终生生活在水中，只能用鳃呼吸，不能在河边停留 【答案】A 【解析】青蛙属于两栖动物，其生殖和发育离不开水。水环境的污染会影响青蛙的生存和繁殖。 A．水环境的污染会使青蛙的产卵率、成活率下降。水污染可能导致水中有害物质增多，影响青蛙的生殖过程，如影响卵的孵化等；同时也可能影响青蛙的生存环境，使其生存受到威胁，A正确。 B．青蛙需要繁殖后代，水域密布、食物丰富只是有利于其生存和繁殖，但不会使其不需要繁殖，B错误。 C．青蛙的生殖方式没有发生改变，仍然是体外受精、卵生，C错误。 D．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。 故选A。 6．（23-24八上·山西省临汾市·期末）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”寓意着今年又是一个丰收年。下列关于蛙类的叙述正确的是（    ） A．雌蛙的鸣叫是在求偶 B．蛙类和蜜蜂一样可以帮助水稻传粉 C．水质对蛙类的生殖发育影响很大 D．雌雄蛙的抱对说明蛙类的生殖是体内受精 【答案】C 【分析】青蛙的生殖和发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 【详解】A．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，故A错误。 B．青蛙能捕捉害虫，体现动物在维持生态平衡中起着重要的作用，但青蛙不能像蜜蜂一样帮助水稻传粉，故B错误。 C．水质的质量是影响青蛙孵卵成功率的一个关键因素。水中的污染物、重金属、溶解氧以及pH 值都可能对青蛙的孵化和发育产生不良影响，故C正确。 D．雌雄蛙抱对后，雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精，故D错误。 故选C。 7．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）青蛙是一种两栖动物，以下对青蛙生殖和发育的描述中，错误的是（    ） A．受精方式为体内受精 B．蝌蚪先长出后肢，再长出前肢 C．成体用肺和皮肤呼吸 D．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 【答案】A 【解析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 A．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精，A错误。 B．受精卵发育成幼体蝌蚪，蝌蚪在发育过程中先长出后肢，再长出前肢，发育成幼体，然后发育成成体，B正确。 C．青蛙属于两栖动物，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C正确。 D．青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，为变态发育，D正确。 故选A。 8．（23-24八上·山西运城盐湖区·期末）如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　） A．P可以表示完全变态发育 B．Q可以表示有性生殖 C．E可以表示体温不恒定 D．F可以表示体内有脊柱 【答案】B 【解析】从两栖动物、节肢动物、哺乳动物的特征去分析作答。 青蛙是变态发育，而蝗虫是不完全变态发育，A的说法错误；Q表示有性生殖，青蛙、蝗虫和家兔均经过受精卵发育而来的，属于有性生殖，B的说法正确；青蛙属于变温动物，家兔属于恒温动物，C的说法错误；蝗虫属于无脊椎动物，家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D的说法错误；故选B。 【点睛】掌握两栖动物、节肢动物、哺乳动物的特征，并能够分析归纳其特征的异同点。 9．（23-24八上·山西忻州·期末）鸟类的繁殖行为中，与哺乳动物哺育后代的行为相似，能提高后代成活率的是（　　） A．求偶 B．交配 C．产卵 D．育雏 【答案】D 【解析】鸟类的生殖和发育一般要经历6个过程，一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 A．动物求偶，雄性有的要跳舞或是舞动美丽的翅膀等来表现自己来求得异性的喜爱;也即是用形体的诱惑力来感动对方，博得异性的欢爱。释意求偶行为是指寻求配偶，导致交配的行为，故A不符合题意。 B．交配，指的是生物的生殖细胞进行结合，导致受精和繁殖的活动，故B不符合题意。 C．产卵指卵生动物将卵从母体中排出的过程，这里是指广义的卵，包括受精卵、未受精卵以及包在卵膜内的初期胚胎，故C不符合题意。 D．晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏。哺乳动物的哺育指动物产下幼仔以后，用自己乳腺分泌乳汁哺育幼仔的生物现象。乳汁中含有丰富的营养，还有一些抵御疾病的特殊抗体，对幼仔的生长发育极其有利，哺乳促进了动物最有效地保护和繁殖后代，大大提高后代的成活率，综上分析可知，鸟类的繁殖行为中，与哺乳动物哺育后代的行为相似，能提高后代成活率的是育雏，故D符合题意。 故选D。 二、综合题 10．（23-24八上·山西省忻州市·期末）生物的生殖和发育模型构建 模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①～⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答： (1)与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 （填图中字母代号），蝗虫这种发育方式称为 发育。 (2)青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 中完成，其发育时期A的呼吸器官是 。 (3)在鸟类胚胎发育过程中，主要营养物质来源于鸟卵中的 。