试卷1 河南省南阳市上学期期末质量评估检测试题卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材 南阳专版）

5.“德育立人”是五育并举，提升学生核心素养的重要一环。 执行救援任务消防车900余辆次，每起护送比正常交通节 南阳专版·R 七年级道德与法治·上册 某中学为学生布置的德育作业中有这样的内容“学会做 省出行时间50%以上。建立“生命救护绿波”机制( 南阳市秋期期末质量评估检测试题卷 道新菜”“为父母洗脚”“整理自己的衣柜”…开设这些课 ①能够杜绝交通事故的发生 程的意义是() ②有利于交警用速度传递城市的温度 (根据最新教材修订) ①掌握科学方法，提高学习效率 ③使每个人的生命不再脆弱 注意事项 ②优化情绪管理，促进亲社会行为 ④为市民群众的生命安全构筑起坚固屏障 1.本试卷满分70分，考试时间60分钟 ③强化责任意识，共建和谐家庭 A.①2 B.①③ C.②④ D.③④ 2,答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校等填写在试卷相应 密 ④传承孝亲美德，促进家庭和睦 10.康康同学积极参与在班级微信群举行的安全知识竞赛 住置。 A.①② B.①3C.②④ D.③④ 下面是康康同学对部分竞赛试题作出的判断，其中判断正 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的 6.老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路：老师是春 确的是() 四个选项中，只有一项是最符合题意的) 雨，随风潜人夜，滋润着干裂的心田：老师是大地，让每一个 A.明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“120”求救一错误 B.丁丁在户外遭遇强雷雨天气，迅速到大树下躲雨一正确 1.一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏 希望变成丰硕的果实。我们赞美老师，是因为我们身边的 C.壮壮遭遇校园欺凌，他找来好朋友帮忙准备报复一正确 日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉 老师() D.10岁的小松在机动车道的最右侧车道上骑自行车 我们( ①是人类文明的传播者 错误 A.在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 ②肩负着教书育人的神圣职责 11.右图漫画警示我们青少年( B.要在新环境中塑造一个完美的“我” ③对人类文明作出的贡献值得我们尊敬 A.各类踩踏事件，发生在所难免 C.对于短暂的初中生活，没有必要太在意 ④是物质文明的创造者 B.完善法律法规，根除安全隐患 D,要珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A.①②④ B.①②③ C.②3④ D.①3④ C.远离公共场所，确保生命安全 2.小丽通过思维导图来认识自己，这种认识自己的途径是 7.对以下情境的看法正确的是( D.学习自护方法，避免人身伤害 12.某医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进 ( 情境 看法 社区，点亮生命·救'在身边”的应急救护培训志愿服务活 A,通过自我观察认识自己 身高：1厘米 生图 班级午休时间要求安静，小张 集体规则不合理就 动。下列对开展此活动的看法正确的有() B.通过他人的评价认识 团益 A 大理 艳棒核 与同桌大声交流学习问题 不用遵守 ①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外 自己 成钢场荃 在团结上进的班集体中，曾经 集体可以影响甚至 ②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上 C.通过集体活动认识自己 B 散漫的小李逐渐变符自律了 改变一个人 谈兵 D.通过与他人的比较认识 经过共同努力，九年级一班获集体的力量取决于 ③应提倡，帮助我们保护自己的生命，数助他人的生命 C 自己 得了拔河比赛的第一名 成员数量的多少 ④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺 A.①2 B.①④ C.①3 D.②④ 3.“金无足赤，人无完人。”每个人都有缺点，下列不属于改正 每一条班规的制定都要经过全 集体规则共同商议 D 13.今年60岁的感动中国人物水稻专家杨华德，援助非洲布 缺点方法的有() 班同学充分讨论，共同表决 效率太低 降迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪 A.具体描述自己的缺点，从容易改正的缺点开始 8.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作 水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当 B.及时否定或惩罚自己改正缺点的努力 战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走“战略任 地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时 线 C.运用自己以前改正缺点的成功经验 务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可 候，感同身受，真心想帮帮他们。"杨华德说。对此，下列说 D.在公开场合做出改正缺点的承诺 见() 法正确的是( 4.孔子说：“知之者，不如好之者：好之者，不如乐之者。”这句 A.集体的力量取决于集体建立的时间长短 ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统 话启示我们() B.集体需要制定共同的规则 ②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生 目标 A.学习只有苦没有乐 C.集体充满关怀 ③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在 B.要发现并保持对学习的兴趣 D,集体的成功需要凝聚共同愿景 一起，人生才能焕发无限的生机和活力 C.要善于运用不同的学习方式 9.自2021年7月某市交警建立“生命救护绿波”机制以来，截 ④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活 D,要掌握科学的学习方法 至2024年5月.已成功护送600余名危重伤病患者，保障 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 南阳专版·七年级道德与法治·上册第1页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第2页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第3页 试卷1 14.对下图漫画理解正确的是( 二、非选择题（共36分） (2)在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ ①在命运面前人是无可奈 18.