第一章 第五节 会计准则制度体系概述（教案）-《初级会计实务》（经济科学出版社）同步精品课堂

课  题

第五节 会计准则制度体系概述

课  型

新授课

课  时

2课时

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本节选自 2025 年版《初级会计实务》第一章第五节，是会计基础理论的核心章节之一。教材以财政部最新修订完善的会计准则制度体系为核心，系统阐述了我国会计准则制度体系的构成、各层级之间的关系，以及准则制度的制定背景、发展历程和国际趋同情况。本节内容既是对前文会计基本概念的延伸，也是后续学习会计核算、财务报告等实务内容的 “规则基础”，具有极强的理论指导性和实务关联性，能帮助学生建立 “按准则做账” 的专业认知框架。

学情分析

授课对象为初级会计职称备考学员或会计专业低年级学生，其学习特点如下：1. 已掌握会计的基本定义、职能和核算方法，具备基础会计思维，但对 “会计准则” 这一 “会计规则” 的系统性认知空白；2. 学习目标聚焦考点，关注知识的实用性和应试性，对抽象的体系框架易感到枯燥；3. 擅长从具体案例中理解理论，但缺乏对准则制度 “层级逻辑” 和 “应用场景” 的把握；4. 可能混淆 “会计准则” 与 “会计制度” 的概念，对二者的适用范围和关系存在认知误区。

学习目标

       知识与技能目标​

       掌握我国会计准则制度体系的 “三层架构”；理解各层级准则制度的核心作用和相互关系；明确企业会计制度的适用范围及与会计准则的衔接逻辑。

       过程与方法目标​

       能准确区分不同层级准则制度的内容范畴；能结合简单案例判断会计处理应依据的准则层级；能初步识别准则制度更新对会计实务的影响。

       情感态度与价值观目标​

       树立 “准则至上” 的专业意识，认识到会计准则对会计信息质量的保障作用；培养关注准则动态、主动学习新规的职业习惯；理解我国会计准则国际趋同的意义，提升专业视野。

学习重难点

       教学重点​

       我国会计准则制度体系的构成；基本准则的核心地位；具体准则的分类及应用场景。

       教学难点​

       基本准则与具体准则的 “统驭与被统驭” 关系；会计准则与企业会计制度的适用边界及衔接逻辑；准则制度国际趋同的内涵与实践意义。

教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体演示法、模拟操作法

课前准备

       框架图示法：用思维导图展示准则制度体系的层级结构，直观呈现各部分关系；

       案例对比法：通过 “不同企业适用不同准则制度” 的案例，强化对适用范围的理解；

       讲授互动法：在理论讲解中穿插 “提问 - 讨论”，引导学生主动思考；

       多媒体辅助法：用 PPT 展示准则制度发展时间线、国际趋同关键事件，增强趣味性；

       即时检测法：通过课堂习题快速检验知识点掌握情况，及时查漏补缺。

教学媒体

多媒体教室、电脑、投影仪

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

一：课程导入

       【案例展示】

1. 某上市公司会计小张在核算 “固定资产折旧” 时，查阅了《企业会计准则第 4 号 —— 固定资产》及应用指南；
2. 某小型商贸企业会计小王在处理 “存货计价” 时，参考了《小企业会计制度》。

【提问讨论】

1. 为什么小张和小王参考的 “规则” 不同？
2. 这些 “规则” 之间是什么关系？

3. 企业选择会计处理依据时需考虑哪些因素？​

通过真实工作场景引发学生对 “会计规则体系” 的

跟随教师回顾旧知，思考会计的核心功能，结合案例初步感知会计概念、职能和目标。​

观察图片，尝试描述理解内容，为理解会计概念、职能和目标做铺垫。

通过案例和问题引导，激发学生的学习兴趣，让学生从实际生活出发，展示财务人员工作场景并提问，目的是从学生熟悉的事物切入，引发

好奇，自然导入本节课主题 —— 会计准则制度体系概述。

学生的好奇心和思考。

活动二：

调动思维

探究新知

我国《会计法》规定，国家实行统一的会计制度。

       国家统一的会计制度：由国务院财政部门根据《会计法》制定并公布。

       国家统一的会计制度：是指国务院财政部门根据 《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。

       国家统一的会计制度：尤其是规范会计核算的准则制度，是生成和提供口径一致、相互可比会计信息的重要标准，是投资者、债权人、社会公众、政府部门等运用会计信 息进行投资决策、宏观调控等的重要依据。

       根据会计主体不同，我国统一的会计核算制度体系主要包括：

①　企业会计准则

②　政府会计准则制度

③　以及民间非营利组织会计制度

④　基金(资金)类会计制度

⑤　农村集体经济组织会计制度等

一、企业会计准则体系概述

(一)企业会计准则体系

       企业会计准则主要适用于：上市公司、金融机构、国

1.认真听讲，记录会计准则制度体系概述的概念、具体内容。

2.观察教师展示的结构图，理解其应用场景。

3.小组讨论，分组讨会计准则制度体系概述的应用，每组推选代表发言。

4.讨论会计科目应用中可能出现的问题及解决方案。

5.分析教师提供的案例，结合所学知识，讨论其应用和优化。

通过讲解、实例展示、小组讨论和案例分析，帮助学生系统地学习的理论知识，通过引导学生观察，让学生主动关注，从而自然地引出主题，使学生快速进入学习状态，明确本节课的学习方向。