鸟类的生殖发育阶段一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、 。 (4)该模型所代表的动物生殖方式为 生殖。这种生殖方式的优势有： （写出一点）。 【答案】(1) B 不完全变态 (2) 水 鳃 (3) 卵黄 育雏 (4) 有性 产生的后代具有双亲的遗传特性；具有更强的适应性和变异性 【解析】（1）昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。图中A幼虫、B蛹、C成虫。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。两栖类的变态发育要经过四个时期，青蛙发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 （1）家蚕的发育经过受精卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、A幼虫、C成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是B蛹期。 （2）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，其生殖和幼体的发育离不开对水环境的依赖。所以，青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①受精作用在水中完成，A蝌蚪生活在水中，呼吸器官是鳃。 （3）鸟类的生殖发育过程是一个复杂而精细的过程。在鸟类胚胎发育过程中，主要营养物质来源于鸟卵中的卵黄，卵黄是鸟卵中储存营养物质的主要部分。鸟类的生殖发育阶段一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。 （4）有性生殖是一种通过两性生殖细胞的结合来产生后代的生殖方式。这种生殖方式的优势在于产生的后代具有双亲的遗传特性，从而增加了后代的遗传多样性和适应性。此外，有性生殖还能促进有利变异的积累和生物进化的发展。因此，有性生殖在生物界中广泛存在并发挥着重要作用。 三、资料分析题 11．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）生物的多样性及保护 丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国传统文化中象征吉祥，长寿，是国家一级保护动物。前些年，由于人为的围湖造田及乱捕滥杀等原因，丹顶鹤曾濒临绝迹。近年来，由于生存环境的逐渐改善，丹顶鹤的数量也越来越多。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。 (1)工作人员通过镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤类样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于 动物；贝类柔软的身体表面有 。 (2)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。请写出一条丹顶鹤适于飞行的特征： 。 (3)3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。其中能发育成雏鸟的结构是[    ] ；为胚胎发育提供营养物质的是[ ]和[ ]。 (4)环境的改变使丹顶鹤种群数量逐年增加，这说明保护生物的栖息环境，保护 ，是保护生物多样性的根本措施。 【答案】(1) 节肢 外套膜 (2)身体呈流线型，骨骼薄、轻、坚固 (3) ④胚盘 ② ③ (4)生态系统的多样性 【解析】1．鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应，如：前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，食量大，心脏四腔，身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸等。 2．图2中：①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘；⑤卵黄膜。 （1）在动物分类上，螃蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物。而贝类则属于软体动物，它们的身体柔软，表面通常覆盖有外套膜，这不仅可以保护它们的身体，还可以帮助它们在水中悬浮或移动。 （2）丹顶鹤作为一种大型鸟类，具有许多适于飞行的特征。其中，身体呈流线型是它们飞行时减少空气阻力的关键，这使得它们能够更高效地飞行。此外，丹顶鹤的骨骼薄、轻、坚固，这既减轻了体重，又保证了飞行的稳定性和安全性。（写1条，合理即可） （3）在丹顶鹤的受精卵中，能够发育成雏鸟的结构是④胚盘，它包含了未来雏鸟的所有遗传信息。而为胚胎发育提供营养物质的主要结构则是②卵白和③卵黄。卵白位于卵壳膜和卵黄之间，它含有丰富的营养物质和水分，可以为胚胎发育提供所需的养分和水分。卵黄则是卵细胞内的主要营养物质，这些营养物质对于胚胎发育至关重要。 （4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。可见，环境的改变使丹顶鹤种群数量逐年增加，这说明保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 生物的生殖 2大高频考点概览 考点01 生物的无性生殖 考点02 生物的有性生殖 地 城 考点01 生物的无性生殖 一、选择题 1．（23-24八上·山西省临汾市·期末）近两年，繁花似锦的月季树成了临汾街头一道亮丽的风景线。一株月季树的不同枝条开着不同颜色的花朵，十分漂亮。这种月季树的培育方法是（    ） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 2．