今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予 (4分) 何的 新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现 ②努力体现了积极的人生 梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步 态度 步变为美好的现实 加常学条尖 ③每个人的命运都是预先 为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须 21.你班将要围绕“顺境和逆境”召开主题班会。请你积极参 设定的 命是弱者的借口，运是努力的谦辞 现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 与，完成任务。 ④消极的人生态度使人逃避懈怠 (6分) (1)请你为本次班会拟定一个题目。(2分) A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 15.下图是某校一门选修课的选课邀请函（节选）。开设该课 程旨在() (2)小丽计划在本次班会上展示以下人物的事迹来鼓励 A.丰富人文资源建设书香校园 选课邀请函（节选） 同学们逆境不馁。你认为该选谁和不该选谁？请说明理 课程形式：耕作体验，现场程单 B.学会文明交往，提升法治素养深前备：净备领、共、术壶号 19.假期将至，学校给同学们发了一份安全提示 由。(4分) C.弘扬创新精神，选拔尖端人才上课要求：传好工具，分工协作等 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂 D.树立劳动观念，提升实践素养 结深作业：检验水果、蔬菜生长情况 家的食品，不食用变质、过期食品。 不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不 16.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一 在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开救的 线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你 景，点旅游 严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌 是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你 司马迁 勾践 项羽 张骞 无证、超载、超速等非法劳动成存在安全工具。 是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》中的这段 不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防 范游戏充值诈璃、冒充好友诈骗等情形。 封 话启示我们() ①把自己的小我融人国家的大我，实现人生价值 看了这个安全提示，小胡说：“好不容易放个假，怎么 这么多限制？” ②个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响 请你对小胡的观点进行辨析。(8分) (3)在学习生活中，我们应如何正确对待顺境和逆境？小 ③任何一项工作都需要我们勤勤恳恳、兢兢业业 清和小川分享了以下事例，请你运用所学知识将表格补充 ④所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯 完整。(6分) A.①②B.②④ C.①8 D.③④ 17.说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之 事例 正确对待 情，纷纷表达对自己工作岗位和美好生活的热爱。从下图 小清：我平时喜欢文学创作，课余时① 中我们认识到( 间会写一些文章，向杂志社投稿。上 个月，我投递的一篇文章被一家很 20,小明和小亮两位同学都是学校乒乓球队的主力… 有名的杂志社采用了，得知此事的语 小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 线 小亮：个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 文老师当着全班同学的面表扬了我， 我很自豪 (1)结合情境，说说合作与竞争的关系。(6分) 小川：上个月我因为打球不小心受 ①广大人民群众积极参与社会劳动，创造社会财富 ② 伤，请了半个月的假在家休息。这 ②中学生应放弃学业，尽早投身国家的建设事业中 个月远校后，我发现落下了不少功 ③这些平凡的工作过于琐碎，没有太大的现实意义 课，现在上课有些跟不上，很担心期 ④人们在奉献社会中创造自身价值 末考试会考砸 A.①④ B.①3 C.①2 D.②③ 试卷1：南阳专版·七年级道德与法治·上册第4页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第5页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第6页试卷1南阳市秋期期末质量评估检测试题卷 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 D A B D B 公 0 C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 D C A C D C A 1.D【解析】材料描述了初中生活有机遇也有挑战，结合所学知识可知，面对初 中生活的机遇和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起。故选D。 2.A【解析】从材料中“我的基本资料、我的优点、我的缺点”等关键词中可以 看出，小丽认识自己的途径是通过自我观察认识自己。故选A。 3.B【解析】我们要及时肯定或奖励自己改正缺点的努力，B说法错误，符合题 意。故选B。 4.B【解析】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”强调了学习兴趣的 重要性，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，学习的过程将成为一个艰苦却十 分快乐的探索之旅。故选B。 5.D【解析】题干中某中学为学生布置的德育作业，有利于学生强化责任意识， 共建和谐家庭；有助于传承孝亲美德，促进家庭和睦，③④符合题意。故选D。 6.B【解析】教师是人类文明的传播者，肩负着教书育人的神圣职责，对人类文 明作出的贡献值得我们尊敬，①②③说法符合题意。故选B。 7.B【解析】在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了，说明集 体可以影响甚至改变一个人。故选B。 8.D【解析】中国载人航天的重大突破是通过“大兵团作战”实现的，这意味着 需要众多航天人共同努力，历经三十年完成战略任务，这体现了集体的成功需要 凝聚共同愿景。故选D。 9.C【解析】题干表述了每起应急保障护送时间比常规通行时间节省50%以上， 这说明建立“生命救护绿波”机制有利于交警以速度传递城市的温度：该市交警 的行为是关怀生命、尊重生命的表现，这说明建立“生命救护绿波”机制为市民 群众的生命安全构筑起坚固屏障，②④符合题意。