（23-24八上·山西吕梁柳林·期末）《诗经》中有“折柳樊圃”的诗句，这句诗描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。柳枝的这种繁殖方式称为（    ） A．播种 B．嫁接 C．组织培养 D．扦插 3．（23-24八上·山西省运城市·期末）科学严谨地进行生物学探究实验是学习生物学的基本素养。下列有关操作正确的是（　　） A．在“苹果的嫁接”芽接实验中，把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内 B．在探究“狗绕道取食”的实验中，要让狗处于饥饿状态后，再进行实验 C．观察鸡卵的气室时，应敲开鸡卵的尖端 D．在探究生男生女概率的实验中，每次取出的棋子要另外存放，避免干扰实验结果 4．（23-24八上·山西晋中市·期末）用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是（    ） A．番茄的嫁接属于植物的无性生殖 B．选用性状优良的番茄枝条做接穗 C．接穗和砧木的形成层要紧密结合 D．嫁接的植株主要表现砧木的性状 5．（23-24八上·山西省长治市·期末）种植马铃薯时，人们通常将它的块茎切成很多小块，每一小块种薯上都要注意是否带有______。这种繁殖方式属于______（    ） A．根、无性繁殖 B．芽眼、营养生殖 C．表皮、营养生殖 D．芽眼、有性生殖 6．（23-24八上·山西孝义·期末）取一段天竺葵的茎，将其插入湿润的沙土中，4-10天后生出新根成活，最后成为一株新的个体，这种生殖方式被称为（　　） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．植物组织培养 二、综合题 7．（23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）生物的生殖和发育 生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物有多种不同的生殖方式。生物兴趣小组的同学们根据查阅的资料，用多种方式繁殖植物，请你一起来参与吧。 活动一：用种子繁殖南瓜 兴趣小组的同学们用南瓜种子繁殖南瓜。 (1)在环境条件适宜时把南瓜种子种到土壤中，经过一段时间后发育成南瓜植株，南瓜植株经过开花，传粉后结出果实。这种生殖方式属于 生殖；判断依据是 。 (2)兴趣小组的同学观察南瓜植株的发育时发现，南瓜植株开的花有的能结果，有的不能结果。能结果的花是 （填“雄花”或“雌花”）。 活动二：用育苗的方式繁殖红薯 【实验过程】 ①兴趣小组的同学们用红薯块根进行育苗，如图表示育苗过程。 ②选取粗壮的薯苗，每株薯苗长有4~6个节。 ③在地里挖出小坑后，将薯苗放入小坑后浇水，再用土填埋。栽插的薯苗株距为33~43cm。 (3)兴趣小组的同学们繁殖红薯的方式属于 生殖。 (4)栽插的薯苗株距为33~43cm，不能过密，原因是 。 活动三：了解植物的其他繁殖方式 (5)假如你是苹果种植户，你想将一个国光苹果园尽快改造成红富士苹果园，你认为最合理的繁育方法是 ；请写出操作过程中的注意事项： 。 8．（23-24八上·山西省长治市·期末）图甲表示植物的几种常见繁殖方式，图乙为昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育过程的比较，请分析回答： (1)图甲中的①常用于果树的繁殖，该繁殖方式叫作 ，此技术成功的关键是要让 贴合在一起。 (2)图甲中，②的繁殖方式叫做 。这种繁殖方式是指在 条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。 (3)这三种繁殖方式中，属于有性繁殖的是 （填序号）。 (4)昆虫和两栖动物的发育过程均为[③] 发育，但昆虫的发育方式又包括两种类型，其中菜粉蝶的发育过程属于[①] 发育。 (5)两栖动物的生殖及其幼体的发育都离不开[⑤] 。昆虫和鸟类的受精方式都为[④] 受精。 (6)鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，其中都有[⑥]求偶、[⑦] 、[⑧] 等繁殖行为。 三、实验探究题 9．（23-24八上·山西省吕梁市孝义市·期末）探究影响扦插月季成活的非生物因素 生活中人们常采用扦插的方式繁殖月季，生物兴趣小组在月季扦插的最佳时期进行实验。 [提出问题]土壤是否消毒、插条切口方向、插条是否有芽对月季扦插成活率有影响吗? [实验过程]环境: 15 ℃--25 ℃散射光照， 扦插数 10 枝/组， 分组处理， 培养时间三周。 [实验结果]（如下表所示） 分组 处理 扦插土壤 插条切口 插条选择 成活率（%） 一组 消毒 斜向切口 带有芽的枝条 93 二组 消毒 水平切口 带有芽的枝条 41 三组 消毒 斜向切口 没有芽的枝条 14 四组 不消毒 斜向切口 带有芽的枝条 48 (1)月季常用扦插的方式繁殖，与玉米、小麦的播种繁殖方式相比有哪些优点? 。 (2)同学们设计了 组对照实验，其中二组和三组能构成一组对照实验吗? ，为什么? 。 (3)小叶同学提议在冬季室外做实验，你认为可行吗?为什么? 。 (4)小红同学提议除在扦插实验中采取散射光照，避免阳光直射外，还要除去插条上部分叶片，你认为这样做的目的是 。 (5)三组与 组可形成对照，并由此得出三组成活率最低的原因是： 。 (6)由实验结果得出的结论是： 。 地 城 考点02 生物的有性生殖 一、单选题 1．（23-24八上·山西省吕梁市孝义市·期末）中国政府倡导的“一带一路”是古“丝绸之路”的延续和拓展，丝绸的产生与家蚕的生殖和发育密切相关，下列叙述正确的是（　　） A．家蚕体内有由脊椎骨组成的脊柱 B．蚕蛾可通过飞行提高生存能力 C．家蚕的发育方式为不完全变态发育 D．设法延长家蚕的幼虫期能提高蚕丝产量 （23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）桑蚕文化是“最具中国特色的文化形态”，衍生了丝绸文化、桑酒文化等。