故选C。 10.D【解析】10岁的小松在机动车道的最右侧车道上骑自行车，做法错误。故 选D。 11.D【解析】漫画中的踩踏事件警示我们青少年要增强安全意识，学会自护方 法，避免人身伤害。故选D。 12.C【解析】应急救护培训志愿服务活动的开展有意义，因为人们在生活中可 能遭遇一些意外：开展应急救护培训志愿服务活动有利于增强我们的防护技能， 帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命，①③说法正确。故选C。 答案第1页，共10页 13.A【解析】稻浪千重，路远情长。水稻专家杨华德援助非洲布隆迪长达9年， 体现了实现人生价值的要求，启示我们树立人生目标，应当与人类的福祉相统一； 水稻专家杨华德的事迹体现了个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联 系在一起，人生才能焕发出无限的生机与活力，①③说法正确。故选A。 14.C【解析】漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》告诉我们在成长过程 中，不同的人对待命运的态度不同，我们要鼓起勇气，用顽强的意志战胜困难， 做命运的主人，体现了积极的人生态度；同时消极的人生态度使人逃避懈怠，② ④说法正确。故选C。 15.D【解析】劳动课融入学校课程的做法有利于树立劳动观念、养成劳动习惯， 收获劳动成果、提高劳动素养，重视体验教学、提高实践能力。故选D。 16.C【解析】《雷锋日记》中的这段话启示我们要把自己的小我融入国家的大我， 实现人生价值；任何一项工作都需要我们勤勤恳恳、兢兢业业，立足岗位作奉献， 在奉献社会中创造自身价值，实现人生价值，①③说法正确。故选C。 17.A【解析】图示表明广大人民群众积极参与社会劳动，积极投身国家的建设 事业中，在奉献社会中创造自身价值，①④符合题意。故选A。 18.为了实现梦想，我们需要努力学习，增长才干。现在必须做的有完成规定的 学习任务，遵守校规校纪，完成老师布置的作业。可以将来做的是支援边疆建设， 参与航天科技研究等。需要用一生做的是终身学习，学会与人合作交往，诚信做 人。 19.小胡的观点错误。①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们 创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，我们应该增强安全意识，提高防护 能力。②我们要树立规则意识。在生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制， 其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安 全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。③ 我们要增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在 的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险 的领域。远离危险，方能平安生活。④安全与每个人息息相关，我们所做的事情 不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既 是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 20.(1)①合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存的关系，你中有我， 我中有你。②竞争与合作不是对立的，而是相互渗透和相辅相成的。③竞争可以 促进合作，提高合作的质量和水平；合作又能保证竞争的成功。 (2)①我们要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互 合作，也需要成员间的良性竞争。②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合 作、共同进步。③我们要在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共 答案第2页，共10页 同提高。 21.(1)正确对待顺境和逆境，健康快乐成长。 (2)示例：该选司马迁。司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人” 的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。他触怒汉武帝，被捕 入狱，遭受酷刑。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想 尚未完成，于是忍辱奋起，战胜逆境，最终写成《史记》。 不该选项羽。项羽兵败之后选择自刎，他没有做到正确对待逆境。 (3)①顺境不骄。身处顺境时，应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为：同时， 要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎 的态度。小清应继续提升自己的写作能力，努力创造更多的优秀作品。②逆境不 馁。要在逆境中前行，鼓足勇气，迎难而上。小川应主动向老师和同学请教，尽 快将落下的功课补上来，认真学习，为期末考试做好充分准备。 试卷2邓州市第一学期期末质量评估试卷 题号 1 2 3 4 6 8 9 10 答案 C A A D B A D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B D C C 1.C【解析】由所学知识可知，初中阶段对我们有独特的价值和意义，对我们提 出了新的挑战和要求，期待我们越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越包容，尊 重他人，学会合作；越来越上进，志存高远，追梦远航，①②④说法正确。故选 C。 2.A【解析】他人评价是我们认识自己的一面镜子，体现了他人评价对我们的重 要性，结合所学知识，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰 的认识；我们要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要正视他人评 价；通过理性思考他人的评价后，选择忽略或者平静拒绝对我们不客观的评价， 如吹捧或贬损，①②③说法正确。故选A。 3.A【解析】“志之所趋，无远勿届”意思是一个人如果志向远大，那么他志向 所指的地方，无论多远都能到达；“人贵有志，学贵有恒”意思是做人贵在有志 气，学习贵在有恒心，①③符合题意。故选A。 4.D【解析】依据题干及教材知识可知，教师不仅是学生知识学习的指导者，也 是精神成长的引路人，教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，所以教 师这个职业被人工智能取代的可能性仅为0.4%。故选D。 5.B【解析】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”意思是要珍惜时间，①说法 答案第3页，共10页