某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动，并利用摄像机记录了饲养家蚕的整个过程，如图为摄像机记录的部分内容。结合资料完成下面小题。 2．图中家蚕发育过程的先后顺序是（　　） A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．②①④③ 3．分析家蚕各个发育过程的变化，下列叙述正确的是（　　） A．家蚕发育过程中没有蜕皮现象 B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育 C．要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕的幼虫期 D．利用摄像机记录饲养家蚕的整个过程的研究方法属于调查法 4．（23-24八上·山西省长治市·期末）介壳虫属于节肢动物，是柿树等多种植物的主要害虫。下图表示介壳虫的生殖和发育过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．介壳虫发育的起点是受精卵 B．介壳虫在发育过程中有蜕皮现象 C．雄介壳虫的发育过程与蝴蝶不同 D．图中雌介壳虫为不完全变态发育 5．（23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）小米经过一条小河边时，听到村民张大爷说，他们小时候河中的水多，经常能听到青蛙鸣叫，在河边玩耍时还会看到两只青蛙抱在一起，现在很难遇到这些场景了。你认为现在很难在河边遇到这些场景的原因是（　　） A．水环境的污染使青蛙的产卵率，成活率下降 B．水域密布、食物丰富，青蛙不需要繁殖后代 C．青蛙的生殖方式发生改变，后代繁殖率低 D．青蛙终生生活在水中，只能用鳃呼吸，不能在河边停留 6．（23-24八上·山西省临汾市·期末）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”寓意着今年又是一个丰收年。下列关于蛙类的叙述正确的是（    ） A．雌蛙的鸣叫是在求偶 B．蛙类和蜜蜂一样可以帮助水稻传粉 C．水质对蛙类的生殖发育影响很大 D．雌雄蛙的抱对说明蛙类的生殖是体内受精 7．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）青蛙是一种两栖动物，以下对青蛙生殖和发育的描述中，错误的是（    ） A．受精方式为体内受精 B．蝌蚪先长出后肢，再长出前肢 C．成体用肺和皮肤呼吸 D．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 8．（23-24八上·山西运城盐湖区·期末）如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　） A．P可以表示完全变态发育 B．Q可以表示有性生殖 C．E可以表示体温不恒定 D．F可以表示体内有脊柱 9．（23-24八上·山西忻州·期末）鸟类的繁殖行为中，与哺乳动物哺育后代的行为相似，能提高后代成活率的是（　　） A．求偶 B．交配 C．产卵 D．育雏 二、综合题 10．（23-24八上·山西省忻州市·期末）生物的生殖和发育模型构建 模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①～⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答： (1)与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 （填图中字母代号），蝗虫这种发育方式称为 发育。 (2)青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 中完成，其发育时期A的呼吸器官是 。 (3)在鸟类胚胎发育过程中，主要营养物质来源于鸟卵中的 。鸟类的生殖发育阶段一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、 。 (4)该模型所代表的动物生殖方式为 生殖。这种生殖方式的优势有： （写出一点）。 三、资料分析题 11．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）生物的多样性及保护 丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国传统文化中象征吉祥，长寿，是国家一级保护动物。前些年，由于人为的围湖造田及乱捕滥杀等原因，丹顶鹤曾濒临绝迹。近年来，由于生存环境的逐渐改善，丹顶鹤的数量也越来越多。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，近年来也有部分丹顶鹤永远留在了黄河口，成为留鸟，甚至在工作人员的悉心照料下开始了人工繁育。 (1)工作人员通过镜检分析发现，黄河三角洲湿地丹顶鹤类样中有螃蟹、鱼类和贝类等残体。其中，螃蟹残体占比最多，由此推测，螃蟹是丹顶鹤的主要食物来源。在动物分类上，螃蟹属于 动物；贝类柔软的身体表面有 。 (2)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹顶鹤开始了一年一度的北迁之旅。请写出一条丹顶鹤适于飞行的特征： 。 (3)3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，孵育后代。图2为丹顶鹤受精卵的模式图。其中能发育成雏鸟的结构是[    ] ；为胚胎发育提供营养物质的是[ ]和[ ]。 (4)环境的改变使丹顶鹤种群数量逐年增加，这说明保护生物的栖息环境，保护 ，是保护生物多样性的根本措施。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $